资源简介 专题25 古代亚非文明考试时间:50分钟;注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、选择题(共40分)1.(本题2分)(2021·山东青岛·中考真题)为开阔学生视野,青岛市某学校组织了“云研学·走进非洲”活动,通过该活动,同学们领略了壮美的非洲大草原,认识了世界上最长的河流-尼罗河,了解了当地的风土人情,他们还可能欣赏到( )A. B.C. D.2.(本题2分)(2021·贵州毕节·中考真题)拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片,有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片,可直接用于古埃及文明研究的是( )A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.阿拉伯文字3.(本题2分)(2021·广西柳州·中考真题)古代亚非文明古国创造了辉煌灿化的文明成来。右图文明成果的创造者是金字塔与狮身人面像A.中国 B.古印度 C.古埃及 D.古巴比伦4.(本题2分)(2021·山东临沂·中考真题)在法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”,从一个地域性王国发展为洲际大帝国。当时,其统治范围地跨A.非洲、亚洲 B.非洲、欧洲C.亚洲、欧洲 D.欧亚非三洲5.(本题2分)(2021·江苏南京·中考真题)探寻古埃及金字塔的功能与演变历程,可以感知的历史奧秘有A.国王地位与权力 B.人类的法制传统C.阿拉伯数字起源 D.罗马帝国的强盛6.(本题2分)(2021·湖南邵阳·中考真题)认真学习历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列说法与教材观点相违背的是( )A.古代埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔” B.古代希腊是欧洲文明的发祥地C.西欧庄园中的耕地分为“自营地”和“份地” D.《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》的一部分7.(本题2分)(2021·云南昆明·中考真题)古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明的发展作出了杰出的贡献。古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓,中国人称之为A.“金字塔” B.万神庙C.帕特农神庙 D.摩亨佐·达罗遗址8.(本题2分)(2021·江苏无锡·中考真题)阿拉伯人有一句谚语:“人间惧怕时间,而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔,仍然屹立在茫茫沙漠的边缘,见证人间世态的变迁。金字塔是( )A.古代埃及国王的宫殿 B.古代埃及休闲的场所C.古代埃及国王的陵墓 D.古代埃及祭祀的神庙9.(本题2分)(2021·江苏镇江·中考真题)20世纪初,考古学家发现了一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱,它被称为“一件历史和文学作品……目前世界上最古老的司法典籍”。这件“作品”代表的古代文明是( )A.古代埃及文明 B.古代两河流城文明C.古代印度文明 D.古代中国文明10.(本题2分)(2021·内蒙古赤峰·中考真题)下面是公元前2500年左右的古代亚非四大文明古国。其共同点是( )A.位于大河流域 B.使用铁农具 C.源于海洋 D.工商业发达11.(本题2分)(2021·四川眉山·中考真题)《汉谟拉比法典》规定:拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛,必须遭受同样损害;但如果损害无公民权的自由民的眼睛,则只需赔偿少量的钱财。这反映了该法典A.客观上迟滞巴比伦的发展 B.导致巴比伦阶级矛盾激化C.养成自由民妄自尊大心理 D.旨在维护奴隶主阶级利益12.(本题2分)(2021·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明的发展作出了杰出的贡献。下列文明古国与文明成果搭配正确的是( )A.古埃及一甲骨文 B.古印度一金字塔C.古巴比伦一(汉谟拉比法典》 D.中国一种姓制度13.(本题2分)(2021·四川广安·中考真题)古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明的发展作出了杰出的贡献,其代表性成果是A.楔形文字、金字塔 B.《掷铁饼者》帕特农神庙遗址C.凯旋门、万神庙 D.自由自治的城市和大学的兴起14.(本题2分)(2021·浙江台州·中考真题)小远同同学在某博物馆看到空中花园复原场景图和《汉谟拉比法典》复制品。它们反映的是A.古埃及文明 B.古希腊文明 C.古巴比伦文明 D.古罗马文明15.(本题2分)(2021·山东烟台·中考真题)两河流域形成的苏美尔文明,是迄今为止最早的文明,距今6000年前就开始建立,但是后来建立的巴比伦成了两河文明的代表。下列成果属于“两河文明”的是A. B.C. D.16.(本题2分)(2021·贵州黔东南·中考真题)古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产、迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》17.(本题2分)(2021·江苏徐州·中考真题)“当他们分割普鲁沙(巨人)时,其口为婆罗门,由其双臂造成罗惹尼耶(刹帝利),其双腿变成吠舍,从其双脚生出首陀罗。”这则材料从侧面反映了( )A.印度的种姓制度 B.埃及至高无上的王权C.雅典的直接民主 D.古巴比伦的法治传统18.(本题2分)(2021·内蒙古通辽·中考真题)人类最早的文明是在适合农业耕种的大河流域产生的,雅利安人在恒河流域等建立了一系列国家。在国家形成过程中,出现了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代印度 D.古代罗马19.(本题2分)(2021·江苏无锡·中考真题)古代印度文明有其独特的魅力。下列内容属于古代印度文明的有( )①佛教 ②阿拉伯数字 ③《马可·波罗行纪》 ④种姓制度A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④20.(本题2分)(2021·湖北十堰·中考真题)下图反映了古代历史上一种森严的社会制度,下列选项与图片内容相符合的是A.古代中国--分封制 B.古希腊---民主政治C.古巴比伦-君主专制制度 D.古印度-一种姓制度第II卷(非选择题)二、综合题(共60分)21.(本题12分)(2021·山东淄博·中考真题)李宏宇近来“跟着总书记学历史”。下面是他设计的问题,你能回答吗?【历史是最好的清醒剂】各国历史文化和社会制度差异自古就存在,是人类文明的内在属性。没有多样性,就没有人类文明。多样性是客观现实,将长期存在。——习近平:在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上的特别致辞(1)习总书记阐述了怎样的文明观?文明名称 代表性成就(各举一例)(2)列举亚非四大文明的代表性成就说明上述文明观。【历史是最好的营养剂】从山东曲阜的孔子研究院,到湖南长沙的岳麓书院;从福建武夷山的朱熹园,到此次(河南南阳)的医圣祠……循着总书记的考察足迹可以发现,“弘扬中华优秀传统文化”是他念兹在兹的一件大事。——新华社《医圣祠里观古今》(3)循着总书记这些考察点,你能学到哪些历史知识?(4)对总书记“念兹在兹的一件大事”,你有什么想法?22.(本题12分)(2021·河南·柘城县实验中学三模)阅读下列材料,回答问题。材料一材料二 英文字母源于拉丁字母,拉丁字母源于希腊字母,而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的,腓尼基字母又深受古埃及圣书体文字影响。古埃及新王国时期,腓尼基地区大部分时间是在埃及统治之下,腓尼基人深受埃及文化的影响。(1)根据材料一、二,概括文字的发明和传播体现了人类文明的哪些特点。结合所学知识,概括材料一中文字共同的历史价值。(2)文明因交流而精彩,因互鉴而丰富。请再举一例相关史实并加以说明。23.(本题12分)(2021·河南南阳·二模)阅读下列图片,回答问题。(1)从载体上看,图一和图二都属于什么类型史料?两幅图片分别属于哪一古代文明。(2)说说图一反映内容的历史价值(3)结合所学知识,两幅图片所代表的两大文明有什么共同特点?24.