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4.1《中国的机遇与挑战》达标训练
一、单项选择（每题1分，共4分）
1.目前,美国、日本、加拿大等已分别就WTO未来改革提出相关倡议及意见书。WTO改革将唤醒多边贸易体制的规则谈判职能,增强并扩大世界贸易组织的治理范畴及作用,特别是对“数字经济和电子商务”等代表新型国际贸易模式的议题展开谈判,更好地促进贸易自由化和经济全球化。这
①对中国来说既是机遇又是挑战
②要求中国积极谋求发展
③告诉我们要顺应经济全球化的潮流
④提示我们要保持积极开放的心态,审时度势
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
2. 阅读下图,“中国智造”发生这种变化的基础和原因是
①经过几十年的发展,我国在人才、资金、技术等方面具备了良好积累
②我国积极寻求新的经济增长点,促进我国的发展
③世界上科技强国不遗余力地支持
④我国的科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动战略的实施
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
3.习近平主席在十九届中央国家安全委员会第一次会议的讲话中指出，前进的道路不可能一帆风顺，越是前景光明，越是要增强忧患意识，做到居安思危，全面认识和有力应对一些重大风险挑战。下列属于我国面临重大风险挑战的有
①国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延
②企业劳动力成本不断上升
③和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲
④一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
4. 2019年11月5日，第二届中国国际进口博览会在上海国家会展中心开幕。国家主席习近平出席开幕式并发表题为《开放合作 命运与共》的主旨演讲。中国通过进博会这样一个新时代国际合作的重要平台，主动张开双臂，敞开胸怀，与世界共享机遇，共谋发展，彰显出中国坚持对外开放的坚定意志和坚强决心。这告诉我们
①我国积极谋求发展，与世界各国共享发展机遇
②我国的对外开放从出口转向进口
③中国为世界各国提供了更广阔的市场和更宝贵的合作契机
④我国积极担当，致力于构建人类命运共同体
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
二、非选择题（共6分）
党的十九大报告指出：“当前，国内外形势正在发生深刻复杂变化，我国发展仍处于重要战略机遇期，前景十分光明”。 2019年我国国内生产总值接近100万亿元人民币、人均迈上1万美元的台阶。当前，中国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡。在百年未有之大变局的背景下，世界经济重心与政治博弈中心由大西洋向太平洋—印度洋转移，在由西方向东方的转变过程中也引发了一系列矛盾与摩擦，中国同时面临来自外部和内部的挑战。
请结合教材内容回答下列问题。
（1）上述材料主要反映了当代中国面临着怎样的发展形势？
（2）进入新时代的中国，该如何正确应对当前面临的发展形势
4.1《中国的机遇与挑战》达标训练参考答案
一、单项选择（每题1分共4分）
1.D 2.D 3.C 4.A
二、非选择题（每点2分，共6分）
5. （1）当前，我国面临前所未有的机遇和发展契机，同时也面临各种新风险、新挑战。
（2）①深刻认识我国社会主要矛盾和国际环境带来的矛盾和挑战，增强机遇意识和风险意识；——认清形势
②立足国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维；——保持定力
③准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 ——变中求进
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【视频1】《了不起我的国》
共筑中国梦
第四课 第一框
第四课 第一框
共筑中国梦
第四课 第一框
共筑中国梦
第四课 第一框
共筑中国梦
中国的机遇与挑战
第四课 第一框
2
通过分析材料，能从国内、国际两个方面说明我国发展面临的挑战。
3
就我国应对挑战和机遇的方法策略提出自己的建议。
1
通过分析材料，能从国内、国际两个方面说明我国发展面临的机遇。
学习目标
任务单
TASK DETAILS
TASK 1 新的发展契机
TASK 2 新风险新挑战
TASK 3 机遇与挑战并存
※ 1.中国面临怎样的发展机遇？
※ 2.中国面临哪些风险和挑战？
※ 3.面对机遇与挑战我们该怎么办？
导学提纲
TASK 1 新的发展契机
国内
条件
探究与分享
请结合材料，
分析我国已具
备了哪些更好
的发展条件。
TASK 1 新的发展契机
探究与分享
国内
条件
①经过几十年的发展，中国在资金、人才、技术、管理、基础设施等领域已具备良好的积累，为我国经济发展奠定了良好的基础。
（良好的积累）
TASK 1 新的发展契机
【视频2】《中欧投资协定签订》
国际条件
TASK 1 新的发展契机
探究与分享
国际条件
欧盟在美国阻挠下，仍然坚持和中国签订投资协定说明了什么？这对我国发展会带来怎样的影响？
TASK 1 新的发展契机
探究与分享
