资源简介 (共25张PPT)4.7做个保温杯教科版 五年级下新知导入保温杯利用什么原理呢？保温杯一般由陶瓷或不锈钢加上真空层做成的盛水容器新知导入聚 焦冬天，我们大多喜欢喝热水。怎样让盛在杯子中的热水不容易变冷呢？教学目标4.7做个保温杯1.知道热的不良导体可以减慢物体热量的散失。2.知道空气是一种热的不良导体。3.知道保温、散热技术在生活中被广泛应用。4.根据热传递的原理设计制作保温杯。合作探究比较哪杯水凉得慢1如果在杯中倒入同样多的、相同温度的热水，你们觉得哪个杯子中的热水会凉得慢一些？为什么？不锈钢杯陶瓷杯塑料杯合作探究比较哪杯水凉得慢1在容量差不多的不锈钢杯、陶瓷杯和塑料杯中，分别倒入200毫升的相同温度的热水。过5分钟后，测量三杯水的温度，比较哪杯水凉的最慢。不锈钢杯 陶瓷杯 塑料杯5分钟后温度我的发现606556陶瓷杯的保温效果最好，塑料杯的保温效果最差合作探究比较哪杯水凉得慢1热的良导体吸热快，散热也快，所以水温降得快；热的不良导体吸热慢，散热也慢，所以水温降得慢。不锈钢杯陶瓷杯塑料杯保温就是要尽量减少热量的损失。热的不良导体可以减慢物体热量的散失。陶瓷是热的不良导体，它可以减慢热量的散失，因此陶瓷杯中水的温度降得慢。合作探究交流、测试、比较各种方法的保温效果2怎样使杯中的热水凉得更慢一些呢？合作探究交流、测试、比较各种方法的保温效果2杯子状况 开始温度 10分钟后温度 降温多少无盖的杯子 加盖的杯子 外包毛巾的杯子 加盖、外包毛巾的杯子 嵌入泡沫塑料中的杯子 合作探究交流、测试、比较各种方法的保温效果2实验中哪些因素必须保持相同？如何进行实验？杯子、倒入杯中的水量、水的初温、放置的时间实验过程中需要注意什么呢？先向各杯中倒入等量、相同温度的水，测量出水的开始温度，一段时间后，再测量出各杯中水的温度，计算降温多少倒入热水时小心，不要被烫伤；正确使用温度计，温度计稳定后再读数。合作探究交流、测试、比较各种方法的保温效果2倒入杯内的水量和水温测量水温的时间放入温度计的时间温度计的读数温度计的原始温度测试、比较各种方法的保温效果合作探究交流、测试、比较各种方法的保温效果2杯子状况 开始温度 10分钟后温度 降温多少无盖的杯子 加盖的杯子 外包毛巾的杯子 加盖、外包毛巾的杯子 嵌入泡沫塑料中的杯子 我发现80℃80℃80℃80℃80℃66℃76℃70℃78℃79℃14℃4℃10℃2℃1℃热的良导体保温效果差，热的不良导体保温效果更好。有盖子的保温效果好外包毛巾增加隔热层，保温效果好合作探究制作一个保温杯31选择合适的材料制作一个保温杯，要求杯外的包裹物厚度不超过3厘米。2在杯中存放冰块，测试比较各组自制保温杯的保温效果。观察比较各组保温杯的制作方法，分析自制保温的优缺点。制作保温杯明确任务设计方案制作测试评估改进合作探究制作一个保温杯3设计图 制作方法和材料 保温效果 需要放进的地方 将陶瓷杯嵌入泡沫塑料，再用泡沫塑料制作盖子自制一个简易保温杯研讨热的良导体吸热快，散热也快，所以水温降得快。热的不良导体材料吸热慢，散热也慢，所以水温降得慢。2.什么样的材料能减慢热量的传递 研讨1.材料的导热性能。2.材料与材料之间是否有空气间隔。3.材料的厚度。用热的不良导体材料制成的保温杯保温效果良好。但泡沫塑料盖与杯身的泡沫塑料层接触不严密。1.外观不够美。2.实用性不强。3.使用不便。研讨知识拓展课堂练习×√√×31C23课堂总结1、热的不良导体可以减慢物体热量的散失。2、空气是一种热的不良导体。3、保温、散热技术在生活中被广泛应用。作业布置https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 4.7做个保温杯.ppt 7测试比较各种方法的保温效果.mp4 7自制一个简易保温杯.mp4
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