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人教版政治八年级下册第1课复习课教学设计
课题 第1课 维护宪法权威复习 单元 一 学科 道德与法治 年级 八
学习目标 1.把握第1课考点及其能级要求，强化基础知识的夯实;2.注重对一般题型答题技能的训练，增强对一轮复习的信心。
重点 1.本课时复习的基础知识；2.本课时复习重要考点思维导图；3.学生读题审题的能力提升
难点 1.本课时复习重要考点思维导图；2.学生读题审题的能力提升
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 激趣导入播放视频：宪法宣誓思考：观看了“宪法宣誓”视频，你会有哪些认识？引入：习近平以国家主席身份首次进行宪法宣誓，为崇尚宪法、维护宪法、恪守宪法树立了榜样，有利于维护宪法权威，保证宪法实施。（引入本课复习主题） 看视视频思考问题。 视频引入，激发学生兴趣
讲授新课 第一学程： 学习任务 知识清单识记主问题1.党的领导地位是如何确定的2.为什么要坚持中国共产党的领导？3.如何坚持中国共产党的领导？4.宪法如何确保国家的一切权力属于人民？5.人权的主体和内容有哪些？6.国家如何尊重和保障人权？7.人民、人民代表大会与其他国家机关之间的关系？8.宪法如何组织国家机构？9.宪法规范权力运行的原因 ？10.规范权力运行的方法、途径？学法指导： （一）同桌合作：学生围绕指定核心考点，分别绘制知识思维导图。指定考点：①维护宪法权威；（二）展示点评：1.指定小组分别展示2个“核心知识思维导图”（展示学生要当堂解读）2.其他成员针对“展示成果”点评与完善。3.教师在学生点评的基础上出示“核心知识思维导图”(见课件）主问题设计意图通过自主学习，让学生理解坚持党的领导、国家权力属于人民、尊重保障人权，治国安邦的总章程、规范权力运行。主问题预设答案1.为什么要坚持中国共产党的领导？①我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”。②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。③中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。2.如何坚持中国共产党的领导？①必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节．②中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。③中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。宪法如何保障国家权力属于人民？①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。②宪法规定的社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。③宪法规定的社会主义政治制度，明确了人们行使国家权力的基本途径和形式。④宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施。⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。4.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现？①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；②在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；③在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。5.宪法如何组织国家机构？①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。P13②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。（人民和人民代表大会的关系）P13③“国家行政机关、审判机关、检察机关、监察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。”（人民代表大会和其他国家机关的关系）P136.为什么要规范权力运行？（P16-P18）①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。宪法如何确保国家权力属于人民？7.宪法是如何规范权力运行的？（P16-P18）①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 自主学习，完成自学任务。组内对学互学 引导学生学会自学，互学，展学，增强学生学习参与度，提升学习效率。
第二学程： 学习任务 典型习题巩固理解学法指导：1.互学：第一环节：4人一组，有序交流，D号先讲，依次补充。 第二环节：组长汇总，归纳总结，达成共识、转回座位 。 2.展学：A号主持，D号先讲，C号补充，B号总结提升。声音洪亮，表达清晰、流畅。【客观题】1.2021年7月1日是中国共产完成立100周年纪念日。党政军民学东西南北中，党是领导一切的。在党的领导下，中国革命的面貌焕然一新；在党的领导下，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃！这说明(　D　 ）
①党是最高领导力量 ②没有共产党就没有新中国
③党必须加强自身建设 ④必须坚持中国共产党领导
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.以习近平同志为核心的党中央与人民同呼吸、共命运心系群众，始终坚持人民至上，把人民放在心中最高位置。党“始终坚持人民至上，把人民放在心中最高位置”的原因是（　B　）
A.政府部门由人民代表大会产生，对人大负责
B.我国是人民当家作主的国家，人民是国家的主人
C.我国实行依法治国方略，国家的一切权力属于行政机关
D.我国公民享有广泛的政治权利
3.习近平总书记在十九大报告中强调，补齐民生短板、促进社会公平正义，实现“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”。这说明(　B　)
