玉环县天台县2012学年第一学期期末检测试题卷八年级思想品德

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玉环县天台县2012学年第一学期期末检测试题卷八年级思想品德

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2012学年第一学期期末检测试题卷
八年级思想品德
亲爱的同学:
本次测试为开卷考试,满分100分。考试时间45分钟。将答案写在答卷纸对应的位置上(选择题采用填涂的方法),否则不给分。满怀你的信心,放下你的包袱,仔细审题,认真答题,做题要求书写规范、美观、卷面整洁。相信你会成功的!
一、选择题(本大题有15小题,每小题3分,共45分。下列各题的四个选项中,请选出一个最符合题意的选项,不选、错选、多选均不给分。)
1.2012年10月11日,瑞典相关机构宣布将2012年诺贝尔 ▲ 授予莫言。 ( )
A. 医学奖 B.经济学奖 C.文学奖 D.化学奖
2. 2012年11月8—14日,中国共产党第十八次全国代表大会在京举行。大会通过了十七届中央委员会的报告,首次确立 ▲ 作为党必须长期坚持的指导思想。( )
A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观
3. 2012年11月29日,第67届联合国大会以138票赞成、9票反对、41票弃权通过决议,决定在联合国给予巴勒斯坦 ▲ 地位。( )
A.观察员实体 B.观察员国 C.会员国 D. 成员国
4.小丽和爸爸妈妈生活在一起,一家三口幸福又甜蜜。后来,小丽的爸爸妈妈又把居住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活,全家五口人温馨又和睦。小丽家的结构演化过程是( )
A.由主干家庭到核心家庭 B.由主干家庭到单亲家庭
C.由核心家庭到主干家庭 D.由核心家庭到联合家庭
5.《感动中国》2011年度人物孟佩杰,从8岁开始就为家里的生计操劳,12年无怨无悔地承担着侍奉养母的重任。她以自己的实际行动告诉我们( )
①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②孝敬父母应从身边小事做起 ③每一个子女都要从小赡养父母 ④孝敬父母就要爱父母,帮助父母,为父母分忧
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
6. 临近期末考试,妈妈禁止小明上网玩游戏,小明为此大发脾气。下列对小明的行为认识不正确的有( )
A.小明应该正确对待妈妈的教育 B.小明合理发泄了自己的情绪
C.妈妈的行为是关爱小明的表现 D.小明要尊重父母,克服消极的逆反心理
7.八年级学生小娟由于性格内向、不善交往,没有一个能说知心话的朋友,为此她很苦恼。面对这种情况,小娟应该( )
A.依靠父母,到家里寻找温暖
B.向老师倾诉,获取老师的同情
C.敞开心扉,积极与同学交往
D.沉迷网络,到虚拟空间交朋友
8.“君子和而不同,小人同而不和。”这句话启示我们,在交友时应( )
A.注重礼仪、友善谦逊 B.宽容他人、尊重差异
C.真心坦诚、平等友善 D.坚持原则、不讲情面
9.某中学八年级学生刘某、李某,在“好朋友”赵某的诱惑下,屡次结伙偷盗电动自行车,后被公安机关抓获,受到应有的惩罚。这个事例警示我们( )
A.损友会对我们产生不良影响 B.交友会使我们走上违法道路
C.生活中坚决不能交任何朋友 D.对待任何朋友都应心存戒备
10.伦敦奥运会上,中国队包揽了乒乓球项目所有金牌。有专家认为这“绝对不是好事”,为此,中国积极到欧洲开办乒乓球培训学校,帮助其他国家提高乒乓球水平。这是因为( )
A.合作促进成功,达到竞争的目的 B.高水平的竞争对手有助于自我提升
C.竞争总会带来负面影响 D.只要合作就一定能够成功
11.如今,一些学生一受到老师的批评就选择用逃课、出走等方式对抗。因此,有些老师怕“惹麻烦”。即使面对违纪的学生,也不敢管、不愿管。对此,你想说的有( )
①学生要理解老师的苦衷,正确对待老师的批评 ②学生要用恰当的方式处理与老师的矛盾 ③老师要合理、合法管理学生,不能体罚,也不能放纵 ④老师对学生要多表扬、少批评、不处分
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
12.如今,网络聊天已成为一种时尚。有的人通过网络聊天开阔视野、增进友谊,但也有不少人因此上当受骗,给人生留下惨痛的教训。这启示我们( )
A.上网时可以不遵守诚实守信等道德准则
B.网络交往莫当真,虚情假意保自身
C.不能在网上透露任何个人真实信息
D.上网时既要真诚、守信,又要谨慎小心,区分是非善恶
13.下面漫画中的两位同学做到了( )


