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远见卓识御时变
【作文导写】
【文题展示】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一 为响应国家双减政策，新东方进行业务转型调整。11月初，董事长俞敏洪表示，将退租1500个教学点，为农村孩子捐献近八万套新课桌椅；不久后又宣布，新东方将成立大型农业平台，通过直播带货帮助农产品销售，振兴乡村经济。
材料二 2020年新冠疫情肆虐，疫情防控物资紧缺，汽车民企比亚迪公司响应号召，迅速转产，进入一个自己完全陌生的生产领域，公司创始人王传福集结3000多位工程师，亲自带队盯生产线，不到两周，比亚迪生产的防疫物资开始大批量进入防疫一线。
材料三 1931年，钱伟长以物理5分、中文和历史两个100分的成绩考入清华大学历史系。同年爆发九一八事变，钱伟长认识到中国科技水平落后，不能研发高科技武器，毅然决定转系进入物理系；后来留学回国，在火箭等领域为国家做出了伟大贡献。
上面的材料引发了你怎样的感触与思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【解析】
本适应性次考试，不少考生在作文审题上失了分。如何提高高考作文审题能力？功夫当然得下在考场之外。总得来说，依材料审题，无非“权衡异同，整合提取”八字。平日练习若在这八字上下足功夫，高考作文审题则能确保无虞。
“权衡异同”的思考维度有：
1.事件发生的背景/人物生长的环境
2.动机与行为
3.事件结果/人物结局
4.蕴含的精神、态度、价值观
5.给予后人的启示
“整合”：判断以上思考维度的结果是同向、异向，还是互补？从而在逻辑上架构行文思路。
“提取”：在整合的基础上，提取出文章的中心论点。
三则材料基本属于“同向”材料，只在局部有些微不同，在日常审题练习中，运用以上思考维度进行训练，并配合以下思维训练表格进行梳理，有益于准确把握命题意图，提高审题能力。
佳作品读
【佳作点评】
【升格示例】
转型无需壮烈 只需远见卓识（原文）
（全文并没有阐释“壮烈”的涵义）
新东方“双减”之后转型直播乡村经济（直播+经济，动宾搭配不当，开篇要避免语病），比亚迪疫情之初转产防疫物资，钱伟长国难当头转系专攻物理（抓住“转型”“转产”“转系”三大关键词，简洁概括三则材料，做得好！），在敬佩之余，我又有些疑问，他们的转身，于己似无太大必要，条件显然也不成熟，为何他们会选择在这种情况下走向陌生的全新的甚至短板的领域？（能够具体分析“转型”背后的个人或企业的处境，好！）到底是什么在促使他们这样做？他们都是在各自行业和岗位上的秀出者，我们不妨以学习和研究的心态来读一读他们的故事。（略冗繁，可精简）
“双减”政策下，不理解者有之，消极抵抗者有之，俞敏洪在本打算功成身退的花甲之年，带领团队从头再来，没有对“新东方”初心的坚守，对团队的担当，谁会愿意舍弃游山玩水闲情雅致走向创业路？（能从“转型”具体分析人物的情怀、品格，好！）疫情当前，怨天尤人者有之，呵风骂雨者有之，与其减产停工，不如转产防疫物资，一可解国家燃眉之急，二可助国家恢复秩序，三可安员工之心，凝企业之力，四可增品牌美誉度……（能从“转产”具体分析人物的格局、智慧，好！）；国难当头，不会物理又何妨，书生弃笔，只因天下之大容不下一张安静的书桌。（对“转系”的分析比较仓促，没有“转型”“转产”到位）这样想来（此处可以分段，否则此段过长），他们的转型，一是有大视野，能观天下之势，察国家之需，二是有大格局，能悟一己与他人，个体与社会并不矛盾，而是命运共同体。这种远见卓识，是将小我融入大我的必然。（此处是第一次正式回答第一段的疑问，应是全文中心观点所在。作者能抓住要害值得点赞，但问题是核心概念过多过杂，既有“大视野”“大格局”、又有“远见卓识”，且这三者之间的关系没有论述，这些都让阅卷者的注意力难以集中。）