A.在我国，人权的主体非常广泛
B.公民享有的人权的内容很广泛
C.尊重和保障人权只是国家领导人的事
D.我国的人权保障工作做得不到位4.包某在担任净月环保分局副局长兼环境监察大队大队长期间，不认真履行监督管理职责，致使辖区内饮用水水源保护区长期存在违规建设养殖场、扩建塑料制品加工项目问题。2017年7月，包某受到行政警告处分。这说明(D)①法定职责必须为　 ②法无授权不可为　③行使权力可以不用承担责任　④权力就是责任，责任就要担当A．①② B．②③ C．③④ D．①④5. 2021年中央一号文件《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的查见》指出，在脱贫攻坚取得全面胜利后，我国“三农”工作重心转向全面推进乡村振兴。从“精准扶贫”的完成到“乡村振兴”的提出,体现了( A )A.宪法尊重和保障人权的原则B.我国大力发展社会主义基层民主C.我国坚持把人民代表大会制度作为国家根本制度D.我国正在实现同步富裕的目标【材料分析题】材料分析题方法：1、审---审设问：①抓住设问中的关键词，明确答题指向（是什么、为什么、怎么做）。②确定题型和答题范围（看设问是否有特定要求：如结合材料、运用....知识）。2、读---带着问题读材料。3、联---联系课本知识：抓住材料中的关键词，从材料中提取有效信息与课本知识相联系。4、答---回归设问，正确作答：注意答案组织的完整性、规范性。1.材料一:我国宪法第一条第一款规定:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。材料二:我国宪法第二条规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。材料三:我国宪法第六条规定:中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。材料四:我国宪法详细规定了我国公民享有的诸多基本权利,如言论自由权、选举权宗教信仰自由、人身自由权、人格尊严权、住宅权、人权、通信权、劳动权、休息权、受教育权、平等权等。（1）上述材料体现了我国宪法的基本原则是什么？（2分）（2）我国宪法如何确认其基本原则？（8分）（3）基于宪法的基本原则，我们青少年应该怎么做？（2分）【参考答案】(1)我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。(2分) (2)①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。 ②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 ③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 ④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。宪法还规定国家武装力量属于人民,它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。(每点2分,共8分) (3)我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。(2分)2. 2021年我们迎来建党100周年。某校八年级(5)班以“学宪法，,迎建党百年””为主题进行了实践探索。(1)在活动中要搜集中国共产党成立以来的事迹进行展示。请你指出搜集途径和展示方法。答案：①途径:上网查询、查阅资料、实地调查、人物访谈等。②展示方法:板报、手抄报宣传栏、图片展、播放影像视频、班级宣读等。【饮水思源】中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，处在总揽金局、协调各方的地位。社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。(2)请你从“党与宪法法律的关系”角度，谈谈你对“社会主义法治必须坚持党的领导”这个观点的理解。①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜艰难险阻而取得的。②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。(3)青少年是祖国的未来、民族的希望,肩负实现中华民族伟大复兴的历史重任，凝聚青春力量，传承百年信仰。请写出你的活动收获感。答案：①缅怀革命先烈，传承红色基因。②坚定理想信念，砥砺奋斗前行。③热爱党、热爱祖国、热爱人民。④感党恩、听党话、跟党走。⑤积极传承红色文化，讲好中国共产党的故事。⑥要发扬艰苦奋斗精神，脚踏实地,奋发图强振兴中华;等等。【畅谈收获】本节课你收获了什么？你还有什么问题想要了解？ 自主学习，完成自学任务。组内对学互学
课堂小结 总结课堂背诵和练习情况，表扬先进，激励后进。练习题讲答案，讲方法，对课后弥补提要求。【分层作业】基础题：全体学生完成能力题：选典型题中上等学生附加完成背诵分层 重点题背诵和全部理解背诵 学生一起回顾主要内容，梳理知识点。 巩固强化，增强记忆。
板书 一、构建知识体系维护宪法权威复习 二、熟记重要知识点三、直击中考、迁移运用 仿照画出知识思维导图 理清思路，便于记忆。
构建知识体系
易错易混---选择题陷阱
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共33张PPT)
播放视频：宪法宣誓
思考：
观看了“宪法宣誓”视频，你会有哪些认识？
视频导入
八年级下册第一课
维护宪法权威(复习)
1.把握第1课考点及其能级要求，强化基础知识的夯实;
2.注重对一般题型答题技能的训练，增强对一轮复习的信心。
教学重点
1.本课时复习的基础知识；
2.本课时复习重要考点思维导图；
3.学生读题审题的能力提升
教学难点
1.本课时复习重要考点思维导图；
2.学生读题审题的能力提升
素养目标
第一学程 考点清单
学习任务：
1.党的领导地位是如何确定的
2.为什么要坚持中国共产党的领导？
3.如何坚持中国共产党的领导？
4.宪法如何确保国家的一切权力属于人民？
5.人权的主体和内容有哪些？
6.国家如何尊重和保障人权？
7.人民、人民代表大会与其他国家机关之间的关系？
8.宪法如何设置国家机构？
9.宪法规范权力运行的原因 ？
10.规范权力运行的方法、途径？
第一步：自学要求
