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课件20张PPT。第36课 公民的人身权利真题体验1. (2012·天津)人格尊严不可辱。人格尊严权具体
表现为 (　　)
①名誉权　 ②肖像权　
③姓名权　 ④选举权
A. ①②③　　 B. ①②④　　
C. ①③④　　　 D. ②③④A真题体验2. (2012·武汉) 下边漫画《叫卖声声》中，非法贩卖
他人信息的行为侵犯了公民的 (　　)
A. 隐私权　　　
B. 政治权利和自由
C. 名誉权　
D. 姓名权A真题体验3. (2011·威海) 2011年5月1日正式实施的《刑法修正
案(八)》，首次将飙车、醉驾列为犯罪行为。“醉
驾、飙车入刑” (　　)
①有利于更好地保障公民的生命健康权　
②有效提升了公民生命的价值　
③启示我们要爱护、尊重他人的生命和健康　
④彰显了法律对公民生命的尊重
A. ①②③④　 B. ①③④
C. ①②④　　 D. ①②③B考点分析 考点16：学会用法律捍卫生命健康权﹝c﹞
考点17：懂得法律保护公民的个人隐私权和人格尊
严不受侵犯﹝a﹞
本课时有三部分内容组成，如何学会用法律捍卫生
命健康权是本节复习课的重点内容，法律保护公民的个
人隐私权和人格尊严不受侵犯两知识点只是要求了解即
可；认识生命健康权是公民最高的人身权益，知道并会
用法律来捍卫自身的人身健康权，在生活实践中，会运
用法律来维护自身与他人的生命健康权。知识梳理通过认真阅读速查手册第47～48页，相信你会找到以下条目的具体内容。公民的人身权利知识梳理重点一　公民的个人隐私权和人格尊严不受侵犯 【解读】　隐私权是指公民希望隐瞒的不危害社会的个
人私事，未经本人允许，别人不得将其公开的权利。人
格尊严权包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权，公民
的个人隐私权和人格尊严权受法律保护，不受任何侵犯
行为。【例1】　(2012·嘉兴、舟山) 一项有关“18岁时，
你最想做的事是什么？”的调查显示，70%的青少
年“想拥有一间真正独立的房间”。这表明青少
年特别渴望维护自己的 (　　)
A. 肖像权　　 B. 隐私权　
C. 生命健康权　　 D. 名誉权B点拨　书信、日记、短信、个人信息等属于个人隐私，
个人的合法隐私受法律保护，他人不得侵犯。每个人
需要私人空间，青少年的个人隐私权也受法律保护。
所以选 B隐私权。对点训练1. (2012·绍兴) 2012年4月，公安部开展专项行动，严
厉打击贩卖个人电话、住址、资产情况等资料的违法
犯罪活动。对 此类行为的打击保护了公民的 (　　)
A. 名誉权　　 B. 姓名权　
C. 隐私权　　 D. 肖像权C【例2】　(2012·福州) 村民小辉因为对村干部张某心
怀不满，就捏造张某贪污受贿的事实并通过微博散
布，造成极坏影响。小辉的行为侵犯了张某的(　　)
A. 姓名权　　 B. 名誉权　
C. 肖像权　　 D. 隐私权点拨　人格尊严权包括姓名权、名誉权、肖像权和荣
誉权。对他人无根据的捏造实事，侵犯他人的名誉权，
侵权表现为：①公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、
嘲笑等侮辱行为；②无中生有，捏造事实中伤他人等
诽谤行为。以上侵权行为属于第二种表现。B对点训练2. 法律保障公民享有人格尊严权。下列属于侵犯公民
人格尊严权的行为有 (　　)
①给朋友起侮辱性绰号　　
②用漫画丑化老师形象
③烧毁他人的日记本　　　
④辱骂及变相体罚学生
A. ①②　　　 B. ①②④　
C. ②③④　　 D. ①②③④B重点二　学会用法律捍卫生命健康权 【解读】　公民的生命健康权由生命权和健康权两部
分组成。生命权是公民行使其他权利的前提，是每个
人的最高人身权益；健康权是我们重要的人身权利。
我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义
务不去侵害别人的人身自由和生命健康。【例3】　(2012·湖州) 湖州市“德清校车”被评为2012
年度浙江省十大民生工程之一。校车由县政府出资购
买，为学生量身定做，安全性能强，行驶中给予优先
行权。该县的做法 (　　)
①有利于保护学生的生命健康权　
②体现了对未成年人的学校保护　
③有利于保护学生的人生自由权　
④体现了对未成年人的社会保护
A. ①②　　 B. ③④ C. ②③　　 D. ①④D点拨　校车由县政府出资购买，体现了对未成年人的社会
保护；为学生量身定做，有利于保护学生的生命健康权。对点训练3. (2012·滨州) 2011年“7·23”甬温线特大铁路交通事
故发生后，胡锦涛总书记、温家宝总理当即作出重要指
示，要求各有关部门务必把救人放在第一位，全力以赴
组织好救援工作。之所以要把救人放在第一位，是因为
(　　)
①人最宝贵的是生命　
②人的生命最脆弱　
③生命是人们享受一切权利的基础　
④生命健康权是公民最根本的人身权
A. ①②③　　 B. ②③④　　
C. ①②④　　　 D. ①③④D对点训练4. 阅读材料，回答问题。
材料：2010年3月23日，福建南平郑某某在一小学门口
杀害多名小学生，至4月30日，短短36天，我国共发
生了五起校园血案，中小学生人身安全推至公众视
野，怎样保护我们身边的孩子？这一议题，已被提
到了一个史无前例的“国家高度”，从上到下，各
部门都联动起来，参与这场中小学校园安全“保卫
战”。
(1)郑某杀害小学生侵害了学生的什么权利？
生命健康权。(2)为确保校园安全，邵阳市委，市政府、市教育局等有关部
门联动，共同研究部署学校安全保卫工作，明确要求落实
封闭式管理，加强校园安全管理等具体措施，这体现了对
