资源简介

必修4　哲学与文化
第一单元　探索世界与把握规律
第一课　时代精神的精华
思维导图·易错明辨
(明确考点＋把握联系＋清除易错＝知识通透，运用自如)
思维导图
易错明辨
1．哲学智慧产生于人们对世界的追问和思考。( )
2．哲学是时代精神的精华。( )
3．哲学是关于世界观的学问，哲学就是世界观。( )
4．世界观和方法论相互决定、相互体现。( )
5．哲学为具体科学研究提供具体的方法。( )
6．哲学的基本问题就是思维和存在何者是本原的问题。( )
7．哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学。( )
8．是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别。( )
9．马克思主义哲学最显著的特征是革命性。( )
10．马克思主义哲学第一次实现了世界观和方法论的统一。( )
匠心整合·命题探究
(整合知识＋探究命题＋学霸在线＝高考动车，快捷通达)
核心考点一　追求智慧的学问
匠心整合
整合点1 哲学是系统化理论化的世界观
　　(1)哲学与世界观的关系
哲学 世界观
区别 含义 不同 哲学就是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点
形成 不同 哲学是哲学家自觉研究的结果 世界观是自发形成的
特点 不同 哲学并非人人都有；哲学是理论化、系统化的 世界观人人都有，世界观是零散的、不自觉的、简单化的
联系 哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观；哲学和世界观的研究对象都是整个世界，都是关于整个世界的最普遍、最一般的问题的认识；两者都有科学与非科学之分
(2)世界观与方法论的关系
世界观 方法论
区别 人们关于世界是什么、怎么样的根本观点 用世界观作指导去认识世界和改造世界
联系 一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一
整合点2 哲学与具体科学的关系
哲学 具体科学
区别 研究对象 整个世界 某一具体领域
揭示的 规律 揭示整个世界的最一般的本质和最普遍的规律 揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律
作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法
联系 ①具体科学的进步推动哲学的发展。哲学之所以富有生机和活力，能够存在和发展，就在于它从不断发展的具体科学知识中概括出最一般的结论 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观和方法论的指导下进行的 ③哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是整体与部分的关系
防止两种 错误倾向 ①替代论：把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法 ②取消论：轻视哲学，否认哲学对具体科学研究指导作用的看法
命题探究
　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　
命题点1 哲学的产生
【对点金题 】　(如何产生)有人认为，哲学的智慧产生于人类的实践活动。也有人认为，哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。这两者(　　)
A．是矛盾的，因为实践是一切认识的源头
B．是矛盾的，因为对实践的追问未必都是哲学
C．不矛盾，前者是从本源来说的，后者是从获取方式来说的
D．不矛盾，说哲学源于对实践的追问，是因为认识在不断发展
如何分清哲学的来源和获取方式
(1)来源：社会实践。
(2)获取方式：在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
(3)来源是客观的，是客观存在；获取方式是主观的，是主观的努力。
命题点2 哲学、世界观、方法论的关系
【对点金题 】　(哲学与世界观的关系)哲学是关于世界观的学说，世界观并不等于哲学。下列关于哲学和世界观关系的说法中，正确的有(　　)
①哲学是以世界观为研究对象的学说　②哲学是关于世界观的学说　③哲学是系统化、理论化的世界观　④哲学是对具体科学知识的概括和总结
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
【对点金题 】　(世界观与方法论的关系)2020年9月23日，“人民英雄”国家荣誉称号获得者张定宇回母校作报告，在报告中他动情地说：“我不能延长生命的长度，但为什么不让生活更丰满呢？正因如此，希望在大瘟疫肆虐的时刻，我能用残缺的身体燃烧出的微弱之光，疗愈世间的伤痛！”我们从中感悟到(　　)
①世界观决定方法论，方法论体现世界观　②世界观对人们的行为有指导作用　③世界观和方法论相互依赖相互决定　④世界观与方法论可以相互转化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
把握世界观与方法论的关系应注意的几种说法
(1)二者不是相互决定、相互影响的关系。世界观决定并影响方法论；方法论不决定也不影响世界观，因此，方法论也不能反作用于世界观；世界观相同，方法论不一定相同。
(2)二者不能在一定条件下相互转化，世界观就是世界观，方法论就是方法论。
(3)不是二者都具有相对独立性，只有方法论具有相对独立性，其相对独立性的重要表现是世界观相同的，方法论不一定相同。
(4)二者不是内容与形式的关系。
【对点金题 】　(哲学、世界观、方法论的关系)中国革命事业被称为是以少胜多、以弱胜强的成功典范。无论情况有多危急，毛泽东同志始终不乱阵脚，具有闲庭信步的从容气度。他的革命乐观主义精神曾鼓舞了无数革命战友，其革命乐观主义精神一部分则来源于对矛盾同一性的运用。这表明(　　)
①哲学为人们提供世界观和方法论的指导　②哲学智慧源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
③世界观决定方法论，方法论体现世界观　④哲学能更新人的思想，是自己时代的精神上的精华
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
命题点3 哲学与具体科学的关系
【对点金题 】　随着互联网、基因编辑、人工智能等新技术的广泛应用，对人文社会科学活动的影响更趋明显。自然科学对客观世界规律的探索，同样离不开哲学思想的烛照。材料表明(　　)
①具体科学的进步为哲学的发展提供了基础　②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导　③哲学为具体科学提供具体的研究方法和对象　④哲学思想能够直接决定自然科学的研究成果
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
核心考点二　哲学的基本问题
匠心整合
整合点1 唯物主义的三种基本形态及其特点
基本 形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义
基本 观点 否认神创说，认为世界是物质的 把物质归结为自然科学意义上的原子 物质决定意识，意识具有能动作用
常见 观点 ①五行说：“生成万物的基本元素是金、木、水、火、土” ②荀子：“天地合而万物生，阴阳接而变化起” ③“范缜：形存则神存，形谢则神灭” ④王夫之：“气者，理之依也” ①霍尔巴赫：原子是世界的本原 ②狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 ③培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 ①世界的本原是物质，物质决定意识，意识对物质具有反作用 ②社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用
合理 性　 坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的 以自然科学为基础，丰富和发展了唯物主义的物质观 是科学的世界观和方法论，是无产阶级的思想武器
局限 性　 缺少科学依据；把复杂的问题简单化 机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义 —
共同 性　 在根本观点上是一致的，都承认世界的本原是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识
整合点2 唯心主义的两种基本形态及其特点
形态 主观唯心主义 客观唯心主义
区别 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神 把客观精神(如上帝、鬼神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现
代表人 物及其 观点　 ①孟子：“万物皆备于我” ②陆九渊：“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心” ③王阳明：“心者，天地万物之主也”“心即是天”“心外无物，心外无事，心外无理” ④贝克莱：“存在就是被感知”“物是观念的集合” ⑤笛卡儿：“我思故我在”⑥康德：“人的理性为自然界立法” ⑦普罗泰戈拉：“人是万物的尺度” ①朱熹：“理在事先”“理生万物”“未有此气，已有此理” ②柏拉图认为，现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原 ③黑格尔认为，世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化 ④上帝创造世界
联系 二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质
　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　
命题探究
命题点1 哲学的基本问题是什么
【对点金题 】　(哲学的基本问题的第一个方面)古希腊哲学家泰勒斯提出“水生万物”；英国哲学家贝克莱主张“物是观念的集合”；德国哲学家康德认为“客观世界是不可捉摸的自在之物”。究其本质，他们都共同回答了(　　)
A．思维和存在何为本原的问题
B．物质和意识的辩证关系问题
C．思维与存在有无同一性的问题
D．思维和存在的关系问题
【对点金题 】　(哲学的基本问题的第二个方面)意大利蒙扎市议会通过了一项法案，禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解释说，把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍，因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。可问题在于，我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的？金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同，但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实？这一事例告诉我们(　　)
①哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考　②思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容　③只有换位思考才能对事物的“真实”性作出判断　④感知根本无法对“现实”作出是否“真实”的回答
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
命题点2 为什么思维和存在的关系问题成为哲学的基本问题
【对点金题 】　(原因之一)早在远古时代，人们就已经开始思考灵魂和肉体、灵魂和外部世界的关系问题。由于当时生产力水平低下、科学知识贫乏，人们不了解自己身体的构造，无法解释做梦等现象，就把它看作灵魂的作用，并认为灵魂在人死时离开了身体而继续活动。因而形成了灵魂不死的观念。这是人类探讨思维和存在关系问题的原始形式。对此理解正确的是(　　)
①哲学的基本问题主要指的就是灵魂和外部世界的关系问题　②哲学的基本问题是人们在生活和实践活动中经常遇到和无法回避的问题　③灵魂和肉体的关系问题就是对哲学基本问题的概括和总结　④哲学的基本问题和我们的生活与社会实践有着密切的联系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【对点金题 】　(原因之二)思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，对这一问题理解正确的是(　　)
①它决定着各种哲学的基本性质和方向　②它是一切哲学问题的根源和关键　③它是如何认识世界和改造世界的问题　④它是全部哲学要回答的首要和唯一问题
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
命题点3 古代朴素唯物主义
【对点金题 】　(优缺点)庄子说：“人之生，气之聚也……通天地一气也”。在先秦两汉也有很多思想用“气”“精气”“元气”来解释宇宙万物，万事万物都是由“气聚”生成的，“气”存在“一物两体”的对立统一关系，运动变化是气的基本特征。这些观点(　　)
①科学地解释了一切事物的运动、变化和发展　②坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的　③是一种可贵的猜测，蕴含着朴素的辩证法思想　④实现了科学基础上的唯物主义与辩证法的统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
命题点5 近代形而上学唯物主义
【对点金题 】　有人称近代形而上学唯物主义为半截子唯物主义，这主要是说近代形而上学唯物主义(　　)
A．把物质归结为具体的物质形态
B．把物质归结为自然科学意义上的原子
C．没有实现唯物论与辩证法的统一
D．在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义
命题点7 唯心主义的两种形态
【对点金题 】　(形态之一)哲学家康德从科学立场出发，认为人没有办法证明自己能够做到使主观符合客观，所有声称使思维符合客观的观点，都是消极的和独断的观点。事实上，人的认识，都是设法使客观符合主观的认识条件。科学发现，就是人一手拿着鞭子，一手拿着尺子拷问的结果。因此康德主张，人要为自然界立法。下列观点与该观点相近的是(　　)
①太虚不能无气，气不能不聚而为万物　②实践就是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界　③万一山河大地都陷了，毕竟理却在这里　④“理”全在人“心”，“理”化生宇宙天地万物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【对点金题 】　(形态之二)黑格尔认为，绝对精神的存在是一个自我演化的过程，在自然界和人类社会产生之前，它是纯粹逻辑概念的推衍过程；之后外化为自然界；再后又自我否定，转化为精神并返回自身。该观点(　　)
A．属于唯物主义 B．属于主观唯心主义
C．属于客观唯心主义 D．属于辩证唯物主义
认清有关唯物主义和唯心主义的几个问题
(1)唯物主义与唯心主义是根本对立的，从根本观点上看，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的，这里一定要注意是“从根本观点上看”。
(2)不能认为凡是唯物主义都是正确的，要一律提倡。古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都有各自的局限性。不能认为凡是唯心主义都是错误的，要 全盘否定。唯心主义在认识领域强调反思的作用，对认识发展具有积极的借鉴意义，唯心主义哲学在其发展过程中也丰富和发展了辩证法。
(3)不能把追求物质满足看成是唯物主义，也不能把追求精神满足看成是唯心主义。
(4)不能认为一切唯心主义者都是不可知论者，都否认思维和存在的同一性。
命题点8 正确认识哲学上的“两个对子”
【对点金题 】　与下面两幅漫画所反映的哲学史上的“对子”相同的是(　　)
A．“有条件要上，没条件也要上”与“观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已”
B．“气者，理之依也”与“人病则忧惧，忧惧则见鬼出”
C．“时人不识凌云木，直待凌云始道高”与“读书百遍，其义自现”
D．“我思故我在”与“是就是，不是就不是”
核心考点三　科学的世界观和方法论
　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　匠心整合
整合点1 马克思主义哲学的基本特征
整合点2 马克思主义中国化的重大理论成果
命题探究
命题点1 马克思主义哲学的历史使命
【对点金题 】　马克思主义是科学的理论、人民的理论，自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学发展也进入了一个崭新的时代。这表明马克思主义哲学(　　)
①以实现无产阶级和全人类的解放为历史使命　
②是具体科学知识的概括和总结　
③第一次实现了唯物主义和辩证法的有机结合　
④是无产阶级的科学的世界观和方法论
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
命题点2 马克思主义哲学的基本特征
【对点金题 】　(基本特征)马克思创立了历史唯物主义即唯物史观，科学地解决了人与外部世界的关系问题。对此，马克思将自己的哲学称为“新唯物主义”，即辩证的、历史的、实践的唯物主义。马克思主义哲学的“新唯物主义”表现在它(　　)
①实现了唯物主义与唯心主义的有机结合　
②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一　
③实现了唯物主义与辩证法的有机结合　
④是近代以来科学和哲学发展的必然结果
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【对点金题 】　(科学的)习近平指出，马克思主义哲学是共产党人的世界观和方法论，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，是人类思想智慧的结晶，是无产阶级和广大人民认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义哲学的科学性在于(　　)
①它是无产阶级认识世界和改造世界的强大思想武器
②在实践的基础上把唯物主义和唯心主义有机结合起来　
③它正确反映了物质世界的本质和规律　
④它把实践作为自己全部理论的基础
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【对点金题 】　(革命的)马克思主义哲学之所以是革命的，是因为(　　)
①它正确反映了物质世界的本质和规律　
②它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验　
③它是改变世界的科学、指导人类解放的科学　
④它是无产阶级的科学的世界观和方法论
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
命题点3 马克思主义与时俱进的品质
【对点金题 】　马克思主义哲学虽然产生于19世纪，但它依然具有强大的现实生命力，依然闪耀着光辉灿烂的真理光芒，散发出永恒的思想魅力。这表明(　　)
①马克思主义哲学不断根据时代、实践、认识发展而发展　②马克思主义哲学不断吸收人类历史上一切思想文化成果　③马克思主义哲学的具体内容在任何时代都永恒不变　④与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
命题点4 马克思主义中国化的重大理论成果
【对点金题 】　马克思主义是我们党的根本指导思想，在长期的实践中，我们党努力把马克思主义的普遍原理与中国的具体实际相结合，推动中国革命、建设和改革取得了一系列重大成就，同时也使马克思主义不断实现自身的中国化、时代化、大众化。关于马克思主义中国化，下面说法正确的有(　　)
①马克思主义中国化就是在马克思主义基本原理的指导下发展中国　
②马克思主义中国化与中国特色社会主义理论体系的具体内涵相同　
③马克思主义中国化要求将马克思主义与中国革命、建设和改革的实际相结合　
④习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的重大成果
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
第二课　探究世界的本质
思维导图·易错明辨
(明确考点＋把握联系＋清除易错＝知识通透，运用自如)
思维导图
易错明辨
1．客观实在性是物质固有的根本属性和存在方式。( )
2．物质和具体的物质形态是整体与部分的关系。( )
3．物质与意识相互依赖、不可分割。( )
4．世界上的一切事物都具有自觉反映的特性。( )
5．大脑是意识产生的生理基础。( )
6．只有正确的意识才是对客观存在的反映。( )
7．世界的真正统一性在于它的意识性。( )
8．运动是物质的唯一特性。( )
9．规律是客观的，所以是永恒存在、万古不变的。( )
10．客观规律和主观能动性相互制约。( )
匠心整合·命题探究
(整合知识＋探究命题＋学霸在线＝高考动车，快捷通达)
核心考点一　世界的物质性
匠心整合
整合点1 世界的真正统一性在于它的物质性
原理内容 方法论
自然界的物质性 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分 承认自然界的客观性，尊重保护自然、合理利用改造自然，正确处理人与自然的关系，与自然和谐相处
人类社会的物质性 人类社会是物质世界长期发展的产物。人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素都是客观的物质的要素 树立唯物史观，尊重社会现实，从国情出发，尊重社会发展规律，顺应时代潮流
意识是物质世界长期发展的产物 物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识 自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反对一切有神论
整合点2 意识是物质世界长期发展的产物
依据 从起源看 意识是物质世界长期发展的产物。人的意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物
从生理 基础看 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。意识不仅是人脑的机能，而且是对物质世界的反映
从内容看 不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映(主观映象)。意识的内容是客观的，形式是主观的
