资源简介

五年级道德与法治下册第三单元《推翻帝制 民族觉醒》 第二课时
《辛亥革命推翻帝制》 教学设计
教材分析：
《辛亥革命推翻帝制》是统编道德与法治五下第三单元第 8 课的第二课时，教材第 54-55 页教学内容。教材正文的首段介绍了辛亥革命前革命党人为建立民主共和国进行的不懈探 索，接下来有三个板块： 第一个板块包括阅读角和活动园。阅读角通过对黄花岗起义和七十 二烈士故事的呈现，引导学生进一步了解革命的艰难以及革命党人不怕牺牲的英雄气概。活 动园是阅读角内容的拓展，要学生收集、交流烈士故事，从中体会感悟革命党人与清政府抗 争的英雄气概。第二板块介绍了武昌起义的过程、揭示了辛亥革命的历史意义，第三板块的 活动园回归学生的现实生活，引导学生思考和讨论： 用什么方式纪念辛亥革命； 以及参加纪 念活动的感受。在活动中，铭记历史、感悟体会革命者不怕牺牲的爱国精神。
对应课标：
本课落实了《品德与社会课程标准》 中主题五“我们的国家”第 10 条： 知道近代我国 遭受列强的侵略以及中华民族的抗争史。敬仰民族英雄和革命先辈，树立奋发图强的爱国志 向。
学情分析:
五年级的学生可能听说过或了解过孙中山及革命党人的革命故事，也参观过爱国主义教 育基地黄花岗七十二烈士墓等等近代革命史的遗址。然而，学生对黄花岗起义、武昌起义、 辛亥革命的历史意义和贡献，可能并不清楚或没有深入了解。
学习目标：
1. 了解孙中山领导革命党人为推翻清政府、建立民主共和国而不懈斗争的事迹。
2. 初步理解黄花岗起义、辛亥革命的重要意义和深远影响。
3. 感受、领悟革命党人不怕牺牲的英勇气概和革命精神。
教学重难点
1. 初步理解黄花岗起义、辛亥革命的重要意义和深远影响。（重点）
2. 感受、领悟革命党人不怕牺牲的英勇气概和革命精神。 （难点）
教学过程：
同学们好！ 我是白云区棠溪小学的周老师。今天我们要学习的内容是统编道德与法治 五下第三单元第 8 课的第二课时《辛亥革命推翻帝制》 。我们先来看本课的学习目标。
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环节一： 黄花皓月追思英烈
1. 上一节课，我们学习了革命先驱孙中山立志救国、为振兴中华、实现中华民族的伟 大复兴而一生奋斗的事迹。你们有什么学习心得体会呢？
2. 学生谈学习心得，侧重在生活中寻找历史。教师点评。
生 1：通过收看广州电视课堂和课后阅读书籍，我知道了，在民族危机空前严重的年代，
孙中山先生带领革命党人奋勇抗争，救国救民。他们在广州市、广东省和全国各地都留下了
很多革命足迹，爸爸还把他参观中山纪念馆的照片给我观看和学习。（课件同步出示孙中山
先生铜像图片等等）
生 2：因为我们家住在先烈东路，著名的革命党人朱执信先生就长眠于此。他宣传民主
革命思想，参加了黄花岗起义等等，是孙中山先生的“左右手”。 他牺牲后，人们建立了广
州市执信中学来铭记他。中国共产党早期领导人之一的陈独秀也高度评价朱先生的人生价
值： “失一执信，得一广东，得不偿失； 生为人敬，死为人思，死犹如生。”（课件同步出
示朱执信墓、执信中学校门等等图片）
3. 同学们知道得可真多！ 孙中山及革命党人的革命故事惊天地、泣鬼神！ 在我们广州 市留下了相当多的革命踪迹，也许我们的学校、我们的家就在这些踪迹的附近。让我们缅怀 英烈、振兴中华！ 今天这节课，我们将探访孙中山及革命党人的重大革命踪迹，感受和领悟 他们不怕牺牲的爱国精神。我们先来听历史小博士为大家作有关介绍。
4. （出示历史小博士，播放音频） 为了推翻清朝的反动统治，建立民主共和国，以孙
中山为首的革命党人先后发动了十多次武装起义。虽然起义都失败了，但还是给清政府以极
大打击，扩大了革命影响，推动了革命高潮的到来。革命党人抛头颅洒热血，屡败屡战，表
现出与清政府抗争到底的英雄气概。 （课本第 54 页）
