第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展导学案2022届高三政治二轮复习统编版必修一中国特色社会主义

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第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展导学案2022届高三政治二轮复习统编版必修一中国特色社会主义

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核心考点一 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
原始社会的解体和阶级社会的演进
(一)阶级社会的演进
原始社会
地位:原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低级阶段。
生产力水平极其低下。
生产关系的特点:共同劳动,共同占有生产资料;在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。
上层建筑特点:按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度下,人们通过氏族议事会管理集体事物,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定,到末期出现了部落和部落联盟。
私有制:确立时间:原始社会末期。
标志:土地变成私有财产。
影响:贫富分化加剧,氏族成员地位不平等,原始社会逐渐解体。
2.奴隶社会
(1)生产力逐渐发展(手工业、商业、脑力劳动和体力劳动的分工),生产力水平较高,人类迈入文明时代。
(2)生产关系的特点:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
(3)奴隶社会主要矛盾:奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。
(4)人类历史上最早的国家产生——奴隶制国家产生。国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。
3.封建社会
(1)生产关系的特点:地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶,农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。
(2)剥削的基础和方式:
剥削的基础:封建土地所有制
剥削的方式:收取地租(劳役地租、实物地租、货币地租),此外还有高利贷。
上层建筑的特点(封建国家的特征):君主专制、等级森严、思想钳制。
主要矛盾:农民阶级和地主阶级之间的矛盾。
资本主义社会
资本主义生产关系的特点:资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。
资本主义生产关系建立的条件:人+资本
资本主义的进步性和局限性
进步性:推翻了封建君主专制,确立了资本主义制度。工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,提出了自由、平等、博爱的口号,促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。
局限性:①资本主义最大的欲望追求剩余价值,造成社会的贫富分化,加剧资本主义国家的殖民侵略活动,加剧了亚非拉地区的贫穷落后。②资本主义社会的基本矛盾无法解决,即生产社会化和生产资料,资本主义私人占有之间的矛盾无法解决,导致经济危机的出现,在资本主义工业化早期,大幅度发展经济,追求工业化,造成环境的恶化等。
经济危机
基本特征:生产相对过剩
根本原因:生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾,也是资本主义社会的基本矛盾。
直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
表现:大量产品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。
资本主义必将被社会主义所取代
A.资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义
社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
资本主义基本矛盾的发展,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。生产社会化的程度越高,资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里,资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。
资本主义终究要被社会主义所取代,虽然这是一个漫长的过程,但这是历史发展的必然趋势。
科学社会主义的理论与实践
产生条件:
A.思想来源:空想社会主义;
