第二单元-6花儿草儿真美丽 教案(第一课时)

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第二单元-6花儿草儿真美丽 教案(第一课时)

资源简介

《花儿草儿真美丽》 第一课时教学设计
【教学内容】
《道德与法治》 一年级下册第二单元“我和大自然”第六 课《花儿草儿真美丽》 的第一课时。
【教材分析】
《道德与法治》 一年级下册第二单元“我和大自然”中的 第六课是根据《课程标准》“愉快、积极地生活”中第 2 条“亲近自 然,喜欢在大自然中活动,感受自然的美”;“负责任、有爱心地生活” 中的第 8 条“爱护动植物,节约资源,为保护环境做力所能及的事” 而编写的,其内容由“走,看花看草去”、“爱护花和草”以及“花草 面前要小心”三个栏目构成。《走,看花看草去》 是第六课的第一课 时,第一课时主要引导学生认识植物,发现并感受植物生命的美丽与 奥秘,了解不同植物的生命形态,唤起学生自觉保护植物的意识。
【学情分析】
一年级学生对花儿草儿并不陌生,即使叫不出名字,他们也喜欢 看各种各样的花儿草儿,甚至会去观察它们。然而,孩子们对于植物 的生命现象缺乏了解,感受植物神秘而美丽的生命现象的能力不足。 另一方面,一年级的孩子虽思维具体、形象,但植物的生命现象是比 较抽象的。本课旨在引导学生认识大量植物,以及了解植物的奥妙, 利用学生与花草的生活经验,通过学生的学,老师的教,让学生真正 从内心感受到植物生命的美丽和奇妙,从而唤起学生自觉保护植物的 意识。
【教学目标】
1.感受花儿草儿等植物生命的美丽与奥秘。
2.了解植物的生命形态,学会尊重大自然中各种植物的生命。 3.懂得欣赏大自然的美,树立自觉保护植物的意识。
【教学重点】
1
了解植物的生命形态,学会尊重大自然中各种植物的生命。
【教学难点】
懂得欣赏大自然的美,树立自觉保护植物的意识。
【活动准备】
课件、视频、音频
【课时安排】
一课时
【教学过程】
小朋友们,你们好!我是罗老师。今天要和大家一起学习一年级下册第六课《花儿草儿真美丽》 中的第 22 到 23 页的内 容,请同学们准备好课本,开始我们的学习吧。
首先我们来看一下这节课的学习目标: 1.感受花儿草儿等植物生命的美丽与奥秘。 2.了解植物的生命形态,尊重大自然中各种植物的生命。 3.懂得欣赏大自然的美,愿意自觉保护植物。
一、情境导入
小朋友们,一位神秘朋友想邀请我们到一处美丽、神奇的地方参 观。看,就是这个地方。(播放视频)
这个花园美丽吗? 你们想去这里参观吗? (停顿) 请注意,我们 的神秘朋友现身了。(出示课件、播放音频)
花仙子: 大家好,我是这个美丽花园的主人——花仙子,我想邀 请大家来我的花园参加我将要举办的花园宴会。大家只要顺利通过我 设置的游戏考验,就可以获得我派发的花园宴会邀请卡了。
游戏马上开始了,小朋友们,你们准备好了吗?
二、“花“之美
(一) 游戏一: 请看图片,说出植物的名称。(出示课件)
第一位植物宝宝出场了,大家看这是什么植物? (停顿) 你们真 是懂得观察的孩子,它就是美丽的荷花仙子。
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下一个登场的植物宝宝叫什么名字呢? (停顿) 你们真厉害,一 下子就把我们广州市的市花——木棉花认出来了。
再来看一看这个植物宝宝,你们认识它吗?(停顿)大家可真棒, 把我们的国花——牡丹说出来了。
今天可真热闹! 电视机前的小朋友,刚才,我们欣赏了一些美丽 的花儿。那么,你们的身边又有哪些美丽的花儿草儿呢?