A.扶危济困、救死扶伤 B.换位思考、与人为善
C.尊重他人、平等待人 D.宽容他人、悦纳自己
14.中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。下列同学的行为不符合交往礼仪的是( )
A.每次家里有客人来访,小伟总是不理不睬,只管做自己的事
B.小勇得到别人的帮助后,总会对帮助他的人说声“谢谢”
C.小宇进老师办公室之前总是先敲门,经允许后才进入
D.小玲离家和回家都会主动跟父母打招呼
15.具有超强调解能力的“草根书记”杨兆顺,在长期的一线工作中,找到了一把调解纠纷的“金钥匙”——换位思考。下列想法或做法不符合换位思考要求的是( )
A.谁给我起外号,我就给谁起外号
B.我喜欢别人以尊重、友善的态度对待我,我也以同样的态度对待别人
C.英语是我的强项,我常常帮助英语成绩不太好的同学
D.别人遇到困难时,我总是不求回报地帮助别人
二、非选择题(本大题有3题,共55分,16题17分,17题17分,18题21分。)
16.(17分) 小金和小谢从小就是十分要好的朋友。进入初中后,他们被分到了同一个班级,经常形影不离。最近,学校附近新开了一家网吧,小金和小谢都成了那里的常客——
小金经常利用网络看新闻、了解时事,或者查找学习资料,还在网上结交了一些来自全国各地的朋友。原本性格内向的他,变得越来越开朗了,成了很受大家欢迎的人。
小谢对一切新鲜事物都充满好奇,很快就迷恋上了网络游戏。一段时间后,小谢的游戏水平越来越高,逐渐成了游戏高手。于是,他再也无法集中精力学习,每天背着书包上学时,满脑子想的都是游戏,就连上课也想着怎么过关。渐渐地,他的学习成绩越来越差。
(1)网络交往究竟是“天使”还是“魔鬼”?请结合以上材料加以分析。(11分)
(2)你认为导致小谢沉迷网络游戏的主要原因有哪些?(至少两方面,6分)
17.(17分)蒋潮上课时与同桌小声讨论问题,受到了老师的批评。蒋潮非常郁闷,心想:“我和同桌讨论问题,又没有影响其他同学,况且上课说话的又不是我一个人,凭什么只批评我?”他越想越生气,认为老师故意跟自己过不去。于是,他对老师产生了抵触情绪。
运用课文知识,回答下列问题:
(1)为什么蒋潮会对老师产生了抵触情绪?(8分)
(2)如果你是蒋潮,你将如何化解对老师的抵触情绪? (9分)
18.(21分) 骑车不小心撞到别人的车,车主不在,你是选择逃避还是面对?
2012年11月2日下午,江苏扬州大学附属中学17岁的学生徐砺寒,在骑车放学途中不慎撞坏一辆宝马车的左后视镜,在原地等了近半小时没等到车主,急着上学的他就在车上留下“联系字条”欲事后赔偿。这件事引起了很大反响,徐砺寒因此被网友称为“诚信中学生”。
【事件还原】
(1)如果你是徐砺寒,你会在“联系字条”上写什么? (3分)
【各方说法】
车主:“不会追究孩子的责任,修理的费用跟他的品质相比,根本不值一提。”
(2)徐砺寒身上具有的可贵品质是什么?(4分)
同学:“换成我们,也会这么做!”
(3)同学会这样做的原因是什么? (6分)
【学习榜样】
(4)在日常生活中,我们应如何向徐砺寒学习,做一个诚信的人? (8分)
2012学年第一学期期末检测试题卷
八年级思想品德参考答案
一、选择题(本大题有15小题,每小题3分,共45分。)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
C
D
B
C
D
B
C
B
A
题号
10
11
12
13
14
15
答案
A
A
D
B
A
A
二、非选择题(本大题有3题,共55分,16题17分,17题17分,18题21分。)
16.(1)网络交往既有“天使”的一面,也有“魔鬼”的一面,它是一把双刃剑。(答成网络交往有积极和消极作用也可以。3分)①网络交往的优势有:提供了获取信息的便捷途径,如小金通过网络看新闻、查询资料;超越了空间限制,扩大了交往领域、对象,如小金通过网络结识了一些来自全国各地的朋友;等等。(至少两点,给4分。没有结合材料每点只给1分。)②网络交往的弊端有:沉迷网络会浪费宝贵的时间,导致精神空虚,如小谢无心学习,满脑子想的都是游戏;沉迷网络会造成学业荒废,如小谢的学习成绩越来越差;等等。(至少两点,给4分。没有结合材料每点只给1分。)(2)好奇心过强;意志比较薄弱,不能自觉抵御网上的不良诱惑;缺乏明辨是非的能力,不能正确利用网络;没有远大理想,不能认识到学习的重要性;等等。(至少两点,给6分)
17.(1)立场不同,思考角度不同,不同的人对同一件事情就会有不同的看法和感受。蒋潮认为老师只批评他一个人,是故意跟他过不去。(8分)(2) 课后主动与老师沟通,化解矛盾,积极承认错误,做到及时改正;运用换位思考的方法,站在老师的角度、立场上分析、看待问题;正确对待老师的批评,重新审视自己的行为,认识到上课随意说话是扰乱课堂秩序、不尊重老师劳动的表现;等等。(言之有理酌情给分。9分)
18.(1)示例:“我是扬州大学附属中学的一名学生,在今天放学途中不小心撞坏了您的宝马车的左后视镜,我无法及时赔偿,对不起!我的联系电话是……”(3分)(2)诚实守信,对事负责(或勇担责任)。(4分) (3) 诚实守信,是做人的基本原则,能得到别人的信任,是自身道德的升华;(2分)是个人得以立足、事业得以成功的保证。(2分)承认错误是一种负责任的表现,承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。(2分)(4) 要坚持实事求是;涉及利益冲突时,站在多数人利益一边;涉及眼前利益与长远利益冲突时,站在长远利益一边;在情与法的冲突中,站在法律一边。(8分)

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