资源简介

2.《说话要算数》 教学设计
授课教师 学校
学科 道德与法治 适用对象 小学四年级学生
课题 小学道德与法治（人教版） 四年级下册第一单元第 2 课《说话要算数》 第一课时
教材 内容 分析 《说话要算数》 由“谁还相信他的话” 、 “那些说话算数的人”等四 个板块组成，本课是第一课时，主要解决“谁还相信他的话” 、 “那些说 话算数的人”两个教学内容。本课教学内容先引导学生了解常见的失信行 为与失信原因，认识失信不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害， 不守信用的人是得不到尊重的。再让学生充分体会说话算数是人的一个重 要品质，引导学生认识守信的意义和价值，从情感上认同守信的重要性， 愿意做一个诚实守信的人。
学情分析 守信是每一个人都应具备的优良品质，是一个人的立身处世之本。大 多数四年级的学生对守信有一定的了解，但总体而言，他们对于守信及其 重要性的认识还是粗浅的，在个人体验上也不够完整和深入。在生活中， 学生难免有失信行为，很难做到自觉地、有意识地对他人和对自己守信。 童年是人格形成的关键期，通过本课的学习，让学生充分了解守信是中华 民族的传统美德，认识守信的价值，自觉做到对他人和对自己守信，打好 一生发展的基本。
教学目标 1.了解常见的失信行为及其后果。 2.认识守信的意义和价值。 3.从情感上认同守信的重要性，愿意做一个诚实守信的人。
教学重点 了解常见的失信行为及其后果； 认识守信的行为以及守信的意义和价 值。
教学难点 认识守信的意义和价值，从情感上认同守信的重要性。
课程标准 内容解读 遵循《义务教育品德与社会课程标准（2011 年版） 》主题一中“我的 健康成长”第 4 条“理解做人要诚实守信，学习做有诚信的人”。
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教学过程
教学环节 教学内容 设计 意图
自我介绍 开门见山 同学们好，欢迎走进小学道德与法治课堂。我是李老师，很高兴能通过电视课堂和大家见面。 课前,老师有几个小提示： 零食饮料请远离，书本纸笔要备 齐，上课认真心要细，课后拓展不忘记。亲爱的同学们，现在 我们开始上课吧。 这节课，我们一起来学习四年级下册第一单元第 2 课《说 话要算数》 （板书课题） 。 提出要 求，端正 态度。
明确目标 这节课的学习目标是： （PPT 出示学习目标） 1.了解常见的失信行为及其后果。 2.认识守信的意义和价值。 3.认同守信的重要性，愿意做一个诚实守信的人。 希望大家在这节课上能学有所思、学有所得。 明确目 标，有的 放矢。
失信于人 害人害己 一、了解失信的行为 导语： 同学们，今天我们课堂上来了一位同学，他的名字 叫做“爱保证”(PPT 出示“爱保证”三字)。他为什么叫“爱 保证”呢？ 下面我们一起来了解一下吧。 1.（PPT 出示课本 P10 页图并播放音频） 你听！ 在羽毛球场上： ①“我保证下次一定按时到、带球 拍！ ”；在学校里： ②“我保证这是最后一次拖欠作业了。 ” 在家里： ③“我保证下次一定按时喂养小猫。 ”噢，原来是因 为 “爱保证”特别喜欢向别人做保证，在学校和家里到处都能 听到他做保证的声音。可是他忘记了，这已经不是他第一次向 朋友，向老师，向妈妈做这样的保证了。 2.同学们，听完“爱保证”的故事，你有没有想起自己是 否也做过类似的保证呢？ 你身边是否也有相似的人或事呢？ （PPT 出示： “爱保证”的故事使我想起了……） 3.我们来听听同学们是怎么说的吧。（播放学生回答音频： 生 1： 我答应妈妈每天八点半前完成作业，但是我总是拖拖拉 拉，直到九点半才完成。生 2： 我向妈妈保证，周末只看半个 小时的电视，但是看着看着就入迷了，忘了自己的保证了。生 通过课本 “ 爱 保 证”的故 事 ，思考 生活中相 似的不守 信的人或 事 ，揭示 失信行为 造成的影 响。