5. 伴随着历史小博士的介绍，老师出示文中“十多次武装起义”红色标识。十多次武
装起义到底都包括哪些呢？ 我们来看一组图片。（出示图片）
在图片中，老师用红笔把“黄花岗起义”圈出来。接下来，我们来谈谈黄花岗起义。
6. 老师指示学生： 在课本第 54 页“阅读角”有一段介绍，请同学们默看。
7. 让我们穿越历史，回到 1911 年 4 月 27 日，请看视频《黄花岗起义》 。（播放视频）
8. （出示历史小博士，播放音频） 同学们，你们知道吗？ 革命先驱孙中山先生高度评
价了黄花岗起义，它可以与武昌起义相提并论。下面，请大家聆听一段朗诵，是孙中山先生 撰写的《黄花岗七十二烈士事略》 序。请同学们跟读吧。
播放朗诵音频，课件同步出示： 《黄花岗七十二烈士事略》 序（节选）
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满清末造，革命党人，历艰难险巇，以坚毅不扰之精神，与民贼相搏，踬踣者屡。死事 之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。吾党菁华付之一炬，其损失可谓大矣！ 然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色。全国久蛰之人心，乃大兴 奋。怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之革命以成。则斯役之价值，直可惊
天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。（老师用红笔画线，黄花岗起义的历史意义。）
9. 在位于广州先烈中路的黄花岗烈士陵园，长眠着七十二位烈士。同学们， 你所知 道的黄花岗七十二烈士有哪些？ 你了解他们的故事吗？ 请收集烈士们的故事，开一个故事会 吧。 （播放音频）
生 1：我知道黄花岗烈士喻培伦。喻培伦在广州起义前夕赶制了 300 多枚炸弹，为起义
作出了突出贡献。起义爆发后，喻培伦胸前挂着满满一筐炸弹，一边冲锋一边投弹，最后身
负重伤，弹尽力竭，不幸被俘。在敌人面前，他拒不吐露革命机密，最后英勇就义。
生 2：我给大家讲黄花岗七十二林觉民烈士《舍小家为大家》 的故事。林觉民是近代民
主革命的著名烈士。他小时候聪明好学，志向远大。长大后结了婚，生了一个儿子。他和妻
子互敬互爱，家庭生活十分美满。但是他还有更大的志向，就是拯救受苦受难的祖国和广大
人民。为了这个志向，他毅然离开家庭，去日本留学。几年以后，他作为一位坚定的革命者，
回到国内，准备参加广州的武装起义，推翻清朝。广州起义前夕，林觉民给父亲和妻子写了
绝笔信。他对妻子说:“我们有过甜蜜幸福的生活，正是为了让天下人都得到幸福，我才宁
愿去家舍命，离开你，为天下人谋求永远的幸福!”几天后，林觉民在起义中被俘牺牲，死
时才 25 岁。他为国舍家的情操，教育了一代代青少年。
10. 说到林觉民，同学们还记得吗？ 我们在第一单元第 3 课《探寻优秀家风》的课文中， 百年辛亥红色家书的第一封就是林觉民写给他妻子的家书（出示课本第 17 页） 。从中我们 感受到革命党人为实现革命理想的坚定信念、不怕牺牲的英勇气概和爱国精神。
11.（配乐出示七十二烈士的名字） 英烈 “浩气长存”，让我们永远铭记他们！ （历史 小博士） 据史料记载，除了可以查到姓名的“七十二烈士”， 无名无姓者不计其数。已知的
参与黄花岗起义的烈士，平均年龄不到 30 岁。一批有知识、有文化的年轻人，为理想、革
命和中华民族的未来，不顾个人安危，走上革命最前线。七十二烈士中有留学生、海外侨胞、
记者、教师、工人、农民、军人，不少人家境优越，但凭着革命的理想和信念，选择了舍生
取义。
12. 2012 年广东省广州市举行了黄花岗七十二烈士殉难 101 周年纪念活动。同学们，你 们身边熟悉的人可能参加了这个活动，可以课后向他们了解情况。每年清明节，很多单位和