①外部环境：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了外部环境。
②合作空间：中国的国际影响力不断提升，在多个领域发挥的引领作用越来越大，使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间。
国际条件
TASK 1 任务小结
天予不取，反受其咎；
时至不行，反受其殃。
——《说苑·谈丛》
释义：上天赐予的东西不接受，反而会受到惩罚；时机到了不行动，反而会遭受祸殃。
TASK 2 新风险 新挑战
在肯定成绩的同时，我们也清醒看到面临的问题和挑战。全球疫情仍在持续，世界经济复苏动力不足，大宗商品价格高位波动，外部环境更趋复杂严峻和不确定。我国经济发展面临需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力。
——摘自《2022年政府工作报告》
TASK 2 新风险 新挑战
国内压力
TASK 2 新风险 新挑战
国内压力
①中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
TASK 2 新风险 新挑战
目前，中国制造业的劳动力成本已趋近美国。不仅人均工资水平年涨幅位列全球第一，达到了8%，东南沿海地区的人均工资水平更是远超东南亚国家，人均成本是柬埔寨的4.3倍，越南的2.7倍，印度的2倍，印尼的1.8倍。人力的低成本优势一直是中国制造在全球竞争中获胜的关键因素之一，然而这项优势正在慢慢丧失。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，如柬埔寨、越南等。
国内压力
TASK 2 新风险 新挑战
国内压力
你如何看待一些制造业向东南亚转移的这种现象？
② “中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
TASK 2 新风险 新挑战
国际风险
2021年11月28日，根据北京天骄航空产业投资有限公司发布公告：称由于自己在乌克兰国内、在马达西奇公司收购案中遭到“不公平对待”，导致投资人蒙受巨大的经济损失。该司已经向海牙的常设仲裁法院提诉，要求乌克兰方面赔偿中方在此次事件中的损失，合计约45亿美元。
TASK 2 新风险 新挑战
国际风险
③复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来各种挑战，使得中国海外投资面临不少困难和风险。
TASK 2 任务小结
TASK 3 机遇与挑战同在
【视频3】《面对挑战》
TASK 3 机遇与挑战同在
①深刻认识我国社会主要矛盾和国际环境带来的矛盾和挑战，增强机遇意识和风险意识；
——认清形势
②立足国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维； ——保持定力
③准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 ——变中求进
学 海 拾 贝
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4.1《中国的机遇与挑战》教学设计
一、教学目标
情感、态度与价值观目标：
　　树立全球意识和国家观念，辩证看待问题，积极适应全球化潮流，增强社会责任感和使命感，增强忧患意识，培养爱国热情，运用智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机。
　　能力目标：
　　培养全面客观、辩证地分析国内国际形势的思维方式；学习搜集、处理、运用信息的方法；提高提出问题并解决问题的能力。
　　知识目标：
　　了解有利于发展的内部条件，通过材料分析和思考，清楚中国发展有利的外部环境。明确国家发展中面临的挑战，理解这些挑战是内因和外因共同作用的结果。
二、教材分析
（一）课标要求
　　依据《思想品德课程标准（2011年版）》，“我与国家和社会”中 “2.8了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。”
　　（二）教学内容分析
　　本课书与“世界共发展”在全书中的逻辑定位是起着承前启后的重要作用，即承接了“我们的共同世界”，也为“未来的我们”做好了铺垫。知识间的内在逻辑是复杂多变的国际环境和发展阶段，需要我们抓住机遇，迎接挑战，促进中国新的发展，并且以自身的发展推动世界的前进。即机遇与挑战并存→抓住机遇，迎接挑战，携手促进发展→为世界带来美好。
　　（三）教学重点难点
　　教学重点：中国当前经济发展中面临的机遇与挑战
　　教学难点：正确面对机遇与挑战，抓住机遇，勇于挑战
　　（四）课时安排：1课时
三、学情分析
　当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的思想观念、道德品质和综合素质提出了新的挑战和要求。我国社会主义经济、政治、文化、社会建设都进入一个新的历史阶段。初中学生处于学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，培养学生全面客观、辩证地分析国内国际形势的思维方式；学习搜集、处理、运用信息的方法；提高提出问题并解决问题的能力，增强社会责任感和使命感，增强忧患意识，培养爱国热情，就显得尤为重要，迫切需要通过课堂教学主渠道给予正确引导和有效帮助。
四、教学方式
钉钉线上教学、屏幕分享、连麦互动
五、教学过程
通过屏幕分享方式组织教学。
