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2022年中考作文备考：责任担当类（写作导引+例文）
【题目一】
【题目预测】
阅读下面材料，按要求作文。
对范仲淹而言，他的责任是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。对林则徐而言，他的责任是“荀利国家生死以，岂因祸福避趋之”。对辛弃疾而言，他的责任是“了却君王天下事，赢得生前身后名”。
你对“责任”有怎样的认识与思考？请结合上述材料，自拟题目作文。
温馨提示：
（1）600字左右。文体自选，诗歌、戏剧除外。
（2）杜绝抄袭，感情真挚。不得出现真实的校名、人名。
（3）字迹工整，卷面整洁。
【写作导引】
本题考查材料作文。
一、审题。
这则材料借三个历史名人的文句，诠释了他们的“责任”所在。材料的引导语，要求谈对“责任”的认识与思考，那就得先明确材料中心责任”的内涵。“责任”是分内应做的事情，应承担的任务，应完成的使命，应做好的工作……就其范畴而言，有家庭责任、职业责任、集体责任、社会责任等，我们可以从不同的角度去认识。联系实际来看，责任无处不在。父母养育儿女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊敬老师，医生救死扶伤，军人保家卫国……也就是说，人生活在社会里，就必然要对自己、对家庭、对集体、对社会、对国家承担并履行一定的责任。
二、立意。
可根据自己已掌握的材料，充分认识责任的重要性。从职业的角度来看，立意重在表现不同职业的人所具有的不同责任，他们承担着建设国家的责任；从人生的意义和价值来看，可以表现责任对每个人成长及价值观形成的重要性；从责任的大小来看，可以表现责任无处不在，是培养人们素养的必备条件；从责任的作用来立意，表现具有责任心是健全人格的基础，人人尽责，方能构建和谐社会；还可以从现在有些学生存在迷恋网络、虚度光阴、不求上进等现象入手，表明这是对自己不负责的表现，呼吁当代青年要有责任感。
三、选材。
写作本文，可以叙写自己或他人的事例，体现自己或他人勇于承担责任，写成一篇记叙文，并通过抒情或议论性语句，体现对于责任的认识。也可以从不同的领域，不同的事例，从多角度体现对责任的认识，写成一篇议论文。从平常的小事中去认识责任，比如：遵规守纪、坚守岗位、按时完成任务、为人诚实守信等；也可以就社会生活中的重大事件去思考责任。大连公交司机黄志全，行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸，将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。这是一个尽职尽责的工人，也是一个伟大的灵魂。总之，选材时要依据文体，行文中处理好详略，充分表明自己对“责任”的认识。
【范文欣赏】
谈责任
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”
勇于承认错误，是一种责任。1920年，有个八岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时，12.5美元足足可以买下125只母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误。父亲拿出12.5美元说：“这钱我可以借给你，但一年后要还我。”从此，男孩每天省吃俭用。一年后终于攒够了12.5美元还给了父亲，这位男孩就是后来的美国总统罗纳德·里根。
为社会贡献，是一种责任。俄国优秀的生物学家、病理学家梅契尼科夫把一生都贡献给了科学事业，并取得了巨大成就。他病逝前，早已决定将自己的遗体捐献出来供医学解剖用。临终前，他对先前内定了的解剖医师说：“你在负责解剖我的尸体时，请注意我的肠胃，我身体的毛病，八成是发生在那里。”
热爱祖国，是一种责任。南宋抗金英雄岳飞小的时候，有一次几个结拜兄弟因为没有饭吃，约岳飞去拦路抢劫。岳飞果断拒绝了他们的要约，并劝阻他们不要去干。岳飞的母亲听说此事后，很高兴。为了让岳飞经受住诱惑，她拿来绣花针，在岳飞的背上刺下了“精忠报国”四个大字。从此岳飞英勇杀敌，真正做到了母亲的要求。