事实上，我们并不提倡以牺牲为径的转型，慷慨悲歌并不会激励更多人加入远见者的队伍？那么，俞、王、钱又是如何凭借远见卓识实现成功转型的呢？（此处再次提出一个新概念“以牺牲为径的转型”，紧接设问——三人是如何凭借“远见卓识”实现成功转型呢？阅卷者难免要想，难道不是前面提到的“大视野”，“大格局”？）
首先有远见才能在该转型时果断决策，确立道路自信。（对于上一段的问题，作者的回答并不是之前提到的“大视野”“大格局”，而是又另起炉灶提出“远见”，认为有“远见”才能“果断决策”、确立“道路自信”，试问，“远见”“果断决策”“道路自信”之间是何种逻辑关系？有“远见”就能“果断”？还是“道路自信”就能有“远见”？似乎是，又不是，有一锅炖之嫌）道路自信，坚信方向不会错。常言道：“播种和收获不会在一个季节”，走向陌生的领域，转型过程中必然有要耐得住的寂寞，有要经得起的磨难，也有要扛得住的打击。唯有对方向的坚定自信，才能有“咬定青山不放松”的勇气。而对方向的准确把握，就离不开大视野大格局，只有将个人、企业的方向与国家、时代需求相统一，才能在大潮大浪中始终保持清醒，果断决策。（直到段末才点出要坚守的“方向”是“将个人、企业的方向与国家、时代需求相统一”，这与通常意义的“道路自信”，即“坚定中国特色社会主义”并非一个意思，与决策是否“果断”也关联不大。写到这里，作者似乎记起了前面提到的“大视野”“大格局”，但由于中间插了许多新概念，此时已经有把阅卷者绕晕之势。）
其次转型时还需用卓识团结起人力物力，实干兴邦。（令人担忧的是，作者在这里继续提出新概念“团结”和“实干”，且不论“团结”和“实干”能不能符合“卓识”的要义。）责任担当也好，时代需求也罢，都需要我们在实践中去解决一个个具体的问题。教学点退租，桌椅如何合理处置？汽车工人造口罩，如何快速适应？转学物理，如何才能有所突破？…………（此处所举的例子，比如处置桌椅、适应造口罩，突破物理，似乎只能表明转型中有许多问题要解决，无法例证“团结”“实干”）
果断产生效率，科学保证效益。有效率，才能力挽狂澜。有效益，才可持续发展。雷神山火神山、方舱医院都是我们高效应对疫情的有力之举。不追求效率和效益，最终不仅不能解决实际问题，有违转型的初心；更会让后来者望而却步。（继续提出新概念“效率”“科学”“效益”。上文中的“果断”是指“将个人、企业的方向与国家、时代需求相统一”，可这样的“果断”和“效率”的关联在哪里？试问，方向正确，就一定能产生效率？“科学保证效益”倒是在理，可是这突然冒出的“科学”和“远见卓识”之间有何种关联，作者似乎没有阐明。）
“海有舟可渡，山有路可行。此爱翻山海，山海皆可平。”（引用文句中的关键词是“爱”，下文缺乏衔接，直接到了“远见卓识”）有远见卓识者，根本在于远望未来，见国之需，识己之能，卓领转型。（这几个短语可以进一步规整，形成整句，增加文势）唯有每个青年深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相联，自觉将个人的前途命运与国家民族的前途命运融汇在一起（重申须坚定前文提到的“方向”），进而思考自己在实现中华民族伟大复兴的历史进程中应该如何选择，如何安身立命，中国方能在大江大河永立潮头。
【整体评价】
1.写作符合材料内容及含意；
2.全文彰显了作者一定的语言文字功底，有不少表达可圈可点；3.作者善于思考，能够就具体事迹，深入分析其“转型”的背景、条件与挑战，从而探究其中的精神态度和价值观，发议论不空泛，此点尤为可贵；