(本题12分)(2021·河南·二模)阅读下列材料,回答问题。材料一:材料二:中国文字是由刻画符号逐渐演变而来的,商代的甲骨文构成和方法有象形、指事、会意、形声。古埃及的象形文字最初仅是一种图画文字,后来发展成象形文字,由表意、表音和部首三种符号组成。楔形文字是两河流域的苏美尔人首创的,最初这种文字是图画文字,后逐渐发展成表意文字。材料三:世界上有些古老的文字随着所在国家的灭亡而消亡了,多数文字都由象形逐渐走向拼音,只有汉字形声表意,历千年而不衰。即使在电脑时代,汉字仍是当今输入最为快捷的文字之一。汉字不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。(1)依据材料一和材料二,概括上述三种早期文字有何共同特点。(2)依据材料三并结合所学知识,概括汉字的发展有何特点。(3)综合上述材料,请你说说文字在历史发展中有何作用。25.(本题12分)(2021·河南·二模)阅读下列图片,回答问题:(1)三幅图共同反映了人类历史经历的哪一社会时期 所代表的地区文明有哪些相似之处 (2)图一和图三的文物上有两种古老的文字,这两种古老的文字分别是什么 (3)任选一幅图,说说图片反映的内容在历史上的价值。(条码粘贴处(正面朝上贴在此虚线框内))2021-2022学年度初中历史中考真题演练答题卡姓名:______________班级:______________准考证号(注意事项1、答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内3、选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写,字体工整4、请按题号顺序在各题的答题区内作答,超出范围的答案无效,在草纸、试卷上作答无效。5、保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、刮纸刀。6、填涂样例正确[■]错误[--][√] [×]) (缺考标记考生禁止填涂缺考标记!只能由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。)选择题(请用2B铅笔填涂)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15[A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D]16 17 18 19 20[A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D]非选择题(请在各试题的答题区内作答)21题、22题、23题、24题、25题、专题25 古代亚非文明考试时间:50分钟;注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、选择题(共40分)1.(本题2分)(2021·山东青岛·中考真题)为开阔学生视野,青岛市某学校组织了“云研学·走进非洲”活动,通过该活动,同学们领略了壮美的非洲大草原,认识了世界上最长的河流-尼罗河,了解了当地的风土人情,他们还可能欣赏到( )A. B.C. D.【答案】A【详解】根据所学知识可知,字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作,金字塔是古代埃及国王的陵墓,是权力的象征,也是埃及人民的骄傲,故A项正确;《汉谟拉比法典》是最具代表性的楔形文字法典,也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典,排除B项;帕特农神庙位于希腊雅典卫城的最高处石灰岩的山岗上,是卫城最重要的主体建筑,排除C项;罗马大竞技场是古罗马建筑,排除D项。故选A项。2.(本题2分)(2021·贵州毕节·中考真题)拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片,有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片,可直接用于古埃及文明研究的是( )A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.阿拉伯文字【答案】A【解析】【详解】依据题干的限定信息“埃及”,结合所学知识可知,约5000年前,古埃及人发明了象形文字,A符合题意;楔形文字,是由古苏美尔人所创,不能用于研究埃及文明,B不符合题意;甲骨文是中国古老的文字,不能用于研究埃及文明,C不符合题意;阿拉伯文字是阿拉伯人的文字,不能用于研究埃及文明,D不符合题意;故选A。3.(本题2分)(2021·广西柳州·中考真题)古代亚非文明古国创造了辉煌灿化的文明成来。右图文明成果的创造者是金字塔与狮身人面像A.中国 B.古印度 C.古埃及 D.古巴比伦【答案】C【详解】根据图片“金字塔与狮身人面像”结合所学可知是古埃及的文明成果,金字塔是古代埃及国王的陵墓,是权力的象征,也是埃及人民的骄傲,故选C;ABD不符合题意,排除。4.(本题2分)(2021·山东临沂·中考真题)在法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”,从一个地域性王国发展为洲际大帝国。当时,其统治范围地跨A.非洲、亚洲 B.非洲、欧洲C.亚洲、欧洲 D.欧亚非三洲【答案】A【详解】根据材料中“法老图特摩斯三世”“版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河‘第四瀑布’”等信息,结合所学可知,古埃及法老图特摩斯三世南征北战,成就了地跨西亚与北非的洲际大帝国,故选A;法老图特摩斯三世时期,古埃及疆域并未扩展到欧洲地区,故排除BCD。5.(本题2分)(2021·江苏南京·中考真题)探寻古埃及金字塔的功能与演变历程,可以感知的历史奧秘有A.国王地位与权力 B.人类的法制传统C.阿拉伯数字起源 D.罗马帝国的强盛【答案】A【详解】依据所学,金字塔是古埃及文明的象征,是古埃及人智慧的结晶,也是古埃及国王法老的陵墓,体现了古埃及国王的无限权力,但是随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战,胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落,A正确;人类的法制传统源于迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》,但属于古代两河流域巴比伦文明,B排除;阿拉伯数字起源于古印度,C排除;罗马帝国的强盛与古罗马的兴衰有关,D排除。故选A。6.(本题2分)(2021·湖南邵阳·中考真题)认真学习历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列说法与教材观点相违背的是( )A.古代埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔” B.古代希腊是欧洲文明的发祥地C.西欧庄园中的耕地分为“自营地”和“份地” D.《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》的一部分【答案】A【详解】金字塔是古代埃及国王的陵墓,因为陵墓的每个侧面都形似汉字“金”,中国人称为“金字塔”。故A说法与教材观点相违背,符合题意;古代希腊是欧洲文明的发源地,故B说法与教材观点一致,不符合题意;西欧庄园中的耕地分为“自营地”和“份地”,故C说法与教材观点一致,不符合题意;《罗马民法大全》包括《查士丁尼法典》,故D说法与教材观点一致,不符合题意。故选A。7.(本题2分)(2021·云南昆明·中考真题)古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明的发展作出了杰出的贡献。古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓,中国人称之为A.“金字塔” B.万神庙C.帕特农神庙 D.摩亨佐·达罗遗址【答案】A【详解】依据题干信息并结合所学可知,金字塔是古埃及国王的陵寝。这些统治者在历史上称之为“法老”,故A正确;万神庙是罗马最古老的建筑之一,故B错误;帕特农神庙是古希腊遗迹,故C错误;摩亨佐·达罗遗址属于印度河流域文明,位于今天巴基斯坦,故D错误。综上故选A。8.(本题2分)(2021·江苏无锡·中考真题)阿拉伯人有一句谚语:“人间惧怕时间,而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔,仍然屹立在茫茫沙漠的边缘,见证人间世态的变迁。金字塔是( )A.古代埃及国王的宫殿 B.