资源简介

(共19张PPT)
单元综合提升
第二单元 中古时期的世界
体系概览
NO.1
用联系的观点记牢历史
体系概览
NO.1
用联系的观点记牢历史
主题整合
NO.2
用发展的观点认知历史
中古时期的欧洲
中古时期的亚洲
古代非洲与美洲
封君封
622年，穆罕默德在
4世纪，阿克苏姆王
臣制度
社会动荡和自
兴起
麦地那建立政权
北非
国进入鼎盛时期，一
西欧封
然经济的产物
度成为地区强国
庄园
中古西欧基本
阿拉伯
扩张
8世纪中期，建立起地
跨亚非欧三洲的大帝国
10一15世纪，在东非沿
的农业经济组织
代
东非
海地区产生了一系列国
社会
农奴制度是西欧
国
鼎盛
都城巴格达是当时世
非
家，广泛使用奴隶
欧洲
中
农奴制度
封建社会的主要
界上最大的城市之一
洲
特征之一
西非
8一15世纪，加纳、马里和
古
奥斯曼帝
兴起
13世纪，奥斯曼土耳其
文明
桑海等国家先后兴起
亚洲
从11世纪到15世
在小亚细亚发展起来
时
南非
大津巴布韦是南部非洲
期
纪末，西欧出现了
文明的代表
的
中古西欧的王权、城市与教会
王权
15一16世纪，帝国一
一系列王权国家
的
繁荣
度经济繁荣，控制了连
接亚欧的商路
非洲与美
教会
基督教会在中古
玛雅
古代玛雅文明曾非常繁荣
西欧地位显赫
笈多
文明
界
帝国
多年征战，征服北印度
玛雅人城市建筑精美
印度教为印度的主要宗教
发明独特的文字，文化
城市
中古时期西欧
德里
中古时
成就突出
各地兴起众多城市
亚
苏丹国
13世纪，德里苏丹国建
立，以伊斯兰教为国教
代
阿兹特
与
美
克文明
16世纪，阿兹特克人国家
拜占庭
帝国境内工商业发
日本
7世纪模仿隋唐制度
洲
进入鼎盛时期
文明
拜占庭与俄罗斯
达，《查土丁尼法典》
亚
建立了中央集权国家
文
发明“浮动园地”，注重城
的
12世纪末，日本进人
市建设
到17世纪末，俄罗斯
幕府统治时期
印加
俄罗斯
成为地跨欧亚两洲
朝鲜
文明
15世纪末16世纪初，印加国
的庞大帝国
7世纪末，新罗统一朝鲜半岛
家发展到鼎盛时期
14世纪末，李成桂改
最高统治者是国王，加强
国号为朝鲜
帝国的政权建设第2单元 中古时期的世界
主题一　中古时期的阶段特征
自公元五六世纪开始，世界上许多国家在不同的历史背景下，先后进入中古时期，社会发展呈现出各自的特征。
1．欧洲：在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，产生了西欧的封建社会，它的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。封建经济的发展和城市的产生，推动了王权的强化和主要封建国家的形成。拜占庭帝国一度繁荣，莫斯科公国在反抗蒙古的斗争中逐渐崛起。
2．亚洲：阿拉伯帝国和奥斯曼帝国都是地跨亚非欧三洲的大帝国，经济繁荣，成为东西方文化交流的桥梁；突厥人在印度建立了德里苏丹国；日本大化改新后初步形成中央集权国家，后来幕府掌握了实权。
3．非洲：非洲古代文明的发展受制于复杂的自然条件，经过自身的长期发展演变和吸收借鉴相邻地区的文明成就，一些古代文明在非洲出现。东非地区的阿克苏姆、摩加迪沙，西非地区的加纳、马里、桑海，南非地区的大津巴布韦等古国的文明成为世界文明的重要组成部分。
4．美洲：古代的美洲地区，在新航路开辟之前，虽然长期与世隔绝，一直是一种孤立的存在，未能与亚欧大陆文明建立直接联系，但是在印第安人的努力下，以玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明为代表的中南美洲三大文明，在农业发展、城市建设以及国家行政管理方面都取得了很大的成就。
主题二　中世纪西欧封建社会的主要特征
1．以土地分封为基础，形成了金字塔式的封建等级制度。在封君封臣制度下，最高统治者是国王，下面是大大小小的封建主，处在社会最底层的是农奴和其他劳动人民。
2．以封建主为核心的庄园经济占主导地位。土地是当时最重要的财富，农奴制度是当时庄园经济赖以存在的主要剥削制度。随着逃亡农奴集聚而成的自治城市的逐渐发展，市民阶层和工商业经济的影响力日益扩大。
3．社会发展缓慢。封建等级制度暂时加强了王权，但也潜藏着一种离心力，那就是原来的封地渐渐变成了大大小小的封建主的世袭领地，地方割据势力越来越强大，致使王权被削弱，争夺土地的战争接连不断，社会动荡不安，所以整个欧洲封建社会发展进程十分缓慢。
4．基督教会在西欧封建社会占有统治地位。教会占有大量的地产，是欧洲最大的封建土地所有者。教会还长期垄断西欧封建社会的文化与教育，对人民进行精神统治，是西欧封建社会的精神支柱。
主题三　古代地跨亚非欧三洲的六大帝国
帝国名称 存在时间 兴起 衰落 特征
波斯帝国 公元前550—前330年 公元前550年崛起，在大流士一世时期成为地跨亚非欧三洲的大帝国 希波战争后走向衰落，后为亚历山大所灭 建立君主专制中央集权制度和完善的税收系统
亚历山大帝国 公元前336—前323年 马其顿国王亚历山大通过征服战争，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 伴随着亚历山大的英年早逝，帝国迅速解体 继承波斯帝国的基本制度；推广希腊文化
罗马帝国 公元前27—公元1453年 公元前27年屋大维建立帝国，公元2世纪成为地跨亚非欧三洲的大帝国 395年帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，东罗马帝国又称拜占庭帝国；476年，西罗马帝国为日耳曼人所灭 罗马法影响深远；将基督教定为国教
拜占庭帝国 395—1453年 395年，拜占庭帝国建立；查士丁尼时期成为地跨亚非欧三洲的大帝国 1453年为奥斯曼帝国所灭 拜占庭帝国成为沟通东西方的桥梁；《查士丁尼法典》影响深远
阿拉伯帝国 632—1258年 622年，穆罕默德建立政权；8世纪中期成为地跨亚非欧三洲的大帝国 10世纪以后帝国四分五裂；1258年为蒙古汗国所灭 都城巴格达是当时世界上最大的城市之一；阿拉伯人对东西方文化交流贡献巨大
奥斯曼帝国 1299—1922年 1299年，奥斯曼一世建立帝国；16世纪后期，成为地跨亚非欧三洲的大帝国 17世纪后帝国逐渐走向衰落；1922年被凯末尔革命推翻 政教合一；控制传统商路，影响了东西方商贸
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3(共57张PPT)
第3课　中古时期的欧洲
第二单元 中古时期的世界
必备知识· 素养奠基
NO.1
农奴制度
封君封臣制度
自然经济
服兵役
司法、行政
分裂割据
庄园法庭
西班牙
法兰西
工商业
自治
什一税
等级制度
人性
君士坦丁堡
东罗马帝国
罗马民法大全
查士丁尼
1453
奥斯曼土耳其
基辅罗斯
莫斯科公国
关键能力 ·素养提升
NO.2
主题一
主题二
学业达标·素养评价
NO.3
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6第3课　中古时期的欧洲
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课 标 解 读 1．搜集有关中古时期欧洲的封君封臣制度、庄园和农奴制度的史料，从“历史解释”角度理解西欧封建社会的基本特征。2．运用“唯物史观”，理解封建经济的发展，城市的产生与王权的强化和主要封建国家形成的关系。3．搜集有关中古时期欧洲城市自治的史料，从人类社会由低级向高级发展的“唯物史观”角度理解城市自治引领欧洲走出中世纪的黑暗，步入充满生机和活力的近现代历史的历史意义。4．从“时空观念”角度了解拜占庭帝国与俄罗斯帝国的扩张史实，对帝国的兴衰做出正确的“历史解释”。