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个人会去烈士陵园献花圈缅怀先烈（出示图片） 。有些同学也参与了，我们来听听他们的感
受。
生 1：三年级的时候，爸爸妈妈带我来到黄花岗烈士陵园，给我讲烈士们的故事。这
次起义是革命党精英与封建势力的殊死一搏，虽牺牲惨烈，但革命党人表现出的视死如归的
勇毅，在全国影响极大。当时清朝官员胆战心惊，哀叹“人心如此，天意可知”。革命前辈
们为了革命不怕牺牲，是最伟大最可爱的人！
生 2：黄花岗烈士为国捐躯，激励我们像先辈一样为振兴中华而矢志不渝、为民族复
兴而竭尽全力。以七十二烈士为代表的仁人志士是最英勇无畏的战士，所留下的宝贵精神，
穿越百年仍激荡着我们的心灵……没有他们，就没有今天的繁荣富强； 没有他们，就没有今
天的幸福生活。缅怀先烈，牢记历史。我们将继承先烈的精神，追随他们的脚步，努力学习！
13.今年因为疫情影响，广州市文明网发出了网上祭英烈的活动。在“文明广州”的微 信公众号的“网上祭英烈”的活动中，人们纷纷留言，我们来看看。（出示图片） 字字句句， 无不流淌着人们对先烈的缅怀和崇敬。
14.无数革命者的鲜血洒红了战场，染红了木棉花，我们看（出示图片） 这是我们广州 市的市花，它又叫英雄花，木棉树又叫英雄树。一位同学在作文中这样写道： 木棉树，从你 身上，我悟出了无论遇到什么困难，都要自强不息，奋发向上。
15. 从 1895 年到 1911 年间，革命党人先后发动的多次起义都以失败告终，为什么他们
不放弃，反而愈挫愈勇，坚持革命？ （播放音频）
生 1：因为“革命尚未成功，同志仍需努力”。
生 2：因为“一息尚存，不忘救国” ，革命党人抛头颅洒热血，挽救落后的中国。
生 3：他们抱着坚定的革命信念，不怕牺牲、勇往直前地救国救民。
16. 同学们说得真好！ 是的，革命党人凭借这种不屈不挠、坚韧不拔的奋斗精神，经历 无数失败却仍然继续斗争，最终取得了辛亥革命的胜利。
环节二： 辛亥革命推翻帝制
1. 黄花岗起义的半年后，武昌起义爆发，课本第 55 页讲述了辛亥革命这段历史。同学
们，你们还知道什么？ （播放音频）
生 1：我知道武昌起义打响了辛亥革命的第一枪。
生 2：我知道辛亥革命是 1911 年发生的，这一年正好是农历辛亥年，所以又叫“辛亥
革命。 ”
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2.下面给大家播放一段音像资料，同学们想一想， 辛亥革命对推动我国社会的发展和
进步，有什么深远意义？ （播放武昌起义视频）
生 1：辛亥革命结束了中国两千多年的封建帝制，中国社会进入一个新的阶段。
生 2：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，推动了中国社会的进步。
3. 同学们的理解很正确。关于辛亥革命的历史意义，我们请历史小博士来说说。播放音
频：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了我国两千多年的封建帝制。以巨大的震撼力
和深刻的影响力开启了中国前所未有的社会变革。百年回眸，我们更加真切地认识到，辛亥
革命打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路，永远是民族复兴伟大征
程上一座巍然屹立的里程碑。
4.我国以各种方式纪念辛亥革命，比如，在人民英雄纪念碑的浮雕上，有一块就是辛亥 革命武昌起义的。 （课件出示，课本第 55 页） 它还写入了《中华人民共和国宪法》 ，大家 还记得吗？ 上节课我们学习《革命先驱孙中山》 时，曾经学习过这段文字，我们一起来回顾 吧！
