资源简介

(共12张PPT)
水平三 六年级 《体育与健康》人民教育出版社
足球 脚背内外侧运球
说课
足球脚背内外侧运球技术：
是足球运动中的基本技术和重点技能，该动作跑动时身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动，步幅稍小。运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，用脚背内外侧大拇指、小拇指指根处推拨球前进，身体重心随球跟进。发展学生奔跑能力的同时，提高其身体协调、灵敏、平衡和下肢力量。能够较为全面的锻炼学生的综合素质，还能够培养学生的竞争意识和合作精神。
教材分析：
本课是人教版《中小学校园足球》水平三教学内容中足球运球部分的第三课时，主要以复习脚背内外侧运球、合作游戏和小比赛为主要教学活动。足球运动不仅仅可以全面的锻炼学生身体综合素质，还可以激发学生主动参加体育活动的积极性，培养孩子们良好的竞争意识和团队合作精神。足球脚背内外侧运球技术是足球运动中的基本技术和重点技能，该动作是以脚背内外侧触球的侧后部向身体的前方或侧前方推送球，身体重心前倾或侧前倾，适当力量推送球和身体快速奔跑相结合的技术动作。发展学生奔跑能力的同时，提高其身体协调、灵敏、平衡和下肢力量，能够较为全面的锻炼学生的综合素质，学好该技术动作能够为今后学习运球变向及运球结合假动作等技能打好基础。
学情分析：
本次教学对象是水平三，六年级学生他们活泼积极，思维创新，具备一定的合作意识。身体综合素质较好，但足球技术水平一般，练习足球基本技术的时间有限，整体水平还有待提高。他们在课堂中敢于展示自我，善于观察和模仿。在前两期课上学生已接触过脚背内外侧运球技术，掌握的还不太熟练，对球的控制一般，主要体现在人球结合还不协调。本课以复习为主，同时通过游戏与挑战来巩固和强化学生对该技术的强化与运用。
教学目标：
1.通过多种方法的练习，加强学生运球观察与变向的能力，知道运球抬头观察的重要性，提高学生足球脚背内外侧运球的技术，培养学生积极参与小足球活动的态度和行为。
教学目标：
1.通过多种方法的练习，加强学生运球观察与变向的能力，知道运球抬头观察的重要性，提高学生足球脚背内外侧运球的技术，培养学生积极参与小足球活动的态度和行为。
2.学生能够较为协调的做出足球脚背内外侧运球变向的技术动作，增强学生速度、协调、平衡等能力。
教学目标：
1.通过多种方法的练习，加强学生运球观察与变向的能力，知道运球抬头观察的重要性，提高学生足球脚背内外侧运球的技术，培养学生积极参与小足球活动的态度和行为。
2.学生能够较为协调的做出足球脚背内外侧运球变向的技术动作，增强学生速度、协调、平衡等能力。
3.激发学生的足球热情，并敢于展示自我和与他人进行交流合作，培养学生竞争意识和挑战意识。
教学重点、难点：
重点：脚触球的部位
难点：脚对球的控制
教学过程：
1.开始部分：
通过课前常规、安全教育，调动学生的积极性与集中学生注意力，激发学生学习兴趣。
2.准备部分：
通过小组长带领进行运球慢跑热身，教师带领进行原地准备活动，以教师引导完成专项练习，使学生充分热身的同时提高注意力，为基础部分的进行做好准备。
教学过程：
3.基本部分：
首先教师根据准备活动中的运球跑，引导学生进行脚背内外侧运球的巩固练习，使学生能够复习脚背内外侧运球技术，借助小游戏运球喊数抱团调动学生参与的积极性，通过完成运球躲避障碍小游戏，提高学生运球时的控球能力和观察能力，并借助小组进行共同探讨，思考分析路线中快速通过的方法。在熟悉挑战障碍路线后，小组长发言分析障碍路线其中的奥秘，快速通过的方法和捷径，再让学生以小组合作的形式各组自主设置不同的路线障碍，并讨论快速通过的方法，结合场地设置的特殊性，以顺时针和逆时针方向让学生进行挑战比赛。
教学过程：
4.结束部分：
通过牵拉和放松，使学生的肌肉得以放松，平缓心态，有序归还器材培养学生良好习惯，讲评本节课的优缺点。
课后作业：
1.与小伙伴在足球场进行1次脚背内外侧运球绕物比赛。
2.每天坚持体育活动一小时，至少进行25分钟以上足球练习（如颠球、对墙传球、运球小比赛等）。

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