时 空 坐 标
知识点一　西欧封建社会
1．西欧封建制度的建立
(1)建立：在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础之上，诞生了西欧封建社会。
(2)特征：西欧封建社会的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。
2．封君封臣制度
原因 ①是社会动荡和自然经济的产物②后来与封土联系在一起，地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养，授予土地者为封君，领取土地者为封臣
内容 ①封臣的义务：封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役②封君的权力：各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力
影响 ①国王或皇帝是名义上的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级②封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面
3．庄园
(1)概念：是中古西欧基本的农业经济组织。
(2)特点
①耕地：由领主自营地和农民份地组成。
②农奴：在法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役。
③自由农民：要为领主服一定时间的劳役。农奴和自由农民还要向领主缴纳租税。
④庄园法庭：审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。
封土
封君封臣制度中，最为关键的是封土。最初封臣和封土并非一一对应。封君有保护封臣生存的义务，一开始是通过在家中宴请封臣，或者赏赐封臣实物来表现，但是随着战争的扩大，封君所需的封臣人数上升，报酬方法也开始改变，封建主通过赐予人们相应的土地使其获得生存手段来维系双方间关系的做法很快流行起来。最初被分封的土地被称为“采邑”，后逐渐变为封土。获得封土的条件逐渐以军事义务为主要内容而被固定下来。
封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下：
我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。
——[美]约翰·巴克勒等著，
霍文利等译《西方社会史》第一卷
这段话体现了封君与封臣之间怎样的关系？
提示：封臣必须效忠封君，封君和封臣形成了一定的契约关系。
(1)封君封臣制度的实质是封建贵族等级制度。而中国古代的分封制与宗法制互为纽带，实质上是加强王室统治的地方行政制度。
(2)庄园是中古时期西欧基本的农业经济组织。中国古代的基本经济组织是家庭。
笔记：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
知识点二　中古西欧的王权、城市与教会
1．王权
(1)背景
①封建制初期，权力分散，王权软弱。
②国王拥有高于一般封臣的权力。
(2)概况
①15世纪晚期都铎王朝建立，英格兰逐渐形成了较为强大的王权。
②到15世纪晚期，法兰西国王击败了各地封建主，基本完成了法兰西的统一。
③15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙。
2．城市
(1)城市的兴起
①随着西欧封建社会走向稳定，封建经济获得一定发展。
②工商业逐渐复兴和繁荣。10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。
(2)城市的自治
①途径：城市与封建主谈判，或金钱赎买，或武装暴动。
②影响：城市赢得一定程度的自治权，以金钱和人力支持王权；有利于城市经济的发展；兴办大学，培养社会需要的人才。
3．基督教会
(1)地位：在中古西欧占有举足轻重的地位。
(2)表现
①基督教会拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税。
②是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。
③整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教会控制着他们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。
知识点三　拜占庭与俄罗斯
1．拜占庭帝国
(1)建立：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续发展。
(2)强大
①帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。
②查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。
③罗马法：查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系；它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，合称《罗马民法大全》。
(3)灭亡
①原因：连年征服战争严重消耗了自身的资源；游牧部族的冲击和内部矛盾。
②过程：6世纪中期之后，帝国陷入混乱→7世纪中后期，仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区→一度复兴→奥斯曼土耳其兴起后，逐步蚕食小亚细亚和巴尔干地区。
③标志：1453年，首都君士坦丁堡被攻陷，帝国灭亡。
2．俄罗斯
(1)发端：发端于9世纪建立的基辅罗斯，深受拜占庭帝国的影响，一度是东欧最强大的国家。
(2)被征服：13世纪上半期，被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属。
(3)正式建国：在反抗蒙古统治过程中，莫斯科公国逐渐兴起，16世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家建立，并向周围扩张。1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇。他颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权。
(4)扩张：到17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。
拜占庭帝国吸收了罗马文化的一些内容，经过长时期的融合。到公元5世纪末6世纪初，它即以被称为“拜占庭文化”的特征逐渐展现在人们的面前。
拜占庭文化在欧洲发展史上具有怎样的地位？
提示：作为古代希腊、罗马文明的继承者，保存了他们的文化遗产，并且兼容并蓄了基督教和古代东方的诸文化，形成了自己独特的文明体系。拜占庭文化对阿拉伯文明、斯拉夫文明和欧洲的文艺复兴都有重要影响。
　西欧封建社会
■情境探究···································································
