资源简介

专题十 哲学部分
【课程标准】
阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，讲述辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点，坚持实践的观点、历史的观点、辩证的观点、发展的观点，在实践中认识真理、检验真理、发展真理；讲述社会生活及个人成长中价值判断、行为选择和文化自信的意义；为培育学生思想政治学科核心素养，奠定世界观、人生观、价值观基础。
【考情预测】本专题是高考考查的重点专题
从命题内容上看，一切从实际出发实事求是；正确发挥主观能动性；联系的普遍性、柯广兴和多样性；用联系的观点看问题；用发展的观点看问题；事物发展的源泉和动力；矛盾问题的精髓；用对立统一的观点看问题；认识与实践；实践是认识的基础；社会存在和社会意识；社会发展的规律；人民群众是历史的创造者；价值判断和价值选择；价值的创造与实现。
从考查形式上看，选择题和非选择题均有出现，试题的综合性较强。
试题材料多为社会生活、传统文化、时政热点、社会实践、经济社会发展、科技进步、党和政府现阶段政策、先进人物先进事迹等。
【背诵问题】
第一单元探索世界和把握规律
第一课 时代精神的精华（哲学的一般常识）
了解哲学的本义、产生、起源
背诵真正的哲学是时代精神的精华的原因？
背诵哲学与世界观的关系、与具体科学的关系、世界观和方法论的关系
背诵哲学的基本问题以及两方面的内容
背诵唯物主义和唯心主义的分歧点、各自的不同形态的区别、局限性、代表性观点
背诵马哲产生的条件和基本特征、马克思主义中国化的成果
第二课探究世界的本质（辩证唯物论）
了解物质的概念、人类社会的物质性
背诵意识的产生、世界的物质性原理
背诵运动和物质的关系，背熟规律的相关知识（含义、原理和方法论）
背熟正确发挥主观能动性的知识
背熟如何一切从实际出发、实事求是（尊重规律和发挥能动性的关系）
第三课把握世界的规律（唯物辩证法）
背熟联系观的相关原理和方法论（普遍性、客观性、多样性、整体和部分关系、系统要素）
背熟发展观的相关原理（普遍性、实质、环节、状态、趋势）
背熟矛盾含义原理及其方法论
背熟矛盾的基本属性？统一性和斗争性关系原理；
5、背熟矛盾普遍性原理及其方法论；矛盾特殊性原理及其方法论；
6、背熟矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理及其方法论；
背熟主要矛盾原理及其方法论；主次矛盾关系原理及其方法论；
背熟主要方面原理及其方法论；主次方面关系原理及其方法论；
背熟两点论与重点论原理及其方法论；
具体问题具体分析的含义、地位及其意义；
第二单元认识社会与价值选择
第四课探索认识的奥秘（认识论）
了解认识的含义、分类、实践的含义、基本形式
背诵实践的特点，背熟实践和认识的关系和方法论
背熟实践是认识发展动力的表现？
背熟实践是检验认识真理性的唯一标准的原因
背熟真理的相关知识（含义、特点、追求真理是一个过程）
背熟不同人有不同认识的原因？（结合价值判断和价值选择的主体差异性）
第五课寻觅社会的真谛（社会历史观）
了解社会生活的本质
背熟社会存在和社会意识的辩证关系
背熟社会意识相对独立性的表现
背熟社会历史发展的矛盾和规律（生产力和生产关系、经济基础和上层建筑）
背熟社会历史发展的总趋势的知识
了解人民群众的含义、主体部分、英雄史观
背熟人民群众的原理方法论、背熟群众观点和群众路线的相关知识点
背诵人民群众是精神财富创造者的表现
第六课实现人生的价值（人生价值观）
了解哲学上价值的含义、人的价值两方面
了解价值观的含义
背熟价值观的导向作用及方法论
了解社会主义核心价值观的地位、做法
背熟价值判断和价值选择的相关知识（特点、关系、标准）
背熟价值的创造与实现的具体措施
【易错易混】
1.哲学是科学的世界观和方法论的统一（）
2.哲学能给人们提供指导人们认识世界改造世界的具体方法（）
3.哲学是凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学“（）
4.马哲的直接理论来源是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义（）
5.哲学都是自己时代的精神上的精华。(　)
6.哲学对社会变革具有决定作用。(　)
7.只有马克思主义哲学才是真正的哲学。(　)
8.马克思主义哲学的革命性在于它来源于实践，又经过实践的反复检验( )　　
9.马克思主义哲学第一次实现了世界观与方法论的统一。(　)
10.哲学和具体科学的研究对象都是整个世界（）
11.哲学和世界观的研究对象都是整个世界（）
