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平果市2020年秋季学期期中测试卷
七年级语文
（考试时间：150分钟 满分：120分）
亲爱的同学,走进瓜果飘香的九月，你也走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。如果这份试卷是海，相信你就是海中的鱼:如果这份试卷是船，相信你就是船上的帆。希望你沉着冷静，相信自我，认真审题，积极思考，细心答题，发挥你的最佳水平！
答题前，请认真阅读试卷和答题卡上的注意事项。
1.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
2.作答选择题时，请用2B铅笔填涂；作答非选择题时，请用直径0.5mm黑色字迹签字笔书写。
3.考试结束后，只需交答题卡。自己保管好试卷，以备讲评时使用。
一、现代文阅读（29分）
（一）论述类文本阅读（6分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
生命的品格
①生命是有限的，从一定意义上说，我们无法把生命延长到我们理想的程度，那我们所能做的就只有如何提高这有限生命的质量，使这有限的人生旅途更有意义。
②要懂得珍惜。珍惜每一寸光阴。要把有限的时间花在有意义的事情上。花在学习上，多读一点书，多学一点东西，多了解一点世界。少壮不努力，老大徒伤悲。花在工作上，多做一些有益于社会的事情。当我们离开这个世界时，真正做到不因虚度年华而悔恨。要珍惜一粒米、一寸布、一张纸、一支铅笔。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”我们享受的每一份服务，我们使用的每一件物品，都凝聚着多少人辛勤劳动的汗水。我们吃饭时只看到雪白的大米，却看不到农民在烈日的暴晒下赤脚在泥水田里耕种；我们用精美的铅笔学习写字，却不知道制造一根铅笔从伐木工人到油漆包装送到文具店，要经过多少人的劳动。要珍惜朋友之间的友谊。人海茫茫，能回首相聚是缘分。要珍惜别人对自己的每一份关爱，哪怕是一个招呼、一个微笑，滴水之恩，当涌泉相报。
③要有悲悯情怀。人生在世，要有一颗感恩的心。小时候，我们离不开别人的养育，吃着母亲的奶水长大；长大了，也离不开别人的帮助，吃着别人生产的粮食，穿着别人缝制的衣服，住着别人建造的房子；生病了，还要别人照顾，也是别人教我们读书写字。我们的每一步，都离不开别人。所以，要尊重别人，包容别人，常怀一颗慈悲的心去帮助别人。帮助了别人，自己的心灵也会得到慰藉，境界也会得到升华；“赠人玫瑰，手留余香。”
④要有面对困难的意志和勇气。人一生下来的啼哭就预示着人生就要经历种种磨难。关键是要有敢于面对苦难，有直面苦难的信心和勇气。当一个人从不计较受到了磨难，忍受磨难就不是一种惩罚，而是一件快乐的事。有时候，通过忍受磨难，才能表达真理和爱，才能唤醒人性中的良知。一个人只有敢于并勇于承受磨难，才能不断锻炼成无所不克的意志，才能不断增长道德勇气，以至可以无谓地直面死亡。孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，说的也是这个意思。
⑤人世间，我们每个人都是匆匆过客，都是一个行者，沿途的风景再好，你只能尽情地看，但不能带走；路上的客店再舒适，但你只是一个异客，不是属于你的。所以，要有一个明白头脑，把人生想透彻。在滚滚红尘中，要学会“爱惜自己的羽毛”，从而自始至终干干净净地做人，走完人生的旅程，这就是生命的品格。
1．下列对文章内容的概括，不正确的一项是( 　)（2分）
A．第①段强调“生命是有限的”。
B．第②段强调“要懂得珍惜”。
C．第③段强调“要有悲悯情怀”。
D．第⑤要超然物外，干干净净地做人（要无所求）。
2. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） （2分）
A．作者认为生命的品格是：自始至终、干干净净地做人，走完人生的旅程。
B．作者说：“无论什么人都要有一个明白的头脑，把人生想透彻”。 作者认为有意义的人生应该做到要提高有限的生命历程的质量，使有限的人生旅途更有意义；必须要懂得珍惜；要有悲悯情怀；要有面对苦难的意志和勇气；要干干净净地做人。
C．第⑤段画线的句子通过比喻来说明道理。这样可以更通俗形象地阐明人生短暂，不应贪图物质享受的道理。
D．第④段谈的是生命过程中要有所求，第⑤段说的是生命过程中要无所求，这两段是互相矛盾的，
3．下列事例不能说明第④段“要有面对困难的意志和勇气”这个观点的是一项(　 ) （2分）
A．王羲之是东晋有名的书法家，他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔。这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般，于是人们把这口池塘叫作"墨池"。也叫"洗砚池","洗笔池"。
B．《西游记》一书中，唐僧师徒一路斩妖除魔，历经千辛万苦，终于取得真经，修成正果。
C．《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔历尽战争的艰险，饱受病痛的折磨，凭借顽强的意志在病榻上写作，终有建树，他成立青少年学习的楷模。
D．《鲁宾孙漂流记》一书中，鲁宾逊在与世隔绝的孤岛上生活多年，他战胜了常人无法想象的种种困难与艰险，他那顽强的意志永远激励着千千万万的读者。
（二）实用类文本阅读（7分）
阅读下面的材料，完成4～6题。
材料一：近日，中国秦皇岛一家生产水饺的工厂火了。几千平方米的厂房里，竟然看不到一个员工。从和面、放馅再到捏水饺，到零下50摄氏度条件下的速冻，流水线上的机器人都应对自如。这便是人工智能在生产上的应用体现。作为一门科学，人工智能的核心其实是算法，它可以对人的意识、思维的信息过程进行模拟，由智能机器执行与人类智能有关的功能，如判断、推理、证明、识别、感知、理解、设计、规划、学习和问题求解等思维活动。它的领域研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能虽然不是人的智能，但能像人那样思考，也有可能超过人的智能。