1．获取信息　庄园法庭的意义
材料一　随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。
——布莱恩·蒂尔尼等《西欧中世纪史》
材料二　1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。
——《穿越中世纪》
根据材料一、二，指出庄园法庭的意义是什么。
提示：庄园法庭维护了领主的利益；在一定程度上也限制了领主的特权。
2．论证观点　封君封臣制度的特点
材料　封君和封臣的关系和封土封授相结合，随着封土成为世袭领地，君臣关系也就代代相传。但是封君封臣关系是私法关系，不具备行政系统上下级之间的统治与服从的关系，因此封君与封臣的封臣是没有关系的，因而14世纪法国的原则即“我的封臣的封臣，不是我的封臣”。
——马克垚《西欧封建经济形态研究》
根据材料并结合所学知识，说明封君与封臣之间的特点。
提示：以土地为纽带；层层分封、具有契约关系；封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。但是只存在于上下两级之间。
■素养形成··································································
认识西欧封建庄园的基本状况
土地类型 经营者 权利及义务
领主自营地 领主 ①为农民提供土地②直接经营领主自营地③主持庄园法庭，审理庄园案件，维护庄园秩序
农民份地 自由农份地 自由农 ①缴纳租税，服劳役②法律上自由
农奴份地 农奴 ①耕种领主自营地，收入归领主②法律上非自由人，被固着于土地上③自备工具为领主服劳役
西周分封制和西欧封君封臣制度的异同点
1．相同点
(1)都是有条件的分封制，封臣或诸侯都要对上级封主或天子效忠，并履行一定的义务。
(2)目的：都是维护统治。
2．不同点
(1)所处时期不同：西周分封制在公元前1046年之后正式确立；西欧是在5世纪左右。
(2)维持形式不一样
①西周分封制以血缘为纽带、以忠诚和宗法制来维系。
②西欧是以土地为纽带，只依靠效忠来维系，没有明确的制度来维系，这也是“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的原因。
(3)最高分封者不一样
①西周分封制的顶端是天子，天子只有一个。
②西欧的顶端是国王，而国王很多，欧洲的各国国王想坐稳自己的位置，需要获得教皇的支持，所以实际上欧洲的最高权力者是教皇，而教皇脱离了这个分封制以外，这也是欧洲自罗马帝国分裂后没能统一的一个重要原因。
　中古西欧的城市与拜占庭
■情境探究···································································
1．获取信息　西欧城市自治运动
材料　12世纪，西欧具备了自治城市形成的必要条件，更多的行业集中到城市，这刺激了商业和贸易的繁荣。工商业的发展造就了一个新的市民阶级，这使得争取人身自由开始成为城市斗争的主要内容。许多已形成的城市通过举行起义、成立公社、谈判妥协，开始实行城市自治。西欧的商人打破了封建等级依附关系的纽带，在城市中建立起全新的个人法律地位，逐步形成了与封建社会有很大反差的市民文化。
——摘编自鲁蒙娜《中国与西欧城市发展影响因素浅析》
根据材料并结合所学知识，指出西欧城市自治运动的特点及历史影响。
提示：特点：以新兴市民阶层为主体；斗争形式多样；争取自由和法治；在斗争中形成了新的市民文化。
影响：有利于商品经济发展和资本主义萌芽；促进了封建主义的瓦解；形成了近代市民阶级精神即现代法治精神；推动了人类社会的转型。
2．论证观点　查士丁尼的历史地位
材料　查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世，他所编纂的法典在他在位期间得到了实施。《查士丁尼法典》保留了罗马在法学上的天才性创造成果，后来成为欧洲许多国家制定法典的蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。
——迈克尔·H．哈特
《历史上最有影响的100人》
根据材料并结合所学知识，说明迈克尔·H．哈特把查士丁尼列入历史上最有影响的100人的理由。
提示：因为查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系，它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，合称《罗马民法大全》，成为后世欧洲许多国家制定法律的蓝本。
■素养形成··································································
一、西欧城市自治运动兴起的原因
自治城市形成的根本原因是生产的发展。具体表现在以下三个方面：
1．随着农业生产力的提高，更多的行业脱离乡村的家庭副业和庄园手工业形态，集中到城市中，这刺激了商业和贸易的繁荣。
2．工商业的发展使商品货币关系逐渐在城市扎根，当货币成为普遍的交换手段后，社会对货币的需求量大大增加，封建贵族要购买精美的服饰、用具、食品和武器也不得不寻求货币来源，这反过来又动摇了封建体系对城市的控制。
3．工商业的发展造就了一个市民阶层，他们日益松弛或割断了对土地的依赖，实现了与土地的分离。
二、拜占庭帝国独具特色的文化
1．特点：拜占庭帝国地跨欧亚非三洲，对基督教和希腊、罗马的古典文化传统以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化。
2．影响：拜占庭帝国保存的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
1．(2021·辽宁高一检测) 某地区形成了国王——公爵——侯爵——伯爵——子爵——男爵——骑士的等级体系。在这种体系下，“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级的封君又可能是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣”。这一现象出现在(　　)
A．古代希腊 B．近代俄国
C．古代印度 D．欧洲封建社会时期
D　[材料反映的是中古欧洲的封建等级制度——封君封臣制，故选D项；A、B、C三项均不符合材料现象，排除。]
2．(2021·泰安高一检测)封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下列对庄园制度的表述，正确的是(　　)
A．庄园中的主要劳动者是市民
B．大学主宰了庄园中人们的精神生活
C．以庄园为基础，西欧确立了种姓制度
D．城市的兴起对封建庄园经济具有一定的瓦解作用
D　[庄园内佃户对领主的人身依附关系较强，随着城市的兴起部分农民流向城市，在一定程度上瓦解了封建庄园经济，故选D项；庄园中的主要劳动者是佃户，排除A项；大学对城市人民的精神生活具有重要作用，排除B项；种姓制度是雅利安人进入印度后所建立的制度，排除C项。]
3． (2021·锦州高一检测)西欧封建制度的特征主要包括(　　)
①封建等级制　②庄园制　③等级君主制　④基督教的精神垄断
A．①②③④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