B.历史前提:工人运动;
C.理论基石:唯物史观、剩余价值学说。
唯物史观—揭示了人类社会发展的一般规律
剩余价值学说—揭示了资本主义运行的特殊规律
2.标志:《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生。
内容 ①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。②总结了工人运动的经验和教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要。③阐述了共产未来共产主义社会的理想目标。
意义 是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作,标志着马克思主义的诞生,为人的全面发展和全人类的解放指明了路径,成为世界无产阶级的锐利思想武器。
3.实践:A.理论到实践:十月革命建立了第一个社会主义国家;
B.实践由一国到多国
C.焕发生机活力:中国特色社会主义进入新时代,科学社会主义在21世纪的中国焕发强大生机活力。
4.社会主义生产关系的特点:劳动者共同占有生产资料;消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系;个人消费品实行按劳分配。
核心考点一练习:
考向一 人类社会发展的基本规律
典例1 奴隶社会,奴隶主只把奴隶当成个人财产,像牲畜一样在市场上出售。但是,恩格斯却说:“没有奴隶制,就没有古希腊城邦,就没有古希腊的艺术和科学…。”判断一种社会形态代替另一种社会形态是历史进步还是倒退的主要标准是( )
生产力是否适应生产关系的发展要求
受多种因素影响,各国发展道路不唯一
是否符合马克思和恩格斯理论的具体要求
新的生产关系是否能够促进生产力的发展题后总结引
课后总结:
生产力是最活跃、最革命的因素,是社会发展的最终决定力量。生产力决定生产关系,生产力的变化决定着生产关系的变化,生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响,构成社会基本矛盾。正是社会基本矛盾的运动,决定着社会形态的依次形成和更替,推动着人类社会向前发展。故在政治学科中寻找人类社会向前发展的根本动因一般从生产力角度。
训练1、关于生产力、私有制、阶级和国家的发展,其因果关系顺序为( )
生产力的发展→私有制的确立→国家→阶级
生产力的发展→私有制的确立→阶级→国家
私有制的确立→生产力的发展→阶级→国家
私有制的确立→生产力的发展→国家→阶级
考向二 奴隶、封建社会生产关系的变革
典例2、从东汉末年到魏晋时期,战乱使更多的农民被袭强地主控制,他们不仅要为地主耕种土地,缴纳地租,还要服芳役。他们不单立户口,而是依附于主家户籍,世代相袭,非自赎或主人赦免不得脱籍。但是,他们又都有自己的财产,并且不像奴隶那样可以被买卖。从生产关系的角度看,上述材料反映了农民与奴隶的区别在于( )
①相对于奴隶,农民有一定的人身自由 ②相对于奴隶,衣民可以获得大部分劳动成果 ③农民拥有大量士地,奴隶不占有任何生产资料④农民能够比较自主地劳动,奴隶则在奴隶主的强制下劳动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[训练2] 古罗马一个看门的奴隶曾经这样描述自己的生活:“我像狗一样带着锁链,像驴子一样挨打,身上伤痕累累,跟豹皮的斑纹一样。”他们在主人面前,未经允许,不能说话,不能动嘴唇,否则会被认为是暗中咒骂主人。如果一不留神咳嗽一声或打个隔,就要受到狠狠地鞭打。由此可见( )
①奴隶只是“会说话的工具”,完全依附于奴隶主②奴隶社会是野蛮蒙味的社会,阶级矛盾不可调和③造成奴隶苦难处境的根本原因是奴隶制生产关系④奴隶主残酷地剥削压迫奴隶是为了巩固统治地位
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
考向三 资本主义社会的认识
[典例3】在资本主义社会,经济危机每隔一定时间就会发生一次,第二次世界大战后变得更加频繁。1997年东南亚金融危机、2008年美国次贷危机,加上新冠肺炎疫情的冲击,如今的世界经济陷入了自第二次世界大战以来最严重的衰退。资本主义经济危机的频繁发生( )
①是生产力与生产关系矛盾激化的表现②根源于科技进步与生产力的飞氏发展③预示着资本主义的灭亡、社会主义的到来不可避免④说明资本主义市场经济体制已不适应生产力的发展要求A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
[训练3]习近平总书记指出:“事实一再告诉我们,马克思、恩格斯关于资本主义基本矛盾的分析没有过时,关于资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史唯物主义观点也没有过时。这是社会历史发展不可逆转的总趋势,但道路是曲折的。资本主义最终消亡、社会主义最终胜利,必然是一个很长的历史过程。”这说明( )
①资本主义基本矛盾必然导致资本主义的灭亡②资本主义生产关系的出现阻碍了生产力的发展③资本主义社会基本矛盾的尖锐化是可以避免的④生产关系一定要适应生产力的状况A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