4.作者想采用总分式的论证结构（总——远见卓识；分——远见+卓识），可惜作者在核心概念阐释上“消化不良”，又急于施展所学的“各种招数”，结果打了一套“乱拳”，大大降低了论证的集中性与严密性。
【升格指导】
1.删繁就简，可用表格法助力梳理核心概念，对应材料提取内涵，从而理顺文脉（思维表格附后）。
2.无论举例、引用、道理论证都应紧紧扣住核心概念，把一个道理讲明白、讲透，不贪多。
3.学会合理运用日常积累的词句，找到其与论证的联通点，避免其被误用、滥用。
【习作升格】
远见卓识御时变
新东方“双减”之后转型直播助农，比亚迪疫情之初转产防疫物资，钱伟长国难当头转系专攻物理——敬佩之余，我不禁要问，他们都是各自行业的秀出者，为何要在“非必要”且条件并不成熟的情况下，走向陌生的、全新的甚至短板的领域？我以为，正因为他们具有非凡的远见卓识，才能在变化的时代中风采卓然。
远见者必有“大视野”，能观天下之势，察国家之需，始终与时代同行。无论是直播销售农产品，还是为农村学校捐赠新课桌，新东方为何在“转型”时跨入“乡村振兴”这个陌生领域？正是因为他们明白实施乡村振兴战略是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求；“九一八”爆发，国难当头，钱伟长为何“弃长攻短”？正是他深知民族未来等不来、要不来、靠不来，惟有实打实推动科技进步，才能凤凰涅槃。
卓识，意味着拥有“大格局”，能悟一己与他人、个体与社会并不矛盾，而是命运共同体。俞敏洪花甲之年再走创业路，在别人看来吃力不讨好，但没有这份对“新东方”初心的坚守，对团队的担当，他还能被全网敬为一条“汉子”吗？巨大疫情不期而至，与其减产停工，不如转产防疫物资，一可解国家燃眉之急，二可安员工之心，三可增品牌美誉，王传福的决策指挥岂非一举多得？钱伟长将自身的命运与家国的前途紧紧相联，在托举起大国重器的同时，也令自己的名字光耀青史！
当然，有卓识者，还应具备处理具体问题的“真本领”。教学点退租，桌椅如何最合理处置？汽车生产线造口罩，如何最快出产？转学物理，如何尽早作出突破性贡献？……没有科学周密的规划布局，雷神火神不能拔地而起，没有善学创新，“老字号”们无法蜕变升级。世界飞速变化，我们当变则变，但如果我们缺乏在实践中化解难题、创造效益的能力，我们亦无法实现转型的“初心”。
“海有舟可渡，山有路可行。此爱翻山海，山海皆可平。”——正是对家国的清澈之爱和对个人价值的不懈追求，造就了“大视野”“大格局”，并成为我们不停锤炼本领的源源动力。而这昭示我们，“远见卓识者”并非难以企及，可以是你，是我。
青年们，让我们把“己之能”融入“国之需”，进而思考自己在实现中华民族伟大复兴的历史进程中应该如何选择，如何安身立命。当我们都立志成为远见卓识者，中国方能在当今世界变局的机遇与挑战中潮头永立，风采愈彰！
为人处世
“坐着公交看中国”的年轻人
换乘226辆公交车，经停5345站，行程5167公里，费时71天，2021年4月到6月，“90后”刘华强就这样从澳门一路乘公交到北京。他在短视频平台上全程直播，最多时，有1000人同时在线关注他走到了哪里。这次，他途经浙江、江苏、安徽，印象最深的是江苏——
他到常州，刚从一辆公交车上下来，一辆小轿车就停在他身边。车窗摇下来，车内是他直播间里的一位本地网友，追着他的行程来找他，为了告诉他一句：常州的萝卜干好吃。到了高邮，一位大叔骑着电瓶车在站点等他，硬要拉着他在城里转一圈。刘华强跟着他去看了高邮的一座老桥，还有沿河的一条老街。最后，大叔请他去街边的小饭馆吃了高邮咸鸭蛋，才终于肯放他走。直播间里，还有江苏不同城市的网友斗嘴，都说自己家乡好，一半调侃一半真心，刘华强看着，觉得挺有意思。
