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课件24张PPT。第48课　我国社会主义
精神文明建设(二)真题体验1.(2012·中考模拟) “2011感动温州人物特别奖”授予
了“7.23”动车事故救援群体，颁奖词中说：“在突如
其来的灾难前面，他们是一副副救援的担架；在人头攒
动的中心血站，他们是一管管救命的血浆……”体现了
中华民族的传统美德是 (　　)
A. 孝老爱亲　　　 B. 见义勇为
C. 遵纪守法　　 D. 诚实守信B 真题体验 2012年是雷锋逝世50周年。雷锋以其短暂的一生树起了一座令人景仰的道德丰碑。回答2～3题。
2.(2012·福州) 深入开展学雷锋活动，有助于弘扬中华
民族精神。中华民族精神的核心是 (　　)
A. 爱国主义　　 B. 自强不息　　
C. 团结统一　　 D. 勤劳勇敢A 真题体验3.(2012·福州) 雷锋一直在我们身边，社会志愿服务队
伍不断壮大就是最好的证明。这启示我们，学习雷锋
精神要 (　　)
①坚持做好每一件小善事　
②积极参加社会公益活动　
③为索取回报而承担社会责任　
④把个人前途和祖国的需要联系在一起
A. ①②③　　 B. ①③④　
C. ②③④　　 D. ①②④D 考点分析 考点37：了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民
族精神﹝b﹞
传承中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神
是思想道德建设的主要内容，要求学生了解中华民族的
传统美德，随着时代的发展，中华民族的传统美德得到
怎样的发展。弘扬和培育民族精神需从三个层面复习，
即民族精神是什么、为什么要弘扬和培育民族精神(重
要性)、作为初中生怎样弘扬和培育民族精神。知识梳理 通过认真阅读速
查手册第60页，相信
你会找到以下条目的
具体内容。思想道德建设
的主要内容重点一　中华民族的传统美德 【解读】　具有生生不息、历久弥新的品质，能随时
代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富
和发展，包括个人美德、家庭美德和公共美德。
如：有仁爱之心——唐太宗爱民如子；重情义——荆
柯刺秦王；懂礼数——孔融让梨，等等。【例1】　(2011·盐城)2011年2月10日，盐城环卫工人韦
青、陈红捡到2万余元现金后，坚持在风雪中苦等失主
3小时，并谢绝失主的酬谢，还把2000元奖金捐给一位
患者。全市开展了向韦青、陈红同志学习的活动。这
一举措 (　　)
A.有利于传承中华民族的传统美德
B.从根本上解决了部分市民素质不高的问题
C.有利于弘扬以诚实守信为核心的中华民族精神
D.为“推进科学发展、建设美好盐城”提供了物质动力A 点拨　此题以“盐城环卫工人韦青、陈红的感人事迹”
作为材料，能体现其拾金不昧的传统美德。开展了向
韦青、陈红同志学习的活动是属于思想道德建设，有
利于中华民族传统美德的教育和传承，应选A。而B的
说法太绝对化，C中华民族精神的核心应是“爱国主
义”，D能提供精神动力作用。不仅要对题干的一事进
行解读，还要对各选项进行细致的分析，选出最佳的
答案。对点训练2011年5月12日，这一天是汶川大地震四周年纪念
日，写下这一对联：“地动山摇摇不散中华魂魄，
山崩地裂裂不开万众一心。” 这一对联所蕴含的
中华传统美德是 (　　)
A. 敬业乐群、公而忘私的奉献精神
B. 鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范
C. 自强不息、艰苦奋斗的洋洋锐气
D. 大道之行、天下为公的社会理想C 重点二　弘扬和培育民族精神【解读】　以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、
勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神的弘扬
和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到中国特色
社会主义的成败，关系到中华民族的伟大复兴。具体表
现为：①增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培
育民族精神。②全面建设小康社会亟须弘扬和培育民族
精神。③加强社会主义文化建设也亟须弘扬和培育民族
精神。【例2】　(2012·南京)中国航天人积极践行中华民族精
神，攻坚克难、无私奉献，取得了举世瞩目的成就，
直接说明中华民族精神 (　　)
A. 在不同的历史时期表现一致　　　
B. 是中华民族的根
C. 是战胜困难不竭力量之源　　　
D. 核心是无私奉献C 点拨　学生必须掌握民族精神和时代精神的内容，弘
扬和培育民族精神的重要性，青少年如何弘扬和培育
民族精神。民族精神的核心是爱国主义，时代精神的
核心是改革创新。“攻坚克难、无私奉献”是属于航天
精神，这种民族精神是战胜困难不竭力量之源。选C。对点训练2. 2011年是中国共产党建党90周年，全国各地开展唱
“红歌”、诵“红诗”等系列庆祝活动。开展这些
“红色”活动有利于 (　　)
①传承中华民族精神　
②促进中外文化的相互融合　
③培养爱国、爱党的情感　
④增强民族自豪感和使命感
A. ①②③　　 B. ①②④
C. ①③④　　 D. ②③④C 【例3】　(2012·滨州)【文化强国 从我做起】