考向四 对社会基本矛盾原理的考查
典例4、阅读材料,完成下列要求。
某中学高三年级学生针对“从原始社会到奴隶社会”这一框的内容,展开讨论。
学生甲:原始社会是无阶级剥削的社会,在绝大部分时间里,没有生产资料私有制,没有私有观念,人们过着财产共有、共同劳动、共同消费的生活。在奴隶社会,奴隶主根本不把奴隶当人看待。在奴隶主心目中,奴隶只是“会说话的工具”,奴隶主用极其野蛮的办法强泊奴隶当牛做马,奴隶从事最紧张、最繁重的劳动,稍有疏忽,就会受到惩罚。所以,奴隶社会比原始社会更野蛮落后。
学生乙:在原始社会,人们生活在愚昧、野蛮和困苦之中,穿的是树叶、兽皮,住的是山洞、窝棚;疾病、自然灾害和战争使人的寿命相当短,人们的物质生活和精神生活都很贫乏。在奴隶社会,人们创造了文字,制定了历法,建立了数学、医学等学科。所以,存在剥削的奴隶社会代替原始社会是历史的进步。
结合材料,运用社会基本矛盾原理,判断并说明奴隶社会取代原始社会是历史的进步还是倒退。
题后总结
判断社会形态是进步还是倒退的方法
(1)明确判断历史进步与倒退的标准—是看生产关系是否适应生产力的发展要求,是否符合人类社会发展的总趋势。
(2)阐述新的社会形态比旧的社会形态的进步性体现在哪里或者是新的生产关系是如何适应并推动生产力发展的。
[训练4]“顺理而举,易为力:背时而动,难为功“我们必须不断深化对历史规律的认识,把握历史唯物主义的根本方法,才能发现社会历史的秘密所在。
马克思“从社会生活的各个领域中划分出经济领域,从一切社会关系中划分出生产关系,即决定其余一切关系的基本的原始的关系”“只有把社会关系归结于生产关系,把生产关系归结于生产力的水平,才有可靠的根据把社会形态的发展看作自然历史过程。” ——列宁
封建社会代替奴隶社会、资本主义代替封建主义,社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义这是社会历史发展不可逆转的总趋势,但道路是曲折的。
——邓小平
结合材料,运用中国特色社会主义的知识,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾运动。
考向五 科学社会主义的理论与实践
[典例5] 习近平总书记在强调科学社会主义的重要性时指出:“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义。科学社会主义基本原则不能丢,丢了就不是社会主义。”围绕着科学社会主义思想,某班的同学们收集了以下资料,你认为表述准确的是()
①创立的理论基石是唯物史观和空想社会主义②产生的历史前提是工人运动的兴起和资本主义的发展③深刻揭示了社会主义必然胜利的历史必然性④指出人类社会发展的最终目标是消灭资本主义A.①②B.②③C.③④D.①④
考点提升
科学社会主义的“中国版本”科学社会主义在中国的成功,历史性地证明了科学社会主义有能力随着现实发展和客观需要进行自我调整与完善,并由此创造出巨大的生产力。中国不仅关注自身的现代化,而且日益走近世界舞台的中央,从国际体系的参与者转变为公共产品的提供者,成为全球治理体系变革的“发动机”。科学社会主义在中国的成功,更重要的是,历史性地证明了科学社会主义能够指引人们洞悉时代精神、解决时代问题、引领时代进步,是关于人类社会发展一般规律和社会基本矛盾运动规律的科学理论。
[训练5]习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中说:“《共产党宣言》发表170年来,马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”原因在于《共产党宣言》A.阐明了社会发展的客观规律B.揭示了经济危机爆发的根源C.提出了和平夺取政权的策略D.预见了工业革命发生的必然
考向六 科学社会主义在中国
[典例6] 2021年是中国共产党成立100周年。100年来,中国共产党不忘初心、牢记使命,团结带领全国各族人民进行了波澜壮阔的伟大斗争,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。中国共产党领导中国取得了非凡的发展成就,世界纷纷把目光投向中国。从中我们可以体会到
①从人类社会发展的道路看,社会主义运动的发展不是一帆风顺的
②从人类社会发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的③从人类社会发展的进程看,社会主义终将代替资本主义是不可逆转的④从社会发
展的阶段看,我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
[训练6]进入21世纪,中国共产党带领中国人民继续坚持和发展中国特色社会主义,进行着人类历史上前所未有的宏大而独特的实践创造,取得了举世瞩目的巨大成就,中国特色社会主义进人了新的发展阶段。中国特色社会主义的发展表明
①科学社会主义已经建立②社会主义社会在经济实力上已优越于资本主义社会③社会主义具有强大的生命力和远大的发展前途
④社会主义终将代替资本主义是不可逆转的
A.①②B.①③C.②④D.③④

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