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2022年广东中考历史第一轮复习教材过关
九年级历史上第第13、第14课必备知识总结+提升培优练
1. “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了 （　　）
A. 基督教的传播
B. 手工工场的产生
C. 新航路的开辟
D. 工厂制度的确立
2. 15世纪,英国许多城市郊区的农民,在自己的家中接受呢绒商人的订货,有的将羊毛去污梳理,有的纺线,有的染色,有的织呢,而羊毛商人则收集成品投放到市场。材料反映的是 （　　）
A. 小型手工作坊生产
B. 分散手工工场生产
C. 集中手工工场生产
D. 租地农场生产
3. 据统计，16世纪，英国一些富裕农民从贵族手中承租大片土地，再雇工经营，其收入达到土地租金的10倍。大约同时期的中国，地主雇工经营所得收入不足以超过地租收入，甚至不如地租收益。较之于中国，当时的英国更易于 （　　）
A. 抑制农村社会的贫富分化
B. 稳定农村社会的阶级结构
C. 迅速平衡城乡人口的分布
D. 推广租地农场的经营方式
4. 分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场,商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。材料反映了 （　　）
A. 西欧城市重新兴起
B. 封建庄园逐渐形成
C. 租地农场开始出现
D. 手工业资本主义化
5. 14世纪中叶，发源于意大利的文艺复兴运动，“是一场人类相信自己有能力驾驭自然，并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。该运动兴起的背景是 （　　）
A. 启蒙运动的兴起
B. 欧洲资本主义萌芽的出现
C. 新航路的开辟
D. 工业革命的爆发
6. 某一时期，“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中……课程强调学习古典艺术和体育锻炼，目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民”。该时期的主流社会思潮是 （　　）
A. 禁欲主义 B. 人文主义
C. 理性主义 D. 自由主义
7. “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为 （　　）
A. 全面复兴了古代希腊罗马文化
B. 几乎蔓延到了西欧所有国家
C. 是资产阶级的思想解放运动
D. 为法国大革命提供了思想武器
8. “这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”“这一时期”的代表人物是 （　　）
A. 老子、庄子 B. 但丁、达·芬奇
C. 伏尔泰、卢梭 D. 胡适、鲁迅
9. 文艺复兴时期，但丁在《神曲》中明确表达了对天主教会的厌恶，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》也深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习。这反映出该时期 （　　）
A. 建立资产阶级国家的愿望
B. 人文主义的产生和发展
C. 文学艺术作品水平的落后
D. 社会等级观念完全消除
10.《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒10万匹；1343年，佛罗伦萨市区有9万余人，从事呢绒生产约3万人，占全城居民的1/3。”材料说明这一时期的西欧（　　）
A. 出现了资本主义萌芽
B. 开始了文艺复兴
C. 完成了新航路开辟
D. 垄断了东西方贸易
11. 16世纪在英国流传一首歌谣：“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行。……贫儿一百五，列坐检细毛，不敢辞劳苦。……自晨至深夜，各得一便士。……染工八十人，齐将颜色施。二十扦制匠，将呢折成匹。”歌谣透露的信息是英国 （　　）
A. 棉纺织业的兴起 B. 工场经济的发展
C. 机器工厂的景象 D. 庄园生活的惬意
12. 梁启超说：“欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御。”下列对梁启超的话的理解，准确的是 （　　）
A. 自然哲学使人们具有了自主意识
B. 智者学派树立了人的尊严
C. 文艺复兴打破了中世纪的神学桎梏
D. 宗教改革挑战了教皇的权威
13. “在新型的商品经济中成长起来的新兴资产阶级已不满足于当时的社会现实。他们要求在追求自己的幸福，满足自己的欲望的时候，不再受到干扰和阻挠，他们对现存的文化不满，但他们自己又太年轻，不足以创造一种新文化以取代他们厌恶的中世纪天主教的旧文化。”材料反映的是 （　　）