古今中外的人们，因为勇于承担责任而有口皆碑，流芳百世。“天下兴亡，匹夫有责”是人生的信念，“匈奴未灭，何以家为”是豪迈的誓言，“我以我血荐轩辕”是志士的情怀，“拯救祖国”是真正猛士的呐喊。这就是责任！关心老人，爱护儿童，这也就是责任；堂堂正正做人，为人民谋幸福，这更是高尚的责任。
我们把自己身边的事做好，这就是每个人最基本的责任。
【题目二】
【题目预测】
阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
“蛟龙号”深海載人潜水器总设计师、首席潜航员叶聪，通过不懈努力，终将“蛟龙号”从图纸变为现实。参与“蛟龙号”深潜作业共计50次，在世界科考作业型载人潜水器中，只有“蛟龙号”能达到10000米的工作深度。他是音年人岗位建功、报效祖国的榜样，荣获“中国青年五四奖章”，被评为“改革开放杰出贡献人物”。
作文要求：
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
②认真书写，力求工整、美观。
③文章不得出现真实的校名、姓名。
④不少于600字。
【写作导引】
本题考查材料作文。
第一，审题立意。
这是一篇材料作文。材料中明确指出“他是青年人岗位建功、报效祖国的榜样”，鲜明地指向了青春、担当，很好地体现了青年人积极进取的精神和为国为民的情怀。我们将写作的思路拓宽，可以从以下角度进行立意：舞青年姿态，唱时代赞歌；燃青春之年华，就泱泱之大国；做怀揣家国情怀的追梦青年；以青春托举时代中国；指点江山，激扬青春；且以青春报祖国……生逢其时，而又重任在肩，不懈奋斗，这是一代又一代青年人的历史使命，毛泽东17岁以诗明志，25岁成立党组织，28岁出席党的一大；邓小平18岁就投身革命事业，25岁开始领导革命运动；习近平15岁到延安插队，29岁去河北正定工作……这些青春故事，在历史上镌刻下不可磨灭的青春印记。
第二，思路点拨。
例如，我们围绕“青春的担当”写一篇文章，来谈谈青春的担当。担当是一种态度，也是一种行动。担当，可以为自己、他人，也可以为国家、民族。在生活中，人会因为某件事或某个瞬间懂得负起责任，学会担当。懂得担当，是一种成长。可以写记叙文，记叙自己的亲身经历或者所见所闻，抒发自己对责任的看法或者感受；可以写议论文，论述责任的重要性。在写作时，要综合运用多种表达方式和修辞手法，增强文章的感染力。
【范文欣赏】
用行动书写爱与担当
岁月骛过，山陵浸远。吾辈生于风云变幻之现世，困难与挫折随世俗之洪流席卷而来，时代之重任如雄伟高山亘于眼前，然士不可以不弘毅，任重而道远。弘毅之士当以行动书写爱与担当。
几百代腥风血雨，数千年漫漫征程，自古以来我们便不缺为了民族未来而赴汤蹈火的民族脊梁。如《论语》所言“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”。苏武鞠躬尽瘁，威逼利诱前毅然不屈，北海牧羊，寒冷冻不住信念；林则徐舍己为国展气节，虎门销烟，抛却福祸之虑。
“君不见长松卧壑困风霜，时来屹立扶明堂。”放眼当下，属于我们的时代葳蓬勃。新时代青年，应时刻怀揣笃笃之志向，用青春和热血书写爱与担当。“敦煌女儿”樊锦诗，大漠谱壮丽诗篇；“天眼探空”南仁东，“蛟龙探海”徐芭南，渊博学识通前路。如鲁迅先生所言，我辈青年所多的是生力，遇林可辟平地，遇旷野可栽树木，遇沙漠可掘井泉。白云苍狗，风云变幻，而民族的意志永远向前，所向披靡。
2020年，新冠肺炎疫情蔓延，人心惶惶，无数英雄挺身而出。“人没有生而英勇，只有选择无畏”“身着白衣，心有锦缎”，医者，大爱无疆。“最美逆行者”们身着厚重防护服，坚守在这没有硝烟的战争之中，坚毅之气如劲风穿堂，掷地金石般的承诺与信念，荡气回肠！“夜光之珠，不必出于孟津之河”强忍泪水，他们放弃与亲人团聚，将孤独化为力量；青春年华，她们剪去长发，将坚守做到极致。“敢医敢言"钟南山院士巍然坐镇于防疫最前线，给全国人民吃下一颗定心丸。
“纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长”，吾辈之榜样如烁烁明星闪耀于眼前，国之重任，终会落在我们的肩上。且将凌云之志、九渊之毅化作满腔热血，用行动书写爱与担当！
【题目三】
【题目预测】
阅读下面的材料，按要求作文。
材料一：这就是青春：充满着力量，充满着乐观，充满着希望，也充满着信心。
——奥斯特洛夫斯基