结论 物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识
　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　
命题探究
命题点1 世界统一于物质，世界的本质是物质的
【对点金题 】　英国《自然》杂志公布的一项研究指出，在冥王星表面的心形区域，有一座主要由氮冰、一氧化碳和甲烷组成的巨大冰山，覆盖了斯普特尼克平原4千米深、1 000千米宽的盆地。这进一步证实了(　　)
①自然界中的事物都是物质世界的一部分　
②世界的真正统一性在于它的物质性　
③自然界中的事物都有自己的起源和发展史　
④宇宙万物都是由共同的元素构成的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
命题点2 准确把握物质概念
【对点金题 】　(正确理解物质概念)“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”这说明(　　)
①物质能被人的意识所反映　
②物质就是我们看到的自然界的事物　
③物质的唯一特性是客观实在性　
④物质以具体物质形态作为存在的部分
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
注意分清“客观实在”与“客观存在”
区别：①“客观实在”：是指不依赖于人的意识而存在的特性。它是对宇宙间一切事物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。
②“客观存在”：既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。
联系：客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。
【对点金题 】　(物质与物质的具体形态)在哲学讨论课上，甲同学说“物质是永恒的”，乙同学说“一切事物都是有生有灭的”。假如你是哲学老师，你认为对甲、乙两位同学观点的评价中，正确的是(　　)
①这两种说法自相矛盾，相互对立　
②甲同学说的“物质”与乙同学说的“事物”是一般与个别、共性与个性的关系　
③甲同学的观点是对的，乙同学的观点是错误的　
④甲同学是从物质的属性而言的，乙同学是从物质的具体形态而言的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
正确区分哲学的物质概念与具体的物质形态
哲学的物质概念 具体的物质形态
区别 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性，还有其自身的个别属性
存在状态 不生不灭永恒存在 有生有灭
联系 ①物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。②不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则就会抹杀世界的物质性
命题点3 意识的产生
【对点金题 】　在2021年5月的哲学思想讨论会上，专家们对人类意识的产生和重要性再次作了强调，即“意识是物质世界长期发展的必然产物”。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是(　　)
①植物的根会伸向有水多肥的地层，枝叶会向阳光充足的地方伸展　
②岩石风化，滴水穿石　
③我国古代有“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想　
④狐狸会有效地利用外部环境和外物来掩盖自己的行踪
A．②→①→④→③ B．②→①→③→④
C．④→③→①→② D．④→③→②→①
命题点4 意识的生理基础
【对点金题 】　(人脑与人工智能)在沙特阿拉伯首都利雅得举行的“未来投资倡议”大会上，“女性”机器人索菲亚被授予沙特公民身份。索菲亚采用人工智能和谷歌的语音识别技术，号称可以模拟超过62种面部表情，被媒体称为最像人的机器人。下列说法正确的是(　　)
①她是人类智能化的产物，是对人类思维活动的模拟
②她是人类实践的产物，其思维与功能必然落后于人类　
③她代表着科技与未来，与人类一样具有意识　
④她只能接受人的指令，其发展依赖于人类的实践水平
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
如何正确认识“人工智能”
(1)从意识产生的生理基础看，人脑是思维的物质器官，意识是人脑的机能。“人工智能”不是人脑，所以它不会思维，不会产生意识，只是对人类思维的模拟。
(2)从功能上看，人工智能的功能在某些方面会超过人类，但人类智慧具有人工智能不可比拟的优点和长处。
(3)从性质上看，人工智能进行的活动不是实践活动，人工智能只是人类制造出来的一种工具。
(4)从发展趋势看，人工智能会获得更大更快的发展，但它不可能取代人类(或人类的本能)，不会超越人类思维。
(5)总之，因为人工智能不是人脑，它不产生意识，所以它不具有意识的特点(目的性、自觉选择性、能动创造性)和能动性作用(认识和改造世界)。
命题点5 意识的本质
【对点金题 】　多彩的角度！多彩的世界！面对无边秋景，张孝祥吟咏：“满载一船秋色，平铺十里湖光。”李后主慨叹：“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”刘禹锡大笑：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”材料体现的哲学道理是(　　)
①意识能反作用于物质　
②意识具有主体差异性　
③意识先于物质而存在　
④意识是客观存在的能动反映
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
命题点6 意识的内容与形式
【对点金题 】　“万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉。雾满龙冈千嶂暗，齐声唤，前头捉住了张辉瓒。二十万军重入赣，风烟滚滚来天半。唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱。”毛泽东的《渔家傲·反第一次大“围剿”》艺术的集中再现了当时的处境以及士气高昂之情。这说明(　　)
①意识的形式是主观的，该词洋溢着作者的乐观自信精神　
②意识的内容是客观的，该词体现了作者对战斗的感悟　
③意识能够能动地改造世界，该词唤醒工农大众同心协力　
④意识是对存在的如实反映，该词是对反“围剿”的真实折射
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
正确理解意识内容的客观性和形式的主观性
内容的客观性：无论正确的意识还是错误的意识，无论深刻的意识还是肤浅的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果
形式的主观性：从意识的主观形式上看：意识是由知识、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系
从意识的主观差别上看：对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水平等差异，会产生不同的反映
从意识的主观特征上看：意识作为客观存在的主观映象，不仅是对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻的反映
核心考点二　运动的规律性
匠心整合
整合点1 物质与运动的关系
关系内容 关系表现 错误倾向
物质是运 动的物质 运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质 离开运动谈物质是形而上学的观点
运动是物 质的运动 物质是运动的载体，脱离物质的运动是根本不存在的 离开物质谈运动是唯心主义的观点
整合点2 准确把握尊重客观规律与发挥主观能动性的关系
正确认识 错误倾向 启发
规律的客观性 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的基础和前提 认为人 在规律 面前无 能为力 在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”“人可以创造规律”“人可以消灭规律”“人可以凌驾于规律之上”“人在规律面前无能为力”“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除
人的主观能动性 在规律面前，人并不是无能为力的。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类 认为人 可以凌 驾于规 律之上
　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　
命题探究
命题点1 物质与运动的关系
【对点金题 】　(正确认知)人脑也是“用进废退”的，下棋打牌、读书看报、笔耕著述、思考问题，意在健脑，“勤于用脑”与“勤于锻炼”同样重要。脑子“用进废退”蕴含的哲理是(　　)
①运动是物质的固有属性和存在方式　
②运动是物质的运动，物质是运动的载体　
③物质离不开运动，物质在运动中存在　
④运动离不开物质，物质是运动的承担者
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
【对点金题 】　(错误认知)英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”这一观点是(　　)
A．离开运动谈物质的形而上学观点
B．离开物质谈运动的唯心主义观点
C．离开意识谈物质的不可知论观点
D．离开物质谈意识的精神万能论观点
【对点金题 】　(相对静止)古希腊哲学家芝诺提出了“飞矢不动”说，他认为飞箭在某一瞬间只在这一点上而不在另一点上，即静止在某一点上。所以在由无数个点组成的轨迹上，飞箭静止不动。芝诺的观点(　　)
A．把静止绝对化了，忽略了静止是暂时的相对的
B．看到了物质世界是绝对运动与相对静止的统一
C．否认了绝对运动，走向了相对主义和诡辩论
D．否认了相对静止，是形而上学的不变论
准确把握运动和静止的辩证关系
比较 运动 静止
区 别 含义 哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程 静止是运动的一种特殊状态，主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动
性质 运动是无条件的、永恒的和绝对的 静止是有条件的、暂时的和相对的
联系 ①运动和静止是辩证统一的，二者相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。②动中有静，静中有动，运动和静止是相互包含、相互渗透的，物质世界是绝对运动与相对静止的统一。静止是一种特殊的运动，是一种不显著的运动。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论
命题点2 物质运动是有规律的
【对点金题 】　(物质运动是有规律的)大多数恒星因为距离我们非常遥远，被人们看作是位置不变动的发光点。北斗七星是大熊座的七颗恒星，科学家根据它们切向运动速度的快慢和方向，推断出十万年后其演变的形状(如下图)。对此，下列分析正确的是(　　)
北斗七星的运动是有规律的　②运动是北斗七星的唯一特性　
③北斗七星是相对运动和绝对静止的统一 ④北斗七星处于永不停息的运动之中