古代埃及休闲的场所C.古代埃及国王的陵墓 D.古代埃及祭祀的神庙【答案】C【详解】根据所学我矿物质公元前3000年,初步统一的古代埃及国家建立起来,古埃及国王也称为法老,拥有至高无上的权利,他们为自己修建巨大的陵墓——金字塔,故选C;ABD不符合题意,排除。9.(本题2分)(2021·江苏镇江·中考真题)20世纪初,考古学家发现了一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱,它被称为“一件历史和文学作品……目前世界上最古老的司法典籍”。这件“作品”代表的古代文明是( )A.古代埃及文明 B.古代两河流城文明C.古代印度文明 D.古代中国文明【答案】B【详解】结合所学知识可知,题干的“一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱”指的是《汉谟拉比法典》石柱。《汉谟拉比法典》是古代两河流域的古巴比伦国王国王汉谟拉比制定,属于古代两河流城文明成就,故B符合题意;古代埃及文明的象征是金字塔,排除A;古代印度文明的成就主要是种姓制度、佛教等,排除C;古代中国文明的成就主要是甲骨文、青铜器等,排除D。故选B。10.(本题2分)(2021·内蒙古赤峰·中考真题)下面是公元前2500年左右的古代亚非四大文明古国。其共同点是( )A.位于大河流域 B.使用铁农具 C.源于海洋 D.工商业发达【答案】A【详解】从材料中的四大文明古国分布来看,分别分布在尼罗河利于、两河流域、印度河流域、长江及黄河流域,说明的共同点是都位于大河流域,A正确,C排除;材料未涉及使用的工具,且从时间来看,当时尚未过渡到铁器时代,B排除;工商业发达不属于四大文明古国的特征,D排除。故选A。11.(本题2分)(2021·四川眉山·中考真题)《汉谟拉比法典》规定:拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛,必须遭受同样损害;但如果损害无公民权的自由民的眼睛,则只需赔偿少量的钱财。这反映了该法典A.客观上迟滞巴比伦的发展 B.导致巴比伦阶级矛盾激化C.养成自由民妄自尊大心理 D.旨在维护奴隶主阶级利益【答案】D【详解】根据题干“拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛,必须遭受同样损害;但如果损害无公民权的自由民的眼睛,则只需赔偿少量的钱财”可知,材料表明在法律面前拥有公民权的自由民和无公民权的自由民是不平等的,这反映了该法典旨在维护奴隶主阶级利益,D正确;题干材料规定反映不出“客观上迟滞巴比伦的发展”、“导致巴比伦阶级矛盾激化”、“养成自由民妄自尊大心理”内容,排除ABC。故选D。12.(本题2分)(2021·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明的发展作出了杰出的贡献。下列文明古国与文明成果搭配正确的是( )A.古埃及一甲骨文 B.古印度一金字塔C.古巴比伦一(汉谟拉比法典》 D.中国一种姓制度【答案】C【详解】根据所学知识可知,《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明,《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,C符合题意;甲骨文是古中国文明,A排除;金字塔是古埃及文明,B排除;种姓制度是古印度文明,D排除。故选择C。13.(本题2分)(2021·四川广安·中考真题)古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明的发展作出了杰出的贡献,其代表性成果是A.楔形文字、金字塔 B.《掷铁饼者》帕特农神庙遗址C.凯旋门、万神庙 D.自由自治的城市和大学的兴起【答案】A【详解】楔形文字是古代西亚地区苏美尔人创立的文字,金字塔是古代埃及文明的象征。故A符合题意;B和C都属于古代罗马的文明成就,排除B和C;自由自治的城市和大学的兴起是中世纪西欧时期。排除D。故选A。14.(本题2分)(2021·浙江台州·中考真题)小远同同学在某博物馆看到空中花园复原场景图和《汉谟拉比法典》复制品。它们反映的是A.古埃及文明 B.古希腊文明 C.古巴比伦文明 D.古罗马文明【答案】C【详解】根据所学知识,空中花园是新巴比伦时期修建的,被誉为古代世界七大奇迹之一。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比在位期间颁布的。是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。故它们反映的是古巴比伦文明,C正确;空中花园、《汉谟拉比法典》反映的是古巴比伦文明,不是古埃及文明、古希腊文明、古罗马文明,排除ABD。故选C。15.(本题2分)(2021·山东烟台·中考真题)两河流域形成的苏美尔文明,是迄今为止最早的文明,距今6000年前就开始建立,但是后来建立的巴比伦成了两河文明的代表。下列成果属于“两河文明”的是A. B.C. D.【答案】B【详解】依据题干和所学知识,图B是两河流域古巴比伦国王汉谟拉比在位时颁布的《汉谟拉比法典》,属于两河文明的代表,B正确;图A是古埃及文明的代表金字塔,图C是古印度文明的代表种姓制度,图D是古希腊雅典文明的代表帕特农神庙,ACD排除。故选B。16.(本题2分)(2021·贵州黔东南·中考真题)古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产、迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》【答案】A【详解】公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》,《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,A符合题意;《十二铜表法》是古罗马文明,B排除;《查士丁尼法典》是拜占庭帝国文明,C排除;《拿破仑法典》是法国的,D排除。故选择A。17.(本题2分)(2021·江苏徐州·中考真题)“当他们分割普鲁沙(巨人)时,其口为婆罗门,由其双臂造成罗惹尼耶(刹帝利),其双腿变成吠舍,从其双脚生出首陀罗。”这则材料从侧面反映了( )A.印度的种姓制度 B.埃及至高无上的王权C.雅典的直接民主 D.古巴比伦的法治传统【答案】A【详解】从材料中可以看出,婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗等四个种姓由普鲁沙不同的身体部位生出,这体现古印度各种姓间的不平等,与古印度的种姓制度相关,故A项正确;种姓制度是古代印度特有的制度,故排除BCD、故选A。18.(本题2分)(2021·内蒙古通辽·中考真题)人类最早的文明是在适合农业耕种的大河流域产生的,雅利安人在恒河流域等建立了一系列国家。在国家形成过程中,出现了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代印度 D.古代罗马【答案】C【详解】根据“雅利安人在恒河流域等建立了一系列国家……种姓制度”并结合所学知识可知,这一制度发端于古代印度。C正确;古埃及发源于非洲尼罗河流域。A错误;古巴比伦发源于西亚两河流域。B错误;古罗马属于典型的海洋文明。D错误。综上故选C。19.(本题2分)(2021·江苏无锡·中考真题)古代印度文明有其独特的魅力。下列内容属于古代印度文明的有( )①佛教 ②阿拉伯数字 ③《马可·波罗行纪》 ④种姓制度A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【详解】公元前 6 世纪,乔达摩·悉达多创立了佛教;后来被称为“释迦牟尼”古代印度人发明0到9的数字,被阿拉比人传入西方,因此称为阿拉伯数字;雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。①②④符合题意;《马可·波罗行纪》是意大利人马可·波罗来华记载中国人的社会风情,不是古代印度文明成就,④不符合题意。排除A、B和D。故选C。20.(本题2分)(2021·湖北十堰·中考真题)下图反映了古代历史上一种森严的社会制度,下列选项与图片内容相符合的是A.古代中国--分封制 B.古希腊---民主政治C.古巴比伦-君主专制制度 D.古印度-一种姓制度【答案】D【详解】依据题干示意图可知反映了古印度的种姓制度,古代雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”,第一等级是婆罗门,掌管祭祀,第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力,第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业,第四等级是首陀罗,主要由被征服居民构成,要为前三个等级服务,D正确;古代中国分封制是把土地赐给诸侯,让他们在各地建立诸侯国,A排除;古希腊雅典实行奴隶制民主政治,强调公民内部人人人人平等,B排除;古巴比伦实行奴隶制君主专制制度,但与题干不符 C排除。