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课题：第三节 西北地区和青藏地区（第一课时）
课标与教材
课程标准要求：
1、在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的地理意义。
2、运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。
3、说出各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。
教材分析：区域差异是自然环境的一大特点,区域划分是学习地理的过程中经常运用到的,明确西北地区的范围和地形特点。理解西北地区自然景观的递变规律，并初步探讨其成因。明确西北地区的自然特征及气候与地形、植被、河流的相互关系及对生产、生活的影响。
学情分析：八年级学生对地理知识已有所了解，有一定的读图能力，在教学中，加强直观教学，充分利用地图，反复练习，训练学生学会阅读课本插图的基本技能，应发挥学生的主体作用，培养其“自主――协作”的学习习惯并教会他们把已获得的知识巩固在地图上，帮助学生逐步养成读图的习惯。
教学目标：
知识目标：
1、明确西北地区的范围和地形特点。
2、理解西北地区自然景观的递变规律，并初步探讨其成因。
3、明确西北地区的自然特征及气候与地形、植被、河流的相互关系及对生产、生活的影响。
4、明确青藏地区的位置和范围，分析本区“高”“寒”的自然地理特征及对其他地理特征形成的影响。
5、明确西北地区和青藏地区的分布及我国主要的牧区。
能力目标：
1、培养学生读图能力。
2、用联系的观点认识地理环境各要素间的对立统一关系。
德育目标：
培养学生认识、了解祖国的热情和爱国主义思想。
教学重点：
西北地区与青藏地区的自然地理特征、成因及对生产、生活的影响。
教学难点：
西北地区与青藏地区自然特征的成因及对生产、生活的影响。
创新支点的设计：充分利用对比方法和影像资料让学生来学习西北地区和青藏地区，进行来突出重点、突破难点。
教学方法与媒体：读图分析、观察对比等为主的方法。
学习目标：
1、阅读西北地区地形图，明确我国西北地区的范围和以高原、盆地为主的地形特征。
2、理解我国西北地区从东部向西部的自然景观的变化规律，并初步探讨其形成原因。
3、明确西北地区的“干旱”这一自然特征，分析其形成原因和对该地区的深远影响。
学习过程：
一、创设情境，导入新课：
1、在左侧图中，填写我国四大地理区域，描绘南方地区与北方地区的分界线，西北地区与北方地区分界线，青藏地区与其它地区的分界线。
2、归纳秦岭——淮河的地理意义。
二、自主学习、合作探究：
学习活动一：认识西北地区的位置、地形（此处这样设计有两个意图：一是培养学生的读图能力；二是培养学生的语言组织能力）
1、认真读课本P11页图5.14及文字部分，总结西北地区的位置。
西北地区位于 以西， 和 以北，范围包括 ，
， ， 西北部，东西跨经度最广的省份是 。
2、认真读图5.14，
（1）本区的地形以什么为主？主要的地形区有哪些？
（2）在图中找出我国最大沙漠的位置以及最长的内流河。
（3）在图中找出我国陆地最低点的位置：吐鲁番盆地。
学习活动二：感知西北地区的自然特征（这样设计目的是让学生找到事物分析的起点，然后形成一个具体分析问题的思路或方法）
1、读图5.14，分析：西北地区 （海陆位置），造成 （季风）难以到达，再加上 阻挡（地形因素），使得该地区 （降水），气候 ，因此本区属于 （季风区和非季风区）。
2、认真观察课本11页、12页的图片，通过这些自然景观图，思考：西北地区的自然特征如何？是什么原因造成这一自然特征的呢？（提示：根据12页活动题1，写出本区气候干旱的原因）
3、再次领略西北地区的问题：根据前面所学过的问题想一想：（1）.这里的降水情况如何？
（2）.气候有何特点？（3）.河流分布多少？（4）.河流多为内流河还是外流河？

归纳：西北地区气候干旱的原因



4、观察图5.15 5.16看这三种景观从东向西的排列顺序：
西北地区的自然景观变化是：自西向东依次为 — —
学习活动三：认识西北地区的自然特征对当地人类生产、生活的影响（培养学生分析问题的能力）
根据下列问题先学生自主分析，然后同桌进行交流：
（1）西北地区制约人类生产、生活的主要自然因素是什么？
（2）西北地区的西部都是沙漠吗？
（3）哪些地方不是呢？
（4）这些绿洲的分布有何特点？人们可以在绿洲中做些什么？
三、质疑问难：
四、整体建构：
五、当堂达标
1、判断
（1）西北地区具有受海洋影响小的共同性特点。 （ ）
（2）西北地区内部没有差异。 （ ）
（3）西北地区干旱区面积广大与其所处的地理位置有关。（ ）
（4）我国山脉的走向与西北地区气候特征的形成无关。 （ ）
2、选择题：
（1）关于西北地区地形的叙述,正确的是(?? )
A.以平原、山地为主?? B.以丘陵、高原为主 C.以山地、丘陵为主? D.以高原、盆地为主
（2）西北地区降水稀少的主要原因是 (??? )
A.纬度高,太阳辐射强? B.距海洋远,山岭阻隔使海洋水汽难以到达
C.海拔高,空气稀薄?? D.季风不能到达
（3）西北地区的植被,从东向西大体为(? ?? )
A.草原一荒漠草原一荒漠??? B.荒漠一荒漠草原一草原
C.荒漠草原一荒漠一森林??? D.森林一草原一荒漠草原
（4）制约西北地区农业生产的主要因素是(??? )
A.地形条件? C.光照条件? B.水源条件? D.科技条件
（5）西北地区最主要的自然地理特征是（ ）
A高温多雨 B干旱 C寒冷 D湿润
(6)下列地形区都位于西北地区的是（ ）
A塔里木盆地、四川盆地、云贵高原
B塔里木盆地、准噶尔盆地、内蒙古高原
C塔里木盆地、四川盆地、内蒙古高原
D东北平原、四川盆地、内蒙古高原
（7）西北地区气候干旱的主要原因是（ ）。
A离海较远 B纬度较高 C海拔较高 D温度较高
3、综合题
（1）把下列地形区的名称填在图中相应的位置上。
大兴安岭、天山、准噶尔盆地、塔里木盆地、内蒙古高原
（2）本地区的主要自然特征是 。
六、早自习背诵学案自主学习环节
七、课后达标
完成学检图释导学
八、课后反思

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