资源简介

2021—2022学年第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计
课题 4.1公民基本义务 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 思考：你如何评价图片中该男孩的行为？ 该男子行为是违法行为，没有遵守宪法、法律 1.遵守宪法和法律的原因（必要性） ①我国宪法和法律是全国各族人民利益和意志的集中体现。②维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 2.遵守宪法和法律的具体表现？ 尊重社会公德、爱护公共财产、保守国家秘密、维护宪法尊严 遵守劳动纪律、遵守公共秩序。 2.游客九类行为将纳入“旅游不文明行为记录” (一)扰乱航空器、车船或者其他公共交通工具秩序; (二)破坏公共环境卫生、公共设施; (三)违反旅游目的地社会风俗、民族生活习惯; (四)损毁、破坏旅游目的地文物古迹; (五)参与赌博、色情、涉毒活动; (六)不顾劝阻、警示从事危及自身以及他人人身财游遍天下山川 产安全的活动; (七)破坏生态环境，违反野生动植物保护规定 (八)违反旅游场所规定，严重扰乱旅游秩序; (九)国务院旅游主管部门认定造成严重社会不良影响的其他行为。 青少年怎样才能避免出现类似以上这些不文明行为？ 3.你认为公民应该如何遵守宪法法律？ （1）自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 （2）我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 （二）维护国家利 1.历史表明：国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则丧权辱国、人民遭殃。维护国家统一和民族团结，我们应该始终做到认识不含糊，行动不动摇。
教学 目标 情感、态度和价值观目标：感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任；体味履行公民义务对个人、社会和国家的价值 能力目标：体会基本义务的重要性，树立正确的义务观 知识目：标知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义；了解公民义务的具体内容和要求
教学 重点 维护国家利益。
教学 难点 遵守宪法和法律。
核心 素养 公民义务
课型 新授课 有无课件 有 其它准备
教 学 过 程 个 人 复 备
一、新课导入 播放视频《吉林拒服兵役案例》，学生思考回答：当兵是很多人梦寐以求的事情，为何拒服兵役还会被处罚？教师导入新课：公民基本义务 二、自主学习：（出示自学清单，学生自主预习，在书上做好圈点批注） 1.公民有哪些基本义务？ 2.公民遵守宪法法律的具体表现及要求有哪些？ 3.我国的兵役制度及类别是什么？ 4.公民为什么要履行依法纳税的义务？ 三、探究与分享 （一）遵守宪法和法律 1.相关链接：我国的文物和名胜古迹是中华文明的象征。爱护文物和名胜古迹，不仅是个人良好文明素质的表现，而且是我们遵守宪法和法律的表现。根据文物保护法、治安管理处罚法以及刑法的规定，破坏文物或者名胜古迹的行为要依法承担法律责任。
2021—2022学年第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计
教 学 过 程 个人复备 教 学 过 程 个人复备
举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。 戚继光抗击倭寇、郑成功收复台湾、港澳回归、实施西部开发战略、修建青藏铁路 （1）为什么要维护国家统一和民族团结？ 我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 （2）如何维护国家统一和民族团结？ 每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 片段一：2016年里约奥运会，出现了中国国旗出错的问题，中国体育代表团当即向组委会提出严正抗议。 片段二：2017年4月王某制作“塑料紫菜”的视频上传网络，并向企业进行勒索。王某的行为严重影响市场稳定，给经济带来巨大损失。 两个片段反映的问题涉及国家哪些方面？ 国家荣誉、国家利益 维护国家安全、荣誉和利益是公民义不容辞的责任。 依法服兵役 1.播放视频《依法服兵役宣传片》 思考：（1）国家为什么要征兵？（2）公民为什么要服兵役？ 保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责、是公民的光荣义务。 2.第五十五条　保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。 ---《中华人民共和国宪法》 我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 依法纳税 看视频《邓伦偷逃税款罚1.06亿》，思考： （1）国家为什么对偷税漏税等行为进行处罚？ （2）公民为什么要依法纳税？ 依法纳税是公民一项基本义务 任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为。 （五）宪法还规定了公民应履行的其他义务 包括劳动的义务，受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 17. （1）李奥行使了受教育权、监督权、劳动的权利、荣誉权、选举权和被选举权；李奥履行了受教育 的义务、依法服兵役的义务、劳动的义务、依法纳税的义务、赡养扶助父母的义务。 （2）李奥在家人的支持下应召入伍，并在部队坚持学习，关注国家大事，经常在国家相关部门的官网中留言监督、建言献策，多次获得荣誉称号，说明权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，权利和义务相统一。 四、迁移运用：阅读材料，回答下列问题。（9 分） 【逐梦少年】李奥在学生时期就努力学习，品学兼优，成长健康。 【有为青年】偶然，李奥看到了当年的征兵宣传资料，在家人的支持下他应召入伍，并在部队坚持学习，关注国家大事，经常在国家相关部门的官网中留言监督、建言献策，多次获得各项荣誉称号。 【圆梦壮年】因妈妈患病需要照顾，李奥选择了退伍，他先在一家公司上班积累经验，后自主创业经营公司，几年内成为当地的纳税大户，他对妈妈多年的悉心照顾上了新闻，本人又热心公益，经常捐献物资给贫困学生，被所在选区的选民选为区人大代表。 （1）结合上述材料，说说李奥行使的权利和履行的义务。（5 分） （2）李奥的经历中是如何体现权利和义务的关系的？（4 分）
分层作业
板书设计
反思提升

展开更多......

收起↑