故选D。第II卷(非选择题)二、综合题(共60分)21.(本题12分)(2021·山东淄博·中考真题)李宏宇近来“跟着总书记学历史”。下面是他设计的问题,你能回答吗?【历史是最好的清醒剂】各国历史文化和社会制度差异自古就存在,是人类文明的内在属性。没有多样性,就没有人类文明。多样性是客观现实,将长期存在。——习近平:在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上的特别致辞(1)习总书记阐述了怎样的文明观?文明名称 代表性成就(各举一例)(2)列举亚非四大文明的代表性成就说明上述文明观。【历史是最好的营养剂】从山东曲阜的孔子研究院,到湖南长沙的岳麓书院;从福建武夷山的朱熹园,到此次(河南南阳)的医圣祠……循着总书记的考察足迹可以发现,“弘扬中华优秀传统文化”是他念兹在兹的一件大事。——新华社《医圣祠里观古今》(3)循着总书记这些考察点,你能学到哪些历史知识?(4)对总书记“念兹在兹的一件大事”,你有什么想法?【答案】(1)人类文明具有多样性(或差异性)。(2)(每方面需一项史实,各组史实中任选一项即可)文明名称 代表性成就(各举一例)古埃及文明 金字塔、太阳历、象形文字古代两河流域文明 《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园古代印度河流域文明 种姓制度﹑佛教古代中国文明 青铜器(司母戊鼎)、甲骨文(3)在孔子研究院:孔子;孟子;儒家学说。在医圣祠:张仲景;《伤寒杂病论》。在朱熹园:朱熹的理学思想。在岳麓书院:宋代的学校;读书与讲学。(任答两处即可)(4)中华优秀传统文化是中华文明的重要组成部分;应该积极弘扬和世代传承中华优秀传统文化;利用优秀传统文化建设社会主义国家﹔保护传统文化功在当代,利在千秋。(意思类似即可)【解析】(1)根据材料可知,“各国历史文化和社会制度差异自古就存在”“多样性是客观现实”说明人类文明的差异性和多样性。(2)根据所学可知,亚非四大文明古国分别是古埃及、古巴比伦、古印度和古代中国,古埃及代表性成就是金字塔和象形文字、太阳历等,古巴比伦的代表成就是《汉谟拉比法典》和楔形文字等,古印度的代表成就是佛教,古代中国代表成就有青铜器、甲骨文等。(3)根据材料和所学可知,孔子是儒家学说创始人,在孔子研究院可以学习儒家思想,学习儒家重要代表人物孔子、孟子等人的思想主张,政治主张。岳麓书院是宋代的学校,在此可以学习宋代教育的发展,读书与讲学的情况;朱熹是宋代儒家思想的重要代表人物,他发展了儒家思想,我们可以学习他的理学思想。医圣指的是张仲景,在此我们可以学习了解张仲景和他的医学著作《伤寒杂病论》。(4)根据材料可知,关于“弘扬中华优秀传统文化”的看法,首先为什么要弘扬中华优秀传统文化,因为中华优秀传统文化是中华文明的重要组成部分,是民族振兴的精神动力,是建设先进文化的重要基础;第二,如何弘扬中华优秀传统文化,要积极弘扬和世代传承,不断推陈出新,在发展中继承,革故鼎新;要用优秀传统文化建设社会主义国家,树立文化自信。22.(本题12分)(2021·河南·柘城县实验中学三模)阅读下列材料,回答问题。材料一材料二 英文字母源于拉丁字母,拉丁字母源于希腊字母,而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的,腓尼基字母又深受古埃及圣书体文字影响。古埃及新王国时期,腓尼基地区大部分时间是在埃及统治之下,腓尼基人深受埃及文化的影响。(1)根据材料一、二,概括文字的发明和传播体现了人类文明的哪些特点。结合所学知识,概括材料一中文字共同的历史价值。(2)文明因交流而精彩,因互鉴而丰富。请再举一例相关史实并加以说明。【答案】(1)特点:多样性、区域性、世界性、民族性。历史价值:都有印证历史的作用,都是研究历史的重要资料。(2)示例:中国的造纸术、古代印度的数字经阿拉伯人传人欧洲,促进了欧洲文化的发展。【解析】【详解】(1)依据材料一中中国甲骨文、古巴比伦的楔形文字以及西方字母文字体现出人类文明的区域性和多样性;依据材料二“英文字母源于拉丁字母,拉丁字母源于希腊字母,而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的”可得出人类文明的世界性和民族性。材料一中都都有印证历史的作用,都是研究历史的重要资料。(2)举例子必须围绕文明交流特点。依据所学可知,中国的造纸术、古代印度的数字经阿拉伯人传人欧洲,促进了欧洲文化的发展。23.(本题12分)(2021·河南南阳·二模)阅读下列图片,回答问题。(1)从载体上看,图一和图二都属于什么类型史料?两幅图片分别属于哪一古代文明。(2)说说图一反映内容的历史价值(3)结合所学知识,两幅图片所代表的两大文明有什么共同特点?【答案】(1)实物史料。图一,中国古代商朝文明;图二,古代两河流域文明。(2)是中国古代已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字;对中国文字的形成与发展有深远的影响;我国有文字可考的历史从商朝开始;等等(答出其中任意一点即可,符合题意的其他答案也可)(3)都发源于大河流域;都属于农业文明;都出现在奴隶社会时期;都属于人类早期文明;等等(答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)【解析】【详解】(1)根据图片结合所学知识可知,“刻有文字的甲骨”“楔形文字泥版”都是属于实物史料。甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字,这是我国发现最早比较成熟的文字,我国有文字可考的历史从商朝开始的。楔形文字的发明者是两河流域的苏美尔人。楔形文字是用削成尖头的芦秆或木棒做笔,在未干的软 泥版上压刻出来的文字符号。(2)据“刻有文字的甲骨”结合所学可知,甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响,我国有文字可考的历史从商朝开始。(3)“刻有文字的甲骨”代表的是古中国文明,“楔形文字泥版”代表的是古巴比伦文明,两者都发源于大河流域;都属于农业文明;都出现在奴隶社会时期;都属于人类早期文明;等等24.(本题12分)(2021·河南·二模)阅读下列材料,回答问题。材料一:材料二:中国文字是由刻画符号逐渐演变而来的,商代的甲骨文构成和方法有象形、指事、会意、形声。古埃及的象形文字最初仅是一种图画文字,后来发展成象形文字,由表意、表音和部首三种符号组成。楔形文字是两河流域的苏美尔人首创的,最初这种文字是图画文字,后逐渐发展成表意文字。材料三:世界上有些古老的文字随着所在国家的灭亡而消亡了,多数文字都由象形逐渐走向拼音,只有汉字形声表意,历千年而不衰。即使在电脑时代,汉字仍是当今输入最为快捷的文字之一。汉字不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。(1)依据材料一和材料二,概括上述三种早期文字有何共同特点。(2)依据材料三并结合所学知识,概括汉字的发展有何特点。(3)综合上述材料,请你说说文字在历史发展中有何作用。【答案】(1)书写材料都是就地取材;产生之初都有图画文字的特点;文字产生后都逐步完善和发展;都产生于大河流域。(答出其中任意三点即可)(2)形声表意;一脉相承至今尚存;输入便捷。(答出其中任意两点即可)(3)沟通情感的工具;能够传承中华文化。(答出其中任意一点即可)【解析】【详解】(1)根据材料一图片并结合所学知识可知,图一“甲骨文”是刻在龟甲或兽骨上,图二“象形文字”又称“纸草文字”,是写在纸草上,图三“楔形文字”又被称为“泥板文字”,是刻画在湿泥板上。因此,书写材料都是就地取材;根据材料二“中国文字是由刻画符号逐渐演变而来的······古埃及的象形文字最初仅是一种图画文字······楔形文字,最初这种文字是图画文字”可知,产生之初都有图画文字的特点;根据材料二“中国文字是由刻画符号逐渐演变而来的······古埃及的象形文字最初仅是一种图画文字,后来发展成象形文字······楔形文字,最初这种文字是图画文字,后逐渐发展成表意文字”可知,文字产生后都逐步完善和发展;根据所学知识可知,人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的,亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流城、长江流域是人类文明的重要发祥地。