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【对点金题 】　(规律的普遍性和客观性)下图是某同学在听课时所做的课堂笔记。下列能够依次论证课堂笔记中的哲学观点的是(　　)
①流水不腐，户枢不蠹　
②天地合而万物生，阴阳接而变化起　
③天行有常，不为尧存，不为桀亡　
④天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣
A．②→①→③→④ B．②→①→④→③
C．④→①→③→② D．④→③→②→①
【对点金题 】　(规律是可以被人们认识和利用的)在以云计算为代表的技术创新支持下，原本看起来很难收集和使用的数据开始容易被利用起来，大数据逐步为人类创造更多的价值，企业可以利用大数据进行精准营销，警方利用大数据预测犯罪的发生，医学机构利用大数据预测传染病的流行。下列说法正确的是(　　)
①认识大数据中的规律性信息可以改变事物固有的联系　
②研究大数据之间的具体联系可以把握事物的本质和规律　
③大数据不依赖于人的意识但可以被人们认识和利用　
④对大数据内在规律的认识程度决定着对大数据有效利用的程度
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
命题点3 意识活动的三个特点
【对点金题 】　如今，全球已进入大数据时代。通过对海量数据的有效挖掘和运用，把握数据背后的奥秘和玄机，人们不仅能看到过去发生的事情，而且能了解此时此刻正在发生的事情。这表明(　　)
①意识活动具有目的性　
②意识活动具有能动性　
③意识是对客观存在的正确反映　
④意识对改造客观世界具有促进作用
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
命题点4 意识的能动作用
【对点金题 】　(能动作用之一)某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。这表明(　　)
①意识能够直接改造客观世界　
②人能够能动的认识世界　
③发挥主观能动性就能认识规律　
④实践是认识的目的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【对点金题 】　(正确发挥能动作用的前提条件)在漫长而寒冷的冬季，人口只有3 386人的挪威小镇Rjukan并不能享受到多少阳光。那里的人民一年之中有一半时间是生活在黑暗中的。为了解决这个问题，向黑暗的冬日说再见，工程师安装了三个300平方英尺的定日镜，将冬天的阳光转射到山谷，将城镇广场变成了日光浴场。这表明(　　)
①人们可以改变规律和物质世界　
②发挥主观能动性是认识外部世界的重要条件　
③尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件　
④尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
命题点5 一切从实际出发
【对点金题】　(如何做到)右面漫画《搬不动的桌子》，警示我们(　　)
①充分发挥主观能动性，突破规律的限制　
②要尊重客观发展规律，按客观规律办事　
③既要发挥主观能动性，又要尊重客观规律　
④正确发挥主观能动性，认识利用改变规律
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
第三课　把握世界的规律
思维导图·易错明辨
(明确考点＋把握联系＋清除易错＝知识通透，运用自如)
思维导图
易错明辨
1．联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征。( )
2．事物的联系是人创造出来的、事物联系都有“人化”的特点，人为事物的联系具有主观性。( )
3．人为事物的联系是在主客观条件的相互作用下形成的。( )
4．在任何情况下关键部分对整体都起决定作用。( )
5．事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。( )
6．我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。( )
7．量的积累达到一定程度必然引起质变，量变是质变的原因。( )
8．矛盾的同一性寓于斗争性之中。( )
9．未雨绸缪，防止意外导致矛盾同一性向斗争性转化。( )
10．具体问题具体分析和一切从实际出发都是要实现主观与客观的具体的历史的统一，二者没有区别。( )
匠心整合·命题探究
(整合知识＋探究命题＋学霸在线＝高考动车，快捷通达)
核心考点一　世界是普遍联系的
匠心整合
整合点1 联系的基本特征
普遍性 客观性 多样性
含义 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 联系是事物本身所固有的，它们不以人的意志为转移 事物的联系是多种多样的
表现 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等
方法论 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移
整合点2 整体与部分的辩证关系及其方法论
对比项 整体 部分
区别 内涵 事物的全局或发展的全过程 事物的局部或发展的各个阶段
地位 功能 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体
联系 相互 依赖 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分
相互 影响 部分的功能及其变化会影响整体的功能。整体的功能、状态及其变化也会影响部分
方法论 我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展
整合点3 全面理解和把握系统的特征及其方法论
系统的基本特征 系统优化方法
实践方面 认识方面
整体性 系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能 要着眼于事物的整体性，重视整体的功能 用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案
有序性 系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的 要注意遵循系统内部结构的有序性，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的
内部结 构的优 化趋向 系统内部各要素的有序结合使整体的功能具有了趋向强化的特征 要注重系统内部结构的优化趋向，整体功能不是部分功能的简单相加，整体大于部分之和
　　
提醒　整体和部分的关系≠系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性外，还有层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着的部分。
命题探究
命题点1 联系的普遍性与客观性
【对点金题 】　由于人类自身的活动，世界上迅速融化的冰川对赖以生存的动物造成了灾难性的后果，全球冰川融化的十大后果分别是淡水短缺，过度泛滥，动物灭绝，珊瑚礁的消失，致命疾病的回归，甲烷气体释放，缺电，天气模式中断，地震和火山爆发的增加。上述材料体现的哲理有(　　)
①任何事物都处在普遍联系之中　
任何两个事物之间都是相互影响的　
③人们无法改变自在事物的联系
④联系是客观的，切忌主观随意性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
如何全面把握联系的客观性
(1)联系具有客观性，并不表明人们不能建立起新的具体的联系。人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立起新的具体的联系。
(2)不能认为只有自在事物的联系才具有客观性。无论是自在事物的联系，还是人为事物的联系都是客。
(3)联系具有客观性，但不意味着联系是固定不变的。
(4)人为事物的联系≠主观联系，人为事物的联系是客观存在的联系；而主观联系是主观臆造的根本不存在的联系。
(5)联系具有客观性，但联系是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，我们可以说“建立联系、联系是可变的、联系是多样的”。
命题点2 联系的多样性
【对点金题 】　智能汽车既是人工智能与机械化的结合，也体现了信息文明时代人、社会和智能的相互融合，是智慧城市的一个要素。而智能汽车能不能上路，既在于技术是否实用，也在于与之相关的社会要素是否配套。这说明(　　)
①人们要在实践中不断促进智能汽车的发展和完善　②要不断打破自在事物的联系，建立人为事物的联系
③要掌握系统优化的方法，正确处理整体与部分的关系　④联系具有多样性，正确把握事物之间的联系有利于实现事物价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
命题点3 联系是具体的、有条件的
【对点金题 】　在全球经济增长动能不足、全球发展失衡、全球化进程再起波澜等难题尚需破解的当下，我国如期举行第三届进博会，体现了中国倡导维护多边贸易体制，推动自由贸易区建设，促进贸易和投资自由化便利化，捍卫经济全球化的坚定意志。事实证明，中国举办进博会不仅发展了自己，也造福了世界。这说明(　　)
①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件　
②人类实践活动的多样性决定了联系的多样性　
③人们能通过实践建立有利于自身发展的人为事物联系　
④人为事物的联系比自在事物的联系更能助力人类发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
命题点4 联系构成事物的变化和发展
【对点金题 】　习近平在企业家座谈会上强调，中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。以国内大循环为主体，绝不是关起门来封闭运行，而是通过发挥内需潜力，使国内市场和国际市场更好联通，更好利用国际国内两个市场、两种资源，实现更加强劲可持续的发展。这蕴涵的哲理是(　　)
①国内市场与国际市场的联系受人的意识所支配　
②事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化发展　
③部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展　
④任何事物之间都是有联系的，要用联系的观点看问题
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
命题点5 整体和部分的辩证关系及其方法论
【对点金题 】　(辩证关系)现在，你集中注意力盯着图中的“衡”字看10秒、20秒……，你就有越来越不认识的感觉，这在心理学上称为“语义饱和”，即大脑神经活动在接受持续的刺激之后，会因神经疲倦而受到抑制，大脑只注意字的某个部分，无法从整体上得到对这个字的意识。这一现象告诉我们(　　)
①生物的反应形式是意识产生的物质基础　②意识是通过人脑对外界刺激反射活动实现的　③人的心理活动是意识形成的决定性因素　④整体统率着部分，具有部分所不具备的功能
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【对点金题 】　(方法论要求)十四五(2021—2025年)规划和2035年远景目标纲要明确提出坚持农业农村优先发展、全面推进乡村振兴，要强化以工补农、以城带乡，推动形成工农互促、城乡互补、协调发展、共同繁荣的新型工农城乡关系，加快农业农村现代化。这启示我们在处理城乡关系时要(　　)