材料二：因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为你们表现的奇春，是勇敢、无所長惧，是心里有火，眼里有光。
——B站演讲词《后浪》
请根据你对上面材料中“青春”的理解和感悟，自选角度，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【写作导引】
这是一篇材料作文。
1.认真审题。
首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题。材料一关键词是“青春”，“充满着力量，充满着乐观，充满着希望，也充满着信心”是赞美青春的。材料二节选于一个短视频《后浪》。“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”，表达了对青年一代的肯定。接着材料用两句话陈述肯定青年一代的原因，“因为你们心里有火，眼里有光”，肯定了青年一代的热情和智慧；是在提醒年轻一代，眼中要有火，心中要有光，要努力成为国家最好看的风景。
2.构思选材。
将两则材料结合在一起，材料意在传达这样的信息，年轻人正直青春年少，奋发有为的阶段，年轻人是一个国家、民族的希望，他们在国家发展壮大的道路上扮演着重要角色。材料在肯定青少年的同时，也在引导青少年正确认识“个人与国家”“个人与责任”的关系，深刻思考个人的存在方式和存在价值，写出自己独特的感受与思考，表明自己的态度和观点，同时激励青年们要在时代洪流中敢于担当作为，保持冲锋向前、保持奋进的态度，不忘初心，牢记使命，砥砺前行，为祖国的建设发展添砖加瓦。可以通过分享自己的故事，表达“祖国有我”的主题，也可以写自己对青年一代感人事迹的感悟，传达“祖国有我”的情怀；还可以“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”来励志，表达年轻一代的家国情怀。
3.参考立意。
不负韶华，为国力行；担国之重任，绽青春绚丽；以“小我”铸“大我”；我为锦绣九州添华辉；以青年之躯，承国之重担；“青春宛如一首歌”青春的期盼”。等等。
4.文体选择。可以写自己的故事，写成记叙文；也可以写对别人的感人事迹的感悟，写成抒情散文；还可以理性思考，写成议论文或议论性散文。若写成记叙文，可抓住青春中的美好来写，重在抒发自己的成长感悟，表达真、善、美的主旨。若写成议论文，需要明确一个中心论点，如“青春的底色是奋斗”，然后围绕中心论点组织材料，可以引用关于青春的名言，也可列举青春奋斗的事例进行论证。
【范文欣赏】
以我之青春，承国之重担
前段时间一则短视频《后浪》刷屏，看的我们心潮澎湃。年轻人不该被定义，但奋斗与责任是时代赋予的使命，“祖国有我”，奔涌吧，后浪！加油吧，青年！
时代浪潮赋予年轻人责任，国家荣光来自于青年。
鲁迅先生曾以“我以我血荐轩辕”唤醒了麻木不堪的中国人，周总理立下“我要为中华之崛起而读书”的志向，激励我们年少当立志。“天下兴亡，匹夫有责”，作为新青年一代的我们，应当以青春之名，奋斗当下，不负韶华，砥砺前行，让祖国因我而添光彩。
时代催人奋进，我辈本应做一个承担者！
翻阅历史的篇章，我们会发现每个时代都有年轻人奋斗的足迹，他们用实际行动彰显对祖国的热爱，鉴湖女侠秋瑾为革命牺牲，五四的青年们开启历史新时代，新冠肺炎期间抗疫队伍中的90后、00后……他们担起国之重担，给祖国添上了义勇的赤红。为什么可以忘我献躯，只因“祖国有我”，铮铮言语响彻云霄。我们00后呢？也当心怀祖国，砥砺前行！
“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”
“80”后河南乡村教师张玉滚，广西百妮村第一书记黄文秀，“90”后湖北咸宁村支书程桔等，他们扎根乡村，为当地脱贫攻坚贡献力量。2020年春新冠肺炎疫情期间，最美“90后”医护人员，“小汤山医院模式”的建筑团队，守护在各个防疫路口的民警同志，穿梭在各个街道巷口的外卖小哥……他们舍小家顾大家，无畏生死，不惧病魔，奋战抗疫前线。梁启超先生曾说：“少年强则国强，少年进步则国家进步。”而青年，更是有着火一样的激情，有着花一般的梦想，有着勇猛的开拓精神，有着无畏的进取意志。吾辈年轻一代将来应是各行各业的代表，应在自己的岗位上创造一个又一个的奇迹。
