资源简介

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说课
花样跳绳
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三、学情分析
二、教材分析
一、指导思想
说
课
流
程
四、教学目标
五、教法学法
六、教学流程
指导思想
“健康第一，快乐学习”
教材分析
跳绳是一项学生喜爱的体育运动项目
特点
发展学生腿部力量，促进学生健康发展
学生情况
学情分析
活泼好动，模仿力强，好奇心重，学习积极性高，勇于竞争、自我表现欲强。
生理机能发育不成熟，肌肉力量和协调性不够好。
心理特点
身体特点
教学目标
认知目标
技能目标
情感目标
让学生懂得一根跳绳能有多种玩法，学会在活动中思考，在玩中锻炼身体。
通过学生自主设计、创造的练习，发展学生创新能力。
通过合作学习，培养学生团队协作、积极进取的精神。
难点
手腕协调配合
教学重难点
重点
花样跳绳
动作要领
单人编花和双人双摇
创设学习氛围
语言激励法
讲解示范法
情景教学法
教 法
激发学习欲望
增强学习兴趣
规范动作，激发学生“我要学”的情感
小组合作学习法
个人练习法
尝试学习法
观察发现法
学 法
身心准备
教学流程
组织形式：四列横队
热身与兴趣
在音乐的伴奏下，老师与同学一起做
掌握与形成
小组合作学习、展示成果，有序比赛
Text 1
相互探究、相互学习
规范动作，纠正错误
掌握动作要领
尝试练习
个别展示
分组练习
巩固新知：
教学比赛
小组比赛，检验掌握程度
集体花样跳绳
乐于游戏：”飞越花绳”。 充分放松,随着音乐尽情地唱、跳。老师总结。
教具准备：
扩音器、短绳32根、长绳16根。
预计心率：每分钟120——135左右
练习密度：34%——36%左右
强度指数：1.4——1.5左右
心理负荷：良
教学效果
谢 谢 指 导

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