资源简介

(共22张PPT)
小学体育教学课件
发展奔跑能力
指导思想
1
课的构思
2
教学目标
3
过程分析
4
1、指导思想
2、课的构思
Tet
3、教学目标
教学流程如下：
绕篮球场跑(配乐)→“哑铃”操→摆臂练习→加速跑练习→加速跑比赛→创编图案→放松舞蹈（让我们荡起双浆）
4、过程分析
4.1、情境导入，活跃情绪
一开课，教师创设情境，带学生去海边游玩，使学生情绪活跃，兴趣盎然，从而形成良好的课堂氛围。
1)学生绕篮球场分流慢跑。
组织：
教法：
老师统一组织练习，配乐进行
4.1.1、准备部分
组织：四列横队
要求：动作欢快、愉悦
4.1.2、”哑铃”操
4. 2、进入情境，激发兴趣
4.2.2 负重摆臂练习
说明：矿泉水瓶装有沙子，教师击掌，学生跟节
奏做，动作由慢到快。
4.2.3 加速跑练习
A、学生用瓶子摆跑道
B、学生尝试加速跑
动作要领：上体正直稍前倾，头要正，眼看前方，以前脚掌着地，自然迈开步子向前快跑。同时，两臂屈肘自然前后摆动。
C、学生用矿泉水瓶接力跑比赛
D、学生“你追我赶”游戏
4.3.1 小组合作探究
4.3.2 创编图案
说明：同学们积极开动脑筋发挥想像力、创造 力用手中的矿泉水瓶拼出四个大字“保护环境”
4.4 结束情境，保留兴趣
同学们，大海也看够了《让我们荡起双浆》回家吧。
一曲放松舞《让我们荡起双浆》，让学生随音乐唱起来，跳起来，调节大脑中枢神经兴奋、消除疲劳，让学生在轻松愉快地气氛中得到身心的放松。
5. 小结
丰富多彩的奖品
废物利用
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谢谢观看

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