古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,如古代埃及的象形文字和金字塔,古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》,中国的甲骨文和青铜器,古代印度的梵文和佛教等,为世界文明的发展作出了杰出的贡献。因此,都产生于大河流域。(2)根据材料三“只有汉字形声表意”可知,形声表意;根据材料三“世界上有些古老的文字随着所在国家的灭亡而消亡了,······,只有汉字······,历千年而不衰”可知,一脉相承至今尚存;根据材料三“即使在电脑时代,汉字仍是当今输入最为快捷的文字之一”可知,输入便捷。(3)根据材料三“汉字不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根”并结合所学知识可知,文字的出现促进了文化发展,思想交流,丰富了人类的精神世界,方便了人类的生活、交流,见证了人类的发展历程,使得各种重要信息得以保存,为后世的考究留下了可靠的证据。因此,文字是沟通情感的工具,能够传承中华文化。25.(本题12分)(2021·河南·二模)阅读下列图片,回答问题:(1)三幅图共同反映了人类历史经历的哪一社会时期 所代表的地区文明有哪些相似之处 (2)图一和图三的文物上有两种古老的文字,这两种古老的文字分别是什么 (3)任选一幅图,说说图片反映的内容在历史上的价值。【答案】(1)奴隶社会;都属于大河文明,都是人类文明的典型代表,都为世界文明作出了重要页献。(言之有理即可)(2)甲骨文、楔形文字。(3)甲骨文是我国目前发现的最古老的文字,我们今天的汉字就是从甲骨文发展而来的;金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶;《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。(任意一方面即可)【解析】【详解】(1)依据图一、二、三信息并结合所学可知,图一是甲骨文。甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字,这是我国发现最早比较成熟的文字,我国有文字可考的历史从商朝开始的,甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要价值;图二是埃及金字塔。金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶;图三是《汉谟拉比法典》石柱。公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。为维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,实质是维护奴隶主阶级利益的法典。因此三幅图共同反映了人类历史经历的奴隶社会;所代表的地区文明相似之处是都属于大河文明,都是人类文明的典型代表,都为世界文明作出了重要页献。(2)依据所学可知,图一和图三的文物上有两种古老的文字,这两种古老的文字分别是甲骨文、楔形文字。商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为甲骨文。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史是从商朝开始的。两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。由于这种文字是用一段段芦秆印在泥版上而制成,笔画像楔子,故名楔形文字。《汉谟拉比法典》上的文字是楔形文字。(3)依据所学可知,甲骨文是我国目前发现的最古老的文字,我们今天的汉字就是从甲骨文发展而来的;金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶;《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。(共17张PPT)中考一轮复习古代亚非文明2022背讲考专题25:世界古代史Conents目录中考一轮复习壹贰叁肆主题脉略梳理探究素养提升史料实证古代印度文明土壤肥沃水源丰富原始农业发展古代文明古埃及文明古代两河流域文明尼罗河流域金字塔幼发拉底河和底格里斯河《汉谟拉比法典》印度河流域种姓制度、佛教雅利安人入侵前3100年左右前1500年古埃及初步统一前24C初步统一两河流域前6C佛教创立壹主题脉略考点一 古代埃及1.古代埃及文明(1)发源地:(2)发展历程:非洲东北角的尼罗河流域梳理探究贰2.金字塔(1)用途:(2)代表:(3)意义:金字塔是古埃及国王的陵墓胡夫金字塔(古埃及最大的金字塔)金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。金字塔是法老权力的象征,修得越高,说明王权越大。(3)文明成就金字塔与狮身人面像 象形文字太阳历 木乃伊(解剖医学)考点二 古代两河流域1.古代两河流域文明(1)发源地:(2)发展历程:两河流域(幼发拉底河和底格里斯河)新月沃地梳理探究贰2.《汉谟拉比法典》(1)制定者:(2)目的:(3)内容:a.古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴 隶三个严格的社会等级;b.奴隶制发达,家庭奴隶制成为一大特征;c.法典中关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济活跃。(4)地位:(5)意义:汉谟拉比巩固统治,维护奴隶主阶级的利益是迄今已知世界上第一部较为完整的的成文法典是古巴比伦王国留给人类的宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。梳理探究贰(3)文明成就《汉谟拉比法典》 空中花园太阴历 楔形文字 60位进制被誉为古代世界七大奇迹之一考点三 古代印度1.古代印度文明(1)发源地:(2)发展历程:(3)文明成就:印度河流域阿拉伯数字;佛教梳理探究贰2.种姓制度(1)形成:(2)内容:贱民——“不可接触者”等级名称 社会阶层 职责和义务 备注雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。婆罗门刹帝利吠舍首陀罗僧侣、贵族掌管祭祀武士、官吏、国王掌管军事和行政权力农民、牧民、手工业者、商人从事农业、畜牧业和商业非雅利安人,被征服者和贫困破产者从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务统治阶级被统治阶级梳理探究贰(3)特点:等级之间贵贱分明,世代相袭;b.职业世袭:低等级的人不得从事高等级的职业;c.实行内婚:不同等级的人不得通婚。(4)影响:造成了种姓隔离和社会的不平等,阻碍了社会不同等级间的自由流动,严重束缚印度社会发展的活力。梳理探究贰刹帝利首陀罗时间 地点创始人教义传播 时间路线影响公元前6世纪古印度乔达摩 悉达多(“释迦牟尼”)(1)反对第一等级婆罗门的特权,主张“众生平等”(2)宣扬“忍耐顺从”公元前3世纪后,佛教开始向外传播。公元前1世纪,佛教传到中国内地北传:印度-中亚-中国新疆-中国内地-朝鲜、日本和越南等国。往南:锡兰(今斯里兰卡)-缅甸、泰国、柬埔寨等国适应了当时其他种姓反对婆罗门特权的要求,同时吸引了受压迫的下层民众,因此在印度社会迅速发展,后成为世界三大宗教之一。3.佛教梳理探究贰宗教 产生时间 诞生地 创始人 经典 教义 节日佛教基督教伊斯兰教公元前6世纪古印度乔达摩 悉达多《大藏经》众生平等忍耐顺从浴佛节1世纪巴勒斯坦耶稣《圣经》原罪观救赎论圣诞节复活节7世纪阿拉伯半岛(麦加)穆罕默德《古兰经》信仰唯一的神—安拉开斋节三大宗教叁素养提升叁素养提升世界文明古国的文明成就名称 发源地 统一(建立)时间 代表成就古代埃及古巴比伦古代印度古代中国尼罗河流域两河流域印度河、恒河流域黄河、长江流域约公元前3100年金字塔、象形文字公元前18世纪《汉谟拉比法典》、楔形文字雅利安人入侵后佛教、阿拉伯数字约公元前2070年青铜器、甲骨文叁素养提升世界文明古国的文明成就材料一 尼罗河的定期泛滥,留下适宜作物生长的沃土的同时还带来丰富的水源,在此基础上古埃及原始农业文明诞生,并不断发展。但过于优越的农业生态环境也使得在古王国至中王国这1000多年漫长历史中,古埃及一直处于金石并用的时代,人们长期使用木质农具,直到新王国时期才逐渐广泛使用青铜农具。除了自然环境因素.古代埃及是古代世界中,宗教意识最强烈、最浓厚的文明国家。宗教甚至干预国家政治和经济生活,成为社会的主流意识形态,严重影响到了古埃及的文化进步。——摘编自李敏《古代埃及文明衰亡原因论析》①尼罗河带来的沃土和水源促进了古埃及原始农业文明的诞生。