A　[结合所学知识可知，中世纪的欧洲在政治上的表现是封建等级制和等级君主制，经济上的表现是庄园制，在思想上教会控制人的一切，因此①②③④均正确，A项符合题意。]
4． (2021·盘锦高一检测)在中古时代的西欧庄园内，起着维护封建领主利益和庄园公共秩序作用的机构是(　　)
A．庄园法庭 B．庄园封君
C．公民大会 D．庄园封臣
A　[根据所学知识可知，中古时期，庄园法庭是领主或其管家主持的审理庄园内的各种案件的机构，通过维护庄园秩序，以维护封建领主利益，A项正确；庄园中封君、封臣的权利和义务，均与维护秩序的机构不符，B、D两项错误；西欧庄园内没有公民大会，C项错误。]
5．(2021·济南高一检测)下列不属于查士丁尼取得的成就的是(　　)
A．编订《查士丁尼法典》
B．恢复昔日罗马帝国的部分疆土
C．系统整理罗马法律遗产
D．缔造了地跨欧亚两洲的大帝国
D　[根据所学知识可知东罗马帝国是从395年罗马分裂后形成的，是地跨欧亚非三大洲的帝国，查士丁尼是6世纪的东罗马帝国的皇帝，D项符合题意；A、B、C三项均是查士丁尼取得的成就，不符合题意，排除。]
6．(2021·大连高一检测)俄罗斯发端于9世纪建立的基辅罗斯，曾一度是东欧最强大的国家。1547年，伊凡四世正式加冕为(　　)
A．法老 B．苏丹
C．沙皇 D．领主
C　[1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇，故选C项；法老是埃及最高统治者的称呼，排除A项；苏丹是指伊斯兰教历史上一个类似总督的官职，排除B项；领主多指封建社会中受封领地或采邑的封建主，与伊凡四世的实力不符，排除D项。]
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第4课　中古时期的亚洲
第二单元 中古时期的世界
必备知识· 素养奠基
NO.1
麦地那
穆罕默德
两河流域
哈里发
巴格达
阿拉伯商人
数字
造纸术
巴尔干
拜占庭
亚非欧
拜占庭帝国
苏丹
全国土地
宗教上层
北印度
恒河中下游
印度教
突厥人
伊斯兰教
行省
冶铁
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大化改新
中央集权
庄园
幕府
将军
纳贡和兵役
德川幕府
科举考试
新罗
邓子龙
李成桂
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6第4课　中古时期的亚洲
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课 标 解 读 1．搜集伊斯兰教兴起的历史事实，从“历史解释”角度理解伊斯兰教兴起的原因及影响。2．结合奥斯曼土耳其帝国扩张的地图，从“时空观念”角度认识奥斯曼土耳其崛起的历程及影响。3．结合德里苏丹国疆域图，从“时空观念”角度认识笈多帝国和德里苏丹国的扩张及文明特点。4．搜集相应的史料，从“史料实证”角度认识大化改新的内容及意义，运用“唯物史观”论，理解大化改新后日本进入幕府政治时期的原因。
时 空 坐 标
知识点一　阿拉伯帝国
1．阿拉伯帝国建立的过程
(1)伊斯兰教的创立：7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。
(2)阿拉伯半岛的统一：622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力范围逐渐扩大。到他去世时，阿拉伯半岛基本统一。
(3)帝国的建立：7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
2．阿拉伯帝国的政治与经济
(1)政治
①鼎盛时期，政治稳定。
②最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权。
③下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务，其中以掌管财政和税务的部门最为重要。
(2)经济
①手工业和商业：得到很大发展。阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易。
②城市：帝国境内有很多城市，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。
3．阿拉伯帝国的文化
(1)文化辉煌灿烂的原因：阿拉伯人吸收了被征服地区的文化。
(2)阿拉伯对世界文化的贡献
①翻译古典著作：阿拉伯人翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。
②东西方文化交流的桥梁：阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。
地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化的传播，也推动了帝国范围内各个不同地区文化的交融。伊斯兰文化是在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的，既有其鲜明的特点，又有很强的包容性。
1．伊斯兰教创立的背景
(1)自然条件恶劣。
(2)多神崇拜，长期分裂，混战不休。
(3)商路不畅，商业衰落。
(4)阿拉伯人民渴望建立统一的国家。
2．世界历史上曾有六个地跨欧、亚、非三大洲的帝国：上古时代就有波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国，中古时期拜占庭帝国和阿拉伯帝国接踵而至，近代最后一个帝国是奥斯曼帝国。
笔记：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
知识点二　奥斯曼帝国的兴起
1．奥斯曼帝国的征服活动
(1)概况
①13世纪，奥斯曼土耳其人在小亚细亚发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚。
②14世纪中期，向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。
③1453年，攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为首都。
④到16世纪后期，先后征服西亚和北非部分地区。
(2)结果：16世纪后期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
2．奥斯曼帝国的统治
(1)政治：最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。
(2)阶级关系：宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。
(3)经济状况：15—16世纪，一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。
(4)对外贸易：控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。
君士坦丁堡陷落后，奥斯曼土耳其人对君士坦丁堡进行劫掠：劫掠继续了三天，没有一个兵士不靠夺得的战利品和奴隶而致富的。经过三天，苏丹穆罕默德用重惩威吓的办法，禁止继续抢劫和仍然没有停止的屠杀。所有的人都服从了他的命令。
——周一良、吴于廑总主编，
郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》
“所有的人都服从了他的命令”说明了什么？
提示：苏丹穆罕默德是宗教领袖，也是国家和军队的主宰，是最高统治者。
政教合一的国家
政教合一制度是指政权和教权合二为一的政治制度。在政教合一的国家中，国家元首和宗教领袖为同一人，政权和教权由一人执掌；国家法律以宗教教义为依据，宗教教义是处理一切民间事务的准则。
知识点三　南亚与东亚的国家
1．印度
(1)笈多帝国
对外征战 4世纪初，经过多年征战，几乎征服了北印度
统治状况 ①政局稳定，经济繁荣②国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一
宗教 由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持，逐渐发展为印度的主要宗教
(2)德里苏丹国
①建立：11世纪，突厥人入侵印度。13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国。
②
2．古代日本
(1)兴起：秦汉之际，中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。
(2)大化改新
①背景：6—7世纪，日本出现严重社会危机。
②概况：646年，孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，史称“大化改新”。
③结果：经过约半个世纪的改革，日本模仿中国建立了中央集权国家。
(3)武士和武士集团
形成背景 ①政治：10世纪，日本的中央集权体制开始瓦解②经济：随着新土地的开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园
力量归属 贵族及庄园领主
目的 保护财产
地位 武士集团的重要性日益增强
(4)幕府统治
①建立：12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期。
②特点：以将军为首的幕府掌握实权；将军与武士结成主从关系，武士成为将军的家臣；将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡和兵役等义务。
③德川幕府统治：17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵御外来影响。
3．古代朝鲜
新罗统一朝鲜半岛 7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立了中央集权国家
高丽王朝 10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。高丽王朝仿效中国唐朝制度，在中央设三省六部，将地方划分为十道，推行土地国有，引入科举考试选拔官员，中国的儒家经典和辞章之学广为传播
朝鲜王朝 ①14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜②16世纪末，日本丰臣秀吉派20万大军侵略朝鲜。朝鲜请求中国支援，明朝派军队赴朝鲜作战。明朝大将邓子龙、朝鲜大将李舜臣在战斗中壮烈牺牲。经过7年的艰苦战斗，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利
笈多王朝统治时期，国王是全国最高的统治者，并被神化为“最高的神”。地方上全国划分为若干省，省下置县，县下设村，由中央分别派遣总督和县长管理。地方各级官员都直接或间接地受国王领导。
笈多帝国的主要宗教是什么？它的政治统治有何特点？
提示：由婆罗门教演变而来的印度教是其主要宗教。
特点：实行中央集权的专制制度；地方上建立了等级分明、管理有序的地方行政系统。
日本模仿唐朝服饰创立了日本民族服饰
唐朝服饰　　　　日本服饰
材料说明了什么？
提示：说明唐文化推动了日本文化的发展，同时也说明日本是一个善于向外学习、吸纳其他民族先进文化的国家。
笔记：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　阿拉伯帝国
■情境探究···································································
1．获取信息　阿拉伯人的贡献
材料　阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”。中国的指南针、造纸术、火药和火药武器等都是经阿拉伯人的手传入欧洲；印度的糖、稻米、棉花等也是经阿拉伯人传入欧洲的。再如阿拉伯数字是由古印度人发明的，阿拉伯人学会以后，加以改造，并于12世纪传入欧洲，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。
——张曦《中世纪阿拉伯国
家经济文化的繁荣》
根据材料，概括阿拉伯人在东西方文化交流中的贡献。
提示：阿拉伯人是东西文明交流的使者，东西方文化交流的桥梁，在东西方文化交流中作出了重要贡献。
2．论证观点　阿拉伯半岛统一与伊斯兰教的关系
材料一　阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。
材料二　我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。
——古代穆斯林作家比鲁尼
根据材料，说明阿拉伯半岛统一与伊斯兰教的关系。
提示：伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程；伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，为统一国家的形成提供了组织形式。
■素养形成··································································
阿拉伯对世界文化的贡献
1．保存并传播了古代文化。在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中，许多希腊、罗马古典作品通过拜占庭流传到阿拉伯帝国。阿拉伯学者们将许多古代作品译成阿拉伯文。西欧人后来是通过阿拉伯文译本才又重新认识希腊、罗马文化成就的。
2．阿拉伯人足迹遍及亚、欧、非三大洲，成为东西方文化沟通的媒介。他们把古代印度、中国文化成就介绍到西方；又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方。
3．阿拉伯人不但善于吸收其他文化，而且还在钻研的基础上加以发展，在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学等方面，都取得了巨大成就。
　南亚与东亚的国家
■情境探究···································································
1．获取信息　德里苏丹时期的政治状况
材料　由信奉伊斯兰教的突厥人、阿富汗人和波斯人组成的军事贵族集团，是德里苏丹统治的社会基础……德里苏丹国正是利用这一社会基础，建立起伊斯兰国家政教合一的君主集权体制。苏丹是全国的最高统治者，集君权和教权于一身……在苏丹之下，中央政府由若干个部组成，分别掌管税收、司法、军事和文书等，各部长官由苏丹任命……在地方上，德里苏丹将各地划分为23个省，任命各省总督来统治。