(二) 游戏二: 寻找身边美丽的花儿草儿
第二关的游戏来了: 请大家用心观察,找一找身边美丽的花儿草 儿吧。(出示课件)
请依依同学发言(出示课件、播放音频): 我家附近有一个公园, 栽种着各种各样的花草,有紫色的紫罗兰、白色的康乃馨、黄色的菊 花、圆形的向日葵……它们争奇斗艳,好像一幅美丽的彩色风景画。
是啊! 这美丽的景色看着都觉得舒服啊!
请林林同学发言(出示课件、播放音频): 我家的花园,种了很 多花,有栀子花、茉莉花、百合花、桂花,每当它们开花的时候,十 里飘香呢! 蝴蝶、蜜蜂围绕它们翩翩起舞,真是美丽的画面!
罗老师也仿佛闻到了花香了。
南南同学也想分享(出示课件、播放音频): 我觉得道路两旁的 花草树木才更美丽,工人叔叔利用花草来除尘、防噪、划分车道等, 这才更美丽呢!
南南的见解真独特。大家都能来分享身边的美丽花草,老师真高
兴! 许多色彩不同、芳香四溢的花,各种姿态不同的树木,共同组成 了多姿多彩的大自然。花儿草儿真美丽!(停顿) 依依、南南、林林 顺利通过花仙子的游戏考验,获得了参加花园宴会的邀请券。
(三) 游戏三: 慧眼识“神奇”(出示课件、播放音频)
花仙子: 欢迎大家来到我的花园。宴会正式开始。前两轮游戏, 我们欣赏了美丽的花草。小朋友,现在请大家在花园里找出自己喜欢 的一种植物或者说说我与植物的故事。(停顿)
请听小朋友们的分享。(出示课件、播放音频)
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依依: 我是依依。我喜欢禾雀花。它,样子长得像小鸟,吊挂成
串,好像无数只禾雀鸟在藤蔓上飞舞,可美了!
这么美丽、神奇的禾雀花,罗老师也很少见。明年四月,我们相 约一起到华南植物园看花去。
南南: 我是南南。我喜欢见过的一种草,它叫含羞草,用手轻轻 碰它,它就会像个害羞的小姑娘一样合拢了叶子。这是为什么呢?
是啊,这是怎么回事呢? 我们请出小博士来解答。(播放视频) 哦! 原来是这么回事。
林林: 我是林林。看! 爬山虎的脚是紧紧地抓在物体上的。这是 为什么呢?
电视机前的小朋友,你们知道这是为什么吗? (播放爬山虎的 视频)
看来,爬山虎可真厉害!
花仙子: 禾雀花外形奇特、含羞草叶子会合拢、爬山虎长“脚”, 植物真是神奇啊!(停顿) 小朋友们,你们还知道哪些美丽的神奇的 植物吗? 我们一起来分享。(停顿)
这些同学想发言。(出示课件、播放音频)
依依: 我知道一种长得像襁褓中“婴儿”的植物--安吉兰; 南南: 我见过像大红灯笼高高挂一样的木里吊灯花; 林林: 我在书上看过外 形像瓶子且拥有巨大储水空间的猴面包树……
花仙子: 瞧,美丽、神奇的植物为我们的大自然增添了许多的光
彩,把我们的家园装扮得更温馨!
(四) 游戏四: 巧妙显神奇
1.植物彩虹
此时此刻我们不得不感叹: 植物真美妙啊!(停顿) 小朋友们, 你们知道吗? 今天是花仙子的生日,她希望今天可以看到彩虹。
可是今天阳光灿烂,晴空万里,一点想要下雨的迹象也没有。你 们有什么办法可以帮助花仙子实现这个生日愿望吗? 依依、南南、林 林可急坏了。思考一会儿,(停顿) 南南就想到了好办法。(出示课件、
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播放音频)
南南: 我们可以把花园里红色的鸡冠花、橙色的金盏菊、黄色的 向日葵、绿色的柳条、蓝色的鸢尾花、靛色的玫瑰花、紫色的紫罗兰 按顺序放在一起,这样就可以做成植物彩虹了。
2.植物花钟
南南真聪明,利用植物的不同颜色做成植物彩虹,帮花仙子实现 了生日愿望! 这真是一道独特、神奇的彩虹啊! 可是,花仙子还有另 一个愿望: 就是想和我们人类一样每天都能知道具体的时间,但是她 又不认识钟表。聪明的小朋友们,你们可以想出办法帮助花仙子解决 这个问题吗? (停顿)
电视机前的小朋友们,你们想出办法了吗? 我们先来听一听林林 的主意。(出示课件、播放音频)
林林: 七点,睡莲从梦中醒来,可以喊花仙子起床吃早餐准备上 课了; 中午十二点左右,午时花开花了,提醒她可以结束早上的学习 了; 下午三点,万寿菊欣然怒放,花仙子该开展自由阅读了。傍晚六 点,烟草花在暮色中苏醒,她要吃晚餐了。昙花在九点左右含笑一现, 提醒花仙子该睡觉了。
林林真聪明! 她想到不同的花有不同的开放时间,这样它们一开
花,就可以提醒花仙子该做什么事了,真是一个神奇的花钟啊!