此前，刘华强还完成了从上海到大连、从杭州到洛阳的公交车之旅。其实，有不少人像刘华强一样，把乘公交车当成一种爱好。有点年纪的人都记得，在互联网尤其移动互联网并不发达的年代，也不过十多年前，身边总有一两个熟悉城市公交车线路的人，会热情地给人指路：从一个点到另一个点，怎样换乘，花费如何，要注意什么，如数家珍。这些年来，交通和互联网基础设施日趋完善，只要带部手机，公交车、地铁、高铁、轮渡，怎么倒腾一清二楚，老一辈的“公交通”和“活地图”们，似乎再无用武之地。
年轻人登场了，在新一批追公交车的人中，出生于1991年的刘华强已算是年长的了，“圈子”里大多数是大学生、高中生。他们赶上了一个好时代，村村通公交、断头路打通、城乡差距缩小，跨省跨城除了高铁高速公路等大动脉交通外，毛细血管般的公交车和轨交驶进边缘地带、跨过边界……长三角尤其如此。
没那么简单
在他的设定里，公交包含有轨电车、地铁、轮渡等。“公交首先要有普惠性，票价不能太高。在旅程中乘坐客运大巴、出租车、三轮车等，属于作弊。”
夏含章是“00后”，最喜欢的一款游戏是《塞尔达传说：旷野之息》，在虚拟世界中，玩家可以操纵游戏主角，自由地穿越林海、雪原、山峦，遇见不同的人与风景。在现实生活中，他痴迷一种类似的玩法：打开一张地图，从家乡合肥到南京，他必须合理安排出一条全程公交线路，亲身实践，抵达终点。
夏含章给记者看一张他画的图，是从合肥到南京的公交乘车线路。在一张大比例尺的地图上，他标注了需要换乘车次的线路名称、乘车区间、发车间隔和票价，所有途经的痕迹，连成了一条曲折蜿蜒的线。
不少人想当然地认为，在发达的互联网和丰富的应用软件帮助下，公交跨市、跨省是说走就走的事，其实不然，“如果直接在地图软件上搜索合肥到南京，最先跳出的一定是高铁。所以我会分段搜索，先推进几个途经点”。在确定大致的方向以后，他发现这段旅程必然要途经巢湖市、含山县和马鞍山市区。“那么我先搜索从合肥南站到巢湖能坐哪些公交，如果还无法显示，就细化到巢湖的某个具体乡镇，再一步一步连起来。”夏含章说，关键点在边界地带，往往县与县、市与市、省与省之间，未必有跨界的公交线路。夏含章的办法是，先把跨越两个行政区划边界的公交线路确定下来，在交界处的高等级公路附近，搜索公交站，保证分属两地的公交站相隔的距离别太远，方便步行换乘；然后，分别研究在这两个站点停靠的线路，分别通向哪里，以此倒推，依次连接。
苦旅也值得
今年五一假期，在华东理工大学就读的唐同学冲上了微博热搜，他从上海奉贤一路乘坐公交，抵达北京昌平。54辆公交车，1810公里，六天五夜，只有在实在无法接驳的断头路和无奈错过公交班次的时候，他打了3次出租车，坐了3次三轮车。
“瑕不掩瑜。”一位公交迷这样评价，“意外和变数常有，毕竟这趟旅程这样长。”
不是所有公交车的发车间隔都很短，一些客流量少的线路很可能要等上几小时才有下一班车。唐同学从温州到上海的公交之旅中，他本想坐上一辆从三门县城到蛇蟠岛的公交车，天黑时他赶到站点，却被路边小店的老板娘告知：今天哪里还有啊，最晚的是下午3点钟。
除了垂头丧气地错过末班车，还有可能是，你等的车永远不会来。
一次公交之旅，夏含章和朋友要从安庆桐城市到六安舒城县。在边界上，他们原以为步行100米，就能坐上一辆直达舒城县舒茶镇的公交车，这也是连接舒桐边界与舒茶镇之间唯一的公交线路。然而在站点，他们整整等待了两个发车间隔也没等到，二人最终决定步行走完这6公里。道路两侧，是矮小的山坡和零散的农田，刚下過雨的路非常泥泞。前方在修路，大型水泥罐车从他们身边呼啸而过，夏含章和朋友只能在路边慢慢向前走，还时不时回头望，盼着那辆公交车能来。就这样走了4公里，他们终于无法忍受，挥手拦了一辆客运班车。到了舒城，夏含章询问当地人才知道，每周五中午，这辆车都要去县城把投币机的钱胆倒空，所以会停运。这是情理之中、意料之外的答案。