“士不可以不弘毅，任重而道远。”两个百年计划的目标已定，今年是第一个百年计划的收官之年，也是全面建成小康社会的攻坚之年，更是建成社会主义现代化的重要阶段，国家富强为己任，“不亦重乎？”“死而后已，不亦远乎？”我们当以梦为马，不负韶华。我相信，我们青年一代都愿“以吾辈之青春，守护这盛世中华”！奋斗当下，勇往直前，以青年之躯，做国家脊梁。
【题目四】
【题目预测】
阅读下面的材料，按要求作文。
2019年4月18日中午，湖南长沙市岳麓区一餐馆，“框当”一声，一名刚打完饭菜的女孩子，不小心将餐盘摔碎在地上。女孩站在原地不知所措。看样子，女孩还只是个初中生。这样的情况，饭店老板一年总会遇上几次，他知道，多数都是粗心造成的。看到女孩慌乱的样子.老板赶忙上前安慰，表示没关系，并免费帮她补了一份饭菜。
众人都以为事情就这样过去了。然而当女孩吃完离去，收拾餐桌的店员发现桌上整整齐齐放着75元钱和一张纸条，写着：“谢谢你们，我知道这些钱肯定不够，可我身上只有这些.实在对不起。”女孩的举动让老板觉得很暖心，写了表扬信在微信群里转发，希望找到女孩，把钱退给她。一时间多家媒体用发文的方式来寻找这位女孩，甚至还引来人民日报、中国经济网多家媒体点赞关注。
上面这则材料至少给了我们以下一些有益的启示：少年人亦能自觉担当；小事能体现人的修养；为别人着想是一种善良；爱心让社会更和谐请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：
（1）所写文章的主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。
（2）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
（3）不少于600字。
（4）文中不得出现真实人名、校名。
【写作导引】
本题考查材料作文，认真分析题目中给出的材料，从中得出写作的立意与方向是成功的关键。材料列举真实的事件，意在引出本次作文的立意，激发学生的写作兴趣。“少年人亦能自觉担当；小事能体现人的修养；为别人着想是一种善良；爱心让社会更和谐”一句限定了作文的四个立意。从中任选一个，完成本次作文。可以有两个写作思路。一、写人记事，创作一篇记叙文。如选择立意为：为别人着想是一种善良。从生活中选取真实的事件自然引出这一主旨。如自己在班级当中一贯唯我独尊，不替他人着想。结果搞得自己在班里没有朋友，非常孤单，与班主任老师的一番对话，自己明白了为别人着想是一种善良，于是开始转变，最终成了一名受欢迎的学生。二、议论说理，创作一篇议论文。如选择中心论点为：小事能体现人的修养。首段明确引出中心论点，激发读者阅读兴趣。然后可列举事实，引用名言，证明这一论点的正确。末段得出结论，再次强调中心论点，可向读者发出号召，号召读者从小事做起，提高修养，陶冶情况。创作记叙文，应做到以真取胜，以情动人。创作议论文，应做到有理有据，以理服人。
【范文欣赏】
担当
梅，舍弃了春天的争奇与斗艳，担当起了抗拒严寒的责任；雨，舍弃了天空的广阔与无限，担当起了滋润大地的责任；船，舍弃了港湾的悠闲与安逸，担当起了搏击风浪的责任。因为担当，世界如此之精彩。
担当，不是“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的冷漠自私，而是“天下兴亡，匹夫有责”的心怀天下。
楚汉时，乌江边，一个人，一把剑，一段历史就这样结束了。曾经的他是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”的奇迹创造者，然而到垓下之围，他却吟唱着“骓不逝兮可奈何！虞姬虞姬奈若何”凄凉地选择了退缩，最后在乌江自勿。“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”是诗人对他的惋惜，更是时代对他的惋惜。如果每个人都像项羽这样，选择逃避，又何来担当一说呢？不到最后一刻，不轻言放弃。勇于担当，或许项羽的人生便会重塑，可结果却是，他没有担当起属于自己的那份责任。
“泗水文章昭日月，杏坛礼乐冠华夷。”大圣人孔子一生都在为一个目标而不断向前。孔子一生教人无数，周游列国数十载，他从未放弃他心中不灭的光。他担当起了拯救天下沧桑的重任。因此，他赢得了世人的尊重，不在乎得与失，孔子教会我们如何克己复礼，如何慎独，如何担当。正是他的心怀天下，他的担当，才让中华文化如此的博大精深，中华传统如此绚丽多彩！