12.哲学和具体科学是共性和个性的关系，整体和部分的关系（）
13.马哲正确揭示了物质世界的本质规律（）
14.辩证唯物主义的物质，是宇宙间客观存在着的一切事物和现象的总和。( )
15.物质是可以被创造和改变的。( )
16.地理环境、人口因素和生产方式的客观性，集中体现了人类社会的物质性。( )
17.人的意识是从动物心理发展而来的，动物心理会自发形成意识。( )
18.意识都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。
19.物质是标志客观存在的哲学范畴。( )
20.运动是物质的唯一特性和存在方式。( )
21.人们可以发现、认识和利用规律，也可以制定、废除、创造、消灭、和改变规律。( )
22.规律是客观的，因而规律是永恒存在、万古不变的。( )
23.只要发挥主观能动性，想问题、办事情就能取得成功。( )
24.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。( )
25.春夏秋冬四季更替，白天黑夜昼夜循环，水往低处流，地球围绕太阳运转，都是自然规律。( )
26.规律是事物之间的一种联系，因此，联系就是规律。( )
27.刻舟求剑是一种典型的离开运动谈物质得形而上学的观点（）
28.整体功能总是大于各部分功能之和（）
29.立足局部、着眼于部分（）
30.部分的功能对整体具有决定作用（）
31.世界上任何两个事物都存在联系（）世界上任何事物都处在联系之中（）
32.整体在事物发展中居于主导地位（）
33.人们可以立足于自身需求建立新联系（）
34.量变必然引起质变（）新出现的事物是新事物（）
35.事物的运动和变化是发展（）事物的发展是通过量变实现的（）
36.量变比质变更重要（）
37.新事物必然战胜旧事物（）只有数量的增减才会引起质变（）
38.事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一（）
39.任何事物都处在联系中，任何两个事物之间都存在联系。(　)
40.事物的联系是客观的，因此具有不变性。(　)
41.整体的功能大于各部分功能之和。(　)
42.整体和部分的关系就是系统和要素的关系。(　)
43.事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。(　)
44.事物之间的普遍联系是事物的存在方式。(　)
45.人为事物的联系就是主观联系。(　)
46.事物总是处在渐进和不显著的变化中。(　)新出现的事物就是新事物。(　)
47.矛盾是普遍存在的，因此任何事物之间都存在矛盾。（ ）
48.矛盾是指任何事物都有优点和缺点。（ ）
49.一分为二就是既要看到事物好的一面，又要看到事物不好的一面。（ ）
50.矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化。（ ）
51.矛盾的普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。（ ）
52.矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。
53.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系要求我们坚持具体问题具体分析。（ ）
54..具体问题具体分析和一切从实际出发都是要实现主观与客观的具体的历史的统一，二者没有区别。（ ）
55.我们认识事物遵循从“普遍→特殊→普遍”的认识规律。（ ）
56.首先解决的矛盾就是主要矛盾。（ ）事物的性质是由主要矛盾决定的。（ ）
57.矛盾的次要方面对事物的性质没有影响。（ ）
58.坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。（ ）
59.矛盾一方是对立，一方是统一。（ ）
60.具体问题具体分析是坚持唯物辩证法的前提。（ ）
61.承认矛盾的普遍性是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。（ ）
62.矛盾双方的同一性推动事物的运动、变化和发展。（ ）
63.矛盾分析法是人们认识世界，改造世界的根本方法。（ ）
64.矛盾分析法是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键（）
65.马克思主义活的灵魂？文化的活的灵魂？毛泽东思想活的灵魂？
66.事物发展是内因和外因共同起作用的结果（ ）P46
67.具体问题具体分析是指要在矛盾特殊性的指导下，分析矛盾的普遍性（）