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3： 我身边也有过这样的事情： 同桌弄丢了我的橡皮擦，保证 第二天还我一个新的，可是已经过去一个星期了，他还没还给 我。） 3.“爱保证”随意、轻率地跟别人做“保证”， 他这样做 会有什么样的后果呢？ 4.我们一起来听听他的同桌是怎么说的吧。（PPT 出示并 放音频） ① “爱保证” ，像你这样经常出尔反尔，是交不到 好朋友的。学习委员也规劝他说： （PPT 出示并放音频） ②“爱 保证”，你总是用做保证来拖欠作业，怎么能学好知识呀？ 5.小结： 同学们，“爱保证”失信于人，不仅伤害别人， 伤害朋友之间的友谊，还让自己变成一个不诚信的人，没有人 会再相信他了。 二、感知失信的后果 过渡语： 在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处 世要讲信用的教诲。说话不算数是一种失信的行为，它会带来 什么样的危害呢？ 活动一： 观看视频 相信同学们对《西游记》 一定不陌生，《西游记》 是我国 的四大名著之一，在《西游记》 中，唐僧一行四人取经遭遇的 第 81 难，就是关于失信的故事。我们一起去看一看吧。 1.播放《西游记》唐僧师徒取经遭遇的第八十一难的视频。 2.唐僧答应老龟的事却没有做到，老龟一气之下，把他们 和经书全扔进了通天河里。唐僧师徒成了落汤鸡，好不容易才 把经历了八十难才取得的经书找回，(PPT 出示： 说话算数是人 的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对 自己造成伤害。)甚至有可能连性命都丢掉了！ 下面我们再来听 一个故事吧。 活动二： 听《郁离子》 中的故事《失信丧生》 1.听故事《失信丧生》 （故事文字： 失信丧生 作者： 刘伯温 济阳有个商人， 他过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声 而至。商人急忙喊： “我是济阳最大的富翁，你若能救我，给 你一百两金子！ ”待被成功救上岸后，商人却翻脸不认账了。 他只给了渔夫十两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁 却说： “你一个打鱼的，一生都挣不了几个钱吧，突然得十两 通过了解 我国传统 文化中失 信 的 故 事 ，更进 一步感受 失信的后 果。
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金子还不满足吗？ ”渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又 一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说： “他 就是那个说话不算数的人！ ”于是商人淹死了。商人两次翻船 而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。 因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦 他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭 难，只有坐以待毙。） 2.小结： 俗话说，“人而无信,不知其可。”故事里的富商 就是因为不信守承诺，当他再次遇到险情时，无论怎样承诺， 渔夫都不会再去救他了，最终他把自己最为宝贵的生命都丢掉 了。所以啊，同学们（PPT 出示板书： 失信于人 害人害己）
言而有信 利国利民 三、认识守信的意义 （过渡语） 同学们，既然失信会给人带来这么多的危害， 那我们可一定要信守承诺，做一个说话算数的人啊！ 其实在我 们身边，也有很多说话算数的好榜样，让我们一起来听听张青 和李媛的故事吧。 活动一： PPT 出示课本 P12 阅读角内容（配音讲述） 1.故事听完了，请你说说： （PPT 出示：假如李媛没去少 年宫向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗？ ） 2.老师觉得假如李媛没去少年宫向张青说明原因，张青也 会原谅她的。因为李媛虽然没能和张青一起看话剧，但这并非 她的本意，是因为她奶奶生病了，而且她马上给张青打电话， 又赶到少年宫门口跟张青说清楚原因，可见她是一个说话算数， 值得信赖的人。其实（PPT 出示： 我们在遇到特殊的情况时， 守信的方式也是可以适时进行调整的。） 3.如果你遇到李媛这样的情况，你会怎样做呢？ 请你课后 和你的家人分享一下你的想法吧。 活动二： 谁是我最敬佩的人？ 1.讲述生活中守信的故事。 （过渡语） 说话算数的人会赢得大家的尊重与信赖。你的 活动一 ： 通过课本 故 事 感 知、分享， 认识到守 信对个人 的重要意 义 和 价 值。
