资源简介

教学内容：1.熟悉球性练习 2.游戏
教 学 目标： 认知目标：学生初步建立对足球的理解。 技能目标：学生明白脚背踢球和脚内侧踢球的击球位置。 情感目标：发展学生协调能力，培养学生吃苦耐劳的精神。
教学重难 点 重点：如何把球合理控制在自己的可控范围内。 难点：脚击球的位置
场地器材 足球：45 足球网兜：45
课序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 负 荷
准备部分 一、课堂常规 一、教法 一、学法 二、组织： 二分钟
集合整队 师生问好 安排见习生 检查学生服装 进行安全教育 老师在集合地点等待学生。 向同学们问好。 宣布本节课的内容（熟悉足球，踩球；停球 体育委员集合整队，清点人数向老师汇报缺勤情况。 向老师问好 安静倾听本节课的内容。 面向老师成 4 列横队集合。 x x x x x X x x x x ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
练习；游戏）。 4. 检查学生服装是否有穿凉 鞋，没穿运动服 4. 学生站好， 等待老师检查服装，没有穿运动服装的下次 要求：1.安静有序 2. 集合迅速 3. 队伍整齐。
的同学，发现后 记住。
给与提醒。 5. 安排见习同学，提醒学生吧 5. 学生举手示意老师，说明身 体状况，老师酌
尖锐的物品给 情考虑是否见
老师保管。 习（轻微感冒，
肌肉反应痛不
予请假）
一、热身部分 二、教法 二、学法 二、组织
1. 热身跑： 老师带头一列 1. 老师下口令 “向右转”“跑 1.根据老师的口 令做动作；体育 1.一列横队，女生 先跑，排头依次接
准备部分 横队，绕操场跑 步走” 委员记住跑动 在队伍后面。 八分钟
两圈。 ； 老师带队学生，老师跑前面学生跑后面。让 体育委员记住 路线，在老师的带领下完成热身跑。
跑动路线。 要求：队伍整齐紧
密， 前后间隔在
2. 热身操 头部运动 扩 胸 振 臂运动 体转运动 弓步压腿 侧压腿 手 腕 踝 关节运动 2. 老师叫口令 （4x8 个拍）；老师面向老师做镜面示范；观察学生的动作。 2.学生听老师的口令并和老师一起叫口令；模仿老师的动作记住每个动作的要求；接受老师的指导。 0.5 米-1 米之间。 2. 面向老师成四列横集合，以中间同学为基准成体操队形散开。
要求：队伍整齐；
动作到位跟上节
奏； 身体微微发
热。
基本部分 一、网 兜 踢 球 一、教法 一、学法 一、组织 示范动作时 4 列横队集合，前两排蹲下；分解练习时4 列横队体操队形散开。 要求：认真听讲明确练习要点，认真练习每次的击球位置准确。 五分钟
训练。
将球放在网兜 老师宣布练习 学生认真倾听，
里，用脚踢球。 内容，讲解练习 明确本节课的
击球方法：1.脚 时的安全注意 练习内容。观察
背击球。2.脚内 事项；老师面向 老师的示范，明
侧击球。 学生做侧面示 确脚背运球和
动作要领：1.脚 范，讲解两种踢 侧传球的击球
跟提起，脚背绷 球的动作要领； 位置，和完整的
紧，脚尖向下， 学生练习时巡 动作技术。复述
在迈步前伸着 回纠错，指出学 一遍击球位置，
地前，用脚背正 生发生的错误 练习过程中接
面推拨球前进。 并纠正。 受老师的指导，
2. 触球腿在由后向前摆动到 教学方法： 示范法：面向学 积极纠正错误 动作。
接近球时，小 生做正面和侧 学法：
腿迅速向前击 面示范。 直观法：学生观
球，触球时脚 情景教学法：我 看老师的动作
底与地面平行 们都是“小小足 进行模仿。
脚 尖 微 微 翘 球运动员”提高 分解练习法：1
起，击球的中 学生学习兴趣。 抬腿，2 击球，3
部，脚弓方向 收回。
基本部分 正 对 出 球 方向。 二、停球练习 1. 原 地 模 仿练习 学 生 一 人 一球，将球放在原地，做原地的停球动作练习。 二、教法 1. 老师原地讲解动作的技术要领；邀请一位同学和老师一起向同学展示完整的练习方法。2.组织学生进行完整的动作练习。 二、学法 1. 学生认真倾听练习的动作要领和方法，体育委员协助老师一起给学生做完整的示范； 在老师的协助下进行完整动作练习。 二、组织 1. 一，二排同学向前三步走，向后转。二，三排蹲下。 五分钟
2. 停 移 动 球练习。 两路纵队相距 4 米 对 立 站好，持一个球。持球的同学站队伍最前面将球轻传出，然后迅速回到队伍最后面，迎球的同学将球停稳传出，依次轮换。 2. 老师讲解动作要领，和体育委员配合做完整的动作示范。学生练习时巡回纠错，指出学生的问题。 2. 学生认真倾听明确练习方法和动作要领； 体育委员协助老师做练习方法示范。 要求：安静听讲， 记住练习方法和动作要领。 2. 二，三组学生与一，四组学生相对站立间隔 2 米。 要求:控制好球， 传球同学传球尽 八分钟
量靠近停球同学
的脚。
三、游戏：踩球接力 学生分为四个小组，正对足球。听到老师口令后，第一名同学单脚挑起踩球，踩球后迅速跳过球另一只脚抬起踩球。以这种形式依次踩 5 个球后下一位同学出发。四组同学都完成 通过踩球区域 三、教法 老师讲解游戏的规则和注意事项，讲明游戏存在的安全问题。演示游戏的玩法，并组织游戏的进行。 三、学法 学生认真倾听游戏的规则和安全注意事项。观看老师的动作演示，在老师组织下积极游戏。 三、组织 学生四路纵队前后间隔 3 米，面向足球。 要求：遵守规则， 积极参与。 八分钟
后游戏结束。
结束部分 一、放松操 一、教法 一、学法 一、组织 面向老师四列横队集合，两手侧平举散开。放松完后向 中 看 齐 。 要求：1.认真拉伸身体 2、在老师的组织下认真反思。 3. 体育委员帮助老师回收器材。
学生跟随老师 老师集合整队， 迅速集合，放松
播放的音乐节 播放音乐。面向 心情跟着老师
奏进行放松运 学生做镜面动 的节奏和动作
动。 作，过程中言语 完成放松。
舒缓放松学生
情绪。 四
二、课 堂 小 结 二、教法 二、学法 分
回收器材。 老师对学生本 1. 老师总结本 节课的内容，表 倾听老师对本 节课的总结，反 钟
节课的内容进 扬表现出众的 思本节课学习
行点评，安排课 学生。安排课后 内容。课后完成
后练习。下课后 作业：了解脚背 课后作业。
回收器材。 运球是什么。
2. 组织下课， 回收器材 2.体育委员和值 日生和老师一
起回收器材。
脉搏曲线图 脉搏 时间 符合预计 平均心率： 90～130 次/分
练习密度： 40～45%
运动密度： 70%～75%

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