①坚持统筹兼顾，做到城市发展和乡村振兴并重　②运用系统思维，分别实现城市、乡村发展最大化　③树立全局观念，实现城乡综合发展最优目标　④把握普遍联系，建立城乡互促、互动、互补新关系
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
命题点6 系统的特征及其方法论
【对点金题 】　(特征)据悉，黑龙江省交通运输厅近日提出，要做好顶层设计，优先推进“公交＋定制”发展模式，同时也要加快形成以公交化运营为主、定制客运为辅、班线客运为补充的道路客运市场发展新格局，促进不同运输方式协调衔接，统筹城乡区域交通协调发展，提升交通运输服务品质。这体现了(　　)
①要着眼于事物的整体性，统筹考虑各个要素，优化组合　②要把各部分、各要素联系起来考察，形成完整准确的认识　③要注重系统内部结构的优化趋向，即各要素是按一定的方向和顺序发生作用的　④要根据事物固有联系，改变事物状态，建立新的自在事物的联系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【对点金题 】　(方法论要求)近年来，气候变化、生物多样性丧失、荒漠化加剧、极端气候事件频发，给人类生存和发展带来严峻挑战。习近平主席在2021年4月22日的领导人气候峰会讲话中首次提出“人与自然生命共同体”理念并呼吁各国团结合作、务实行动。提出这一理念的哲学依据是(　　)
①部分的变化对整体发展起推动作用　②选择最佳方案实现整体最优目标　③整体功能总是大于部分功能之和　④用综合的思维方式来认识当今世界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
核心考点二　世界是永恒发展的
匠心整合
整合点1 厘清有关“发展”问题的六大认知
(1)联系与发展是毫无关联的吗
不是。因为事物的发展离不开事物之间的联系，联系是事物发展的基本条件，事物失去了联系就不能发展，孤立的事物是不存在的，也是不能发展的。
(2)发展是由运动引起的吗
不是。发展是由联系引起的。
(3)发展的普遍性≠发展的永恒性
发展的普遍性是从空间上讲的，世界上所有的事物都是变化发展的；发展的永恒性是从时间上讲的，世界上任何一个事物都有其产生、发展、灭亡的过程，没有一个事物是亘古不变的。
(4)新事物代替旧事物，是对旧事物的彻底否定吗
新事物代替旧事物并不是对旧事物的彻底否定，而是辩证的否定，即有肯定有否定，有继承有发展。
(5)认为“先有量变，后有质变”的观点是错误的
事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，没有量变就没有质变。但这并不是说事物在发展过程中总是量变在先，质变在后。事实上，在事物的发展过程中，量变和质变是相互渗透的。量变中有质变，质变中又包含新的量变，量变和质变并不是截然分开的。
(6)认为“有量变就一定引起质变”是错误的，因为，量变达到一定程度才会引起质变。
整合点2 分清事物发展的总趋势、道路、途径
类别 内容及理解
总趋势 事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是任何力量都改变不了的
道路 事物发展的道路是曲折的、迂回的，事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的
途径 一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一
命题探究
命题点1 发展的实质
【对点金题 】　这是一条神奇的铁路，开启“中国速度”，领跑高铁发展“黄金十年”。十年来我国从引进时速200公里高速列车技术，到自主开发时速350公里、时速380公里“和谐号”动车组；从京津城际铁路、武广高铁运营，到京沪高铁开通，中国迅速跨入引领世界的“高铁时代”。这说明(　　)
①发展是事物的前进和上升　②事物的发展变化是有规律可循的　③事物的任何运动变化都会成为发展　④事物都处在永不停息的运动、变化和发展中
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
命题点2 新事物的特点以及如何正确对待新事物
【对点金题 】　(特点)习近平指出，回顾党的历史，为什么我们党在那么弱小的情况下能够逐步发展壮大起来，在腥风血雨中能够一次次绝境重生，在攻坚克难中能够不断从胜利走向胜利，根本原因就在于不管是处于顺境还是逆境，我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命，义无反顾向着这个目标前进，从而赢得了人民衷心拥护和坚定支持。这表明(　　)
①新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途
②新事物反映了社会进步要求，符合人民根本利益
③新事物克服了旧事物消极的、过时的、腐朽的东西　
④新事物总是会得到人民群众的支持和拥护
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【对点金题 】　(正确态度)随着农业转型升级，农田中出现了诸多让人耳目一新的行当：熟练操作无人机的“飞手”、拥有百万粉丝的“网红”、“掌管”千亩土地的“田保姆”、物联网智能大棚操控员、农民气象员……。专家们称，这标志着新生代职业农民正在登台，将逐渐成为现代农业主力军。新行当、新农民(　　)
①是新生事物，具有远大发展前途　
②存在诸多不完善的地方，要限制其发展　
③在曲折中前进，这是事物发展中所显现的状态　
④其健康成长，离不开人们对它的热情支持和保护
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
命题点3 质变和量变的辩证关系及其方法论
【对点金题 】　(辩证关系)经过8年持续奋斗，2020年我国如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务，现行标准下农村贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽，消除了绝对贫困和区域性整体贫困。但脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。巩固拓展脱贫攻坚成果，接续推进乡村振兴，乡村大地激发起蓬勃力量，亿万农民正向着更加美好的生活继续奋斗！这表明(　　)
①量变必然引起事物性质的变化　
②量的积累达到一定程度必然引起质变　
③质变在事物的发展过程中所起的作用更大
④质变可以为新的量变开辟道路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【对点金题 】　(方法论要求之一)专家指出，“百年未有之大变局”的内涵应为四个“新”：新的世界格局正在形成、新的现代化模式得到承认、新的工业革命正在到来、新的全球治理模式出现。中国可能是此次世界变局中最大的自变量，将面临更大的挑战和机遇。面对变局，我们应(　　)
①做好量的积累，为实现事物质变创造条件　②坚信新出现的事物具有无可比拟的优越性　③充分认识到事物发展是一个螺旋式上升的过程　④发挥主观能动性建立有利于发展的规律和秩序
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【对点金题 】　(方法论要求之二)耶克斯·多德森法则描述了焦虑程度和解决问题的效率之间的关系，两者之间的关系呈“倒U型曲线”(如下图所示)：焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低，而中等焦虑时的效率最高。这给我们的哲学启示是(　　)
①坚持适度原则一定能让我们的工作事半功倍　②量的积累达到一定程度必然会引起质变发生　③提高效率的技巧在于发挥人们的主观能动性　④在工作学习中要坚持适度原则，防止“过”与“不及”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
命题点4 事物发展的前进性与曲折性
【对点金题 】　(事物发展是二者的统一)2021年是中国共产党百年华诞。百年时光里，中国共产党历经风雨砥砺前行，带领曾经水深火热的中国人民站起来、富起来、强起来，也终将带领我们实现中华民族伟大复兴。其中蕴含的哲理是(　　)
①任何事物都会有其产生和发展的过程　②事物的发展是前进性和曲折性的统一　③新事物具有崭新的形式和更强的力量　④事物发展的途径是量变和质变的统一
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【对点金题 】　(正确理解辩证否定)有人认为，否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助外力作用实现的事物的变化。这种观点(　　)
①正确概括了辩证法的特征和本质　②认为否定都是外力作用的结果　③认为否定是联系和发展的环节　④是一种反对辩证否定的观点
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【对点金题 】　(辩证否定是联系的环节和发展的环节)2021年9月28日是孔子诞辰2 572周年的纪念日。儒家思想对我国经济社会发展具有重要影响，但在如何对待儒学问题上，国学大师汤一介则认为，儒学必将在“反本开新”中重振辉煌。对“反本开新”的正确理解是(　　)
①“反本开新”的实质是“扬弃”　②“反本”就是否定过去，“开新”就是肯定现在　③“反本开新”是实现新事物代替旧事物的唯一途径　④辩证否定是联系的环节，“反本”是“开新”的基础
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
如何正确认识辩证否定的特点与实质
辩证 否定 内　容
特点 ①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础
实质 辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极的合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”
【对点金题 】　(方法论要求)2021年是我国全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年。在新征程的前进道路上，不可能一马平川、一帆风顺、一路鲜花，少不了“拦路虎”和“回头浪”，我们必须付出更为艰苦的努力。这启示我们(　　)
①面对新形势，要明确社会发展的总趋势是前进性和曲折性的统一　②踏上新起点，要坚定理想信念、充满自信、意气风发地奔向未来　③开拓新境界，要理解社会发展是新事物和旧事物交织融合的过程　④书写新篇章，要顺应时代潮流，准确识变、科学应变、主动求变
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
核心考点三　唯物辩证法的实质与核心
匠心整合
整合点1 准确把握矛盾的基本属性
同一性(统一属性) 斗争性(对立属性)
区别 含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性
体现 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势
特点 矛盾的同一性是相对的、有条件的 矛盾的斗争性则是绝对的、无条件的