……德里苏丹统治时期，南印度处于封建王公分裂割据的局面……在14世纪初，南方印度教王公开始兴起反对北方伊斯兰教政权、建立独立国家的斗争，于是德干高原南部兴起了印度教政权维查耶那加尔王国，领土几乎覆盖整个南印度，并与信奉伊斯兰教的巴曼王国进行了旷日持久的战争，以争夺德干高原的霸权。
——孟广林《世界中世纪史》
根据材料并结合所学知识，概括德里苏丹时期的政治状况。
提示：实行政教合一的君主集权体制，君主集君权和教权于一身，但由于宗教冲突仍处于分裂割据的状态。
2．论证观点　高丽和日本政治制度的特点
材料　高丽王朝统一后，为巩固其政治统治，参照中国的唐朝实行封建君主的集权制度，中央政府设三省六部、御史台(司法、监察)、翰林院(掌管机要文书)和中枢院(负责军事)，地方划分为十道，设节度使。
……7世纪初，日本孝德天皇进行改新，仿效唐朝体制改革官制，建立君主中央集权的国家机构，中央设二官、八省、一台，地方设国、郡、里。废除贵族世袭制，各级官吏由国家任免。
——孟广林《世界中世纪史》
根据材料并结合所学知识，说明高丽和日本政治制度的特点及依据。
提示：特点：效仿唐朝，建立起中央集权制国家。依据：高丽王朝参照中国的唐朝实行封建君主的集权制度，中央政府设三省六部、御史台等机构，地方划分为十道，设节度使；日本仿效唐朝体制改革官制，建立君主中央集权的国家机构，废除贵族世袭制，各级官吏由国家任免。
■素养形成··································································
日本仿效唐制改革成功的原因及影响
1．取得成功的原因
(1)改革适应了社会需要，顺应了历史发展的潮流。
(2)积极引进了中国先进文化，并加以继承与创新。
(3)改革派建立新政权，推行行之有效的改革措施。
2．影响
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新后，日本在经济方面废除了部民制，建立起封建土地国有制。在政治方面，废除了贵族的世袭特权，建立起以天皇为中心的中央集权国家，与原先的政权形式具有本质的区别，各级国家官吏均由中央任命。大化改新部分解放了生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向。从此，日本开始进入封建社会。
大化改新成功的启示
日本民族非常善于学习其他民族的文化，而后使其变成具有本民族特色的文化，古代日本向中国学习，近代日本向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛。所以我们要正视自身的不足，认真学习先进文化，积极改革求新，与时俱进。
1．(2021·大连高一检测)《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，它把来自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来，成为研究阿拉伯帝国的珍贵资料。这反映了阿拉伯帝国(　　)
A．重视历史资料收集 B．地跨亚、非、欧三洲
C．继承融合世界文化 D．社会生活的丰富多彩
C　[根据材料“它把来自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来”可知，《一千零一夜》中融合了多个国家和地区的文化，故选C项；材料内容显示的是故事的串联，不是历史资料的收集，排除A项；材料“把来自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来”没有涉及阿拉伯的疆域，排除B项；材料没有体现阿拉伯的社会生活，排除D项。]
2．(2021·济宁高一检测)“帝国盛行伊斯兰教，商人……从非洲运来黑奴，从印度输入米、棉及蔗糖，从唐帝国进口丝绸，首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。”材料中的“帝国”是指(　　)
A．罗马帝国 B．奥斯曼土耳其帝国
C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国
D　[根据材料“帝国盛行伊斯兰教”“首都巴格达”可知该帝国是指阿拉伯帝国，故选D项；罗马帝国的国教为基督教，排除A项；奥斯曼土耳其帝国的首都是伊斯坦布尔，排除B项；拜占庭帝国的首都是君士坦丁堡，排除C项。]
3． (2021·烟台高一检测)西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用的是(　　)
A．中国人 B．阿拉伯人
C．法兰克人 D．罗马人
B　[谚语的意思是：中国人发明，阿拉伯人传播，法兰克人应用并改进。阿拉伯人在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用，故选B项，排除A、C两项；谚语没有涉及罗马人，排除D项。]
4．(2021·泰安高一检测)中世纪后期位于东西方之间的某个军事强国，占据了重要的地理位置，控制了亚欧商路。这个国家是(　　)
A．西罗马帝国 B．法兰克王国
C．拜占庭帝国 D．奥斯曼帝国
D　[中世纪后期，当时基本上西亚地区都是被奥斯曼土耳其帝国控制，他横跨亚、欧、非三洲，把东西方交往要道直布罗陀海峡牢牢地控制住，且在学习新航路的开辟时，也会提到新航路开辟的重要原因之一是奥斯曼帝国控制了亚欧商路，故选D项；B项地理位置不符合题干要求；A、C两项在时间上和位置上都不符合题干要求。]
5．(2021·大连高一检测)公元7世纪中叶，日本效仿唐朝政治、经济、文化等制度进行了改革。改革后社会生活各个方面都打上了唐文化的烙印，故这一时期被称作“唐风时代”。此次改革是(　　)
A．大化改新 B．农奴制改革
C．明治维新 D．宗教改革
A　[根据材料并结合所学知识可知，公元7世纪日本效仿唐朝改革的是大化革新，故选A项；农奴制改革是俄国实施的，排除B项；明治维新是在近代实行的，与材料时间不符，排除C项；宗教改革是欧洲的思想解放运动，排除D项。]
6．(2021·济南高一检测)7世纪中叶模仿中国建立中央集权制度的是(　　)
A．德里苏丹国 B．日本
C．新罗 D．高丽王朝
B　[大化二年(646年)正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革。其主要内容是：废除大贵族垄断政权的体制，向中国唐朝政治和经济体制学习，成立古代中央集权国家，故B项符合题意；A、C、D三项均与材料主旨不符，排除。]
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9(共52张PPT)
第5课　古代非洲与美洲
第二单元 中古时期的世界
必备知识· 素养奠基
NO.1
阿克苏姆王国
伊斯兰教
中国
印度
加纳、马里和桑海
马里
廷巴克图
对外贸易
桑海
中央集权
班图
津巴布韦
尤卡坦
种植玉米
贵族和祭司
祭祀
历法
墨西哥
浮动园地
上层阶级
立法
关键能力 ·素养提升
NO.2
主题一
主题二
学业达标·素养评价
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6第5课　古代非洲与美洲
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课 标 解 读 1．掌握中世纪非洲文明和美洲文明的主要概况，勾勒时间线索，强化时空观念，初步形成宏观认识。2．搜集相关史料，从“史料实证”“历史解释”角度掌握古代美洲文明的成就，分析印第安文明衰落的原因。3．认识中古时期世界各区域文明是多元面貌，而不是统一的；多元文明共存，可以相互吸收、借鉴。