A. 手工工场促进了工业革命的开展
B. 文艺复兴运动兴起的历史背景
C. 中世纪经济的繁荣促使大学兴起
D. 阿拉伯人对沟通东西方文化的贡献
14. 《巨人传》中写道，巨人国国王卡冈都亚诞生后，初期接受说教式的经院教育，他成了书呆子；后来他改用新的学习方法，每天阅读、讨论、运动、实验，把书本知识、实际生活、体育锻炼、品德修养结合起来，结果他变成了一个身心全面发展的人。这反映了 （　　）
A. 人文主义精神渗透到教育领域
B. 经院教育完全被摒弃
C. 基督教改革者的要求
D. 工业资产阶级的要求
15. 文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场，人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。材料反映出文艺复兴 （　　）
A. 主张建立“节俭教会”
B. 推动了自然科学的发展
C. 解释了封建神学观念
D. 转变了人的价值观念
二、综合题
16. 文艺复兴是欧洲历史精彩的篇章，研究文艺复兴的成果也相当丰富。阅读材料，回答问题。
材料一　14—16世纪，欧洲发生了一场思想解放运动，当时的思想家在不同的领域，用不同的方式表达了自己的思想。
材料二　明代后期，社会文化不要求“人人圣贤”，而要“人人世乐”，功名利禄的渴求不再占生活第一位。都市人一般“兰膏明烛”“二八递代”，即喝酒聚会，谈情说爱；知识分子则收藏金石，以琴棋书画会友，或邀友畅游。社会风尚一变前期的“简质”，取代以“导奢导淫”之风，礼拜金钱之风……“好色”“好货”成为一种社会风尚，可以说是市民文化对封建伦常的全面威胁。
——摘编自赵吉惠《中国传统文化导论》
材料三　“人的觉醒”与“人的发现”是文艺复兴时期的时代精神。……“人的觉醒”除表现为对知识的推崇外，还体现为对个性解放的追求。在彼特拉克的《歌集》中，他抒发了对情人劳拉真挚的爱，以绚丽多姿的笔墨描写劳拉的形体美与精神美。他对劳拉的爱，不像但丁只是精神上的，而是“同时爱她的肉体和灵魂”。在薄伽丘的笔下，人性是具体可感的，是两情相悦的爱恋。
——摘编自肖四新《人文精神的张扬与反思》
根据材料一，指出文艺复兴时期三个作品的共同特点。
（2）结合所学知识，分析材料一所述文化产生的时代背景。
17. 13、14世纪以来，西欧城市和农村都出现了新的变化。阅读材料，回答问题。
材料一　手工工场主雇佣工人进行商品生产，出现了新的生产关系。工场内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。这种新的生产关系和生产方式的出现，是西欧资本主义萌芽的重要标志。
材料二　手工工场出现了，租地农场出现了，资本主义从冰封千年的封建土壤中露出了新芽。资本主义的兴起给西欧带来了生机与活力，迎来了近代西方文明的曙光，西欧开始了脱胎换骨的社会变革。
材料三　在漫长的中世纪社会里，人民群众在辛勤劳动中积累了丰富的生产经验，不断改进工具，改进生产技术，推动了生产的发展。到16世纪初，西欧的社会生产力有了显著进步。
材料四　（运动）关心的是人活着时现实的世界，而不是人死后的世界；它主要关注非宗教的古典文化，而不是基督教神学。这一时期大多数艺术和文学关注的中心都是人，人是他或她自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不再需要关注超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自己本身的潜能。
　　——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》（第7版）
（1）材料一中的“新的生产关系和生产方式”是指什么？它们的出现有什么意义？
（2）材料二中“脱胎换骨的社会变革”是指什么？
（3）根据材料三指出，16世纪初西欧的社会生产力显著进步的原因是什么？
（4）材料四中的“运动”是指哪一历史事件？根据材料四并结合所学知识指出，这一“运动”所追求的生活哲学是什么？
答案：
1--15. BBDDB BCBBA BCBAD
16.（1）提倡人文主义（或：体现了人文主义思想）。
（2）欧洲一些城市出现资本主义萌芽；中世纪以来欧洲封建教会的统治黑暗；古希腊罗马文化的继承与发展。
17.（1）新的生产关系：雇佣关系。新的生产方式：分工协作的生产方式。是西欧资本主义萌芽的重要标志。
（2）由封建社会向资本主义社会过渡。
（3）人民群众在劳动中不断积累经验，改进工具和生产技术，推动了生产的发展。
（4）文艺复兴运动。这一时期艺术和文学关注的中心都是人，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。

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