联系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一(同一性以斗争性为前提)；②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力
方法论 我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。同时要积极创造条件，使矛盾向有利方向转化(趋利避害)。要在对立中把握统一，在统一中把握对立
整合点2 认清矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系
矛盾的普遍性 矛盾的特殊性
区别 含义 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
表现
方法论 ①要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；②要坚持一分为二的观点 具体问题具体分析
联系 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化
方法 论意 义　 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合
整合点3 如何用“四看法”巧妙区分主要矛盾和矛盾的主要方面
一看内涵：现实存在的事物往往是很复杂的，不只包含一种矛盾，而是一个由多种矛盾构成的矛盾体系或系统。可以称为“一个”或“一种”矛盾；矛盾的主次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系，说的是“矛盾侧面”，所以只能叫作“一方”或“方面”。
二看外延：主次矛盾是就复杂事物中所包含的“许多矛盾”相比较而言。主要矛盾只有一个，次要矛盾可以有多个；矛盾的主次方面是就“同一矛盾”的双方比较而言的。矛盾的主要方面只有一方，次要方面也只有一方。
图示：
三看作用：主要矛盾决定事物的发展进程。常用在“办事情”上，用于解决问题，找出解决问题的关键。主要矛盾的主要方面决定事物的性质。常用在“看问题”上，用于评价利弊、优劣、功过等。
四看关键词：判断二者区别的一些重点词语。抓主要矛盾：“抓重点”“抓中心”“抓关键”“突出任务”“核心问题”“放在首要地位”等；矛盾主要方面：“抓主流”“辨方向”“识大局”(分析形势)“判断性质”“占主体”等。
整合点4 怎样做到具体问题具体分析
(1)前提——要一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一，这是具体问题具体分析的唯物论基础和前提。
(2)关键——要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。(对不同事物的矛盾作具体分析；对同一事物的不同阶段的特点作具体分析；对同一矛盾的不同方面作具体分析)
(3)重要条件——要在运动中把握事物的矛盾。一切事物都在变化、发展，同一事物的矛盾在不同的发展阶段表现出不同的特点。只有在运动中把握事物，才能做到主观与客观具体的历史的统一，做到具体问题具体分析。
(4)在分析每一个具体矛盾时，一定要“事事”“时时”注意它的特殊性，一切以时间、地点和条件为转移。离开时间、地点和条件，就无法把握矛盾的特殊性。
命题探究
　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　
命题点1 正确把握矛盾概念
【对点金题 】　心理学家做过这样一个实验：在一个仅有一位读者的空旷阅览室中，心理学家走进去故意坐在他(她)身旁来测试他们的反应。因为被测试者不知道这是在做实验，所以大部分人都快速默默地远离心理学家到别的地方坐下，还有人甚至开始恼怒。由此可见，人人都需要有一个能够把握的“自我安全空间”，人和人之间需要保持一定的“远”距离，才能实现彼此舒适的亲“近”关系。这其中蕴含的哲学道理是(　　)
①主次矛盾相互依赖，坚持两点论与重点论相统一的观点　②矛盾双方既对立又统一，在一定条件下可以相互转化　③矛盾双方的融合统一推动了事物的运动、变化和发展　④矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
命题点2 矛盾的同一性与斗争性的关系
【对点金题 】　有人说，纵观最近中美关系，无论是特朗普上台，还是拜登执政，都证明了毛主席真理性的论断：以斗争求团结则团结存，以退让求团结则团结亡。这说明(　　)
①矛盾是对立统一的，斗争性是同一性的转化方向　②斗争性代表着对立、排斥，与同一性相反相成　③同一是对立中的同一，包含着差别的同一，所以斗争性制约同一性　④矛盾是事物发展的动力，推动了事物的运动、变化和发展
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
究竟是什么推动事物的发展
(1)事物的普遍联系引起事物的运动、变化和发展。因此，要创造条件，建立有利于事物发展的联系。
(2)矛盾是事物发展的源泉和动力。因此，要承认矛盾，分析矛盾，积极创造条件，使矛盾的不利一方向有利一方转化。
(3)辩证否定观是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。因此，要树立革命批判精神和创新意识。
命题点3 如何正确处理矛盾的同一性与斗争性的关系
【对点金题 】　2021年10月15日，中方表示，中美作为国际事务中负有重要责任的两个伟大国家，正视分歧、管控分歧，达成第一阶段经贸协议，有利于中国，有利于美国，有利于世界。由此可见(　　)
①矛盾双方往往会经过对立走向同一　②部分的功能和状态影响整体功能　③整体的状态及其变化会影响部分　④要在统一中把握对立，在对立中把握统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
厘清有关矛盾及其基本属性的认知
(1)不能将对立和统一分别理解为矛盾双方。
对立统一指的是矛盾双方的关系。
所以，不能认为矛盾的同一性和斗争性是可以相互转化的。
(2)是矛盾双方的对立统一共同推动事物向前发展，而不是某一方。
(3)矛盾是事物本身所固有的，不是任何外部力量强加或创造的。
(4)矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的。
命题点4 矛盾的普遍性与客观性
【对点金题 】　(普遍性与客观性的含义)中华民族向来尊重自然，热爱自然。孟子《梁惠王上》中的“不违农时，谷不可胜食也”，告诫我们顺应时序，尊重自然规律。我们要传承祖先留下的生态文化，坚持绿色发展理念，持之以恒推进生态文明建设，把伟大祖国建设得更加美丽。建设美丽中国的辩证法依据有(　　)
①联系具有普遍性，生态文明与民生福祉相互促进、相互影响　②存在决定思维，自然环境压力要求我们贯彻绿色发展新理念　③联系具有客观性，建设美丽中国能使绿水青山变成金山银山　④矛盾具有普遍性，建设美丽中国是对自然规律的尊重和利用
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【对点金题 】　(承认矛盾普遍性的重要性)目前，黄河的生态治理正在进入关键时期。按照习近平提出的要求，必须紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”，完善水沙调控机制，解决九龙治水、分头管理问题，实施河道和滩区综合提升治理工程，减缓黄河下游淤积，确保黄河沿岸安全。这体现的唯物辩证法道理是(　　)
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结、不可分割　②承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提　③要立足于关键部分从而推动整体的发展　④主要矛盾对事物的发展起决定性作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
命题点5 矛盾的特殊性
【对点金题 】　(矛盾特殊性的含义)借景抒情和托物言志都是古诗词常用的表现手法。借景抒情是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的心情寄寓在景物中；托物言志是指诗人通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感，用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。由材料可以看出(　　)
①“景”和“物”能够能动地表达“情”和“志”　②“情”和“志”是对“景”和“物”的能动反映　③矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点　④矛盾存在于一切事物中，并贯穿每一事物发展的始终
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【对点金题 】　(矛盾特殊性的重要性)一位神经科学教授经过调查后发现：中国人在处理汉语时，主要使用左脑的额中回，它是大脑中负责运动的区域；人脑中负责处理英文的则是左脑的颞顶区，它是大脑中负责听的区域。另外，中英文本身也有很大差别，汉字是象形文字，而英文则是表音文字，因此，他得出的结论是儿童学习英文需要多听，学习中文则需要多写。该教授得出的结论所反映的哲学道理是(　　)
①矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系是矛盾问题的精髓　②一切事物都无条件的处于普遍联系之中　③矛盾的特殊性规定了一事物区别于其他事物的特殊本质
④承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
命题点6 矛盾的普遍性与特殊性的关系及其方法论
【对点金题 】　(二者的辩证关系)浙江信息经济的融合应用不断深化拓展，全省20个智慧城市示范试点项目全部建成并投入使用。智慧城市示范试点的唯物辩证法依据有(　　)
①矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下能够相互转化
②矛盾的普遍性寓于特殊性之中　③矛盾的特殊性表现并优于普遍性　④矛盾的特殊性在事物发展过程中起决定作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【对点金题 】　(方法论要求)“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是(　　)
①矛盾的普遍性寓于特殊性之中　②个性与共性在一定条件下能够相互转化　③事物的个性表现共性并优于共性　④事物的个性在事物发展中起决定作用
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
命题点7 主次矛盾辩证关系及其方法论
【对点金题 】　(正确认识主要矛盾)粤港澳大湾区是带动中国改革开放迈向深入的增长极，而深圳是大湾区建设的重要引擎。因此在“十四五”时期，深圳要建设好中国特色社会主义先行示范区，创建社会主义现代化强国的城市范例，率先实现社会主义现代化的历史使命。其中蕴含的哲学道理是(　　)
①把握矛盾的特殊性是解决矛盾的前提　②矛盾的主要方面规定了事物的性质　③主要矛盾在事物发展中起决定作用　④立足关键部分推动整体的优化发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【对点金题 】　(方法论要求)为解决我国产业链供应链存在的基础不牢、水平不高等问题，中央经济工作会议指出，要增强产业链供应链自主可控能力，统筹推进补齐短板和锻造长板，针对产业薄弱环节，实施好关键核心技术攻关工程，尽快解决一批“卡脖子”问题，在产业优势领域精耕细作，搞出更多独门绝技。这启示我们(　　)