未成年人的哪些保护？
社会保护、学校保护。
(3)为了有效防范安全事故，我市要求各校对学校及学校周边
的安全隐患进行逐一排查，在这次活动中，你发现你所在
的学校或其他学校还存在有哪些安全隐患？(答题时不能
出现校名、地名)
示例：校门外道路交通事故，商店、食堂、小卖店的食品
安全，学生之间的暴力、打斗行为，学校周边发生的敲诈、
侵权行为，上网游戏、聊天、不健康书刊音像作品造成的
不安全因素等等。误区警示 40. 隐私权和智力成果权的比较【提示】　隐私权和智力成果权两者概念易混淆，隐
私权是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未
经本人允许，别人不得将其公开的权利。智力成果权
是公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的
民事权利。通常包括：著作权、专利权、商标权等。
两者完全不同。【例4】　(2012·南昌) 2011年岁末，一场“中国互联网
史上最大的泄密事件”呼啸而来，席卷了天涯社区、
网易等几十个知名网站，公开暴露的网络账户及密码
超过一亿个。该泄密事件侵犯了公民的 (　　)
A. 人身自由权　　 B. 荣誉权　　
C. 隐私权　　　 D. 智力成果权
点拨　“超过一亿个的网络账户及密码”应属于公民的隐
私，如果给予泄密，并作为盈利为目的的，侵犯了公民的
隐私权，而不是智力成果权。选项中最佳答案是C。C完成考点跟踪训练 36 考点跟踪训练36　公民的人身权利
[时间：40分钟　分值：40分]
　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题(本大题共有8小题，每小题2分，共16分)
1. 下边漫画中李某和王某的行为(　　)
A. 正义的，是见义勇为的行为
B. 合法的，维护了公民的财产所有权
C. 违法的，侵害了小偷的生命健康权
D. 违反宪法的，侵害了小偷的隐私权
2. 生命健康权是首要的人身权利，下列属于尊重他人生命健康权的行为是(　　)
①死后捐献角膜　 ②故意造成他人生病
③护送儿童过马路　 ④路遇伤病者奋力抢救
A. ②③④　 B. ①③④
C. ①②④　 D. ①②③
3. 国家“十二五”规划纲要提出：加强以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设，完善鼓励全科医生长期在基层服务政策，每万人口全科医师数达到2人。这体现了(　　)
A. 法律保护公民的生命健康权利
B. 公民维护自己的生命健康权利
C. 国家重视和关心公民的生命健康
D. 国家重视和关心全科医生的就业
4. 同学们对下边漫画中违反班级规定的处罚方式，有不同的看法。你认为正确的看法应该是(　　)
A. 这种规定的出发点是好的，应该接受
B. 这是一种侵犯学生人格尊严权的规定
C. 这种规定可促进学生履行受教育的义务
D. 这种处罚方式有利于培养学生的良好品质
5. 人格尊严权是公民享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。下列属于侵犯他人人格尊严权的有(　　)
①小超翻爬围栏的照片被公布在网上
②小文给班上长得较胖的小海取绰号叫“肥猪”
③个别家长在公共场合随意议论孩子的过错和辱骂孩子
④小红母亲经常跟小红沟通，有时也会瞒着小红查看她与同学之间的书信
A. ①②③　 B. ②③④
C. ①②④　 D. ①③④
6. 某班级开展了一次以“维护公民权利”为主题的班会活动，以下四位同学的发言，观点错误的是(　　)
A. “学校展出我在艺术节演出的照片，侵犯我的肖像权”
B. “有些同学恶意给他人起绰号，侵犯他人名誉权”
C. “学校随意开除留级的学生，侵犯他们受教育权”
D. “有人故意偷看我的QQ聊天记录，侵犯我的隐私权”
周某向一诈骗团伙出售他人电话号码及通话清单，从中获利1.6万元。2012年4月，被法院以非法获取公民个人信息罪判处有期徒刑一年六个月，并处罚金2000元。据此回答7～8题。
7. 在该案中，周某侵犯了他人的(　　)
A. 财产所有权　 B. 隐私权
C. 公平交易权　 D. 知情权
8. 该案表明(　　)
①不承担责任会受到法律的制裁
②行为与后果具有一致性
③法治是规范社会成员行为的唯一手段
④公民必须严格遵守宪法和法律
A. ①②　　 B. ①③　　
C. ②④　　 D. ③④
二、非选择题(共24分)
9. (12分)注意安全，珍爱生命。
近几个月来，全国各地多处发生不法分子暴力侵害中小学生的恶性案件。一时间，从中央领导到普通百姓，举国上下热议校园安全问题，中小学生的生命健康成为全社会保护的重点。
(1)此类突发暴力事件，侵害了我们的哪一项人身权利？(2分)我国主要有哪些法律保障公民的这项权利？(答出2部法律名称即可)(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)如果敲诈、抢劫、绑架、恐吓、凶杀等突发暴力事件发生在我们的生活中，我们该如何应对？(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10. (12分)观察漫画，简要回答。
(1)现实生活中，类似漫画中的个人信息还有哪些？(4分)出售这些个人信息有什么危害？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)如何使这些个人信息得到更好地保护？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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