材料二：早在工业革命浪潮席卷全球时，人机矛盾就已经出现。最初人们都是惊恐的，有人甚至跑去砸机器。华夏国际人才研究院院长陶庆华认为，从历史上看，每一次对技术进步的恐慌之后，科技进步为社会创造的就业岗位都远远多于它“杀死”的过时职位。例如，自动柜员机替代了一些银行柜员，但也让更多雇员进入了机器不能替代的销售和客服领域。人工智能的应用也是如此。
材料三：事实上，人们希望人工智能和智能机器能够代替人类从事各种劳动，近十多年来社会结构正在发生一种静悄悄的变化。“人——机器”的社会结构，终将为“人——智能机器——机器”的社会结构所取代。现在和将来的很多本来是由人承担的工作将由机器人来担任，因此人们将不得不学会与有智能的机器相处，并适应这种变化了的社会结构。“我们必须要承认这个时代我们正在与人工智能轨道融合，未来人工智能将会在大多数领域替换掉人类烦冗而复杂的工作，让人类减少劳动时间，增加自由时间。”中国人事科学研究院研究员吴江说，“我们每周工作时间已从48小时减少到40小时，未来可能会再减到30小时甚至是20小时。必要劳动时间少，劳动者提升素质和享受生活的时间就长了。”
材料四：“现在美国3亿多人口中从事农业生产的不到1%，将来工农业直接从业人口降到0.01%也没什么好奇怪的。”吴江说，“劳动密集型的时代终将成为历史。劳动者只有从程式化的工作中解脱出来，充满创新创造活力，活成独一无二的‘人’，才是我们无可取代的竞争力。
4. 根据上述材料，下列说法正确的一项是( ) （2分）
A．人工智能在未来一定会超过人的智能。
B．起初人机矛盾出现时，人们就发现就业岗位大大减少，所以人们就跑去砸机器，保住了就业岗位。
C．人们每周的工作时间在未来可能会减少到30小时甚至是20小时。
D．劳动者只要从程式化的工作中解脱出来，就是无可取代的竞争力。
5. 下列对材料三相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．人工智能就是一门以算法为核心，对人的意识、思维的信息过程进行模拟，由智能机器执行与人类智能有关的功能的科学
B．材料三画线的句子运用了列数字的说明方法，说明了人工智能让人类减少劳动时间，增加自由时间，增加提升素质和享受生活的时间。
C．材料二中画线句子中加点的“远远”这个词说明了科技进步会为社会创造更多的就业岗位。
D．“中国秦皇岛一家生产水饺的工厂火了”中加点词语“生产”和“火”在句中都是名词。
6. 面对越来越强大的人工智能，小东很惶恐，他担心自己在新时代中被淘汰。请你根据材料四，以朋友的身份劝慰他。（3分）
（三）文学类文本阅读（16分）
阅读下面的文章，完成7～10题。（12分）
我在第三棵树下等你
①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。
②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”
③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。
④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。
⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。
⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！
⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。
⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。
⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。
⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。　　　　　　　　　　　　　　　　
7. 下列对文章相关内容的理解和分析不恰当的一项是( )（2分）
A. 本文通过叙述“我”成长阶段中的几件事，表现了“我”在父爱的感召下，终于理解了父亲，彻底告别隔膜的过程。
B．第④段中画线句子主要运用了动作描写，“赶”“跑”“追”“喘”等动词，准确生动地写出了父亲为找到女儿的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒，突显出父爱的真挚。
C．第⑩段“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。”一句中可以看出“我”已经深刻意识到了孩子与父母之间不应该有感情的隔膜，要学会理解父母对我们的爱，要学会主动地去关心父母，去爱父母。
D．从第⑦段写出了父亲的蛮不讲理在“我”心里留下了不可抹去的阴影，使 “我”形成了自卑的性格，
8. 结合语境，品味第②段画线句中加点词语的表达效果。（3分）
他如释重负地说：“人太多了，没看清。”
9. 结合全文，从内容和结构上分析第⑩段最后一句（画线句子）在全文中的作用。（3分）
10．在你成长的历程里，你是否也有类似的经历，请联系实际，谈谈你所理解的父母（或其他亲人）的爱。（4分）
11.名著阅读（4分）
阅读下列文段，按要求作答。