（一）导入新课
播放【视频1】《了不起我的国》。
问题思考：这段视频给你最大的感触是什么？
教师小结：新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国经济发展迅速，创造了国家发展史上的奇迹，同时也为世界发展提供了中国样本。这些成绩为我国进一步发展创造了条件，但我们也必须清醒地认识到，在未来发展的道路上不会一帆风顺，必然会机遇与挑战并存。
今天我们就来探讨《中国的机遇与挑战》
教学目标解读。
展示学习流程及学习提纲：
※1.中国面临怎样的发展机遇？
※ 2.中国面临哪些风险和挑战？
※ 3.面对机遇与挑战我们该怎么办？
（二）讲授新课
TASK 1 新的发展契机
（国内条件）
展示图片：
问题思考：请结合材料，分析我国已具备了哪些更好的发展条件。
连麦学生分析，其他人倾听
教师小结：中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。（良好的积累）
（国际条件）
【视频2】《中欧投资协定签订》
问题思考：欧盟在美国阻挠下，仍然坚持和中国签订投资协定说明了什么？这对我国发展会带来怎样的影响？
连麦交流。
教师总结：当今国际形势为我国发展创造了良好国际条件。①外部环境：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了外部环境。②国际合作：中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大，许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
课堂拓展：传统文化里的智慧
天予不取，反受其咎；时至不行，反受其殃。——《说苑·谈丛》
释义：上天赐予的东西不接受，反而会受到惩罚；时机到了不行动，反而会遭受祸殃。
TASK 2 新风险 新挑战
（国内压力）
多媒体展示探究素材：
在肯定成绩的同时，我们也清醒看到面临的问题和挑战。全球疫情仍在持续，世界经济复苏动力不足，大宗商品价格高位波动，外部环境更趋复杂严峻和不确定。我国经济发展面临需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力。——摘自《2022年政府工作报告》
教师引导：
我国发展中面临着国内国内各种风险与挑战的考验。
（国内压力）
多媒体展示探究素材：
连麦分享：当前我国经济发展有何特点？
教师引导：
中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
（国内压力）
多媒体展示探究材料：
截至目前，三星在中国的用工人数不足3000人，而在东南亚地区的用工人数却达到了14万，比当年极盛时期的中国还多出4万。目前，中国制造业的劳动力成本已趋近美国。不仅人均工资水平年涨幅位列全球第一，达到了8%，东南沿海地区的人均工资水平更是远超东南亚国家，人均成本是柬埔寨的4.3倍，越南的2.7倍，印度的2倍，印尼的1.8倍。人力的低成本优势一直是中国制造在全球竞争中获胜的关键因素之一，然而这项优势正在慢慢丧失。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，如柬埔寨、越南等。
问题探究：你如何看待一些制造业向东南亚转移的这种现象？
学生连麦分享。
教师总结：为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
（国际风险）
多媒体展示探究材料：
2021年11月28日，根据北京天骄航空产业投资有限公司发布公告：称由于自己在乌克兰国内、在马达西奇公司收购案中遭到“不公平对待”，导致投资人蒙受巨大的经济损失。该司已经向海牙的常设仲裁法院提诉，要求乌克兰方面赔偿中方在此次事件中的损失，合计约45亿美元。
教师讲授：马达西奇收购案、俄乌战争、塔利班对中国经济发展的影响。
教师总结：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来各种挑战，使得中国海外投资面临不少困难和风险。
TASK 3 机遇与挑战同在
（机遇与挑战同在）
教师引导：中国在未来一段时期内既有机遇又有挑战，那么作为中国又应该如何去应对呢？ 2018年以来，美国对中国商品大幅征收高额关税，主动挑起了中美贸易战，并打击我国一些高科技企业，中兴华为等企业都没有躲掉美国的打压与制裁。那我国是如何应对的呢，让我们看一段视频，思考：中国应如何应对机遇与挑战。
【视频3】《面对挑战》
问题探究：对照我国应对中美贸易战的策略，谈谈我国面对挑战和机遇该怎么做？
连麦分享。
教师总结：①深刻认识我国社会主要矛盾和国际环境带来的矛盾和挑战，增强机遇意识和风险意识；——认清形势
②立足国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维；——保持定力
③准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。——变中求进
TASK 4 学海拾贝
教师通过多媒体展示，并强化本节课所学重点内容，点拨知识间的内在联系。
课堂总结：成绩属于过去，未来仍需创造。中国的未来将会更加美好，但前面的道路依然漫长，必然新问题、新困难、新挑战，机遇与挑战并存。抓住机遇，克服困难，中国的发展道路才会越走越宽。今天的课就到这里，同学们再见！
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