68.实践是人们改造世界的物质活动（ ）实践既是一种客观活动，又是一种主观活动（ ）
69. 实践是认识发展的唯一动力。( )实践是检验认识的真理性的重要标准（ ）
70.认识的最终目的是获得真理性认识（ ）动物的实践活动是低级的，是本能的（ ）
71.实践具有直接现实性，能够把现实的存在变为观念的存在（ ）
72.作为最基本的实践，科学实验是人类社会存在和发展的基础（ ）
73.实践是有意识、有目的的活动，盲目的实践是不存在的（ ）
74.真理是有用的，有用的就是真理。（ ）
75.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，所以真理是绝对的、永恒的。（ ）
76.真理的内容和形式都是客观的。（ ）
77.任何真理都是客观与主观、理论与实践的具体的历史的统一。（ ）
78.真理都是具体的、有条件的，任何真理中都包含着谬误（ ）
79.认识是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进、螺旋式上升的过程（ ）
80.人们对复杂事物的认识往往是一个在实践基础上推翻和超越已有真理的过程（ ）
81.以往的认识经验阻碍认识的发展（ ）
82.认识的反复性表明，追求真理是一个永无止境的过程（ ）
83.社会存在决定于社会意识，社会意识促进社会存在的发展（ ）
84.社会意识与社会存在变化、发展的不完全同步性是社会意识相对独立性的最突出表现（ ）
85在生产方式中，生产关系是最革命、最活跃的因素（ ）
86.生产关系变革促进生产力发展（ ）
87.经济基础属于社会存在，上层建筑属于社会意识（ ）
88.当上层建筑适合经济基础时，就会促进生产力的发展（ ）
89.阶级斗争是推动阶级社会发展的根本动力（ ）改革是社会发展的根本动力（ ）
90.人民群众是推动社会历史发展的决定力量（ ）P86
91.人民群众是创造精神财富的源泉（ ）人民群众的构成成分是不变的（ ）
92．改革是解决社会基本矛盾的主要方式（ ）人民群众是社会存在和发展的基础（ ）
93.人民群众是历史发展和社会进步的领导力量（ ）
94.立足于群众的需要,是党和文艺工作者一切工作的根本出发点（ ）
95.党的群众观点的基本内容是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
96.农民工是人民群众的主体部分，农民工的生产活动是社会存在和发展的基础（ ）
97.改革是解决社会基本矛盾的主要途径（）民法典的颁布是调整生产关系适应生产力（）
98我国的主要矛盾是生产力和生产关系的矛盾（）生产关系对生产力起促进作用（）
99.价值观对人们改造世界的活动具有决定作用。( )价值观对人们的行为具有积极的指导作用（ ）
100.人的价值就在于创造价值，得到社会对自己价值的承认。( )
101.价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。( )
102.哲学上的价值是指主体对客体的积极意义( )价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。( )
103.人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深沉的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。( )
104.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求( )
105.在正确价值选择的基础上作出了合理的价值判断。( )
106.价值判断和价值选择具有阶级性。( )全面提高个人素质是实现人生价值的前提。( )
107.价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的阶级性。
108.积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。( )
109.只要正确发挥主观能动性，就能实现人生价值。( )
110.中华民族精神是当代中国精神的集中体现( )
【知识整合】
哲学部分注意单元题目、课题目、框题目的背诵；
背熟课本所发的小活页整合的原理
三、背熟以下高频切口：
1、探究世界的本质的知识2、运动的规律性的知识
3、正确发挥主观能动性的知识4、把握世界规律的知识
5、发展的状态的知识 6、发展的环节的知识
7、唯物辩证法的实质与核心的知识
8、矛盾问题的精髓的知识=矛盾普遍性与特殊性的知识