②过于优越的农业生态环境限制了古埃及的进一步发展。肆史料实证论从史出根据材料一,归纳自然环境对古埃及历史产生的影响。奴隶社会;都属于大河文明,都是人类文明的典型代表,都为世界文明作出了重要页献。(言之有理即可)肆史料实证论从史出三幅图共同反映了人类历史经历的哪一社会时期 所代表的地区文明有哪些相似之处 专题25 古代亚非文明知识点一 古代埃及一、古埃及文明1、发源地:非洲东北角尼罗河流域古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。2、国家出现:约从公元前3500年开始,尼罗河下游陆续出现若干个小国。3、初步统-与发展:公元前3100年左右,古埃及初步实现统-。4、强盛时期:在法老图特摩斯三世统治时期,埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚与小亚细业交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。5、外族人侵:公元前525年,波斯帝国吞并古埃及:后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。6、古埃及科学文化成就。①天文:太阳历是古埃及天文学的突出成就之。②文字:古埃及的象形文字是世界上最早的文字之。7、古埃及文明的象征:金字塔(1)金字塔用途:法老的陵墓----反映了古埃及国王的无限权力。(2)意义:金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。(3)古埃及最大的金字塔:胡夫金字塔。二、古埃及法老的统治(1)法老:古埃及的国王,是全国最高统治者,集军、政、财、神等大权于身。(2)权力的变化:金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力。随着社会矛盾的激化,胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权逐渐衰落。1.(2021·海南·模拟预测)我们熟知的金字塔是古埃及国王的陵墓。对其叙述错误的是( )A.因形似汉字“金”而得名 B.因用黄金堆砌而得名C.是国王权利的象征 D.古埃文明的象征【答案】B【详解】结合所学知识可知,金字塔是用石头砌成,不是黄金,B项叙述错误,符合题意;金字塔是古埃及国王的陵墓,因形似汉字“金”而得名,是国王权力的象征,也是古埃及文明的象征。ACD项叙述正确,排除ACD项。故选B项。2.(2021·广东·模拟预测)德国哲学家尼采曾经说过,“在建筑中,人的自豪感、追求权力的意志都呈现出看得见的形状。"以下建筑最能体现这种思想的是A.金字塔 B.帕特农神庙C.圣索菲亚大教堂 D.巴黎大学【答案】A【详解】结合所学知识可知,埃及金字塔的修建需要耗费巨大的人力、物力、财力,体现了法老的无限权力,故A项符合题意;帕特农神庙和圣索菲亚大教堂反映的是神权,巴黎大学是教育机构,故BCD三项不符合题意。故选A。3.(2021·河南·模拟预测)阿拉伯人有一句谚语:“人类惧怕时间,而时间怕金字塔。”金字塔见证了古埃及文明的灿与辉。在该文明的古王国后期,金字塔越修越小。对其原因分析正确的是( )A.统治者思想趋于理性 B.统治者开始重视民生C.统治者有了平等意识 D.统治者权力逐渐衰落【答案】D【详解】金字塔是古埃及国王权利的象征,金字塔越修越小的原因是统治者权力逐渐衰落,D符合题意;ABC项不是金字塔越修越小的原因,排除。故选择D。4.(2021·辽宁苏家屯·二模)古代埃及位于非洲东北部,与亚洲毗连。尼罗河由南向北贯穿整个埃及,河水每年定期泛滥,给两岸的农田带来大量水和肥料。因此,古埃及的农业十分发达。这种得天独厚的自然条件,孕育了伟大的古埃及文明,上述材料主要反映了的( )A.古埃及最早进入文明时期 B.尼罗河孕育了古代埃及文明C.人类最早出现在非洲东北部 D.古埃及是当时世界上农业最发达的地区【答案】B【详解】材料说明尼罗河促进了古代埃及的农业发展,孕育了伟大的古埃及文明,故选B;没有世界其他地区的比较,无法体现“古埃及最早进入文明时期”,排除A;没有世界其他地区的比较,无法得出“人类最早出现在非洲东北部”,排除C;没有世界其他地区的比较,无法得出“古埃及是当时世界上农业最发达的地区”,排除D。【点睛】知识点二 古代两河流域一、古代两河流域文明1、发源地:西亚的两河流域,即幼发拉底河和底格里斯河,此地又称美索不达米亚。2、国家出现:公元前3500年。3、初步统一:公元前24世纪,两河流域实现初步统一。4、强盛时期:古巴比伦王国时期,汉谟拉比完成两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。5、文明成就:苏美尔人发明了楔形文字;根据月亮盈亏制定了阴历;60进位制。6、文明象征:《汉谟拉比法典》★★★(1)地位:迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。★★★(2)内容:①古巴比伦分为拥有公民权的自由民和无公民权的自由民、奴隶三个严格的社会等级;②奴隶制度在古巴比伦相当发达,战俘是奴隶的主要来源;③家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。④有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。(3)目的(实质):维护奴隶主的利益(4)意义:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。5.(2021·四川旌阳·二模)古代两河流域,公元前21—前18世纪,先后颁布了《乌尔纳姆法典》《利皮特—伊什塔法典》《埃什鲁那法典》和《汉谟拉比法典》。这些法典的颁布A.说明法制建设的完备 B.有利于法律意识增强C.缓和了社会矛盾尖锐 D.表明惩罚力度的加大【答案】B【详解】《乌尔纳姆法典》《利皮特—伊什塔法典》《埃什鲁那法典》和《汉谟拉比法典》等法典的颁布体现了两河流域的法律建设,这有利于法律意识的增强,B项正确;“完备”的说法过于绝对,排除A项;材料仅能说明这些法典的颁布,并不能据此说明缓和了尖锐的社会矛盾和惩罚力度加大,排除CD项。故选B项。6.(2021·河南禹州·三模)下面两幅图片反映的共同主题是( )金字塔《汉谟拉比法典》石柱局部图A.国王权力的象征 B.法制传统,源远流长C.古老的亚洲文明 D.封建君权至高无上【答案】A【详解】图片材料“金字塔的修建”反映了古埃及国王的无限权力。《汉谟拉比法典》石柱局部图体现了“君权神授”,两者都反映出国王权利的象征,A项正确;金字塔不能体现法制传统,源远流长,排除B项;金字塔是非洲文明,排除C项;当时是奴隶制时代,不是封建君权,排除D项。故选A项。7.(2021·内蒙古鄂尔多斯·模拟预测)《汉谟拉比法典》规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只需向主人赔偿损失即可;消除奴隶所有权标记者处以断指或死罪;殴打自由民或敢于反抗主人的奴隶处以割耳之刑。这主要反映了该法典A.内容全面影响深远 B.维护奴隶主的利益 C.思想落后等级森严 D.严格禁止犯罪行为【答案】B【详解】根据材料关键信息“杀死或伤害奴隶不算犯罪”,说明奴隶没有人身权利;“消除奴隶所有权标记者处以断指或死罪;殴打自由民或敢于反抗主人的奴隶处以割耳之刑”反映了奴隶社会地位低下,无法保障自身利益,体现出该法典对奴隶主利益的维护,故选C;材料信息无法体现《汉谟拉比法典》内容全面、影响深远,排除A;材料信息无法体现等级森严,排除C;材料“杀死或伤害奴隶不算犯罪,只需向主人赔偿损失即可”反映该法典并非严格禁止犯罪行为,排除D。8.(2021·山东定陶·二模)古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。材料最能说明的是( )A.古巴比伦的社会生活很浪漫B.奴隶制度在古巴比伦相当完美C.古巴比伦的自然经济较活跃D.人类社会的法制历史非常悠久【答案】D【详解】根据题干材料“对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定”“形成了《汉谟拉比法典》”可知,材料说明古巴比伦人早在公元前18世纪就已经有了法制意识,并开始生活在法制社会中,故D项正确;法制是理性的表现,不是浪漫,排除A项﹔材料中论述的是法制在人类历史上的出现,并不是说明奴隶制度的完美,排除B项;法制不能说明自然经济比较活跃,排除C项。故选D项。9.(2021·河南郑州·三模)《汉谟拉比法典》明确规定,奴隶是不受法律保护的工具和财产,奴隶主可对其打骂、贩卖,甚至于杀死奴隶不承担赔偿责任,不构成犯罪行为,奴隶如果妄图否认他的主人,会被割耳朵。这反映了《汉谟拉比法典》A.严格维护奴隶主的利益 B.