请大家全体起立，仔细阅读本单元思维导图知识提纲，不拘形式，并快速回顾识记以上内容。
独立思考，标记问题。
第二步：互学要求
同桌合作：学生围绕指定核心考点，分别绘制知识思维导图。
指定考点：①维护宪法权威；
第二步：展示点评
1.指定小组分别展示2个“核心知识思维导图”（展示学生要当堂解读）
2.其他成员针对“展示成果”点评与完善。
3.教师在学生点评的基础上出示“核心知识思维导图”(见课件）
学法指导
构建知识体系
1.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家权力属于公民
2.尊重和保护人权是立法活动的根本要求
3.我国人民直接行使国家权力，管理国家事务
4.宪法规定了我国公民的所有权利和义务
5.打击违法犯罪是宪法的核心价值追求
6.改革开放是中国特色社会主义最本质的特征。
易错易混---选择题陷阱
人民
基本
间接
基本
规范国家权力运行以保障公民权利
中国共产党领导
③中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
1.为什么要坚持中国共产党的领导？
②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
①我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”
①必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节．
②中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
2.如何坚持中国共产党的领导？
③中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。
人民政府
人民法院
人民检察院
人民代表大会
思考：为什么我国的很多国家机关的名称里有“人民”二字？
提示：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
①国家性质：宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
②经济制度：宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③政治制度：宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④公民基本权利：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤武装力量归属：宪法规定武装力量属于人民。
3.宪法如何保障国家权力属于人民？
归根到底就是保证人民当家作主
人人民代表大会大会
人民、人民代表大会与其他国家机关之间的关系
国家一切权力属于人民
选举代表组成
人民政府
监察委员会
人民法院
人民检察院
产生
监督
对其负责
人人
民大会
4.我国国家机构贯彻民主集中制的体现
在国家机构与人民方面
国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；
在中央与地方国家机构的关系方面
中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；
国家机关内部
作出决策、决定时，要实行民主集中制。
5.宪法如何设置国家机构？①人民代表大会是人民行使国家权力的机关。②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。（人民和人民代表大会的关系）P13③“国家行政机关、审判机关、检察机关、监察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。”①权力是把双刃剑，……。必须加强对权力运行的制约和监督，……把权力关进制度的笼子里。（原因角度）
②规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。（作用角度）
③只有依法规范行使权力的运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
6.宪法规范权力运行的原因
7.规范权力运行的方法、途径？
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越、滥用权力的行为均应承担法律责任。
②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力，履行职责，不得懈怠、推诿。
③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，国家权力必须按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。
国家权力的行使不能任性， 法定职责必须为，法无授权不可为。
本课小结
1.党的领导地位是如何确立的？
国家权力属于人民
党的主张和人民意志的统一
国家尊重
和保障人权
5.人权的实质内容和目标是什么？
6.人权的主体和内容分别是什么？
7.国家如何尊重和保障人权？
4.宪法如何确保国家的一切权力属于人民？
坚持中国共产党领导
2. 为什么要坚持中国共产党的领导？
3. 如何坚持中国共产党的领导？
1.中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
2.中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务
3.中国共产党的最高理想和最终目标：实现共产主义
4.我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家
5.中华人民共和国的根本制度：社会主义制度
6.中国特色社会主义最本质的特征：中国共产党的领导
7.宪法的核心价值和追求：规范国家权力运行以保障公民权利
8.贫穷是实现人权的最大障碍。
9.人民行使国家权力的机关：是人民代表大会
10.中华人民共和国的国家机构实行：民主集中制原则
重点识记
权力&权利
权力：一种政治上的强制力量，多用于国家政权方面。如：国家权力。
权利：公民或法人依法享有的利益。与义务相对应。
人民&公民
公民
人民
易错易混---选择题陷阱
第二学程
学习任务：典型习题巩固理解
学法指导：
