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(共17张PPT)
谦谦君子，知书达礼

礼仪是人类文明的标尺，是一个人美好心灵的展现，是每一个人必修的一门课程。

何为谦谦 何为达礼 此次班会就从什么是礼仪讲起，
加深大家对文明的深刻认识。
古代的“作揖礼”让同学们摩拳擦掌、跃跃欲试，个个学地有模有样，充分展现了中华民族的传统礼仪。

由此对学生从“仪表、行为、语言”三个方面提出了要求。同学们主动签订君子协议书，相互结成礼仪互助组合来接受大家的监督。

活动过程中气氛活跃，掌声不断，每个同学都积极踊跃地参与进来，充分表现了活动中“谦谦君子、知书达礼”的主题思想。

各班还结合趣味问答让同学们发表自己的独特见解，通过情景演绎渗透校园文明礼仪的重要性，让同学们知道：谦谦君子与容貌无关，知书达礼与贫富无关，与行为举止有关。

礼仪是律己敬人的一种行为规范，是社会中人必备的基本素养——举止文明、处世得体，方称得上是一个有教养的人。而我国自古以来就有“文明之国”“礼仪之邦”的美誉，向来重视礼仪教育。

比如我国古代在课程设置上就充分体现了“礼”的主导地位，孔子让弟子学习礼、乐、射、御、书、数六艺，就把“礼”置于首位，强调对人的日常行为要“约之以礼”。
谦谦始为君，窈窕出淑女。我们要固守精神文明的长城，弘扬中华传统美德，讲文明，知礼仪，做谦谦少年君子！

当代学子想要做一个知书达礼的谦谦君子，同样离不开礼仪教育，一直以儒家“仁、义、礼、智、信”的五常作为班级文化核心，本次班会课以五常中的“礼”作为轴线开展话题引发学生讨论，思考，自省和改进。

作为中学生，要分清文明与不文明的行为准则，时刻自我反省，注意身边的礼仪细节，真正做到以礼待人。

学生们真正理解文明礼仪的重要性，做一名“知书达礼”的“谦谦君子”!

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