资源简介

(共16张PPT)
往返跑 说课
往返跑
一、指导思想
二、教材分析
三、教学目标
四、教学重难点
五、教学方法
六、教学器材
七、教学过程
八、结束语
一、指导思想
本课以 “健康第一”为指导思想，根据五年级学生认知规律和身心特点 ，力求提高学生积极参与活动，充分发挥教师主导作用，突出学生的主体地位，创造宽松的教学环境，让学生在愉快、轻松、活泼中学习，掌握运动技能，充分调动学生积极思维，培养学生的团结合作以及集体主义精神，从而全面提高学生的身体素质。
二、教材分析
本课的主要内容是往返跑练习。通过往返跑可以发展学生的下肢力量，身体协调、灵敏等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。在以往的往返跑练习教学中，教学内容比较单一，动作程式化，不利于学生的运动兴趣提高。本次课以游戏的形式贯穿全课，可以提高学生学习的积极性，让学生在玩中学，学中玩，充分感受到自主与合作的乐趣，
三、教学目标
1、运动技能目标：让学生基本掌握往返跑的动作方法。
2、身体健康目标：通过往返跑练习，发展学生的下肢力量、灵敏柔韧和协调能力，促进学生肌肉骨骼和韧带的发展。
3、心理目标：在练习活动中积极展现自我，增强自信心主动参与，大胆尝试，同时增强协作精神的培养。
四、教学重难点
教学重点：往返跑的动作要领
教学难点：“下蹲—屈膝—转身—跑”动作的连贯。
五、教学方法
尝试法讲解示范法
合作练习法
评价教学法
六、教学准备
呼啦圈40个、篮球4个、
体操棒4根、红旗4面
标志物4个、帽子4顶
垒球20个、桶子4个
七、教学过程
1.开始部分
2.基本部分
3.结束部分
（一）开始部分
1、课堂常规
2、热身游戏
呼啦圈接龙
3、准备活动
徒手操、专项训练
（二）基本部分
1、创设情景，引入往返跑
2、讲解往返跑动作要领：
下蹲—屈膝—转身—回跑
3、游戏—“春种秋收”
4、教师点评，小结
游戏——赶小猪
教师讲解及示范游戏方法及规则；
组织学生参与游戏练习；
组织比赛、要求学生努力完成
教师及时点评。
（三）结束部分
放松整理运动
音乐—小鸟睡在我身旁
课后总结：
（1）今天你学会了什么？动作要领是什么？
（2）谈谈你的体会，触物往返跑在平时生活中能在什么时候具体用到？
3、宣布下课。
八、预计效果
在教师指导、启发、点拨下，学生的积极性、主动性能得到充分发挥，学生能体验成功的乐趣，课堂气氛活跃，学习效果较好。
练习密度： 50%---80%
平均心率：100---130/分钟
九、总结
本节课以“游戏教学，快乐课堂”为宗旨，真正让学生在玩中学，学中玩，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的运动水平，从而达到预期的教学效果。
谢谢！

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