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(共23张PPT)
沙包投准 说课
沙包投准
教材分析：投掷是一项历史悠久的运动形式，伴随着人类的生产劳动而逐渐发展起来，展现了力与美的完美结合。同时，投掷也是小学基本教材之一，学生通过练习渗透正文化的教育点，交往、合作、互相进步，懂得合作才能双赢的道理。激发学习兴趣，能用沙包进行掷准游戏练习，体验同伴间合作的快乐。达到自动练、主动究的目的，从而启蒙学生终身体育的意识。
沙包投准
学情分析：小学生三年级学生个性好动，求知欲和模仿性都很强，有一定的动作基础。因此，本课所选内容接近学生的生活，给学生设定情境，让学生在玩中学，学生的学习积极性和主动性就能得到体现。
1、渗透正文化的教育点，交往、合作、互相进步，懂得合作才能双赢的道理。
2、激发学习兴趣，能用沙包进行掷准游戏练习，体验同伴间合作的快乐。
3、培养阳光、乐观的心态与安全意识。
沙包投准
教学目标
沙包投准
教学重点：
沙包掷准的兴趣激发、明确概念、初步体验、基本学会
教学难点：
与同伴相互合作，主动交流，树立安全意识
教学重难点
沙包投准
教 法：根据人体技能形成规律，结合小学生的形象思维较强、善于模仿的特点，主要采用讲解法、演示法、合作探究法、评价法，让学生学得活、练得活，能对课产生新鲜感，充分体现以学生为主体，以师生共同学习为主要目的，从而达到《新课标》提倡的“健康第一”的指导思想。
沙包投准
学 法：在教学过程中，通过教师的引导、启发，学生看、听、想的有机结合，使学生在动手、动脑方面得到全面的锻炼，并充分发挥自身的主体作用，进行自主练习，再结合师生之间、生生之间的评价，激发学生的求知欲望，更有利的启发学生进行学习。
沙包投准
教学过程： 根据人体机能活动能力的变化规律和注重发挥学生主体作用的因素，再结合课的任务和学生心理需求，把本课要学习的内容贯穿在正文化教育中，使学生成为品行正派、为人正直、充满正义的学生。本节课分为三个部分，即 准备部分、基本部分、结束部分。
一、准备部分
1、教师指导学生整队
2、师生问好，明确课堂纪律与要求
3、常规检查
4、设置情景，导入本课
5、模仿解放军叔叔队列走
沙包投准
沙包投准
6、队列队形：错肩行进
7、错肩慢跑
8、专项徒手操
9、小游戏：找朋友
10、教师小结，导入本课教学内容
三、基本部分
1、小口诀：手中握好小沙包，蹬转送髋要记牢，
挺身挥臂手过肩， 快速出手扣腕好。
2、复习：原地侧向沙包掷远
3、学生通过观看图解自主学习动作方法。
沙包投准
持沙包方法：
准备
满弓
挥臂
鞭打
出手
沙包投准
4、 通过两人一组“拉满弓”的组合动作练习，纠正学生投掷时“满弓”动作不到位的情况。
沙包投准
5、集体体会向纸箱里投沙包
6、分组向纸箱里投沙包
7、纠错、展示动作
8、自由选择远近不同的纸箱投沙包
9、拓展：投准比赛
10、自由择组，反穿衣服，投沙包
8、选出学生展示
9、引导学生相互评价，合作练习
标准：重心在后脚，身体有弓形，沙包在肩上投，空中有弧线
10、教师小结
沙包投准
沙包投准
（一）、拓展提高
1、教师讲解游戏方法和规则
2、引导学生进行游戏
3、小结游戏情况
沙包投准
（二）素质练习
1、集合队伍，教师讲解素质练习项目及方法。
2、学生分组完成规定动作。
3、表扬优先，激励后进。
沙包投准
四、结束部分
1、教师讲解游戏方法和规则
2、引导学生进行游戏
3、小结游戏情况
提高方面：
1、反复研究，细化教学设计
教学流程：
学生模仿队列走 专项准备 找朋友 侧向沙包投远
拓展：夹球 反穿衣投准 投纸箱练习 优生示范、师纠错
2、增加分解动作的练习
提高方面：
准备
满弓
挥臂
鞭打
出手
3、分解难点，针对难点加入辅助动作的练习，通过两人一组“拉满弓”的组合动作练习，纠正学生投掷时“满弓”动作不到位的情况。
提高方面：
4、细化学生评价标准，让学生进行互评是有据可依
提高方面：
标准：重心在后脚，身体有弓形，沙包在肩上投，空中有弧线
正文化教育点运用
1、在拓展提高环节，设置了游戏“双人夹球”，以运送弹药为任务，创设了一个战斗情景，给学生营造了一个战场的氛围。
整合优势：调动学生的合作学习的积极性，让学生体验同伴间合作的快乐。
2、在素质练习环节，用规定的体能练习动作，增强学生的各项身体素质，让学生体验作为一名解放军战士付出的汗水和艰辛。
整合优势：增进学生认识体能练习的重要意义，从而培养学生积极参与体育锻炼的兴趣。
谢谢

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