一次从上海到北京六天五夜公交之旅，为了保证换乘时间更充裕，唐同学每天5点起床赶第一班车，早午饭时常依靠压缩饼干果腹，但他并不觉得这是苦旅。
途经南京，他看到地铁S9号线从南京面积最大的湖泊石臼湖上直穿而过，湖水碧蓝，在阳光直射下像揉碎的钻石。“那风景太震撼了。”唐同学至今无法忘怀。
两个月前，唐同学完成了一次从上海到西安的公交旅行。从河南经由潼关进入陕西，一侧是黄河，另一侧是秦岭，向前就是关中平原，一下子豁然开朗。“那一刻我才明白，什么叫山河表里潼关路。”他感慨，“太值了。”
小说阅读
活着（节选）
余华
后来，我们看到了连长，他换上老百姓的衣服，腰里绑满了钞票，提着个包裹向西走去。
我们知道他是要逃命了，衣服里绑着的钞票让他走路时像个一扭一扭的胖老太婆。有个娃娃兵向他喊：
“连长，蒋委员长还救不救我们？”
连长回过头来说：
“蠢蛋，这种时候你娘也不会来救你了，还是自己救自己吧。”一个老兵向他打了一枪，没打中。连长一听到子弹朝他飞去，全没有了过去的威风，撒开两腿就疯跑起来，好几个人都端起枪来打他，连长哇哇叫着跳采跳去在雪地里逃远了。
枪炮声响到了我们鼻子底下，我们都看得见前面开枪的人影了，在硝烟里一个一个摇摇晃晃地倒下去。我算计着自己活不到中午，到不了中午就该轮到我去死了。一个来月在枪炮里混下来后，我倒不怎幺怕死，只是觉得自己这么死得不明不白实在是冤，我娘和家珍都不知道我死在何处。
我看看春生，他愁眉苦脸地也在看着我。我们吃了几天生米，眷生的脸都吃肿了。他伸舌头舔舔嘴唇，对我说：
“我想吃大饼。”
到这时候死活已经不重要了，死之前能够吃上大饼也就知足了。眷生站了起来，我没叫他小心子弹，他看了看说：
“兴许外面还有饼，我去找找。”
春生爬出了坑道，我没拦他，反正到不了中午我们都得死，他要是真吃到大饼那就太好了。我看着他有气无力地从尸体上跨了过去，这孩子走了几步还回过头来对我说：
“你别走开，我找着了大饼就回来。”
他垂着双手，低头走八了前面的浓烟。那个时候空气里满是焦糊和硝烟味，吸到嗓子眼里觉得有一颗一颗小石子似的东西。
中午没到的时候，坑道里还活着的人全被俘虏了。当端着枪的解放军冲上来时，有个老兵让我们举起双手，他紧张得脸都青了，叫嚷着要我们别碰身边的枪，他怕到时候连他也跟着倒霉。有个比春生大不了多少的解放军将黑洞洞的枪口对准我，我心一横，想这次是真要死了。可他没有开枪，对我叫嚷着什幺，我一听是要我爬出去，我心里一下子咚咚乱跳了，我又有活的盼头了。我爬出坑道后，他对我说：
“把手放下吧。”
我放下了手，悬着的心也放下了。我们一排二十多个俘虏由他一人押着向南走去，走不多远就汇入到一队更大的俘虏里。到处都是一柱柱冲天的浓烟。向着同一个地方弯过去。
地上坑坑洼洼，满是尸体和炸毁了的大炮枪支，烧黑了的军车还在噼噼啪啪。我们走了一段后，二十多个挑着大白馒头的解放军从北横着向我们走来，馒头热气腾腾，看得我口水直流。押我们的一个长官说：
“你们自己排好队。”
没想到他们是给我们迸吃的来了，要是眷生在谊有多好，我往远处看看，不知道这孩子是死是活。我们自动排出了二十多个队形，一十挨着一个每人领了两个馒头，我从没听到过这么一大片吃东西的声音，比几百头猪吃东西时还响。大家都吃得太快，有些人拼命咳嗽，咳嗽声一声比一声高，我身旁的一位咳得比谁都响，他捂着腰疼得眼泪横流。更多的人是噎住了，都抬着脑袋对天空直瞪眼，身体一动不动。
第二天早晨，我们被集合到一块空地上，整整齐齐地坐在地上。前面是两张桌子，一十长官模样的人对我们说话，他先是讲了一通解放奎中国的道理，最后宣布愿意参加解放军的继续坐着，想回家的就站出来，去领回家的盘缠。