对比：矛盾普遍性和特殊性的辩证关系的知识
9、矛盾分析法的知识 10、人的认识从何而来
11、探索认识的奥秘12、在实践中追求和发展真理的知识
13、追求真理是一个过程的知识
14、寻觅社会真谛的知识
15、社会历史发展总趋势的知识
16、人类社会基本矛盾的知识、社会历史发展规律的知识
17、群众观点和群众路线的知识（内容、地位、要求、原理）
18、价值观的知识=实现人生价值的知识
19、价值判断和价值选择的知识
20、唯物辩证法的总特征、基本观点的知识
【定时训练】
选择题
1.新中国成立后，诞生了一大批经典爱国电影，通过不同时期的主题、故事，展示了72年以来共和国走过的路、经历的磨难、取得的成就，陶冶了一代又一代人的爱国情操。近年来，中国爱国电影更是焕发出了新色彩，但这每一部电影后深藏的热爱与情怀，永恒不变，且历久弥新。这体现了
①新时期爱国主义的内涵并不随历史的发展而变化
②同一事物在发展的不同过程和阶段上各有其特点
③不断丰富和发展民族精神，要以时间地点条件为转移
④矛盾普遍性寓于特殊性之中，通过特殊性表现出来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（原创）《咬文嚼字》编辑部发布2021年度十大流行语，百年未有之大变局、小康、赶考、双减、碳达峰，碳中和、野性消费、破防、鸡娃、躺平、元宇宙成为《咬文嚼字》编辑部评选出的2021年度十大流行语。其中“躺平”一词所蕴含的“消极”色彩，是通过词条阐释做了积极引导而入选的，并明确指出：“年轻人应理性地看待竞争，以积极的态度面对压力，永不放弃，为理想和未来努力奋斗。”从哲学上看，这说明了
A．社会意识具有相对独立性，能促进社会存在发展
B．向社会积极传播正能量，发挥价值观的激励作用
C．在价值选择的基础上，引导人们做出正确的价值判断
D．社会生活在本质上是实践的，实践与认识是辩证统一的
3.平安大街是北京老城区核心干道，途经皇城根遗址、什刹海、北海公园等名胜古迹。近来，市民发现宽阔的大街变绿变静了，两侧加了“绿带”，中间加了国槐与时令花卉组成的3米宽隔离带，机动车道“瘦身”，还添加了行人安全岛，步行、骑行环境大大改善。平安大街的变化
①更注重环境的安全与舒适，在尊重规律的基础上发挥了主观能动性
②实现了“慢行优先”“静下来”促使矛盾的斗争性向同一性转化
③协调了交通、绿化和城市风貌的关系，实现了城市环境整体优化的目标
④是城市发展的缩影，反映了生产关系调整更好地适应生产力的发展要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4.（2021·北京高考）平安大街是北京老城区核心干道，途经皇城根遗址、什刹海、北海公园等名胜古迹。近来，市民发现宽阔的大街变绿变静了，两侧加了“绿带”，中间加了国槐与时令花卉组成的3米宽隔离带，机动车道“瘦身”，还添加了行人安全岛，步行、骑行环境大大改善。平安大街的变化
①实现了“慢行优先”“静下来”，促使矛盾的同一性转化为斗争性
②是城市发展的缩影，反映了价值判断和价值选择的社会历史性特征
③更注重环境的安全与舒适，体现了意识活动的自觉性和直接现实性
④协调了交通、绿化和城市风貌的关系，体现了合规律性与合目的性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5.（改编）张大千中国现代中国画家，张大千的绘画艺术可分为3个时期:古典作风期、转变期和高峰期。（如下表）。根据表中张大千绘画风格的变化可以看出
绘画风格 清新俊逸 气势恢弘 瑰丽雄奇
人生经历 早年时期，张大千主要是学习清初画家朱耷、石涛的画法。他的仿作被好多著名收藏家当作是石涛的真迹，因此他也获得了“石涛第二”的美誉。 中年时期，张大千到敦煌莫高窟学艺。他以惊人的毅力，夜以继日地整理、研究、临摹古代壁画，尽情汲取古代书画家的丰富养料。 在57岁的时候自创了泼彩的画法，在继承了唐代王洽的泼墨画法的基础上，并且还融入了西欧绘画的色光关系，进而发展成了另一种的山水画笔墨技法。
A．量变是质变的必要准备 B．人可以能动地改造世界
C．追求真理是一个艰难地过程 D．意识是客观存在地反映
6.（2021·江苏新高考适应性考试）苏东坡是中国古代杰出的书法家，他的学生黄庭坚将东坡先生的书法风格总结为三个阶段（如下表）。根据表中苏东坡书法风格的变化可以看出
A．量变是质变的必要准备 B．人可以能动地改造世界
C．追求真理是一个艰难地过程 D．意识是客观存在地反映
7.（2021·南京盐城一模卷）下图漫画给我们的启示是
①要一切以时间、地点和条件为转移 ②坚持两点论和重点论相统一方法
