资源简介

五年级科学下册思维导图
第一单元 生物与环境
第二单元 船的研究
第三单元 环境与我们
第四单元 热
食物链
一定区域内的生物通过（食物关系)组成，
如绿豆苗→蚜虫→瓢虫→蜘蛛
食物链和食物网
食物网
由食物链交织在一起形成
特征
动植物所需的能量（养料）在食物链上的生物之间
依次传递着
1、船的起源
2、古代桨船
船的历史
3、古代远洋帆船
4、近代轮船
5、现代轮船
独木舟一
体积小、载重量小、不稳定
用浮的材料造船
竹筏
体积大、载重量大、稳定
体积变大
沉的材料
做成船型
越容易漂浮在水面上
浮力增大
体积越大，载重量越大
相同重量，相同大小的材料
体积越小，载重量越小
增加船的载重量
货物放置越均匀，载重量越大
影响因素
船的材料、结构
动力的发展
一人力→风帆→电动风轮→蒸汽装置等
给船装上动力
船舵
一船舵的方向与船行进的方向（一致)
潜艇
一靠改变自身的（重力)和（浮力)的大小实现下潜上浮
船的大小、形状、材料
设计我们的小船
考虑的因素—
船的载重量、稳固性
动力系统制作费用
明确任务
制订方案
制作与测试我们的小船
制作
修改方案
测试
评估与改进
地球提供的生存条件
水、空气、适宜的温度、
地球一一宇宙的奇迹
食物、能源、栖息地…
珍惜、保护地球
一独特的星球.唯一的家园
面临的问题
水污染、大气污染、噪声污染、
固体废弃物污染、土壤污染…
我们面临的环境问题
造成的危害
一雾霾、酸雨、水资源短缺、生物减少…
水的星球
地球的表面有约（四分之三）的面积被水覆盖
珍惜水资源
水资源紧缺
一人均可利用淡水资源少
珍惜水资源
一节约用水节水技术
数量庞大
减量化
垃圾问题
解决方法
资源化（回收利用)
种类复杂
无害化
化石能源
有限、带来污染
节约能源
合理利用能源
开发利用
新能源
取之不尽、环保清洁
新能源
分类
可再生资源、不可再生资源
资源
步骤：撕碎一搅拌一平铺一挤压吸水一通风晾干
做一张再生纸
意义：节约资源、节约能源、减少污染
环境问题
复杂、互相关联
分析一个实际的环境问题
不同身份的人们
不同的立场
解决办法
平衡协调
受冷
冰
温度下降，0℃
温度与水的变化
水
受热
水蒸气
温度上升，100℃
蒸发（吸热）
温度越高，水蒸发得越快
水
水蒸气
凝结（放热）
温度越低，水蒸气凝结得越快

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