有利于稳定社会秩序C.形成了完备的法律系统 D.注重调解民事纠纷【答案】A【详解】根据题干材料“《汉谟拉比法典》明确规定,奴隶是不受法律保护的工具和财产,奴隶主可对其打骂、贩卖,甚至于杀死奴隶不承担赔偿责任,不构成犯罪行为,奴隶如果妄图否认他的主人,会被割耳朵。”,并结合所学知识可知,公元前18世纪,古巴比伦王国汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家,为了维护奴隶主阶级的利益,国王汉谟拉比制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》,所以A符合题意;《汉谟拉比法典》的制定,是为了维护奴隶主阶级的利益,剥削奴隶,体现了不公平性,不利于社会稳定的,所以B不符合题意;《汉谟拉比法典》是世界上现存的第一部比较完备的成文法典,但是它的颁布不代表形成了完备的法律系统,所以C不符合题意;《汉谟拉比法典》的制定,是为了维护奴隶主阶级的利益,不注重调解民事纠纷,所以D不符合题意。知识点三 古代印度一、古印度文明1、文明初现:公元前23—前18世纪,早期文明有哈拉帕和摩亨佐·达罗。2、文明再现:公元前1500年左右,中亚的雅利安人入侵,建立许多小国。3、文明鼎盛:孔雀王朝基本实现统一,农业和工商业比较繁荣。4、文明代表:种姓制度(实质:严格的社会等级制度,维护奴隶主的利益)等级★★★ 构成人员(了解) 职责(了解) 特点婆罗门 祭司 掌管祭祀 各等级世代相袭,贵贱分明。低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。刹帝利 贵族、武士、官吏、国王 掌管军事和行政权力吠舍 农民、商人、手工业者 从事农业、畜牧业和商业首陀罗 (被征服者) 被征服的土著居民和奴隶 从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务★注意:在种姓四个等级之外,还有最卑贱的”不可接触者”——贱民。二、佛教的创立1、时间、创立人、地点:公元前6世纪;乔达摩·悉达多(释迦牟尼);古印度。2、教义:提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。3、传播:公元前3世纪后开始传播北线:古印度—中亚—中国新疆(公元前1世纪)--中国内地—朝鲜、日本南线:古印度—锡兰—泰国、缅甸、柬埔寨等国10.(2021·云南盘龙·二模)下图是亚非两大文明古国,在其古文明发展史上有诸多相似点,关于它们相似点的论述,正确的是A.发源于世界著名大河流域 B.产生了具有世界性影响的宗教C.使用的都是楔形文字 D.公民大会是最高权力机构【答案】A【详解】结合所学知识可知,古埃及文明发源于尼罗河流域,古印度文明发源于印度河流域,因此A正确;尼罗河流域并未诞生世界性宗教,B排除;楔形文字起源于两河流域,C排除;D是对雅典民主政治的表现,位于地中海地区,D排除。故选A。11.(2021·湖南隆回·二模)某班级以话剧的形式再现古印度历史,涉及“种姓制度”时,下列哪一句台词是不正确的( )A.“本国王把持军政大权,国家唯我独尊”B.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利”C.“我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级”D.“我很苦恼,我爱上了一个上一等级的姑娘,但我们不能步入婚礼殿堂”【答案】A【详解】根据所学,雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。第一等级是婆罗门,掌管祭祀;第二等级是刹帝利,国王属于刹帝利,掌管军事和行政权力;第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是首陀罗,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。国王属于刹帝利,并不是独尊,A项错误,符合题意;国王、武士、官吏属于刹帝利。农民、牧民、手工业者、商人属于吠舍。不同等级不同通婚。根据以上分析,BCD项正确,不符合题意。故选A项。12.(2021·河南·沁阳市教学研究室一模)人类历史上相继诞生了丰富多彩的古代文明。关于下图中②地文明,下列说法正确的是( )A.创立了佛教 B.制定了《汉谟拉比法典》C.铸造了司母戊鼎 D.建造了金字塔【答案】B【详解】根据所学知识可知,图①为古埃及地区,②为古巴比伦地区,③为古代印度地区,④为古代中国地区,图中②是巴比伦,古巴比伦第六代国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》,B项正确;佛教是③古印度创立,排除A项;司母戊鼎是④中国商朝青铜器的代表,排除C项;金字塔是①古代埃及法老的陵墓,排除D项,故选B项。13.(2021·黑龙江铁锋·三模)考古队从非洲出发,从西向东去考察四大文明古国的发源地,其考察顺序是( )①尼罗河流域 ②印度河流域 ③黄河流域 ④两河流域A.①③④② B.①④②③ C.①②④③ D.③②①④【答案】B【详解】根据材料并结合所学可知,四大文明古国发源地的顺序从西向东应该是:发源于非洲尼罗河流域的古埃及、发源于两河流域的古巴比伦、发源于印度河流域 的故印度、发源于黄河流域的故中国。由此可知,考古队从非洲出发考察的顺序是:①④②③,B项正确;排除A、C、D项。故选B项。14.(2021·海南·模拟预测)被同归为“古代东方文明”的古代埃及、巴比伦、印度和古代中国文明有其共同点,其中与自然地理密切相关的是①都发源于土地肥沃的大河流域②都采用中央集权君主专制政体③都有留存于世的伟大的建筑工程④都属于农业文明A.①④ B.③④ C.②③ D.②④【答案】A【详解】结合所学知识可知,古代北非和亚洲的尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域相继产生了古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明和中国文明。因为这些大河流域,沃野千里,灌溉便利,独特的农耕环境为人类的生存创造了良好的条件。由于当时生产力低,早期人类对自然环境的依赖性较强。因此与自然地理密切相关的是①④。选项A正确;从题干要求与自然地理相关的方面可以排除②,另外古印度与古巴比伦基本上没有“留存于世的伟大的建筑工程”,排除③。因此可以排除BCD项。故选A项。15.(2021·青海西宁·二模)2021年四五月间,印度每日新增病例超过30万以上,大量感染新冠肺炎的底层民众得不到及时救治。印度底层民众堪忧的状况与该国社会遗留的哪一制度有一定的关联( )A.种姓制度 B.采邑制度 C.四等人制 D.农奴制度【答案】A【详解】根据题干信息“大量感染新冠肺炎的底层民众得不到及时救治,印度底层民众堪忧”,结合所学知识可知,公元前1600年左右,雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。在这一制度中,有四个等级,婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。种姓制度各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。A项正确;采邑制度,与中古西欧的等级制相关,排除B项;四等人制,是元朝统治者为维护对汉族和其他少数民族的统治,排除C项;农奴制度,是封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴役农奴的经济制度,排除D项。故选A。世界文明古国的文明成就2、亚非四大文明古国3、比较大河文明与海洋文明4、古代世界重要的政治、文化人物专题25 古代亚非文明知识点一 古代埃及一、古埃及文明1、发源地:非洲东北角尼罗河流域古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。2、国家出现:约从公元前3500年开始,尼罗河下游陆续出现若干个小国。3、初步统-与发展:公元前3100年左右,古埃及初步实现统-。4、强盛时期:在法老图特摩斯三世统治时期,埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚与小亚细业交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。5、外族人侵:公元前525年,波斯帝国吞并古埃及:后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。6、古埃及科学文化成就。①天文:太阳历是古埃及天文学的突出成就之。②文字:古埃及的象形文字是世界上最早的文字之。