③懂得转弯往往能闯出另外一番天地 ④坚定理想永不言弃才能实现人生价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8.（2021·江苏新高考适应性考试）黑土地的保护是一项长期而综合性的工作。地处东北黑土地核心区域的黑龙江省在黑土地保护上一直在探索和不断实践，分批次实施试点项目，在平原旱田、坡耕地、风沙干旱及水田等不同类型区，探索形成了9种黑土地保护利用技术模式，取得了显著的成效，5年来耕层平均厚度增加3.5厘米。材料说明
①矛盾是同一性和斗争性的有机统一 ②改造客观世界必须坚持一切从实际出发
③要在尊重客观规律基础上发挥主观能动性 ④解决问题要善于抓住事物发展主要矛盾
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9.（2021·天津高考）在脱贫攻坚工作中，数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干，同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起，将最美的年华献给了脱贫事业，涌现出许多感人事迹。35年坚守太行山的“新愚公”李保国，扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕等同志，就是他们中的杰出代表。这体现了
①价值判断是在价值选择的基础上作出的 ②要在个人和社会的统一中实现人生价值
③实现人生价值需要脚踏实地、顽强拼搏 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．2021年12月9日，距地400公里的中国空间站天和核心舱，“天宫课堂”第一课正式开讲，一个停在半空持续旋转的陀螺出现在大屏幕中央，随后传来“太空教师”王亚平的声音，“欢迎来到天宫课堂”。“天宫课堂”用事实告诉我们
①世界的统一性在于它的物质性②思维和存在具有同一性
③人在一定条件下可以摆脱客观条件的制约
④改变事物运动的规律需要充分发挥主观能动性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．2021年，上涨的养老金让养老更安心，被改造的老旧小区让居住更舒心……看似一件件的小事，却是关乎民生和民心的大事；越织越密的民生保障网，让人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。这充分说明
①社会存在决定社会意识②社会意识具有相对的独立性
③我国把人民群众的利益作为最高价值标准
④创造和实现人生价值需要正确的价值观指引
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
12．首部黑白转彩色故事片《永不消逝的电波》重映，通过4K技术修复，使旧时斑驳影像变得清晰饱满、色彩亮丽，以光影向革命先辈致敬。这表明
①物质世界处于运动、变化、发展之中②精心修复红色电影是时代发展的要求
③人们建立自在事物的客观联系是有条件的
④电影产业发展的总趋势是前进性与曲折性的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．俗话说“天下乌鸦一般黑”。“乌鸦”其实是鸦科属下的数种鸟类，在我国境内，常见的就包括小嘴乌鸦、大嘴乌鸦、秃鼻乌鸦、渡鸦等多种，虽然“黑”是我们辨认乌鸦的一个关键特征，但实际上没有一种乌鸦是真正意义上黑色的。在特定角度的阳光下，那些看似黑色的羽毛会呈现出带金属光泽的蓝紫色或蓝绿色，但这些美丽的颜色对于我们人类的眼睛来说非常难以识别。材料表明
①对乌鸦“黑”的认识不是主体的凭空想象，是对客体的反映
②对乌鸦“黑”的认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约
③真理是发展的，原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻
④对乌鸦“黑”的真理认识中包含着错误，它不是真正意义上的黑色
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．为有效应对我国人口老龄化问题，推动形成多元主体责任共担的老龄事业新局面，2021年11月出台的《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》强调，要坚持完善“党委领导、各方参与”的老龄工作体制机制，将积极老龄观、健康老龄化理念融入经济社会发展全过程。其蕴含的唯物史观道理是
①社会意识总是先于社会存在而不断变化、发展
②正确反映社会存在的社会意识能促进社会发展
