资源简介

小学体育课安全教育教案
坚持安全第一， 健康第一的指导思想， 贯彻执行中小学体育与健康课程标准，根据小学生的年龄生理、心理的特点，以素质、创新教育为中心，强化小学生体育运动安全意识，落实安全措施，着重进行科学锻炼、心理健康、安全常识等教育教学活动，让学生懂得在体育运动中如何保障人身安全， 进一步减少、避免体育活动中伤害事故的发生。
一、教材分析：
体育运动存在着风险， 体育运动安全常识的教学是让学生“ 加强防范， 学会自护 ” 的教育思想， 通过体育运动安全常识的学习， 能够增强学生的体育运动安全防范意识，掌握必要的体育运动安全防范知识与技能，提高自我保护能力，促进学生在体育运动中能够合理活动、科学锻炼，最大限度地预防运动事故的发生和减少安全事件对学生造成的伤害。
二、学情分析：
在小学生体育运动安全常识教学中，主要让学生树立安全观念，了解安全基本常识，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自我保护的简易方法， 不断提高学生的自我安全意识、自律意识和自护能力， 最大限度地预防和减少体育安全事故的发生。充分利用小学生的心理与学习特点， 采用多种形式的课堂教学模式， 培养学生养成良好的学习、
思维和交流习惯，通过丰富多彩的课堂实践活动，充分刺激学生的视觉、触觉、听觉， 使学生获得感性认识和技能的形成过程。
三、教学目标：
1、认知目标： 了解体育运动伤害发生的原因及防范常识。
2、技能目标： 知道体育运动伤害事故的防范方法， 学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、情感目标： 对安全科学的锻炼身体有认识， 明白体育运动要做到科学、合理、安全， 有自我保护意识。
四、重点难点：体育运动安全意识得到深化，防范知识技能在今后的体育运动中能够自主运用。
五、教学过程：
(一)导入
、导言： 同学们， 听过这则故事之后， 有什么感受 学生各叙己见。
、引导学生自主探索： 运动伤害发生的原因。学生讨论交流， 各自发表。
)认识不足
对运动伤害预防的重要性认识不足， 未能积极有效地采取预防措施， 或措施不当， 及易导致运动伤害的发生。
)准备活动不足
a、不做准备活动就进行激烈的体育活动， 及易造成肌肉损伤、肌腱扭伤， 韧带拉伤等运动伤害;
b、准备活动不充分， 在运动系统和神经系统的功能尚未达到适宜水平， 就进行运动， 易对器官功能造成伤害;
c 、准备活动内容不得当或准备活动过量，致使准备活动无效或身体功能有所下降。
)心理状态不良
在活动中由于急燥，恐惧、害羞、麻痹、缺乏经验或不自量力，也容易导致伤害事故。
)气候因素
过高的气温和潮湿的天气， 导致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易发生冻伤或其它伤害事故。
)身体素质弱，体育基础差，一时不能适应体育活动的需要，容易发生伤害事故。
)违反课堂纪律、活动要求和规定，也是造成身体伤害事故的原因。
、体育课与体育活动应该注意那些安全事项 学生发表自己的见解。
、教师归纳出示课题： 小学生体育运动安全常识(二)探究新知
活动一： 运动前应该注意那些事项 ( 演示文稿)
1 、检查自己的身体情况
参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情， 勉强参加活动。
学生有以下疾病或症状， 禁止参加体育活动：
① 体温增高的急性疾病;
② 各种内脏疾病(心、肺、肝、肾和胃肠疾病)的急性阶段;
③ 凡是有出血倾向的疾病， 如肺及支气管咳血， 鼻出血， 伤后不久而有出血危险， 消化道出血后不久等;
④ 恶性肿瘤;
⑤ 传染病及慢性疾病， 如乙肝等。
⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼
2.为什么运动之前要做准备活动
人体是各器官系统构成的有机整体。进行体育活动时，看起来好像只有肌肉在活动，其实身体的呼吸、血液循环等器官都在参加活动，并且都要由大脑皮层来指挥协调。做准备活动正是为了提高大皮层神经细胞的兴奋，准备活动还能使体温略为升高，使肌肉、肌腱都处于良好的状态，弹性、伸展性都很好，不至于因为突然收缩而拉伤或撕裂，这在冬天尤其重要。
3、怎样正确使用体育器械
在进行单、双杠活动时， 先要检查一下器械是否完好， 是否会晃动， 器械下面必须备好厚度符合要求的体操垫。
在做跳箱、跳马、山羊等跳跃活动时， 器械前要放起跳板， 器械后要铺海绵垫，同时老师要在器械旁站立保护。在动作未掌握时，当老师不在或器械前后缺乏保护设施时不要跳跃。
进行投掷时， 如投手榴弹、铅球、实心球、标枪、垒球等， 一定要按老师的口令行动， 令行禁止， 不可有丝毫的马虎。
跳高、跳远时， 必须严格按体育老师的技术指导， 跳跃前必须掘松沙坑并耙平，防止落地蹬伤或扭脚。背越式跳高，要备好厚度、宽度与长度符合要求的海绵包， 防止落地时受伤。
4.运动时发生伤害怎么办
扭伤（当关节活动范围超过正常限度时，附在关节周围的韧带、肌腱、肌肉撕裂面造成）
重度扭伤处理：
应先止血、止痛。可把受伤肢体抬高，用冷水淋洗伤部或用冷毛巾进行冷敷，使血管收缩，减轻出血程度，减轻疼痛。不要乱揉，防止增加出血。然后在伤处垫上棉花，用绷带加压包扎。受伤 48 小时以后改用热敷，促进淤血的吸收。
擦伤（皮肤表面受到磨擦后的损伤）
处理：A、轻度擦伤：伤口干净者一般只要涂上红药水或紫药水即可自
愈。
B、重度擦伤：（首先需要止血）冷敷法、绷带加压包扎法； 冷
敷法：可使血管收缩，减少局部充血，降低组织温度抑制神经的感觉，因而有止血、止痛、防肿的作用，常用于急性闭合性软组织损伤。
鼻出血（鼻部受外力撞击而出血）
处理：应使受伤者坐下，头后仰，暂时用口呼吸，鼻孔用纱布塞住，用冷毛巾敷在前额和鼻梁上，一般即可止血。
关节脱位（由于直接或间接的暴力作用，使关节面脱离了正常的位置。） 处理： 动作要轻巧，不可乱伸乱扭。可以先冷敷，扎上绷带，保持关
节固定不动，再请医生矫治。
运动性腹痛(多出现在各种奔跑项目中)
处理：轻度腹痛可减慢速度继续活动，同时用手压住痛点做深呼吸， 疼痛即可缓解，如仍不能缓解时，应停止运动，请医生诊治。
肌肉痉挛（是肌肉持续不自主的强直收缩。) (三） 拓展延伸
歌谣
体育运动安全心中记
课间活动不拥挤，游戏安全要注意。课堂常规牢心记，追逐打闹伤和气。学习认真加努力，准备活动不抛弃。天寒夏暑要保暖，饥饱交迫莫用力。安全意识待培养，危险地带非儿戏。整理放松是百益，安全成长人人期。

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