时 空 坐 标
知识点一　古代非洲文明
1．西非居民班图人的经济贡献
(1)培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术。
(2)班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，到11世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。
2．北非文明：公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。
3．东非文明
(1)东非国家产生
①时间：10—15世纪。
②产生的原因：农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入。
(2)东非国家的经济发展
①广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。
②阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲。作为交换，当地出口黄金、象牙和奴隶等。
4．西非文明
(1)兴起：8—15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。
(2)概况
国家 政治 经济 文化
马里 征服加纳后，进一步扩张，逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最强大的国家 继承并扩大了加纳的贸易，城市相当繁荣 文化相当繁荣，廷巴克图成为西非重要的文化中心
国家 政治 经济 文化
桑海 ①利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非的霸主地位，16世纪达于极盛②实行中央集权，官吏直接由国王任免③16世纪末，桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落 扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量 兴建学校，鼓励文化发展
5．南非文明
(1)代表：津巴布韦。
(2)概况
①11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。
②14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期。
下图是埃塞俄比亚境内的阿克苏姆石柱和宝座上的铭文：我——阿克苏姆的国王，万王之王……焚毁他们的城镇，将他们与石屋和茅房一起烧毁；我的军队夺取他们的粮食、铜和铁，破坏他们庙宇中的神像，摧毁他们的谷仓和棉仓。
请你说说当时文明的发展状况。
提示：政治上：实行王权统治。经济上：当地种植谷物和棉花；能够冶炼金属铜和铁；有城镇；建筑材料主要是石头和茅草等。思想文化上：有自己的宗教信仰，使用字母文字；等等。
马里国王曼萨·穆萨(绘画作品)
曼萨·穆萨(1312—1337年在位)是马里最为知名的国王。1324年，他带领一支庞大的商队前往麦加，其中100头骆驼驮着黄金。到开罗后，他分发黄金，导致当地市场金价下降。
阅读材料并对以上图文信息进行合理的历史解释。
提示：马里极其富有，拥有丰富的黄金，对外贸易体现为黄金交易。
笔记：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
知识点二　古代美洲文明
1．玛雅文明
(1)地理位置：在中美洲的尤卡坦半岛。
(2)经济：古代玛雅文明曾非常繁荣。玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多城市国家。
(3)阶级关系：氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业。
(4)文化
(5)衰落：15世纪中期，玛雅文明衰落。
2．阿兹特克文明
(1)兴起：14世纪，兴起于今墨西哥地区。
(2)发展：16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落。
(3)统治概况
①政治：上层阶级垄断官职，掌握军队。被征服者由原来的部落首领管理。
②经济：经济基础是农业，发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。
(4)城市：都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上，全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输。
3．印加文明
(1)兴起：12世纪，印加人以库斯科为都城建立国家，13世纪，逐渐崛起。
(2)发展：15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期。
(3)统治概况
①政治：最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权；土地、矿藏和牲畜归国家所有；全国划分为四大政区。
②人口管理：为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表。
③交通：修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。
④政府将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗。
玛雅文明
玛雅文明遗址主要集中在中美洲。玛雅历史分成前古典期(公元前10—公元3世纪)、古典期(3—9世纪)、后古典期(10—16世纪)。玛雅人在天文学、数学、农业、艺术及文字等方面都有极高的成就。
阿兹特克人在建筑方面的成就，更是举世闻名。特诺奇蒂特兰城的建筑美观别致，全城分为4区，每区分为5街，这可能与部落、氏族的驻地有关。城内有40座金字塔型的坛庙，最大的一座高达35米，有114级台阶。堤坝和湖岸之间用吊桥连接，必要时候可以拆毁吊桥防止敌人进攻。
根据材料，概述特诺奇蒂特兰城的特点。
提示：建筑美观别致；是政治、宗教中心；具有军事功能；等等。
笔记：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　古代非洲文明
■情境探究···································································
1．获取信息　东非和西非国家各自的主要特点
材料一　(摩加迪沙)是一座极大的城池。当地人有许多骆驼，每日屠宰数百峰。他们有许多绵羊。他们是一些强悍的商人。 当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃及等地。
——[摩洛哥]伊本·白图泰著，马金鹏译
《伊本·白图泰游记》
材料二　伊斯兰教促进苏丹(黑人之国)的文化生活，随着《古兰经》学校的建立，识字的人越来越多，学者们在廷巴克图的大学里从事高深研究，自由出入穆斯林世界的其他大学……此外，西非帝国的行政管理较为先进，其中，桑海帝国最为突出，它划分为界限明确的几个省，各省均设有总督。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料指出东非和西非国家各自所具有的特点。