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生活中有说话算数的人吗？ 我们请小轩来讲讲他爸爸的故事 吧. 1.播放小视频。（内容如下： 我的爸爸是一个很守信用的 人，不仅他们大人之间的交往是这样的，与我们小孩儿之间也 是这样的，说话算话。去年学校举行班际足球比赛，他答应做 我们班的足球教练，可临近比赛，他突然接到新的工作安排， 与原计划的训练有冲突。爸爸为了兑现自己的承诺，与单位的 同事做了很多的协调工作，抽空多次到学校训练我们班的足球 队。爸爸这样做真让我敬佩，我觉得他是一个值得信赖的人。） 2.（过渡语） 这位爸爸说到做到，一诺千金，真是我们学 习的好榜样啊！ 同学们，你最敬佩和信赖的人又是谁呢？ 3.我们先来看看这几位同学选出的自己心目中最敬佩的人 的故事。 活动二 ： 关注生活 中守信的 人 ，从情 感上认同 守信的重 要性 ，愿 意做一个 诚实守信 的人。
我心目中的守信之星 我最敬佩的人敬佩的原因我的爷爷爷爷今年已经 78 岁，他向自己许下承诺，每 天坚持锻炼身体，尽管最近不能外出散步，但 他仍然坚持每天在跑步机上步行至少 1 万步， 一天也没有落下。我的老师王老师看到我们班的英语成绩不理想， 就和我们相约每天晚上一起在班群里背 20 个单词，一个学期她都坚持下来了， 即使是过年的那几天，有很多同学爽约 了，但王老师却依然在群里背单词。钟南山爷爷和 奋战在抗“疫” 一线的医务人 员不论何时，他们都信守曾立下的誓言。 如今，在新冠肺炎疫情面前，他们又站 在了抗“疫”最前线，坚守在自己的工 作岗位上，不畏艰险，竭尽全力救死扶 伤。………………
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4.小结： 同学们，言而有信的故事总是让人印象深刻，言 而有信的人总是让人敬佩不已。同学们身边有那么多守信的人 值得我们尊敬，我们自己也更加要做到守信，去赢得他人的尊 敬。 活动三： 观看《立木为信》 的小故事 中国历史上有很多关于诚信的故事，如： （PPT 出示书本 或故事插图） 《立木为信》 、 《一诺千金》 、 《宋濂抄书》 、 《韩信报恩》 等等，现在，我们一起来看看《立木为信》 的故 事，去感受守信的重要意义吧。 1.播放视频《立木为信》 2.小结： 商鞅立木为信，在百姓中树立了威信，确保了新 法的实施，为秦国统一六国打下了坚实的基础。诚信是中华民 族的传统美德，是每一个人立身处世之本。一个人说话算数能 赢得别人的尊重与信任，一个国家、一个政府说话算数，必能 赢得人民的信任、尊重，能让国家富强起来。所以说： “（PPT 出示： 言而有信 利国利民） ” 活动三： 通过观看 我 国 的 历 史故事 ， 感受国家 守信的意 义 和 价 值。
课堂总结 升华主题 四、践行社会主义核心价值观 观看视频《人民战“疫”》 导语： （PPT 出示： 24 字社会主义核心价值观） 社会主义 核心价值观相信大家一定不陌生，其中“诚信”就是倡导每位 公民恪守的基本道德准则。在新冠肺炎疫情面前，全国人民用 自己的实际行动践行着“诚信”二字。请看《人民战“疫”》 ！ 1.播放视频《人民战“疫”》 。 2.小结： 万千英雄冲锋在战“疫”一线，用实际行动践行 诺言，是多么让人敬佩啊！ 居家的我们也信守承诺： 不扎堆、 不聚会、戴口罩、勤洗手…… 同学们，中华民族自古以来就倡导以“信”为本。(PPT 出 示： 课本 P13 阅读角的内容： 人无信，无以立； 诚待人，讲道 义。言必行，行必果； 学季布，诺千金。)正所谓“人无信， 无以立； 诚待人，讲道义。言必行，行必果； 学季布，诺千金。”。 没有诚信的人难以在社会立足。我们切勿失信于人，以免害人 害己； 一定要做一个言而有信的人。（PPT 出示板书内容） 紧密结合 当下疫情 时事 ， 引 导学生体 会“守信” 品质是当 务所需 ， 是 时 代 需 求 。敬佩 守 信 的 人 ，愿意 做一个诚 实守信的 人。
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布置作业 五、布置作业 请同学们课后 1.阅读收集有关守信的故事或名言警句，和同学在班群里 或电话上分享。 2.和家人或同学分享你最敬佩的守信人的故事。 同学们，让我们信守对国家、对社会的承诺，健康生活、 快乐学习！ 再见！ 拓 展 阅 读 ，传承 中华传统 美德。
板书设计 说话要算数
失信于人 言而有信 害人害己 利国利民
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