①要勇于承认矛盾、分析矛盾，积极主动解决矛盾　②看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流　③处理问题时，既要解决主要矛盾又不忽视次要矛盾　④矛盾即对立统一，要促进矛盾的斗争性向同一性转化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
命题点8 矛盾主次方面辩证关系及其方法论
【对点金题 】　(主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系)鼠疫、霍乱、天花、黑死病……自从有人类以来，人们就受到各种传染病的困扰。回顾人类与传染病斗争的历史，贯穿着人类自身良知、科学与偏见、愚昧的斗争。在某种意义上，良知、科学与偏见、愚昧的斗争比人类与传染病的斗争更艰难，摒弃偏见、愚昧比坚持良知、科学更重要。从哲学角度看，这是因为(　　)
①矛盾的斗争性和同一性在一定条件下可以相互转化
②矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化　③主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化　④矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【对点金题 】　(方法论要求)毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调(　　)
①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的　②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾　③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化　④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
命题点9 具体问题具体分析
【对点金题 】　右面漫画《钻木取火》启示我们(　　)
①注重量的积累促成事物质变 ②发挥主观能动性，砥砺自我埋头苦干　③一切从实际出发，实事求是　④具体问题具体分析，把握矛盾特殊性
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
课时作业(二十)　把握世界的规律
一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1．西部陆海新通道已被列入“十四五”时期重大工程。截至2021年4月25日，通道班列共到发1 725列，集装箱运量87 278标箱，同比增长80%。通道班列日均装车数从2019年的88组上升到2021年的300组以上。运输品类由2017年的陶瓷、板材等少数30余种增加至目前汽车配件、电脑配件、汽车等500多个品类。对大通道的建设，以下认识正确的是(　　)
①以创新意识作为实践的出发点　②人为事物的联系是在实践中形成的　③人们能根据自身需要创造出新的联系　④把握事物联系的多样性，有利于价值的创造性实现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．2021年5月2日俄罗斯《消息报》网站发表题为《中国疫苗有助于抗击全球疫情》的文章指出，中国一直积极参与疫苗研发国际合作，将疫苗作为全球公共产品，受到国际社会赞誉。中国政府和企业正与其他国家积极合作，推动疫苗公平分配。“中国为全球抗疫斗争作出了重要贡献。”这体现的唯物辩证法道理有(　　)
①部分区别于整体，整体状况不一定影响部分　②整体处于统率地位，要立足整体，树立全局观念　③整体由部分构成，整体功能存在于各部分之中　④部分影响整体，部分的功能及变化影响整体的功能
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
3．《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》(以下简称《纲要》)提出，“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。这表明(　　)
①事物的质变为新的量变开辟道路　②事物在新质的基础上开始新的量变　③事物的量变必然引起事物的质变　④发展是由质变到量变再到质变的循环过程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．2020年4月，人民日报海外版刊登《老字号转型“潮”起来》的文章指出，越来越多老字号品牌不断改进工艺流程，充分挖掘传承自身背后蕴含的浓厚文化气息，顺应时代趋势，利用“互联网＋”的环境，拓宽网络销售渠道，为企业转型升级提供新的示范。这体现了(　　)
①新出现的事物最终会战胜旧事物　②推动创新发展需要不断否定传统　③辩证否定是事物发展的根本途径　④探索发展新路径需要批判性思维
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．2020年12月7日，国务委员兼外长王毅在北京同美中贸易全国委员会董事会代表团举行视频交流时表示，中美社会制度不同、发展阶段有别、历史文化各异，双方存在分歧和不同看法很自然，关键是要相互尊重。尊重彼此的历史文化传承，尊重彼此的核心利益和重大关切，尊重彼此人民作出的制度和道路选择。这从一个侧面说明(　　)
①同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾
②矛盾双方既对立又统一，共处于一个统一体之中
③应正视矛盾，坚持主观与客观具体的历史的统一
④矛盾的同一性是绝对的，矛盾的斗争性是相对的
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．习近平在北京考察新冠肺炎防控科研攻关工作时指出，防控新冠肺炎疫情斗争有两条战线，一条是疫情防控第一线，另一条就是科研和物资生产，两条战线要相互配合、并肩作战。人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，提高治愈率、降低病亡率，最终战胜疫情，关键要靠科技。这一论述体现的方法论是(　　)
①具体问题具体分析　②抓住主要矛盾，把握事物发展的方向　③个性寓于共性之中　④把握矛盾的主要方面可以顺利解决问题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题
7．阅读材料，完成下列要求。
全球芯片短缺不断冲击着汽车产业发展。有研究报告指出，全球半导体公司芯片供应的紧缺情况，缺口达到10%～30%，而其中，全球车用相关芯片市场面临40%以上的缺口。因为芯片荒的缘故，预计2021年全球汽车减产将达到一百万辆左右。目前在国内汽车产业，国产芯片的占有率不到5%，自主汽车芯片产业规模仅占全球的4.5%。中国的汽车芯片企业尚不具备核心技术能力，除了高昂的设计研发成本外，在制造方面，倘若光刻机技术仍无法突破，中国车载芯片有可能像手机芯片一样，在未来面临从芯片设计到制造的管制威胁。
为此，有人认为，针对我国汽车芯片存在问题，应充分利用新型举国体制优势，支持企业牵头组建创新联合体，实现政府和市场协同发力，突破芯片“卡脖子”关键核心技术。
从唯物辩证法角度，阐述组建“创新联合体”对突破汽车芯片关键核心技术的作用。
热点议题·备考重器
(热点议题＋冷静分析＋备考重器＝会做大题，能拿高分)
热点议题：构建强大的公共卫生体系
情境一　突发急性传染病往往传播范围广、传播速度快、社会危害大，是重大的生物安全问题。疾病预防控制体系是保护人民健康、保障公共卫生安全、维护经济社会稳定的重要保障。在实现“两个一百年”奋斗目标的历史进程中，发展卫生健康事业始终处于基础性地位，同国家整体战略紧密衔接，发挥着重要支撑作用。我们要强化底线思维，增强忧患意识，时刻防范卫生健康领域重大风险。
情境二　这次新冠肺炎疫情防控斗争表明，我国公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药品供应保障体系以及重大疫情防控与应急管理体系总体上是有效的，但也存在一些薄弱环节。这里面，有些是体制机制问题，有些是政策落实问题，有些是发展中的问题。要立足实战结合、补齐短板，统筹应急状态下医疗卫生机构动员响应、区域联动、人员调集，建立健全分级、分层、分流的传染病等重大疫情救治机制。要以城市社区和农村基层、边境口岸城市、县级医院和中医院为重点，完善城乡三级医疗服务网络。
分议题1　运用联系的观点，分析构建起强大的公共卫生体系的哲学依据。
分议题2　运用唯物辩证法的实质与核心的知识，分析我们应怎样构建起强大的公共卫生体系。
第二单元　认识社会与价值选择
第四课　探索认识的奥秘
思维导图·易错明辨
(明确考点＋把握联系＋清除易错＝知识通透，运用自如)
思维导图
易错明辨
1．感性认识依赖于理性认识，二者相互渗透、相互包含。( )
2．感性认识是关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括概念、判断和推理三种形式。( )
3．感性认识来源于实践，理性认识来源于人脑。( )
4．实践是获得认识的唯一途径。( )
5．中国特色社会主义理论体系等科学理论可以检验认识的真理性。( )
6．真理是人们对客观事物的认识，所有真理最基本的属性就是主观性。( )
7．真理和谬误相互包含、相互转化。( )
8．人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，表明真理具有反复性。( )
9．对事物的认识是一个循环往复的过程。( )
10．认识是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进或螺旋式上升的过程。( )
匠心整合·命题探究
(整合知识＋探究命题＋学霸在线＝高考动车，快捷通达)
核心考点一　人的认识从何而来
　
匠心整合
整合点1 准确认识实践的特点
特点 理解 侧重点
客观 物质性 ①实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段。它们都是客观的 ②实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性 强调实践受客观因素的影响
主观 能动性 实践是人有目的、有意识的活动 强调实践受主观因素的影响
社会 历史性 实践是处在一定社会关系中的人的活动，人的实践活动是历史地发展着的 强调实践受社会关系、历史条件等因素的影响
联系 体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一
整合点2 准确把握实践是认识的基础
表现 理解 反对
实践是认识的来源 ①认识是主体对客体的能动反映 ②认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现 ③直接经验和间接经验都是实践的产物 将认识的来源等同于获得认识的途径
实践是认识发展的动力 ①认识产生于实践的需要 ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具 ③实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化，思想僵化
实践是检验认识真理性的唯一标准 ①实践处在主观和客观的交汇点上 ②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在 ③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物 科学理论也是检验认识的真理性的标准
