资源简介

(共63张PPT)
yù
揠苗助长
亡羊补牢
yà
wáng
12 寓言二则
部编版二年级语文·下册 上课课件
掩耳盗铃
郑人买履
滥竽充数
今天，让我们一起来学习两则寓言故事，去体会其中深刻的道理吧！
新课导入
你们谁知道图中的故事讲的是什么？
寓 言
寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
1.认识“寓、则” 等 15 个生字， 会写“亡、牢” 等 8 个字，会写“亡羊补牢、劝告”等 5 个词语。
2.朗读课文。能用自己的话说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。
3.比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。
学习目标
寓言：“寓”，寄托；“言”，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻道理的文学作品。
知识锦囊
寓
yù
寓言
则
zé
亡
wáng
牢
láo
圈
juàn
坊
fāng
原则
死亡
牢房
羊圈
街坊
钻
zuān
钻洞
huǐ
后悔
此
cǐ
焦
jiāo
筋
jīn
疲
pí
截
jié
从此
焦急
牛筋
疲劳
截取
喘
chuǎn
喘气
叼
diāo
叼走
悔
我会认
寓
则
亡
牢
圈
焦
筋
疲
截
喘
叼
悔
数羊儿！你能数到第几只“羊儿”？
wáng
造句
发洪水时应该往高处逃亡。
结构
组词
逃亡 死亡
阵亡
笔顺
独体结构
我会写
láo
结构
组词
牢固 牢房
牢记
上下结构
造句
我们要牢记老师的教导。
笔顺
zuān
结构
组词
钻研 钻洞
钻孔
左右结构
造句
他潜心钻研化学实验。
笔顺
quàn
结构
组词
劝说 劝和
劝告
左右结构
造句
妈妈劝说他要保持整洁。
笔顺
diū
结构
组词
丢失 丢掉
弄丢
上下结构
造句
他将饮料瓶丢进可回收垃圾桶。
笔顺
gào
结构
组词
告诉 告别
告白
上下结构
造句
我告诉你一个秘密。
笔顺
jīn
结构
组词
筋斗 青筋
筋骨
上下结构
造句
孙悟空一个筋斗十万八千里。
笔顺
pí
结构
组词
疲倦 疲劳
疲惫
半包围结构
造句
她看起来很疲倦。
笔顺
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！
点击听朗读
初读课文
自由读课文，说说这篇寓言讲了一个什么故事？
课文解读
一个养羊人________，街坊______修羊圈，养羊人______听从劝告，第二天，他__________，这才______，于是赶紧把______堵上，把______修好，从此他的羊再也没丢过。
丢了羊
劝他
没有
又丢了羊
后悔
窟窿
羊圈
认真默读第一自然段，
思考羊为什么会丢失呢？
一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
着急、关心
不以为然
从他们的对话中可以看出他们的内心想法是怎样的？
◆ 赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！
◆ 赶紧把羊圈修一修。
比一比这两句话有什么区别？
课内拓展
解析：
多了一个“赶紧”，表达出了街坊的焦急和关心，表现了街坊的明智和热心，表达上更准确。
养羊人不听劝告，产生了什么后果？
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
这个人后来怎么做的呢？
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
1. 课文哪几个自然段是讲丢羊的？
2. 养羊人丢了几次羊？为什么丢了羊？
讨论交流
答：1——4自然段。
丢了两次。第一次因为有个窟窿，第二次因为他没有及时修补羊圈。
内心的 想法 结果怎样
第一次
第二次
丢了两次羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？
怎么说
怎么做
羊已经丢了，还修羊圈干什么？
没有修羊圈
羊又少
了一只
满不在乎
现在还不晚
赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
羊再也没丢过
非常后悔
不知错
知错改错
犯了错误，如果能及时改正，一切都还来得及。
说说这则寓言故事告诉我们什么道理？用自己的话说一说。
在我们的现实生活中有没有类似“亡羊补牢”的事呢？
想一想：
课堂练习
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！
点击听朗读
初读课文
禾苗长得太慢。
焦急
图上画的是个什么人？他在干什么？心情如何？
课文解读
从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢，他很焦急？
自言自语
巴望
天天
急忙
转来转去
跑
从中午一直忙到太阳落山
◆ 可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
◆ 禾苗一点儿也没有长高。
比一比这两句话有什么区别？
课内拓展
解析：
多了一个“好像”，表达更准确，说明禾苗是在生长的，只是由于长得慢，这个人感觉不到禾苗在长。
我得想个办法帮它们长。
课文解读
他想出办法了吗？ 他想的是什么办法？
把禾苗一棵一棵往高里拔
揠苗
图上这个种地的人在干什么？
种地的人回家对家里人说的什么？
揠苗助长
今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。
结果怎么样？
禾苗真的长高了吗？
禾苗都枯死了
为什么这个人费了那么多力气，但结果禾苗全枯死了呢？
讨论交流
因为他违反了禾苗的生长规律，没有等禾苗长大，把禾苗拔离了泥土，使禾苗没有办法吸收营养。
这个故事告诉我们一个什么道理？
违反事物的发展规律、急于求成，反而会误了大事！
他在田边焦急地转来转去。
去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？
课内拓展
解析：
不一样。“焦急”是对这个人的神态描写，去掉之后就不能表现他的着急程度。
我国文学宝库中有很多寓言故事，你知道的还有哪些？
拓展延伸
刻舟求剑
掩耳盗铃
坐井观天
画蛇添足
自相矛盾
感悟提升
每个人都是伴随错误成长的，每一次错误都会给我们留下宝贵的经验教训。在改正错误、吸取教训的过程中，自己不再犯同样的错误，这就是一种成长，一种收获。
钻①zuān②zuàn
圈①quān②juàn
课堂练习
一、选择正确的读音，把序号写在括号里。
①
②
①
②
. .
. .
钻石（ ）
羊圈（ ）
圆圈 （ ）
钻进去（ ）
二、读一读，记一记。
亡羊补牢 劝告 筋疲力尽 明白
三、想一想，选一选。
1.《揠苗助长》告诉我们什么道理？
A.不能把禾苗往高里拔。
B.做什么事都要遵循规律，不能急于求成。
2.《亡羊补牢》告诉我们什么道理？
A.要听取邻居的劝告。
B.犯了错及时改正就不晚。
B
B
谢谢大家!
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