资源简介

(共10张PPT)
排球下手发球
说课
排球下手发球图片
指导思想
本节课是根据五年级新课程标准的要求，以“健康第一”的教育理念为指导，以满足学生的需求和发展学生的运动能力为核心。在教学中，以学生为主体，通过排球正面下手发球的教学以及游戏的开展，培养学生对排球的爱好。从本课的各个环节设计上考虑：注重发挥教师在教学活动中的主导地位的同时，还要突出学生的主体地位，强调在教学中通过对练习方法的改进，激发学生的学习兴趣，营造宽松的、民主的、和谐的教学课堂气氛，提高学生的学习效率。
教材分析
本课教学内容是排球正面下手发球技术，排球正面下手发球是排球运动中最常用的技术，也是发球技术中动作难度相对较小，比较适合水平三学生学习，其动作结构主要由身体基本姿势与持球、抛球、引臂击球、击球后身体动作等几个部分组成。从排球运动的开始，没有发球就行不成比赛，更没有充满激情的比赛过程，它容易掌握，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好的基础。
学情分析
本教材以水平三学段（五、六年级）学生为教学对象，该年
龄阶段的学生在心理和生理上有其自身特点，处于该学龄期的学生表现出较强的好奇心和求知欲，对新鲜事物非常感兴趣，同时也具有很强的模仿能力和表现欲望，渴望得到老师表扬和同学的肯定。特别是随着他们知识和经验的丰富，具备了一定的想象力和逻辑思维能力，能比较客观地进行自我评价。针对这些特点，在教学方法上采用启发、模仿、创新、小组比赛等教学法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生达到教学目标。
教学目标
1、认知目标：使学生了解正面下手发球的作用和方法。
2、技能目标：帮助学生初步掌握排球正面下手发球的技术和动作，使学生能够主动愉快的参与活动，
3、情感目标：学生在积极主动的学练活动中，探究学习，充分体验排球运动的乐趣并培养学生之间团结协作，密切配合的团体意识。
教学重、难点
重点：
抛球和直臂击球
难点：
击球点和击球时机
教 学 思 路
本课以探究和强化正面下手发球为主要内容。课的开始部分通过节奏感强的音乐方式激发学生练习的积极性，从而活跃课堂气氛。基本部分，教师讲解示范动作，再分解教学，最后组织学生进行练习，接着通过游戏巩固所学的内容，使学生在欢快的氛围中对下手发球技术巩固深化。在最后的放松阶段，采用简单的放松舞蹈，让学生在快乐放松中感受、体验快乐体育。
在课的教法上，以灵活创新的形象语言、规范的动作示范以及动作演练、小组比赛等方法引导学生创造性的学习，真正发挥学生的主体作用，使他们成为课堂的主人。体会体育课的乐趣，从而产生学习的欲望。在学法上，让学生通过探究学习、模仿动作、共同研讨，相互合作学习等多种形式，使学生发现问题、解决问题，在课堂教学中体验到参与的乐趣，成功的喜悦。
教学中可能出现的问题及解决预防方法
易犯错误：
1、抛球偏前，偏后。
2、挥臂未呈弧形。
3、全身用力不协调。
纠正方法：
1、讲清抛球方法，固定目标抛球练习。
2、反复徒手做弧形挥臂练习。
3、反复练习发球的技术动作，掌握发球的方法。
场地器材
操场一块、排球36、标志碟36个、音箱1台、音乐u盘1个。

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