勇于担当，是荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的无怨无悔；勇于担当，是礼拜“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈；勇于担当，还是陈贤妹在十八个冷漠的路人之后抱起小悦悦的善良；勇于担当，更是“仁义哥”在肇事后坚持送老人去医院的执着与勇气！
走向最远的方向，哪怕前途迷茫；抱着最大的希望，哪怕山穷水尽；坚持最强的意志，哪怕刀山火海；做好最坏的打算，哪怕重头再来！就算不是每个“对不起”都能换来一句“没关系”，但只要敢担当，世界会更美丽！
【题目五】
【题目预测】
读下面材料，按要求写一篇作文。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦急，人们劝他回去，他只说了一句：“我不能走。”
——杨振宁《邓稼先》
人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。
——梁启超《最苦与最乐》
要求：
①读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请根据你对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，字数在600字以上。
②文体自选（诗歌除外），题目自拟。
【写作导引】
本题考查材料作文。
第一，审题。
阅读材料，由“这就是中国的脊梁”、“我不能走”和“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣”可知，三则材料共同体现的主题是“责任”。从某种意义上讲，教师教书育人是责任，学生尊师好学是责任，医生救死扶伤是责任，军人保家卫国是责任，见义勇为是责任，爱护集体是责任，维护民族尊严是责任，扶贫济困也是责任。一个人如果没有责任心，就会失去人民的信任，就会无所成就；一个国家如果没有责任心，就会面临亡国灭种的危险。现实生活中，每个人都肩负着各种各样的责任，可以选择自己对于“责任”的感悟和启示来完成作文。
第二，立意。
写作的内容可以分为三类：一是写自己作为学生的努力学习和奋发拼搏的责任；二是联系古今中外那些名人勇于承担责任的故事来阐述自己对于“责任”的见解；三是以“责任”为题思考责任的含义，尽责的方向，尽责的目标与意义。“责任”是文章的写作重点，要写出自己对于“责任”的认知与理解，写出自己思考“责任”的启迪与感悟。描写语言要细腻，重点写出人物内心情感的丰富变化过程，能够让读者印象深刻。
第三，选材。
文章的体裁如果是记叙文，那就要有具体的事件叙述，可结合自己作为一名中学生对“责任”的感悟来写作，表达“人应该担负责任”的主题。如果写议论文，那就要选择与“责任”有关的素材，围绕“责任”的重要性从正面阐述；也可以联系当今社会中一些缺乏“责任意识”的不良现象，从反面批驳，表达自己的鲜明观点。
【范文欣赏】
责任
责任是每个人都要承担的，只不过每个人肩上的责任不同，有责任的，有的责任小，但是不管责任大小，它都是一种人长大的表现。
我现在仍然是一名小学生，每天日复一日的，在学校与家庭之间来回奔波。但是我身上也有责任，我能深切的感受到，自己的责任，虽然与那些社会上的人相比，责任不是那样重大，但是对于我而言，责任是非常重要的，我必须承担它。
好好学习就是一种责任。身为一名学生，我最重要的任务就是学习好，这不仅仅是对我自己负责，也是对爸爸妈妈负责，更是对老师的辛勤付出负责。既然是学生，那么就要对这些人全部负责，因为你不想承担责任的话，那么这些人为你而付出的事情，就全部白做了，这些人所谓你费的心，你就全部白费了。
保证自己身体健康也是一种责任。虽然我们现在生活很好，但是对于一个家庭来讲，一家人快快乐乐平平安安，就是一个家庭最美好的事情。我经常看到一些新闻报道，家庭中某一员生病，闹得整个家庭都过得十分不好，所以我作为家庭中的一个成员，我必须要保证身体健康，不让我的家人为我操心，这也是对于他们生活的一种责任。
为其他人树立好榜样，也是一个责任。虽然我只是一名普普通通的学生，可能我的做法不能够引起大家的重视，但是我们都知道，凡事要从小事做起，从我做起，不管自己的做法能不能引起大家的重视与关注，只要自己认真去做了，我相信总有一天，会有人能够看到自己的做法，终有一天能够带动一大批人所以我相信坚持就能胜利。
