《轻度创伤的预防与处理》——烫烧伤、挫伤(课件)体育五至六年级(共14张PPT)

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《轻度创伤的预防与处理》——烫烧伤、挫伤(课件)体育五至六年级(共14张PPT)

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轻度创伤的处理与预防——烧伤、烫伤、挫伤
那么,在做家务活动或运动中肯定受过伤,让我们来回忆一下吧!
一、故事导课 开门见山
烫烧伤 刺伤 割伤 挫伤 擦伤
二、结合生活 认识问题——轻度烫烧伤
什么是轻度烫烧伤?
肢体直接接触高温所发生的损伤统叫烫烧伤。由火焰或强辐射引起的损伤是烧伤,由高温液体或蒸汽所导致的损伤是烫伤。
它的表现是什么样子的?
轻度烫烧伤只损伤到皮肤表皮浅层,皮肤表面变红,局部轻度红肿、无水泡、疼痛明显,创伤表面干燥。
什么是轻度挫伤?
跌倒或被重物撞击身体,造成机体局部皮下组织损伤。
它的表现是什么?
轻度挫伤表现为局部疼痛、出血或肿胀,挫伤严重的可引起肢体局部功能或活动障碍。
结合生活 认识问题——挫伤
三、围绕主题,解决问题——烫烧伤和挫伤的处理办法
连连看
迅速脱离热源
冷水冲淋
保护受伤部位
创面处理(涂抹膏药)
停止活动
冰块冷敷
温水热敷(24h后)
烫烧伤
皮 肤 变 红
挫 伤
轻 度 红 肿
疼 痛 明 显
创伤表面干燥
无 水 泡
局 部 疼 痛
出 血 或 肿 胀
表 现
受伤(轻度)
处理办法
我是家庭小医生
1鸡蛋
2紫红药水
3凉水
5医用纱布
4创可贴
6感冒药
7碘伏消毒液
9一盆热水
8冰块
烫烧伤
挫伤
10烫伤膏药
11消肿喷雾
3-10或4或10
出血:7-4或7-5
未出血:8-9或8-11
寻找根源,预防问题
在上课期间突然听到“啪”的一声响,老师急忙转身一看发现,有一名同学坐在了地上,头磕在了桌角。原来是这位同学上课期间听课不认真,注意力不集中,坐在凳子上扭来扭去,突然凳子一摔,就成了现在的样子。
NO.1
挫伤
NO.2
甲同学在食堂吃了饭后急急忙忙地去操场找自己的朋友玩儿,突然一名双手端着开水的同学从侧面走来,但是甲同学来不及躲避就撞了上去,甲摔倒在地,被甲撞到的同学也摔在了地上,同时滚烫的开水洒在了他的手臂上。
烫伤和挫伤
马虎
注意力不集中
做危险动作
在非活动区域奔跑
归纳整理
1.烫伤发生时不应该做任何处理,立即送往医院。
3.听说紫红药水的效果好,因此我们要及时涂抹紫红药水帮助伤口愈合。
4.烫烧伤后,要立刻用冷水冲淋,即可以减轻疼痛,又可带走余热。
2.挫伤或扭伤后,用冰块敷会冻伤皮肤,所以为了促进恢复,要马上用热水敷。
5.运动中,突然脚踝扭伤了,不是很痛,但游戏很好玩,所以我要继续玩。
(×)
(×)
(×)
(√)
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设问结课
《识别危险源,远离危险》

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