7、古埃及文明的象征:金字塔(1)金字塔用途:法老的陵墓----反映了古埃及国王的无限权力。(2)意义:金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。(3)古埃及最大的金字塔:胡夫金字塔。二、古埃及法老的统治(1)法老:古埃及的国王,是全国最高统治者,集军、政、财、神等大权于身。(2)权力的变化:金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力。随着社会矛盾的激化,胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权逐渐衰落。1.(2021·海南·模拟预测)我们熟知的金字塔是古埃及国王的陵墓。对其叙述错误的是( )A.因形似汉字“金”而得名 B.因用黄金堆砌而得名C.是国王权利的象征 D.古埃文明的象征2.(2021·广东·模拟预测)德国哲学家尼采曾经说过,“在建筑中,人的自豪感、追求权力的意志都呈现出看得见的形状。"以下建筑最能体现这种思想的是A.金字塔 B.帕特农神庙C.圣索菲亚大教堂 D.巴黎大学3.(2021·河南·模拟预测)阿拉伯人有一句谚语:“人类惧怕时间,而时间怕金字塔。”金字塔见证了古埃及文明的灿与辉。在该文明的古王国后期,金字塔越修越小。对其原因分析正确的是( )A.统治者思想趋于理性 B.统治者开始重视民生C.统治者有了平等意识 D.统治者权力逐渐衰落4.(2021·辽宁苏家屯·二模)古代埃及位于非洲东北部,与亚洲毗连。尼罗河由南向北贯穿整个埃及,河水每年定期泛滥,给两岸的农田带来大量水和肥料。因此,古埃及的农业十分发达。这种得天独厚的自然条件,孕育了伟大的古埃及文明,上述材料主要反映了的( )A.古埃及最早进入文明时期 B.尼罗河孕育了古代埃及文明C.人类最早出现在非洲东北部 D.古埃及是当时世界上农业最发达的地区知识点二 古代两河流域一、古代两河流域文明1、发源地:西亚的两河流域,即幼发拉底河和底格里斯河,此地又称美索不达米亚。2、国家出现:公元前3500年。3、初步统一:公元前24世纪,两河流域实现初步统一。4、强盛时期:古巴比伦王国时期,汉谟拉比完成两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。5、文明成就:苏美尔人发明了楔形文字;根据月亮盈亏制定了阴历;60进位制。6、文明象征:《汉谟拉比法典》★★★(1)地位:迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。★★★(2)内容:①古巴比伦分为拥有公民权的自由民和无公民权的自由民、奴隶三个严格的社会等级;②奴隶制度在古巴比伦相当发达,战俘是奴隶的主要来源;③家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。④有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。(3)目的(实质):维护奴隶主的利益(4)意义:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。5.(2021·四川旌阳·二模)古代两河流域,公元前21—前18世纪,先后颁布了《乌尔纳姆法典》《利皮特—伊什塔法典》《埃什鲁那法典》和《汉谟拉比法典》。这些法典的颁布A.说明法制建设的完备 B.有利于法律意识增强C.缓和了社会矛盾尖锐 D.表明惩罚力度的加大6.(2021·河南禹州·三模)下面两幅图片反映的共同主题是( )金字塔《汉谟拉比法典》石柱局部图A.国王权力的象征 B.法制传统,源远流长C.古老的亚洲文明 D.封建君权至高无上7.(2021·内蒙古鄂尔多斯·模拟预测)《汉谟拉比法典》规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只需向主人赔偿损失即可;消除奴隶所有权标记者处以断指或死罪;殴打自由民或敢于反抗主人的奴隶处以割耳之刑。这主要反映了该法典A.内容全面影响深远 B.维护奴隶主的利益 C.思想落后等级森严 D.严格禁止犯罪行为8.(2021·山东定陶·二模)古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。材料最能说明的是( )A.古巴比伦的社会生活很浪漫B.奴隶制度在古巴比伦相当完美C.古巴比伦的自然经济较活跃D.人类社会的法制历史非常悠久9.(2021·河南郑州·三模)《汉谟拉比法典》明确规定,奴隶是不受法律保护的工具和财产,奴隶主可对其打骂、贩卖,甚至于杀死奴隶不承担赔偿责任,不构成犯罪行为,奴隶如果妄图否认他的主人,会被割耳朵。这反映了《汉谟拉比法典》A.严格维护奴隶主的利益 B.有利于稳定社会秩序C.形成了完备的法律系统 D.注重调解民事纠纷知识点三 古代印度一、古印度文明1、文明初现:公元前23—前18世纪,早期文明有哈拉帕和摩亨佐·达罗。2、文明再现:公元前1500年左右,中亚的雅利安人入侵,建立许多小国。3、文明鼎盛:孔雀王朝基本实现统一,农业和工商业比较繁荣。4、文明代表:种姓制度(实质:严格的社会等级制度,维护奴隶主的利益)等级★★★ 构成人员(了解) 职责(了解) 特点婆罗门 祭司 掌管祭祀 各等级世代相袭,贵贱分明。低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。刹帝利 贵族、武士、官吏、国王 掌管军事和行政权力吠舍 农民、商人、手工业者 从事农业、畜牧业和商业首陀罗 (被征服者) 被征服的土著居民和奴隶 从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务★注意:在种姓四个等级之外,还有最卑贱的”不可接触者”——贱民。二、佛教的创立1、时间、创立人、地点:公元前6世纪;乔达摩·悉达多(释迦牟尼);古印度。2、教义:提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。3、传播:公元前3世纪后开始传播北线:古印度—中亚—中国新疆(公元前1世纪)--中国内地—朝鲜、日本南线:古印度—锡兰—泰国、缅甸、柬埔寨等国10.(2021·云南盘龙·二模)下图是亚非两大文明古国,在其古文明发展史上有诸多相似点,关于它们相似点的论述,正确的是A.发源于世界著名大河流域 B.产生了具有世界性影响的宗教C.使用的都是楔形文字 D.公民大会是最高权力机构11.(2021·湖南隆回·二模)某班级以话剧的形式再现古印度历史,涉及“种姓制度”时,下列哪一句台词是不正确的( )A.“本国王把持军政大权,国家唯我独尊”B.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利”C.“我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级”D.“我很苦恼,我爱上了一个上一等级的姑娘,但我们不能步入婚礼殿堂”12.(2021·河南·沁阳市教学研究室一模)人类历史上相继诞生了丰富多彩的古代文明。关于下图中②地文明,下列说法正确的是( )A.创立了佛教 B.制定了《汉谟拉比法典》C.铸造了司母戊鼎 D.建造了金字塔13.(2021·黑龙江铁锋·三模)考古队从非洲出发,从西向东去考察四大文明古国的发源地,其考察顺序是( )①尼罗河流域 ②印度河流域 ③黄河流域 ④两河流域A.①③④② B.①④②③ C.①②④③ D.③②①④14.(2021·海南·模拟预测)被同归为“古代东方文明”的古代埃及、巴比伦、印度和古代中国文明有其共同点,其中与自然地理密切相关的是①都发源于土地肥沃的大河流域②都采用中央集权君主专制政体③都有留存于世的伟大的建筑工程④都属于农业文明A.①④ B.③④ C.②③ D.②④15.(2021·青海西宁·二模)2021年四五月间,印度每日新增病例超过30万以上,大量感染新冠肺炎的底层民众得不到及时救治。印度底层民众堪忧的状况与该国社会遗留的哪一制度有一定的关联( )A.种姓制度 B.采邑制度 C.四等人制 D.农奴制度世界文明古国的文明成就2、亚非四大文明古国3、比较大河文明与海洋文明4、古代世界重要的政治、文化人物 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题25 古代亚非文明 -中考一轮复习(考)(精品真题演练)(学生版).docx 专题25 古代亚非文明 -中考一轮复习(考)(精品真题演练)(教师版).docx 专题25 古代亚非文明 -中考一轮复习(背)(背诵清单+对点训练)(学生版).docx 专题25 古代亚非文明 -中考一轮复习(背)(背诵清单+对点训练)(教师版).docx 专题25 古代亚非文明 -中考一轮复习(讲)-(精品课件).pptx 中考真题演练答题卡.docx