课件出示： 《中华人民共和国宪法》 序言（节选） 一九一一年孙中山先生领导的辛亥 革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史 任务还没有完成。
环节三： 铭记辛亥革命
1.2011 年是辛亥革命 100 周年，为了纪念这一伟大历史，各地举行了各种各样的纪念活 动。这是纪念辛亥革命 100 周年的官方网站——“百年辛亥 百年武汉” 。大家还记得今年
1 月 28 日，钟南山院士在接受新华社专访时说道的一句话吗？ 我们来看视频（播放视频）
2.为什么钟院士说“武汉本来是座英雄的城市”呢？
生 1：因为 1911 年 10 月 10 日，武昌城内的新军中的革命党人和士兵打响了武昌起义
的枪声。革命在武汉三镇首先取得胜利，武汉成为革命中心。
生 2：武昌起义胜利后，很快得到全国各地的响应。仅一个多月时间，全国就有十几个
省宣布脱离清政府的独立，形成了席卷全国的革命浪潮，清政府的统治迅速崩溃。
3.2020 年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了武汉这座城市的宁静。但这座英雄城 市没有被疫情吓倒，扛住了这场考验，终于在封城 76 天后迎来了重生，我们为武汉高兴， 也为这座英雄城市赞叹！ 等疫情完全结束，同学们可以和爸妈一起去武汉亲身感受这座城市 的魅力！ 现在，我们也可以通过网络“云”逛辛亥革命武昌起义馆，了解这段历史，领悟并
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学习革命党人不怕牺牲的英勇气概和爱国精神。
4. 辛亥革命已经过去 100 多年了，但革命者不怕牺牲的爱国精神永远留在我们心中。
你会用怎样的方式来铭记历史、纪念辛亥革命呢？ 和同学们讨论一下，谈谈你的想法。 （课
本第 55 页活动园） 以下播放音频
生 1：我想和同学们一起开展一次“纪念辛亥革命”的主题活动，如办一期“辛亥革命”
为主题的黑板报、召开一次“百年辛亥”的主题演讲活动、做一做“纪念辛亥革命”的手抄
(
报
)。
生 2：我想看《辛亥革命》 这部电影。听说该剧反映了清朝灭亡后中华民国成立历史过
程，浓墨重彩描绘了一幅中国近代史风云激荡的多彩画卷。电视机前的同学们，你们也去看
看吧！
5. 电视机前的同学们，你的纪念方式是什么？ 课后请同学们完成第 55 页活动园的填空。
6.历史小博士和我们一起学习了今天的课，他会告诉大家什么呢？ 我们来听听。（播放
音频）
通过今天的学习，同学们了解了辛亥革命推翻了封建帝制，其实辛亥革命还有一个伟大
功绩就是使民主共和的观念深入人心。孙中山为首的革命党人为实现民主共和的理想做了哪
些积极的探索呢？ 人们的生活会发生哪些改变呢？ 下一节课《民主共和渐入人心》会告诉大
家答案，让我们一起期待吧！
环节四： 课后拓展
阅读有关辛亥革命的书籍或者观看电影《辛亥革命》 ，与爸爸妈妈交流心得体会。
环节五： 好书推荐
今天给同学们推荐刘秉荣的《天变——辛亥革命纪实》 。天变，乃天道之变，得道多 助。大清王朝轰然倒塌，非其兵不利，非国力不强，实为世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆 之者亡。清末，清政府腐败到了极点，对内血腥镇压，对外屈辱求和，昏庸慈禧乱政。一百 六十八年的大清王朝这棵参天大树，根系几近完全腐烂，最终轰然倒地。该书主要讲述了辛 亥革命爆发的过程，同学们可以到书中详细去了解这段历史。
《辛亥革命推翻帝制》 一课就上到这里，同学们，再见！
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板书设计：
3.8.2 辛亥革命推翻帝制
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