提示：东非：城市国家，园艺业和环印度洋贸易发达，受伊斯兰教影响。西非：多为内陆帝国，政治上注重扩张征服、实行中央集权；经济上发展对外贸易；文化上受伊斯兰教影响。
2．论证观点　地理环境对非洲历史的影响
材料　撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下却是一条连接的大道。历史上，北非人与地中海盆地周围其他诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响，其原因就在于此……沿尼罗河上游的是巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被港湾、海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近……这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在着反常的差别……在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆”。到1865年美国南北战争结束时，非洲还只是沿海地区和内陆几个不重要的地区为人们所知晓。甚至到1900年时，大约还有四分之一大陆未被开发。
——[美]斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译
《全球通史——1500年以前的世界》
材料中作者阐述了地理环境对非洲历史的影响，你同意他的看法吗？试说明理由。
提示：同意。
理由：(1)撒哈拉沙漠是一大屏障，但历史上，北非人与地中海盆地周围其他诸民族相互影响更明显，并且西非与北非之间仍有活跃的贸易。(2)沿尼罗河上游的巨大沼泽地、平直的海岸线，也使非洲难以接近，相比较美洲被知晓、被开发要晚得多。
■素养形成··································································
认识东非、西非、南非文明的区别
区域 存在时间 国家形态 其他特征
东非 公元前后至8世纪 地域广大的王国 外贸兴盛文化繁荣
10世纪至16世纪 城市国家 外贸兴盛
西非 11世纪至16世纪 中央集权大帝国 官僚政治外贸兴盛文化繁荣
南非 4世纪至16世纪初 地域广大的王国 巨石建筑群
　古代美洲文明
■情境探究···································································
1．获取信息　玛雅文明的主要成就
材料　玛雅人给后世留下了宝贵的文化遗产。由于农业生产的需要，他们观测天象，制定了精确的历法……玛雅文字被视作神的创造，使用文字的权利均为祭司垄断……尤其是他们的建筑工程已达到古代世界很高的水平。
——王斯德《世界通史》
根据材料并结合所学知识，指出玛雅文明的主要成就。
提示：建立了独特的历法体系；发明了独特的文字；修筑了壮观的金字塔庙宇。
2．论证观点　撒哈拉沙漠以南文明的发展
材料　德国哲学家黑格尔在《历史哲学》中提出，撒哈拉沙漠以南的非洲从来就“不是一个历史的大陆，它既没有显示出变化，也没显示出发展”。非洲黑人“既不能进步，也不能教育，正像我们所看到的，他们从来就是这样”“处在野蛮的、未开化的状态中”。
概括黑格尔对“非洲本土”的看法。你是否同意该看法？结合古代非洲文明发展的相关史实说出你的理由。
提示：黑格尔认为撒哈拉沙漠以南的非洲落后、野蛮、未开化。不同意。理由：撒哈拉沙漠以南的非洲创造了灿烂的文明。东非沿海曾出现桑给巴尔等国家，对外贸易发达，城市繁荣。西非曾兴起过加纳、马里、桑海等国家，马里城市和文化繁荣，廷巴克图是重要文化中心。南非出现过津巴布韦国家，城市发展，有宏伟的建筑。
■素养形成··································································
认识美洲地区的不同文明
区域 文明 时间 国家形态 其他特征或成果
中美 玛雅文明 前1500年至16世纪 城市国家 金字塔庙宇、20进制、独特的文字、复杂历法
中美 阿兹特克文明 14世纪至16世纪 结构松散王国 太阳金字塔城市建设“浮动园地”
南美 印加文明 12世纪至16世纪 统一大帝国 土地国有贵族政治详细人口调查完善道路系统
1．非洲是古代农业一个重要发生地，西非居民培育出甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物。下列成为当地的主要居民的是(　　)
A．埃及人 B．班图人
C．加纳人 D．马里人
B　[西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，到11世纪，班图人成为当地的主要居民，故B项正确。]
2．史料记载，阿克苏姆王国的阿杜利斯是著名的港口，对外输出象牙、犀角、龟甲，对内则输入谷物、酒和粗布等，这说明阿克苏姆(　　)
A．对外贸易繁荣 B．手工业发达
C．农业比较落后 D．自然资源丰富
A　[根据材料可知，阿克苏姆王国对外贸易繁荣，故A项正确，排除B、C、D三项。]
3．印加帝国用于传递政府的命令和情报以及调动军队，所采取的措施是(　　)
A．按照人口多少设置官员
B．修建完善的道路系统
C．全部居民迁移到新地区
D．在河渠上架设多座桥梁
B　[15世纪末16世纪初，印加帝国发展到鼎盛时期，帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队，B项正确。]
4．下图是非洲现代某国的纸币，图案上印有“三叠石”，仿佛在诉说着这个国家过去“石头城”的往事。据此推知，此纸币图案的创意可能来自下列哪一个古代非洲国家(　　)
A．马里
B．津巴布韦
C．桑海
D．加纳
B　[“津巴布韦”意为“石头城”，从纸币上“三叠石”的信息来看，其应该是津巴布韦，故B项正确；马里、桑海和加纳都与“三叠石”无关，故排除A、C、D三项。]
5．(2021·辽宁协作校高一检测)在漫长的历史长河中，美洲也留下了辉煌璀璨的古代文明。下列属于美洲文明代表的是(　　)
A．阿克苏姆 B．阿兹特克
C．摩加迪沙 D．桑给巴尔
B　[根据所学知识可知，阿兹特克文明是中美洲古老印第安文明的一部分，属于美洲文明的代表，故选B项；阿克苏姆文明属于非洲文明的一部分，不属于美洲文明，排除A项；摩加迪沙文明属于非洲文明的一部分，也不属于美洲文明，排除C项；桑给巴尔文明属于非洲文明的一部分，也不属于美洲文明，排除D项。]
6．(2021·德州高一检测)在古代美洲，制造出精美的陶器、发明了独特的文字、采用20进制的是(　　)
A．班图人 B．印加人
C．玛雅人 D．阿兹特克人
C　[依据材料并结合所学知识可知，玛雅人是古代印第安人的一族，是美洲唯一留下文字记载的民族，创造了独特的象形文字体系，数学成就极高，计数采用20进制，故选C项；班图人是非洲最大的民族，排除A项；印加人是南美洲古代印第安人，但印加人没有创制自己的文字，计数采用的是10进制，排除B项；阿兹特克人是北美洲南部墨西哥人数最多的一支印第安人，其文字虽含有象形文字的成分，但仍属于图画文字，排除D项。]
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