责任是一盏明灯，它能引导人们前行。希望这种责任的灯，在每个人的心头亮起，指引我们正确的人生道路。
【题目六】
【题目预测】
根据下面的材料提示，按要求作文。
7岁的小睿，在小区骑车时撞倒了一个3岁的小朋友，既没有道歉，也没有留下联系方式。妈妈了解情况后认为：小睿应该正视错误，承担过失：父母也应该担起责任，加强教育，于是他们写了一份特殊的“寻人启事”寻找被撞的孩子及其家长。启事上，妈妈写下了一段文字表达歉意，表示愿意支付检查和治疗的全部费用：小睿也亲手写下了道歉的话。小睿刚上小学，有些不会写的字就用拼音代替，妈妈也没有代笔。
请你根据对上述材料的理解和思考，给八年级的学弟学妹们去做一次演讲，题目自拟，写一篇演讲稿。
要求：
①确定立意，明确文体。
②认真书写，力求工整、美观。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④不少于600字。
【写作导引】
本题考查材料作文。
第一，审题立意。
这是一道材料作文题，要求给八年级的学弟学妹们去做一次演讲，题目自拟，写一篇演讲稿。这则故事告诉我们：担当，无论年龄；担当，不分身份，事无巨细都显担当，大事难事更须担当。勇于担当，才能有所作为。材料的关键词是“担当”。担当，指承担、担负任务责任等。勇于担当，才能有所作为。年龄、身份、事情的大小和难易都不能影响担当的行为。由此可以提炼观点：勇于担当才能有所作为；勇于担当是每个人的责任。同时，也可以关注故事，故事中小睿开始并没有意识到自己应该担当，是在妈妈的教导下开始学着担当的，由此可以思考，担当的培养非常重要，父母、学校、社会都有责任教导孩子学会担当。故本文从立意上，可以写勇于担当的价值，可以写如何培养学会担当，可以写担当要从小做起，从我做起，等等。
第二，思路点拨。
文体上，要求写成一篇演讲稿，可以结合自己勇于担当或怯于担当的经历，用具体的生活事件，写出自己在勇于担当这件事上的思考和成长，以此激励八年级学弟学妹们。也可以先明确自己对“担当”这个关键词的看法，表达观点，然后可以采用分论点的方式来论证中心论点。例如，中心论点是勇于担当才能有所作为，分论点是勇于担当才能正视自己的不足，提升自己；勇于担当才能获得更多的理解和支持；勇于担当能够形成良好的氛围，更有利于成长和进步。总之，文章要体现出教育意义，让学弟学妹有所感有所悟。
【范文欣赏】
责任与担当
亲爱的学弟学妹们：
大家好！今天我演讲的题目是“责任与担当”。
小舟之所以能够横渡大江，是因为它有载人送客的责任；蒲公英之所以能够漫天飞翔，是因为它有传播未来的责任；蜗牛之所以能够坚持上爬，是因为他有对自己永不言弃的责任。而如今，社会中有些人却逃避自己应尽的责任，不赡养父母，逃税甚至开车撞人后逃之天天。这些事不断发生在我们周围，这种不负责任的情况早已不容忽视。我们必须是正视自己所要承担的责任，勇于担当。
责任是沉重的，背负起这两个字并不轻松，也许这便是有些人不想承担责任的重要原因吧！可是，责任又是高尚的，它能促使人成长，成功……毫无疑问责任是不能逃避或推让的。只有勇于承担，你的人生才会坦坦荡荡，问心无愧！
也许有人会说，不是我不想负责任，只是过程很麻烦。开车撞人后如果不跑，被人家骂一顿之后还要赔上大笔的医药费，何苦呢？是的，责任有时候就意味着麻烦，在这快节奏的都市生活中，麻烦是人们避之不及的，我们到底该怎么做呢？
仔细想想，方法其实很简单，只要凭着一份对自我、对他人、对社会的热爱，将心比心，麻烦将不再是麻烦，而担当中，也包含着一颗真心。
20世纪初，一位叫弗兰克的人经过艰难的努力，开办了一家小银行，但不幸的是一次突如其来的抢劫，导致了他银行的倒闭。因为他破产了，储户失去了存款。若是我们应该会置之不理！可是，弗兰克却说：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”他用自己的一份努力和心血，诠释了担当的真正意义，诠释了一份因为爱而负责的一份心甘情愿。
责任不是一个甜美的字眼，它的存在是上帝留给世人的一种考验。有的人不能通过考验，于是他选择了逃避；有的人成功的通过了考验，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，终将会随着时间的逝去而消失，但这两类人在后人的心中仍以各自的不耻或高尚生存者。愿我们所有的孩子都能勇敢的承担责任，勇于担当，将担当的品质带到成长之路上，让人生散发出金子般耀眼的光芒！