1.互学：第一环节：4人一组，有序交流，D号先讲，依次补充。
第二环节：组长汇总，归纳总结，达成共识、转回座位 。
2.展学：A号主持，D号先讲，C号补充，B号总结提升。声音洪亮，表达清晰、流畅。
【材料分析题】
【客观题】
03
方法点拨
OPTION
1.直接选择法
排除错误选项
2.排除法
排除无关选项
【客观题】
小试牛刀
1.2021年7月1日是中国共产完成立100周年纪念日。党政军民学东西南北中，党是领导一切的。在党的领导下，中国革命的面貌焕然一新；在党的领导下，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃！这说明(　　 ）
①党是最高领导力量
②没有共产党就没有新中国
③党必须加强自身建设
④必须坚持中国共产党领导
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
Ｄ
2.以习近平同志为核心的党中央与人民同呼吸、共命运心系群众，始终坚持人民至上，把人民放在心中最高位置。党“始终坚持人民至上，把人民放在心中最高位置”的原因是（　　）
A.政府部门由人民代表大会产生，对人大负责
B.我国是人民当家作主的国家，人民是国家的主人
C.我国实行依法治国方略，国家的一切权力属于行政机关
D.我国公民享有广泛的政治权利
Ｂ
3.习近平总书记在十九大报告中强调，补齐民生短板、促进社会公平正义，实现“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”。这说明(　　)
A.在我国，人权的主体非常广泛
B.公民享有的人权的内容很广泛
C.尊重和保障人权只是国家领导人的事
D.我国的人权保障工作做得不到位
Ｂ
4.包某在担任净月环保分局副局长兼环境监察大队大队长期间，不认真履行监督管理职责，致使辖区内饮用水水源保护区长期存在违规建设养殖场、扩建塑料制品加工项目问题。2017年7月，包某受到行政警告处分。这说明(D)
①法定职责必须为　
②法无授权不可为　
③行使权力可以不用承担责任　
④权力就是责任，责任就要担当
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5. 2021年中央一号文件《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的查见》指出，在脱贫攻坚取得全面胜利后，我国“三农”工作重心转向全面推进乡村振兴。从“精准扶贫”的完成到“乡村振兴”的提出,体现了( )
A.宪法尊重和保障人权的原则
B.我国大力发展社会主义基层民主
C.我国坚持把人民代表大会制度作为国家根本制度
D.我国正在实现同步富裕的目标
A
小归结
二：排除无关选项
三：关注敏感词
一：排除错误选项
一定，根除、彻底消除，杜绝，绝对，只要---就，完全、都 、最 等词语一般是错误的。
材料分析题方法：
1、审---审设问：
①抓住设问中的关键词，明确答题指向（是什么、为什么、怎么做）。
②确定题型和答题范围（看设问是否有特定要求：如结合材料、运用....知识）。
2、读---带着问题读材料。
3、联---联系课本知识：
抓住材料中的关键词，从材料中提取有效信息与课本知识相联系。
4、答---回归设问，正确作答：
注意答案组织的完整性、规范性。
材料一:我国宪法第一条第一款规定:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
材料二:我国宪法第二条规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
材料三:我国宪法第六条规定:中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
材料四:我国宪法详细规定了我国公民享有的诸多基本权利,如言论自由权、选举权宗教信仰自由、人身自由权、人格尊严权、住宅权、人权、通信权、劳动权、休息权、受教育权、平等权等。
（1）上述材料体现了我国宪法的基本原则是什么？（2分）
（2）我国宪法如何确认其基本原则？（8分）
（3）基于宪法的基本原则，我们青少年应该怎么做？（2分）
坚持宪法至上
(1)我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。(2分)
(2)①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。宪法还规定国家武装力量属于人民,它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。(每点2分,共8分)
(3)我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。(2分)
答案参考
2021年我们迎来建党100周年。某校八年级(5)班以“学宪法，,迎建党百年””为主题进行了实践探索。
(1)在活动中要搜集中国共产党成立以来的事迹进行展示。请你指出搜集途径和展示方法。
【饮水思源】中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，处在总揽金局、协调各方的地位。社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。
(2)请你从“党与宪法法律的关系”角度，谈谈你对“社会主义法治必须坚持党的领导”这个观点的理解。
答案：①途径:上网查询、查阅资料、实地调查、人物访谈等。②展示方法:板报、手抄报宣传栏、图片展、播放影像视频、班级宣读等。
①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜艰难险阻而取得的。
②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。
(3)青少年是祖国的未来、民族的希望,肩负实现中华民族伟大复兴的历史重任，凝聚青春力量，传承百年信仰。请写出你的活动收获感。
答案：①缅怀革命先烈，传承红色基因。②坚定理想信念，砥砺奋斗前行。③热爱党、热爱祖国、热爱人民。④感党恩、听党话、跟党走。⑤积极传承红色文化，讲好中国共产党的故事。⑥要发扬艰苦奋斗精神，脚踏实地,奋发图强振兴中华;等等。
3畅谈收获
本节课你收获了什么？
你还有什么问题想要了解？
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