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(共10张PPT)
小篮球—原地双手胸前投篮游戏与比赛 说课
本课坚持贯彻“健康第一”的基本理念为指导思想，在教学中充分体现学生的主体地位，充分发挥老师语言评价的激励功能，让每一位学生都能体会到成功的喜悦，能积极主动的参与活动并完成学习目标。
一、指导思想
投篮动作挂图
二、教材分析
原地双手胸前投篮是篮球各项基本技术中的重要组成部分，但是，投篮动作的正确是与否是实战中影响命中率的直接因素。本课采用循序渐进的教学手段，在原有投篮的基础上，逐步加强学生对投篮动作的认识，培养小组合作学习的能力，使动作规范化，提高投篮的命中率，同时在练习过程中，提高投篮时尚、下肢协调配合的能力，从而为以后的教学比赛奠定基础。
三、学情分析
水平二的学生活泼、好动，求知欲高，好胜心强，他们对参与篮球运动兴趣浓厚。通过游戏的形式，初步学习双手胸前投球的动作，对双手投篮有了粗浅的概念，因此本课针对学生已有的运动技能和学习能力基础，重点关注学生篮球运动兴趣的同时，让学生不仅保持高昂的学习热情，同时还要学会正确的双手投篮动作。
三、学情分析
运动游戏的形式同时还要学会正确的双手投篮动作，但由于小学生特别是女生手臂、手指力量薄弱，对球的支配控制能力还比较差。为达到教学目标，本单元通过多种辅助练习、集体练习、小组合作练习、教师个别辅导练习、游戏竞赛等教学方法手段，让学生进行反复体验，从而突破教学重点与难点，使学生循序渐进提高篮球运球技能。
四、教学目标
1、运动参与目标：学生能够感受到篮球运动带来的欢乐，并体会到成功的喜悦。
2、运动技能目标：能掌握并独立完成双手胸前投篮的动作方法，了解篮球投篮的概念。
3、身体健康目标：发展学生灵敏、上下肢力量、协调等素质。
4、心理健康与社会适应目标：学生能接受教师的指导和要求进行学习；培养学生积极参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。
五、动作要领
双手持球于胸前，两脚前后开立，两膝微曲，右脚跟提起，重心稍向投时前移，瞄篮，两臂随着腿的蹬力用力及身体的伸展，由胸前向前上方伸出，大拇指稍用力，手掌稍向外翻，两手均匀用力全身动作协调一致，将球投出。
六、教学重难点
重点：蹬地、伸臂、翻腕
难点：上下肢协调用力
谢 谢！

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