三、“花”之宴
花仙子: 小朋友们,花儿草儿不仅美丽、神奇,还能为人类提供 很多帮助呢。(出示课件、播放音频)
哪些植物可以帮助人类呢? 听,他们是这样说的。(出示课件、 播放音频)
南南: 我知道木棉花可以用来煲汤,有祛湿、健脾舒肝的好处;
林林: 茉莉花、菊花、玫瑰花等可以泡茶喝,桂花可以用来做桂 花糕……
品种真多,罗老师也想尝一尝。
花仙子:花草不仅可以做成美食,还能入药呢。例如金银花被誉
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为清热解毒良药,甘草有清热解毒、祛痰止咳的效果。这两种植物还 是王老吉、连花清瘟颗粒的主要成分呢。(出示课件、播放音频)
四、“花”之品
(一) 植物有生命
电视机前的小朋友们,刚才你们感受到了植物的神奇,可是你们 知道它们的生命过程是怎样的吗? 我们一起来看一看这段视频。(播 放视频)
一粒种子随手撒落在地上,它很快就能找到栖息的地方,然后破 土而出、慢慢地长大、开花。这就是植物的生命过程。有人把这一过 程写进了一首诗里,让我们一起来欣赏。
大树有生命,花儿有生命,小草也有生命。它们会发芽,会开花, 会结果。种子落在地上,又长出新的嫩芽…… (出示课件、配乐诵 读)
(二) 植物真顽强
植物的生命过程真的很奇妙。花仙子说,植物还有其它宝贵的品 质呢。我们来听听她怎么说。(出示课件、播放音频)
花仙子: 看,这是石缝间的生命; 这是悬崖边绝处逢生的树; 这 是经过多次风吹雨打依然挺直腰杆的白杨树; 这是野火烧不尽,春风 吹又生的小草; 再看看那一片片水土保持林、防风固沙林、农田防护 林、海防林……它们都是保护我们生存环境的卫士……
小朋友们,听了花仙子的介绍,你们想对这些植物说什么呢? (停顿) 很多小朋友举手了,请听他们的分享。(出示课件、播放音 频)
依依: 植物是用它的生命在保护着我们。
南南: 我认为花草树木很美丽、很神奇、很顽强,我们应该热 爱、尊重一切生命。
两位小朋友回答得真棒! 老师要表扬这些爱动脑筋的孩子!
五、学以致用
花仙子: 花园宴会到此结束了!我对大家今天的表现都非常满意,
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由于依依、南南、林林表现得特别优秀,我决定送给他们每人一篮鲜 花作为礼物!
依依、南南、林林高高兴兴地拿着花仙子送的鲜花回家了。他们 在家里正在准备插花呢!(出示课件: 插花) 你们看,这就是依依、 南南、林林的插花。好漂亮啊! 电视机前的小朋友们,你们也可以和 家人一起插花或者种植物哦。
罗老师想给大家推荐一本好看的书《奶奶的花园》。大家可以一 边阅读,一边完成下面的表格,来了解更多的植物知识。(出示课件)
(
生长特性
植物名称
)
小朋友们,通过这节课的学习,大家结识了许多的花 草朋友,感受到了花儿草儿的美丽神奇和顽强不屈。罗老师觉得,大 家在领略大自然美好的同时,也要学做一个自觉保护植物的好孩子!
今天的道德与法治课就上到这里,小朋友们,再见!
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