资源简介

篮球高低运球
一、指导思想
本课依据“健康第一”的指导思想，以学生的发展为宗旨，采用多种教学手段来激发学生参与体育活动的兴趣，在学习篮球运球和游戏中让学生初掌握高低运球的方法，让其在玩中学、学中玩、给学生提供充分自我展示的平台，增强其自信心，让每位学生都能体验到成功的喜悦。
二、设计理念
篮球运球是《新课标》要求水平一的学生学会的基本动作之一，它是学习较复杂篮球动作的基础，也是提高学生灵敏、速度、协调等素质的基本方法。篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受小学生的喜爱。而小学水平一的学生，他们对体育运动有良好的参与意识，尤其喜爱上球类项目的课，虽然他们对运球有一定的学习和练习，但运动技能一般，对各种运球技术都不了解。根据这些学生的特点，本次课的篮球教学是让学生学会一些最基本、最简单的高低运球动作，让他们在游戏中体验到篮球运动的乐趣，培养竞争的意识和参与的积极性。
三、教学目标：
1、认知目标：让学生初步了解和学习正确高低运球的基本技术和方法。
2、技能目标：90%以上的学生正确掌握原地高、低运球动作，60%的学生基本完成行进间运球练习，发展学生的协调性、灵活性等运动体能，提高学生的运动思维能力。
3、情感目标：通过本课的学习，培养学生的不怕困难、团结协作的品质，使学生体验成功乐趣，激发学习兴趣。
教学重难点
学会用手指的感觉控制球，空出手心，而不是用手掌拍球。
运球时低头看球和带球走步。
四、教学策略
1、本课教学主要采用教师启发指导，学生练习的策略。
2、教法：讲解示范法、激励法、游戏法、评价法等。
3、学法：观察法、分层分组练习法、展示法、合作创新法等。
五、教学流程
课堂常规 热身跑+球性练习 观察模仿 个人展示 集体练习 行进间运球 游戏：运球趣味接力 放松操 总结收获 宣布下课收器
六、场地器材
本课篮球一块，篮球40，呼啦圈4个。
教学实施方案
学习目标 1、认知目标：让学生初步了解和学习正确高低运球的基本技术和方法。 2、技能目标：90%以上的学生正确掌握原地高、低运球动作，60%的学生基本完成行进间运球练习，发展学生的协调性、灵活性等运动体能，提高学生的运动思维能力。 3、情感目标：通过本课的学习，培养学生的不怕困难、团结协作的品质，使学生体验成功乐趣，激发学习兴趣。
学习内容 1、高低运球 2、游戏：运球接力 重点 学会用手指的感觉控制球，空出手心，而不是用手掌拍球。
难点 运球时低头看球和带球走步。
顺 序 达成目标 学习内容 教师活动 学生活动 时 间
活跃 情绪 激发 兴趣 阶段 培养良好的纪律作风 充分活动，激发学生表现欲。 1、课堂常规。 2、师生问好。 3、课程内容。 4、慢跑 5、球性练习 1、常规教学。 2、宣布本课内容及要求。 3、安全教育。 集队做到快、静、齐，服装符合上课要求，精神饱满。 1、按要求积极操作。 2、心情愉快，充分活动。 队列：四列横队 XXXXX XXXXX OOOOO OOOOO ▲ 组织形式：四列横队（体操队形） X X X X X X X X X X X X X X ▲ O O O O O O O O O O O O O O 7 分钟
合作 探究 1、进行初步了解和模仿，初步掌握高低运球基本动作。 2、培养他们自主学习的能力与意识。 1、尝试探索 （高、低运球是怎么样做的呢？） 将学生分成四组（每排为一小组）。 示范讲解引导学生进行小组模仿练习。 1、认真观察，按照老师要求，进行练习。 2、小组长带领本队同学到相应位置进行自主学习。 组织形式：四小组区域 (
②
) (
①
) (
④
) (
③
) 5 分钟
顺序 达成目标 学习内容 教师活动 学生活动 时间
发展 阶段 3、通过练习进一步巩固学生对运球技术动作的掌握 4、培养运动兴趣，提高团结协助的品质，让学生在游戏中巩固运球的应用技能。 2、成果展示 3、原地高低运球 4、根据教师口令运球 5、进入情境游戏： 篮球趣味接力 3、组织小组进行展示与评价。 4、提出的改进意见，详细讲解高低运球，行进间运球的重难点。 5、指导学生利用专项练习方法进行练习。 6、巡回指导与帮助 1、详细讲解游戏规则。 2、提示安全。 3、小组长带领本组学生进行展示与评价。 4、认真听讲运球的重难点 5、按照教师要求积极练习 1、按照老师要求文明游戏。 2、注意安全 展示组织形式：方形 组织形式：四列横队 游戏组织形式： 自由发挥区 低运球区 高运球区 15 分钟 8 分 钟
稳定 情绪 恢复 身心 阶段 恢复体力，陶冶美的情操 1、放松运动 2、总结收获 1、教师引导学生进行放松 课堂小结 器材回收 下课 心情愉悦，积极进行放松，为进入下阶段学习做准备 队列：四列横队 X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O ▲ 5 分 钟
平均心率：115-145次/分 强度指数：中 练习密度：70% 场地器材 篮球场一块，篮球40个，呼啦圈4个
教学反思 学生练习的间隔过小； 运球时应有保护动作； 游戏环节的运球采取接力形式效果更好。

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