③在我国，改革是推动社会历史发展的决定力量
④上层建筑一定要适合经济基础是社会发展的规律
①② B．①③ C．②④ D．③④
15．当你认真计算数学题时，最后的步骤正负号混淆，那么你将功亏一篑；当你认真练琴时，任何一个部位稍有任何细微的紧张，都会抵消这力量，妨碍这力量直达目的地；当你全身心投入作画时，一点油渍溅上去，一幅完整的画作也将是画蛇添足。这表明
A．具体问题具体分析是正确认识事物的基础B．主要矛盾对事物的变化起决定性作用
C．整体的功能及其变化影响部分的功能 D．部分的功能及其变化会影响整体的功能
非选择题
1.党的十九届五中全会指出，在当前经济形势下，要深刻认识新发展阶段，深刻认识新发展阶段的新特征新要求，积极主动迎接挑战，发扬斗争精神，努力化危为机，增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情，认识和把握发展规律，保持战略定力，办好自己的事。在二〇三五年远景目标中，明确了“人民生活更加美好，人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”的重要目标；在谋划“十四五”时期发展路径时，突出新发展理念，重点强调坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，加快建设科技强国。
阅读材料，回答下列问题。
(1)请运用矛盾分析法的知识，分析党的十九届五中全会作出以上工作部署的合理性。(9分)
(2)请运用社会历史主体的相关知识，说明为什么要坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往。(6分)
2.自上世纪90年代开始，北斗系统启动研制，按“三步走”发展战略，先有源后无源，先区域后全球，走出了一条中国特色的卫星导航系统建设道路。2000年，北斗一号系统建成并投入使用，该系统采用有源定位体制，为中国用户提供通信服务；2012年，北斗二号系统建成，在兼容北斗一号系统技术体制基础上，增加无源定位体制，为亚太地区用户提供定位、测速、授时和短报文通信服务；2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统建成并正式开通，在继承北斗有源服务和无源服务两种技术体制的基础上，为全球用户提供基本导航、全球短报文通信、国际搜救服务、星基增强、精密单点定位等服务。
结合材料，运用事物发展状态的知识，分析中国北斗卫星导航系统的建设历程。(6分)
材料一 国家发展靠人才，民族振兴靠人才。奋进新征程、建功新时代，必须始终坚持并不断丰富发展对我国人才事业发展的规律性认识。2021年9月27至28日，在中央人才工作会议上，习近平总书记指出，要大力培养使用战略科学家，坚持实践标准，在国家重大科技任务担纲领衔者中发现具有深厚科学素养、长期奋战在科研第一线，视野开阔，前瞻性判断力、跨学科理解能力、大兵团作战组织领导能力强的科学家。要坚持长远眼光，有意识地发现和培养更多具有战略科学家潜质的高层次复合型人才，形成战略科学家成长梯队。习近平总书记的重要讲话，为做好新时代人才工作指明了前进方向，提供了根本遵循。
运用正确发挥主观能动性的知识，说明我国重视人才事业发展的原因？
专题十 哲学部分 参考答案
一．选择题
1.【详解】 爱国主义是一个历史范畴，它的内涵随着历史条件和历史阶段的变化而发展变化。①是错误的。通过不同时期的主题、故事，展示了72年以来共和国走过的路、经历的磨难、取得的成就，体现了矛盾的特殊性，在不同发展阶段上爱国主义具有不同的特点。②是正确的。材料并没有涉及到民族精神，③不选。每一部电影的故事情节不同，但每一部电影后面深藏的爱国主义情怀，永恒不变，且历久弥新。④正确。本题答案为C。
2.【详解】社会意识具有相对独立性，能促进社会存在发展，这句话错误，因为只有先进或者正确的社会意识才能促进社会存在的发展。A是错误的。向社会积极传播正能量，应发挥正确价值观的激励作用，B是错误的。价值判断是价值选择的前提，所以C也是错误的。“躺平”一词是社会实践的产物，而为“躺平”做了新的阐释，是为更好地推动实践的发展，体现了实践与认识的辩证关系。本题答案为D。
3.【详解】平安大街是北京老城区核心干道，途经皇城根遗址、什刹海、北海公园等名胜古迹。近来，市民发现宽阔的大街变绿变静了，两侧加了“绿带”，中间加了国槐与时令花卉组成的3米宽隔离带，机动车道“瘦身”，还添加了行人安全岛，步行、骑行环境大大改善。这说明平安大街的变化协调了交通、绿化、和城市风貌的关系，实现了城市环境整体优化的目标，更注重人的安全和环境舒适度，体现了在尊重规律的基础上发挥了主观能动性。①③符合题意。②说法错误，促进矛盾双方相互转化，而不能说促使矛盾的斗争性转化为同一性。④不符合题意，材料未涉及生产关系调整要适应生产力发展要求。本题答案为B。