中国共产党十七届六中全会通过了《中共中央关
于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣
若干重大问题的决定》。这是十七大以来首次将“文
化”作为中心议题的全会。为贯彻落实全会精神，滨
州市某初中九年(1)班开展了创编《文化强国》简报
的活动。这份简报共分三大板块，每一板块都有尚未
完成的内容，请你协助编辑进行补充完善。★　文　化　强　国　★爱国主义 改革创新 ①民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发
展的精神支撑；(2分)
②民族精神对内具有凝聚力量，对外具有展示民族形象的
功能，是一个国家综合国力的重要体现；(2分)
③弘扬和培育民族精神，发挥全民族精神力量才能形成强
大的凝聚力，不断夺取新的胜利，实现中华民族的伟大复
兴。(2分)人生价值在于创造和奉献；我们要从点滴小事做起，从
自我做起，从现在做起；树立远大理想，追求积极向上
的人生目标；要勤奋学习，提高自身素质，不断完善自
我。(4分)(评分说明：板块三每个要点2分，答对二个
要点即可得4分)对点训练3. 阅读材料，回答问题。
2009年9月10日，由中宣部等11部门组织开展的
“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和
100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动结果揭
晓，李大钊、孔繁森、张海迪等当选为“双百人物”。
开展“双百人物”评选是一次生动的爱国主义教育活动。
在“双百人物”代表座谈会上，李长春指出，在中
国革命、建设、改革的各个历史时期，涌现出了无数感
天动地、可歌可泣的英雄模范，他们用鲜血和生命，用
智慧和汗水，为民族独立和人民解放、国家富强和人民
幸福谱写了名垂青史、彪炳千秋的壮丽篇章。他们是民
族的脊梁，是时代的先锋，是祖国的骄傲，党和人民将
永远铭记，人民共和国将永远铭记，历史将永远铭记。(1)“双百人物”虽然身处不同时代、不同环境、不同岗位，
但他们身上所体现的崇高精神是一致的。从他们身上你
感受到怎样的一种精神？(2分)
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、
自强不息的伟大民族精神。
(2)请联系实际谈谈怎样让上述精神在青少年身上发扬光大。
(8分)
以积极的态度自觉接受民族精神教育；(2分)积极参加社
会实践活动；(2分)在日常的学习生活中，从树立爱国主
义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做
起，从提高自身素质做起，以实际行动弘扬和培育民族
精神。(4分)误区警示 52. 民族精神与时代精神的联系【提示】　以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、
依法办事、面向世界的时代精神。
时代精神与民族精神的关系：①民族精神是时代精神
的基础和渊源；②时代精神则是民族精神在当代的继
承和发展。【例4】　2012年10月1日，世界的目光聚集在北京天安门
广场。在这里，气势恢宏的阅兵仪式凝聚成伟大的阅
兵精神，让我们感受到了受阅官兵的艰辛付出，他们
不畏酷暑、不惧秋寒，挥汗如雨、无怨无悔。这种阅
兵精神 (　　)
A. 与中华民族的传统美德相违背
B. 是以自强不息为核心的民族精神
C. 为构建和谐社会提供强大物质保障
D. 是伟大民族精神在新时期的生动体现D 点拨　这道题目对中等生来讲还是有点难度的，如果对
精神文明建设内容和民族精神内容掌握不是很好的话，
就会容易出错。民族精神的核心是爱国主义，这种阅兵
精神应属于精神文明建设的范畴，为构建和谐社会提供
强大精神动力和精神支柱。完成考点跟踪训练 48 考点跟踪训练48　我国社会主义精神文明建设(二)
[时间：40分钟　分值：40分]
　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题(本大题共有8小题，每小题2分，共16分)
1. 某班准备召开关于民族传统美德主题班会，下面是同学们收集的资料，你认为值得继承和发扬的有(　　)
①小国寡民，老死不相往来
②责人之心责己，恕己之心恕人
③三军可以夺帅，匹夫不可夺志
④家事、国事、天下事，事事关心
A. ①②③　　 B. ②③④
C. ①③④　　 D. ①②④
2. 浙江绍兴有一种精神，这种精神始终流淌在不同时期的绍兴人身上。如：过户不入治水的大禹；卧薪尝胆的勾践；心系天下的鲁迅、周恩来；富民强市的企业家。这种精神的核心是(　　)
A. 自强不息　 B. 团结统一
C. 爱国主义　 D. 求知创新
3. 我国航天事业的奠基人钱学森的品质值得我们学习，概括起来就是“争”和“让”：“争”是争先的争，争光的争，争的是国家和民族的荣誉和地位；“让”是谦让、辞让，让的是个人的名誉、地位和金钱。在钱老的身上体现着(　　)
①中华民族的传统美德
②以爱国主义为核心的伟大民族精神
③宽容他人、与人为善的高尚品质
④淡泊名利、乐于奉献的崇高精神
A. ①②③④　 B. ①②③　
C. ①③④　 D. ②③④
4. 2012年，面对雪灾、旱灾、水灾等一系列灾难，武警官兵、各地人们抗击灾难，保家卫国的精神、气势、壮举令世人提气、感慨，这精、气、神是贯穿祖国天地之间的浩然正气，是我们民族的无价之宝。对此理解正确的是(　　)