现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了，虽然明人的文章，怕难免有些夸大。因为祷雨而迎龙王，现在也还有的，但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙，以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事，而且实在奇拔得可观。他记扮《水浒传》中人物云:“……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢长大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须。大索城中;无，则之郭，之村，之山僻，之邻府州县。用重价聘之，得三十六人，梁山泊好汉，个个呵活，臻臻至至，人马称娖而行……”这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？可惜这种盛举，早已和明社一同消灭了。
（1）本段文字出自的 （作者）的散文集《 》中《五猖会》一文。（2分）
（2）文段最后画线的句子表达了作者怎样的情感（2分）
二、古代诗文阅读（26分）
（一）文言文阅读（12分）
阅读下列的文言文，完成12～15题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】昔吴起①出遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也。
【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤：句末语气词。
12. 下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）（2分）
A. 陈太丘与友期行（约定） B. 故人来，方与之食（代词，指代三军）
C. 相委而去（丢下，舍弃） D. 恐其自食其言也（担心）
13.下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（ ）（2分）
A.【甲】文选自由南朝刘义庆组织编写的志人小说集《世说新语》,这篇文章出自《方正》篇。方正，指人的行为、品性正直、合乎道义。
B. 【乙】文画线句子的断句划分为 “故人至／暮不来”。
C．【甲】文中 “尊君” 是对别人父亲的尊称，而 “家君“ 是谦称自己的父亲。
D. 【甲】文 “待君久不至，已去。”是省略句。【乙】文画线句子“起之不食以俟者，恐其自食其言也。”是判断句。
14.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A. 【甲】文中陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。
B．【甲】文中“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态神化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人
C．【乙】文从吴起等老朋友吃饭这件小事，体现了他以身作则，为人讲信用，待人诚恳守信的品质。
D． 【甲】【乙】两文告诉我们一个共同的道理：做人要言而有信。
15.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
_____________________________________________________________________（2）昔吴起出遇故人，而止之食。
_____________________________________________________________________
（二）古代诗歌鉴赏（6分）
阅读下面这首散曲，完成15～16题。
《天净沙　秋思》 （马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
16. 对这首曲赏析有误的一项是（ ）。（2分）
A．这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。
B．“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。
C．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D．这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
17. 请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（4分）
古诗文默写（每空1分，共8分）
18.古诗文默写（每空1分，共8分。有错别字、漏字、添字，该空均不给分。）
在下面的横线上填上相应的句子。
（1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
（2）三军可夺帅也， 。（《论语》十二章）
（3） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）峨眉山月半轮秋， 。 （李白《峨眉山月歌》）
（5） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（6） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
（7）《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：“ ， 夕阳西下 断肠人在天涯”。（（《论语》十二章））
语言文字运用（15分）
19.下列词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A．贮蓄（zhù xù） 着落（zhuó） 黄晕（yùn） 人声鼎沸（fèi）
B. 搓捻（cuō niǎn） 高邈（miǎo） 菜畦（xǐ） 恍然大悟（huāng）
C．签赏（jiànshǎng） 笃志（dǔ） 唱和（huò） 人迹罕至（hǎn）