我的演讲完毕，谢谢大家！
【题目七】
【题目预测】
阅读下面的文字，按要求作文。
（1）清澈的爱，只为中国！
（成边烈士陈祥榕）
（2）天下事无所谓大小只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。
（梁启超）
（3）奇年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
（习近平）
以上的三则材料会引发你怎样的感悟和联想？请选择其中的一两句，自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名，如有需要，请用“×××”代替。
【写作导引】
本题考查材料作文。
这是一篇材料作文。要求选择材料中的一两句，写一篇文章。首先，我们要认真审题。第一句话“清澈的爱，只为中国”唤起中华儿女最朴素的爱国热情，这是“爱国”的体现。从古至今，中华民族的伟大复兴的进程都是由一群群以祖国为先，以祖国为重的爱国志士仁人一起推动的。如苏武、辛弃疾、岳飞、文天祥、鲁迅、闻一多、陈祥榕等等。第二句话“天下事无所谓大小只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物”着重强调无论大事还是小事，都要有责任担当，要尽最大努力去做。第三句话“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”着重强调国家的希望在青年，民族的未来在青年，青年需要理想和奋斗精神。我们广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。写作时，我们可以选择材料中的一两句，从爱国、责任、青年的担当等角度去构思作文，写出自己的真情实感。
【范文欣赏】
“责”筑强国
大浪淘沙，那些因贪图个人享受而汲汲于名利者早已被人们唾弃，而那些为国守望者却被人们举得很高很高。究其原因，有两点特别重要。
一是那一份沉甸甸的责任和担当。苏武隐忍雪域，不屈服于权力压迫，不贪慕荣华富贵，是因为他心中始终秉持着责任和担当。同样的，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忘我旷达，源于他的责任和担当；曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”的刚烈决绝，源于他的责任和担当；霍去病“匈奴未灭，何以家为”的舍家报国，源于他的责任和担当……
梁启超先生曾说：“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”无数志士仁人以国家之任为任，以百姓之心为心，他们为国家和民族忠诚守望、勇敢担当的精神滋养着中华儿女，以致在中华民族波澜壮阔的复兴路上，涌现出了几十年背井离乡、远离父母，把一生交给祖国，始终守望着“国之重器”的黄旭华式的科技工作者；涌现出了带领村民在恶劣环境中战天斗地、劈山凿渠，守望一方的黄大发式的村干部；涌现出了守望母亲、眷顾故土、担忧家国命运而一生泣血的余光中式的“乡愁”诗人……他们同声相应，同气相求，共同担负着复兴家国的重任。
二是那一份牺牲和奉献精神。古往今来，为国守望者无不勇于牺牲和奉献。国难当头时，以自身鲜血警醒同胞的陈天华，奉献牺牲的是自己的宝贵生命；和平年代在异国争取设立“南京大屠杀遇难者纪念日”的爱国人士黄素梅历尽周折，艰难奔走，奉献牺牲的是个人享乐；入伍七年，却没有回家过过一次春节的国旗哨兵张自轩，牺牲奉献的是小家幸福。正是因为他们自觉将个人利益与国家命运有机结合，主动融家庭情感与爱国情怀为一体，从流连小家的私情走向复兴中华的大义，中华民族才能国运昌隆。
黑格尔说过，一个民族有一些仰望星空的人，才会有希望。同样，一个国家多一些为民族利益而忠诚守望的人，国家才有希望。如果只耽于一己私心，守望着鲜花美酒，守望着权位美色，那国家就危险了。
作为中学生，虽然能力有限，但是绝对不能忘记“少年强则国强”的艰巨任务，让我们一起来为国家担起责任，为民族做出奉献吧！
【题目八】
【题目预测】
阅读下面的文字，按要求作文。
语文老师张老师是一位经验丰富的班主任，他经常通过写作来引导同学们关注生活或学习中的思想问题，并通过分享自己的生活经历与思考，达到“以文育人，以文化人”的日的。