A. 人对自然的破坏和过度索取是导致灾难发生的主要原因
B. 抗击灾难所表现出来的精、气、神展现了中华民族精神
C. 人与自然很难相处，在灾难面前人是无能为力的
D. 中华民族是一个历史悠久的民族，创造了大量灿烂的中华文明
5. 2010年是妈祖诞辰1050周年，为此某市精心筹划“妈祖祖庙庚寅年庙会、首届两岸妈祖歌曲青年歌手大奖赛、第十二届中国妈祖文化旅游年”等纪念活动，全力打造世界妈祖文化中心。这些活动的开展有利于(　　)
①进一步宣传世界非物质文化遗产——妈祖信俗的丰富内涵
②弘扬中华民族的传统文化
③加强海峡两岸人们的交流与沟通
④彻底遏制“台独”分裂活动
A. ①②③　 B. ①②④　
C. ①③④　 D. ②③④
6. 在中国共产党领导人民走过的艰辛历程中，留下了许多宝贵的精神财富，如抗战精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。这些在革命和建设实践中形成的民族精神(　　)
①是社会主义先进文化建设的重要内容
②是经济发展的决定因素
③有利于增强民族凝聚力和综合国力
④需要青少年继承和发扬
A. ①②③　　 B. ②③④　　
C. ①③④　　 D. ③④
7. “有的时候，感动就在我们身边；有的时候，我们也需要感动；有的时候，我们铭记了感动；有的时候，我们也可以做到感动身边的人。”《感动中国》被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。开展《感动中国》年度人物评选活动(　　)
①有利于激发正义，弘扬正气
②是弘扬和培育伟大民族精神的需要
③是加强社会主义精神文明建设的需要
④为经济社会发展提供了政治保证
A. ①②③　 B. ②③④　
C. ①③④　 D. ①②④
8. 2010年4月14日，青海省玉树县发生7.1级地震，给当地人民群众生命财产造成严重损失。4月20日，由中宣部、民政部、国家广电总局、中华慈善总会等联合主办的“情系玉树，大爱无疆”抗震救灾大型募捐活动在中央电视台演播大厅隆重举行。现场共募捐到各类款项21.75亿元人民币。这(　　)
①这是为了展示中国先进文化的发展成就
②体现了“一方有难、八方支援”的中华民族传统美德
③说明抗震救灾、挽救生命是当前一切工作的中心
④表明关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任
A. ①②　 B. ②③　
C. ②④　 D. ①②④
二、非选择题(共24分)
9. 【主题词：参与活动　培育精神】(8分)
为了响应学校开展2012年9月的“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，某班级进行宣传海报的设计，请你结合所学知识帮助完成以下问题。
一、活动宗旨
宣传改革开放的伟大成就，感受以爱国主义为核心的民族精神和以____________为核心的时代精神。(1分)
二、活动内容
内容一：通过青少年____________________________的主流精神世界的教育，培养青少年的社会责任感。(2分)
内容二：通过“农村新面貌”“科技新发展”“国际新形象”等形势专题教育，增强青少年对中国共产党的热爱和对中国特色____________道路的认同。(1分)
三、活动意义
弘扬和培育民族精神具有重要意义：(4分)
意义一：___________________________________________________________。(2分)
意义二：___________________________________________________________。(2分)
10. (16分)以下是某校九年级学生为庆祝中国共产党建党90周年举行的手抄报比赛中获奖作品的内容摘抄。试用思想品德课所学知识，回答问题。
伟大历程
红旗飘飘
美好未来
　　90年来，南湖红船、井冈星火、延安宝塔、柏坡松涛，处处留下不朽的足迹。
90年来，总体小康、梦圆奥运、神舟飞天、精彩世博，步步闪耀光辉的成就。
　　中国，飞速行驶的列车……
它的轨道，是中国特色社会主义。
它的车头，是中国共产党。
它的力量，来源于人民群众。
它的保障，是庄严神圣的法律。
指引它前进方向的是高高飘扬的旗帜。
　　我们的道路，必定会越来越宽广。
我们的生活，必定会越来越幸福。
理想，带给我们憧憬与希望，激励我们奋斗与追求。理想，必将在我们的双手中共同绘就。
(1)阅读“伟大历程”一栏，试归纳出经过中国共产党丰富和发展了的中华民族伟大民族精神的内涵。(2分)从本栏目中可以感悟到中国共产党在中国特色社会主义和现代化建设中的地位和作用是什么？(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)从“红旗飘飘”一栏中可以看出，中国快速发展的原因有哪些？(5分)为什么说现代化建设的保障是庄严神圣的法律？(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)现阶段符合我国基本国情、反映全国各族人民根本利益和共同愿望的社会理想是什么？(1分)从国家的角度讲，实现这一社会理想最根本要靠什么？(1分)作为青少年，实现这一社会理想能做些什么？(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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