莅临（wèi lín ） 倜傥（tǎng） 竦寺（zhì） 截然不同（jié）
20. 下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
B.在国庆主题班会上，我们要虚张声势，把全班同学的热情鼓舞起来。
C.镇海楼以其端庄、古朴的美姿矗立在越秀山上，真是巧夺天工啊！
D.展览会上的工艺品，琳琅满目，美不胜收。
21. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．.江南的春天，是人们旅游观光的好时节。
B. 未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
D．为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。
22．结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是（ 　　）（2分）
____ _，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_ ____，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺； _ ___，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽：___ __，你尽可品评自娱，把玩啜饮。
文学是一座姹紫嫣红的百花园； ②文学是一杯回味无穷的香茗；
③文学是一幅意境高远的中国画； ④文学是一首清脆圆润的古曲。
A. ③④①② B. ①③④② C. ④③②① D. ②①③④
23．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（7分）
⑴【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。(1分)
⑵【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。(2分)
活动一: 活动二:
⑶请你列举两点网上交友的弊端。(4分)
四、写作（50分）
24. 站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，你所走的每一步，总是有人相伴，有情相拥，有物相随：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、爱不释手的书卷、长夜厮守的明灯……请拿起笔，写下你一路走来的感受吧！
请以《______，与我同行》为题，写一篇记叙文。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺；（2）卷面整洁，不少于600字；（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名；（4）不得抄袭试卷上的阅读文章。平果市2020年秋季学期期中测试卷
七年级语文参考答案
选择题每题2分。
1.A 2.D 3.A 4.C 5.D
6. 示例：小东，你的担心是多余的。人工智能的发展是大势所趋，在未来我们只有从程式化的工作中解脱出来学会创新，才不会被取代。所以我们现在唯有努力学习，不断汲取新知识，发挥创新精神，去驾驭人工智能而不是害怕它。（3分）
7.D
8. “如释重负”意思：像放下重担子一样，形容父亲由接不到女儿的心情紧张，到知道女儿回到家后的放心和轻松。体现了父亲没接到女儿的愧疚、自责心理。（3分）
9. 内容上：运用比喻，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识，个人情感发生了质的变化。结构上：点明中心，照应题目。（3分）
10.开放性题目，无唯一答案。（说明：先简述经历，再根据自己的经历说出自己所理解的父（母）爱，语言通顺。）（4分）
11．（1）鲁迅 《朝花夕拾》 （2分）
（2）表达了作者对五猖会热切的盼望与向往，对现今五猖会的简单感到遗憾和失落。（2分）
12.B 13.B 14.A
15.（1）正午已过(朋友)还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才来。（3分）
（2）有一回吴起出门，遇到老朋友，便留老朋友吃饭。（3分）
16.C（【解析】“小桥流水人家”呈现清雅、安适的景象，以乐景衬哀情，反衬作者羁旅之苦、思乡之情，也是“断肠人”心碎肠断的触发物。）
17. 在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。（[解析] 本题考查画面描述的能力。抓住“古道”“西风”“瘦马”三个意象,展开想象,用散文化的语言把意象的意思描述出来即可。（4分）
18.（每小题1分，共8分） （1）风正一帆悬； （2）匹夫不可夺志也；
（3）杨花落尽子规啼 （4）影入平羌江水流；
（5）正是江南好风景 （6）回乐峰前沙似雪
（7）学而不思则罔，思而不学则殆
19.A 20.B 21.A 22.A
23.（1）交友之道，贵在真诚。（1分）
（2）（2分）活动一:办一期以“交友之道”为主题的黑板报;
活动二:举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。
（3）①谎言林立。网络是虚幻的，没有人也没有办法对网上的“个人资料”进行审核。最为经典的一句话就是：没人知道坐在电脑前的是一条狗！想在谎言的世界寻找真实的情感无异是自欺欺人！
②陷阱密布。网络使沟通变得自由与便捷，也使行骗更难让人识别。别有用心者打着交友的旗号图谋不轨，劫财、劫色的案例不胜枚举，“劫命”的犯罪也屡见不鲜，引发了严重的社会问题。（4分，每一点2分）

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