下面是张老师与某同学的对话，请你根据张老师的写作目标和写作要求写一篇作文。
某同学的心里话：很多事情，我不喜欢做，但是却不得不去做，感觉很烦躁。
班主任观点：我们每个人都必须承担很多责任，对父母、对家庭、对别人、对集体、对国家……而且在承担责任的同时，我们的内心也是快乐的。
写作目标：或叙写自己的亲身经历，或讲述别人的故事，或阐述自己的观点，让不想承担责任的同学读了你的文章后受到启迪。
写作要求：
①能对生活做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教。
②题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。
③不少于600字，不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
【写作导引】
本题考查任务驱动型材料作文写作。
一、审题立意。
材料作文也叫命意作文，其写作过程是：先从材料中提炼出观点，然后围绕提炼出的观点进行写作。故材料作文审题的过程也是立意的过程，审题的关键是从材料中得出准确而新颖的观点。所给材料篇幅短小，通过抓关键词句“承担很多责任”“而且在承担责任的同时，我们的内心也是快乐的”可以得知本文主要是以“责任”“担当”为主题的文章写作。再根据任务“以文育人，以文化人”可知，写的文章目的为了教育孩子学会承担责任、勇于担当。做事不能只凭自己喜好。
二、选材构思。
本文写成议论文，直接说理。如阐述“做人要恪守自己的本分和责任，把分内应做的事做好，承担因没有责任造成的过失。”或告诉我们“一个成功的人必然具备就是责任感”，让大家明白一个人即使聪明才智差一点，但假使他肯对工作负责，成功的机会也必定比只有聪明才智而无责任感的人要多。如果写成记叙文，可选择平常小事来阐述道理。如，每天放学是否把班级的电灯、电扇关好？是否把讲台整理清爽？是否把掉在地上的字纸随手捡起来？做人做事是否守时？当他有错误时，是有勇气承认，立刻弥补，还是希图狡赖，诿过别人？这些体现责任担当的日常小事都可作为选材。
【范文欣赏】
爱的责任
“这个小胖子也太没责任感了。”儿子一进家门便没头没脑地丢下一句话。随即叮叮当当地找水喝。
“水，不是就放在书桌上吗。”妈妈从厨房里探出脑袋，看着儿子满头大汗的模样忍不住说道。
儿子直奔书房里，拿起杯子，咕噜咕噜地喝了个底朝天。满足地抹了抹嘴角，一屁股坐在沙发上，开心地笑了起来。
妈妈从厨房里走出来，两只手在围裙上搓了搓，看着刚上一年级的儿子快乐得神采飞扬的样子，心里明白小家伙有事了。
“什么事呀，把你乐的？”妈妈装着不经意的样子。
“没什么，就是我把小胖给教训了。小胖也真没用，我就那么轻轻一点，他就倒了，真是好笑。”儿子兴奋地跳了起来，还摆了一个超人的姿式，然后夸张地模仿小胖倒地时的四脚朝天的模样。
妈妈脸上浮起了不解的惊讶和无名担心。
“为什么？”妈妈觉得自己的血液正在沸腾，她仿佛看到自己的孩子正朝小胖野蛮的挥起拳头。
“没什么，谁叫他没认真值日。我是值日组长，我不管谁管。”儿子脸上没有任何不适当的表情，儿子接着说，“妈妈，我累死了。想睡一会。”儿子拖着双腿，撞进了自己的房间，把妈妈剩在客厅里。
年轻的妈妈觉得心里很难受，她呆呆地坐在客厅。许久，才捋了一下调皮的长发，站起身，径直推开儿子房间的木门，走进儿子的房间。
房间的墙壁上贴满了圣斗士的卡通画，书桌上堆放着曾经每天都要玩耍的汽车、坦克、仿真枪等，儿子已经抱着他最喜爱的超人甜甜地入睡了。
这是一个向往成为勇士的孩子的房间。
我的确给了他很好的环境，比同龄人，但是不是少了什么？妈妈环视着儿子的房间，闷闷的想着。妈妈的眼光从墙上的斗士扫到桌上的玩具，又从儿子紧抱的超人到儿子甜甜的脸，妈妈注意到儿子的脸上有一道被抓的血痕。
突然，她明白了。自己曾经赠送给儿子许多令他自豪的礼物，却忘了送给他一份最丰厚的礼物，那就是“爱的责任”，爱自己，爱父母，爱同学，爱老师，爱哪怕犯过错误的人……爱所有有生命的生灵。它们虽然不能使儿子的前程如灯火般的辉煌，但可以让儿子终生受用。
妈妈的嘴角扬起一道温柔的弧线，她知道，从此她和儿子之间就多了一个谈话的内容。

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