实践是认识的目的 ①认识从实践中来，最终还要回到实践中去 ②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的 认识的根本目的是获得真理
　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　
命题探究
命题点1 感性认识和理性认识
【对点金题 】　(感性认识的特点)寻求真知必然要经历一个在实践基础上，从感性认识上升到理性认识，再从理性认识回到实践，多次反复，逐渐深入的复杂过程。感性认识的特点是(　　)
A．间接性和抽象性
B．借助于抽象思维把握事物的本质
C．以生动、丰富、具体的形象直接反映外部世界
D．更深刻、更正确、更可靠地反映了客观事物
【对点金题 】　(二者的区别)《人民日报》载文指出，要想把在实践活动中获得的感性认识上升到理性认识，进而把理性认识化为实践的计划、方案和工作思路，就必须自觉地遵循唯物辩证法。感性认识和理性认识的区别是(　　)
①感性认识是对事物的现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识　②感性认识来自于客观事物，理性认识来自于人脑　③感性认识包含错误成分，理性认识则是正确可靠的　④感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【对点金题 】　(二者联系)对感性认识与理性认识的关系，表述正确的是(　　)
A．理性认识依赖于感性认识
B．感性认识是理性认识的目的
C．理性认识是感性认识的前提和基础
D．感性认识必然上升到理性认识
正确认识感性认识和理性认识
感性认识 理性认识
区别 含义 人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识
形式 感觉、知觉和表象 概念、判断和推理
阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段
联系 是人们对客观世界的两种不同水平反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系
命题点2 实践的特点
【对点金题 】　2020年11月24日4时30分，长征五号遥五运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，将嫦娥五号探测器送入地月转移轨道。此次发射要在满足地球与月球位置关系的限制、火箭射向和滑行时间的约束、探测器地月转移时间、返回器再入航程等的条件下，选择最合适的发射时间，而凌晨发射最有利于奔月轨道的设计。火箭发射窗口的选择佐证了(　　)
①实践是客观见之于主观的活动　②实践具有能动性和客观物质性　③把握联系的客观性是正确解决矛盾的关键　④尊重规律是实践成功的基础
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
命题点3 实践是认识发展的动力
【对点金题 】　探索星辰大海是人类永恒的追求。2021年2月10日，我国首次自主火星探测任务“天问一号”探测器成功进入环火轨道，为完成火星环绕、着陆、巡视三项探测任务打下了坚实基础。但火星环境具有很大的不确定性，要想顺利抵达火星表面，“天问一号”需要渡过四个难关。对火星科学探测活动将进一步佐证(　　)
①实践发展的客观需要是深化对火星认识的根本动力
②实践是检验对火星的认识正确与否的唯一标准
③人类对火星的认识永远处于不断接近真理的过程　
④人类对火星的认识受其本质和属性暴露程度的制约
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【对点金题 】　嫦娥五号首次地外天体采样，带回的月壤中含有很多毫米级的岩石碎屑，科学家可以测算其结晶年龄，进而对月球的起源和演化过程作出更精准推断，会更新我们对月球的一些认识，并扩展到对火星、小行星和整个太阳系的了解。这表明(　　)
①对月球的科学发现来源于人们认识的不断深化与积累　
②认识的发展是一个不断用新认识推翻已有认识的过程　
③实践发展为人类提供的认识工具延伸了人类认识器官　
④人们对月球的认识通过科学实验不断深化和向前发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
命题点4 实践是检验认识真理性的唯一标准
【对点金题 】　针对德国人郑国恩打着学术幌子，炮制一系列所谓涉疆“研究报告”，散布涉疆虚假信息，企图蒙骗国际社会、干扰破坏新疆稳定发展的行径，来自新疆的多名干部群众与中外媒体面对面交流，用亲身经历澄清事实，揭露郑国恩的真实面目，论证其所谓涉疆“研究报告”是彻头彻尾的谎言。再多的谎言必将在事实面前不攻自破，其哲学依据是(　　)
①世界是物质的，意识依赖物质　②错误意识不是对客观事实的反映　③错误意识对事物发展起阻碍作用
④只有实践才是检验真理的标准
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
命题点5 认识对实践具有反作用
【对点金题 】　2021年7月1日，中国共产党诞生100周年。100年来，因初心不改而朝气蓬勃，因矢志不渝而一往无前，党带领中国人民走出一条从站起来、富起来到强起来的中国道路，创造了让世界惊叹的中国奇迹。由此可见(　　)
①实践能将观念的存在变为现实的存在　②意识具有直接现实性，可以促进目标的实现　③正确的思想意识能促进事物的发展　④意识具有主动创造性，可以创造出新的东西
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
核心考点二　在实践中追求和发展真理
匠心整合
整合点1 准确理解真理的特征
特征 理解 要求
客观性 ①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性 ②在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个 ①真理是客观的，要坚持真理 ②坚持真理面前人人平等
条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误 真理的条件性和具体性要求我们探索、发展真理
具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 真理和谬误往往是相伴而行的，要求我们正确对待谬误
整合点2 全面把握认识的反复性、无限性、上升性
原因
认识具有 反复性 ①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制；②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程
认识具有 无限性 ①认识的对象是无限的、变化着的物质世界；②作为认识主体的人类是世代延续的；③作为认识基础的社会实践是不断发展的
认识具有 上升性 ①从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程；②真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身
　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　
命题探究
命题点1 真理的特征
【对点金题 】　新冠肺炎疫情暴发以来，美国一些政客出于意识形态偏见和一己政治私利，一再污蔑抹黑中国，渲染所谓“中国威胁”，炮制并散布针对中国的政治谎言和政治病毒。“事实不容捏造，谎言重复一千遍还是谎言。”这是因为(　　)
①认识的真理性不受时间、空间、条件的制约　②认识的发展具有与认识主体无关的客观规律　③真理是客观的，包含着不以人的意志为转移的客观内容　④真理不能含有同客观实际相违背的主观成分
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【对点金题 】　(真理面前人人平等)右面漫画《越是没人支持，越要看重自己》给我们的哲学启示是(　　)
A．真理是客观的，真理面前人人平等
B．真理和谬误相比较、相斗争而存在
C．发挥主观能动性是获得成功的前提
D．最大多数人的利益是最要紧的因素
(1)真理的客观性决定了真理的一元性，即对同一个特定的认识客体而言，真理只有一个。
(2)因为真理具有客观性，所以真理面前一律平等，即无论面对什么人，真理的属性都是一样的。
(3)认识的真理性是受时间、空间、条件制约的。
【对点金题 】　“真理＋1＝谬误，谬误－1＝真理”该公式形象地说明(　　)
①真理是具体的有条件的　②真理和谬误往往相伴而行　③真理包含谬误的成分　④真理和谬误没有严格界限
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
命题点2 对同一个确定对象的真理性认识只有一个
【对点金题 】　1978年5月10日，中央党校主办的《理论动态》发表《实践是检验真理的唯一标准》，文章发表后，围绕文章的争论最终发展成为一场全国范围的关于真理标准问题的大讨论。这场大讨论超越了一般哲学问题的争论，是党在思想上、理论上最根本的拨乱反正，为具有历史转折意义的党的十一届三中全会的召开准备了思想条件。下列关于真理的理解正确的是(　　)
①真理是标志客观与主观相符合的哲学范畴，真理是对客观事物及其规律的正确反映　②真理的基本属性是客观性，是指真理的内容和形式都不以人的意志为转移　③真理是唯一的表明对确定对象的认识有且只有一个是正确的　④真理与谬误相互依存，真理总是在战胜谬误过程中超越自己实现发展
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
命题点3 真理和谬误
【对点金题 】　“任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，只要再走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误”。“真理和谬误往往相伴而行”，可见(　　)
①真理和谬误没有绝对的界限　②真理和谬误在一定条件下可以相互转化　③真理和谬误的界限不容混淆
④真理具有客观性，谬误具有主观性
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
命题点4 认识的特征
【对点金题 】　下表示意我国嫦娥工程进程。
时间 成就
2007年 嫦娥一号发射成功，完成了绕月飞行并对月球进行探测，拍到我国首次探月工程第一幅月面图像
2010年 嫦娥二号发射成功，得到了当时世界上分辨率最高的7米分辨率全月图和月球虹湾地区1.5米分辨率的局部影像图
2013年 嫦娥三号发射成功，拍到了人类时隔40多年后首次获得的最清晰的月面照片
2018年 嫦娥四号发射成功，是世界上首个成功在月背软着陆并进行巡视探测的航天器
2020年 嫦娥五号发射成功，首次实现了我国地外天体采样返回
表格信息表明 (　　)
①主客观条件的限制决定了人们对月球的认识具有反复性　②实践提供的日益完备的认识工具促进了认识的发展　③“嫦娥”系列的相关活动是客观见之于主观的物质性活动　④基于实践的认识能推动我国探月工程取得新进展
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【对点金题 】　三星堆遗址距今有5 000至3 000年历史。“十三五”期间，国家持续支持三星堆遗址的考古调查、发掘，考古工作者充分运用现代科技手段，建设考古发掘舱等操

展开更多......

收起↑