资源简介

(共21张PPT)
小学五年级体育
《上步投掷垒球》 说课
指 导 思 想
教 材 分 析
教学目标及重难点
教 学 过 程
教 学 反 思
指 导 思 想
信息技术与体育教学深度融合+翻转课堂
实现体育教学的“自主、合作、探究”
体现学生主体地位的“主导+主体”教学结构
上步投掷垒球是小学体育水平二中的一项技能学习内容，它是衔接水平一原地投掷和水平三助跑投掷的一个过渡技术动作，它的动作要领是：上一步后，两脚前后开立，左脚在前。右手持球侧引，身体右转，左手臂抬起指向投掷方向，右腿弯曲，重心落于右腿；右脚迅速蹬地、转髋、挺胸，身体左转，重心前移，挥臂将球经肩上快速投出。主要学习上下肢协调用力完整的投掷动作，发展学生协调性及投掷能力。
易犯错误为：转体不充分，未用上腿部和躯干力量。
教 材 分 析
器材准备
动作要领
易犯错误
通过模仿和探究，让学生学习和掌握上步投掷垒球动作，发展身体协调性和灵活性，培养自主学习和探究的学习习惯，奠定终身学习意识。
蹬地转体
转体挥臂
教学目标及重难点：
教学目标
教学重点
教学难点
课前导学
观看微课，模仿学习上步投掷垒球动作，能做出“三拍法”的动作。
了解动作要领，比较一下侧身后，转体与不转体哪一个动作投出的球更远？
教 学 过 程
课前导学
课堂教学
激情热身 导入主题
教 学 过 程
激情热身
导入主题
课前导学
课堂教学
激情热身 导入主题
小组探究 学习新知
教 学 过 程
小组探究
学习新知(一)
小组探究
学习新知(二)
课前导学
课堂教学
激情热身 导入主题
小组探究 学习新知
巩固拓展 内化技能
教 学 过 程
巩固拓展
内化技能
课前导学
课堂教学
教学反思
教 学 过 程
教 学 反 思
通过以上的教学实践，我认为：将信息技术与体育课堂教学进行深度融合，能够更好的培养学生自主学习探究精神，采用翻转课堂教学方式有利于在教学中帮助学生更好的学习运动技能的重难点。体育教学中要注重学与练的结合，教法的运用是重点，学法的运用是关键，合理设置条件和目标，这样才能让学生在学中练，在玩中学！
教 学 反 思
教 学 反 思
教 学 反 思
VR（虚拟现实）
AR（增强现实）
教 学 反 思
3D全息投影技术
新的技术将带来学生学习方式的改变。而学习方式的改变必将促进老师们教育观念和教学方式的改变。
Thank you for listening
感谢您的聆听

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