一听可以回家，我的心扑扑乱跳．可我看到那个长官腰里别了一支手枪又害怕了，我想哪有这样的好事。很多人都坐着没动，有一些人走出去，还真的走到那桌子前去领了盘缠，那个长官一直看着他们，他们领了钱以后还领了通行证。
接着就上路了，我的心提到了嗓子眼，那个长官肯定会扳出手枪来毙他们，就跟我们连长一样。可他们走出很远以后，长官也没有掏出手枪。速下我不紧张了，我知道解放军是真的愿意放我们回家。这一仗打下来我知道什幺叫打仗了，我对自己说再也不能打仗了，我要回家。我就站起来，一直走到那住长官面前，扑通跪下后就哇哇哭起来，我原本想说我要回家，可话到嘴边又变了，我一遍遍叫着：“连长，连长，连长一一”
别的什么话也说不出来，那住长官把我扶起来，问我要说什么。我还是叫他连长，还是哭。旁边一个解放军对我说：
“他是团长。”
他这一说把我吓住了，心想糟了。可听到坐着的俘虏哄地芫起来，又看到团长笑着问我：
“你要说什幺？”
我速才放下心来，对团长说：
“我要回家。”
解放军让我回家，还给了盘缠。我一路急匆匆往南走，饿了就用解放军给的盘缠买个烧饼吃下去，因了就找个平整一点的地方睡一觉。我太想家了，一想到夸生夸世还能和我娘和家珍，和我一双儿女团聚，我又是哭又是笑，疯疯癫癫地往南跑。
（有删减）
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．小说描写连长在紧急关头不顾士兵死活携款逃跑，形象地刻画出国民党军官贪生怕死、自私贪婪的形象。
B．小说写春生出去找大饼吃时，“我”没有叫他小心子弹，也没拦他，因为“我”知道他决意求死，拦也没用，这充满了悲剧色彩。
C．小说采用第一人称进行写作，以“我”作为故事的亲历者和讲述者，既便于展开故事情节，也易唤起读者的情感共鸣。
D．小说表达了对俘虏们的同情和对战争的厌恶之情，同时也表达了对解放军的赞美之情。
2．文章中画横线的句子是如何描写吃东西的场面的？请结合文本进行分析。（6分）
3．“我”被俘后心理变化较大，请分析“我”的心理变化过程。（6分）。
答案与解析
1．B （“因为‘我’知道他决意求死，拦也没用”有误。据文可知，此时“我”认为“到这时候死活已经不重要了，死之前能够吃上大饼也就知足了”。）
2．（1）运用细节描写。通过动作和神态等细节描写了俘虏们饥肠辘辘时吃东西的场面，写出了战争的残酷；（答神态描写和动作描写亦可）（2）运用视听结合的手法。通过描写俘虏吃东西时的声音来写吃东西的场面，如“比几百头猪吃东西时还响”，写出了俘虏们饥饿的程度，也体现出解放军对俘虏的优待；（答夸张手法也给分，“比几百头猪吃东西时还响”运用夸张手法。）（3）运用点面结合的手法。既写了整体上的咳嗽，也写了身旁个体的咳嗽，形象地描摹了俘虏们的状况，给读者留下深刻的印象。（每点2分，答出3点给6分）
3.（1）绝望。被包围后，一名解放军用黑洞洞的枪口对准“我”时，“我”感觉自己必死无疑。（2）希望。当解放军战士没有向我开枪，而是让“我”爬出坑道，“我”心里燃起活的盼头。（3）意外。当解放军送来馒头时，“我”深感意外，没想到是给我们这群俘虏送来的。（4）怀疑。当解放军说放俘虏回家时，“我”不敢相信会有这样的好事。（5）激动。确认能回家是真的时，“我”内心无比激动。跪在长官面前大哭，原本想说自己要回家，嘴上却一遍遍叫着“连长”。（6）惊喜。解放军放“我”回家，还给了盘缠，想到还能和家人团聚，“我”在路上又哭又笑。 （每点1分，答出6点给6分

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