4.C
5.【详解】材料涉及到张大千的绘画风格变化与他人生经历的关系，是对他人生经历的客观反映，早年时期，张大千主要是学习清初画家朱耷、石涛的画法，画风清新俊逸；中年时期，张大千到敦煌莫高窟学艺。尽情汲取古代书画家的丰富养料，画风气势恢弘；在57岁的时候自创了泼彩的画法，在继承了唐代王洽的泼墨画法的基础上，并且还融入了西欧绘画的色光关系，画风瑰丽雄奇。这说明意识是客观存在的反映，题干主要强调意识是客观存在的反映。不涉及量变质变、人改造世界、真理的内容，故ABC不选，本题答案为D。
6.D
7.【详解】①③：漫画“退一步，另有蹊径”反映了如果他能够退一步，就能找到一条通往对岸的路，从而能够摘到果实，这说明以退为进，懂得转弯往往能闯出另外一番天地，要一切以时间、地点和条件为转移，故①③入选。②④：选项②④与漫画主旨不符，不选。
故本题选B。
8.【详解】①：材料中没有涉及矛盾是同一性和斗争性的有机统一，①不符合题意。②③：材料中地处东北黑土地核心区域的黑龙江省在黑土地保护上一直在探索和不断实践，分批次实施试点项目，在平原旱田、坡耕地、风沙干旱及水田等不同类型区，探索形成了9种黑土地保护利用技术模式，取得了显著的成效，说明改造客观世界必须坚持一切从实际出发，要在尊重客观规律基础上发挥主观能动性 ，②③符合题意。④：抓住事物发展的主要矛盾主要强调抓重点、关键、重中之重等，可见，材料中没有涉及解决问题要善于抓住事物发展的主要矛盾，④不符合题意。故本题选C。
9.【详解】①：价值选择是在价值判断的基础上作出的，①错误。②③：倾力奉献、苦干实干，同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起，将最美的年华献给了脱贫事业，这说明要在个人和社会的统一中实现人生价值，也说明实现人生价值需要脚踏实地、顽强拼搏，②③正确切题。④：材料不涉及社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，④排除。故本题选C。
10-11 . A A 12-15. A A C D
二、非选择题
1.【答案】(1)①矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。党的十九届五中全会要求要深刻认识新发展阶段，深刻认识新发展阶段的新特征新要求，积极主动迎接挑战。(3分)②矛盾双方在一定条件下相互转化。党的十九届五中全会要求发扬斗争精神，努力化危为机，增强机遇意识和风险意识。(3分)③主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，要集中力量抓主要矛盾。党的十九届五中全会重点强调坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，加快建设科技强国。(3分)
(2)①人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。坚持以人民为中心的发展思想，有利于调动人民群众的积极性，发挥人民群众的主体作用。(3分)②这是坚持党的群众观点和群众路线的需要。维护人民的根本利益是党和国家一切工作的根本出发点和落脚点，坚持以人民为中心的发展思想，有利于更好地保障和改善民生。(3分)
2.①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。中国北斗系统实施“三步走”战略,
循序渐进，不断完善和发展。
②事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复,
不断前进。北斗一号实现了从无到有的突破，在此基础上北斗二号、三号不断提升性能、扩展功能，全球卫星导航系统正式开通，三步走战略圆满完成。
3.①人能够能动地认识世界、能动地改造世界。始终坚持并不断丰富发展对我国人才事业发展的规律性认识，有利于在国家重大科技任务担纲领衔者中发现具有深厚科学素养、长期奋战在科研第一线，视野开阔，前瞻性判断力、跨学科理解能力、大兵团作战组织领导能力强的科学家。(4分)②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。始终坚持并不断丰富发展对我国人才事业发展的规律性认识，有利于发现和培养更多具有战略科学家潜质的高层次复合型人才，形成战略科学家成长梯队。(4分)
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