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浙教版科学七上（2012版）复习提纲
第一章 科学入门
1.1、科学在我们身边
科学是研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学科。
观察、实验、思考是科学探究的重要方法。
活动：将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会复原，原因是乒乓球内的空气受热膨胀，将瘪进去的部分复原。
1.2、走进科学实验室
观察和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。

有毒 易燃 有腐蚀性 易爆
试管：是少量试剂的反应容器，可以直接加热。试管加热时要用试管夹（长
柄向内，短柄向外，手握长柄）。给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。加热时试管要倾斜45度。，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。热的试管不能骤冷，以免试管破裂。
电流表：测定电流的大小。元件符号为
电压表：测定电压的大小。元件符号为
酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。使用时用它的外焰加热。
烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。
药匙：用来取用少量固体。
玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
实验室安全守则：（部分）
1. 没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂。
2.烧伤或烫伤的处理方法是：用大量冷水冲洗受伤处。
3.被化学试剂灼伤的处理方法是：用缓慢的流水冲洗1分钟以上。
常见的实验操作：
1、用滴管来取用少量溶液。
操作要领：①使用滴管时，胶头在上，管口在下。
②滴管口不能伸入受滴容器。
③滴管用后应立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂，以免残留的试液污染其他试液。
2.酒精灯的正确使用和操作要领
①用火柴点燃酒精灯，不能用酒精灯灯焰去点燃另一酒精灯。
②用灯帽盖灭酒精灯，不能用嘴吹灭酒精灯。
③用酒精灯的外焰加热
1.3、科学观察
认识自然界的事物要从观察开始。首先要有正确的观察态度，不能为了观察而观察，要明确观察目的，全面、细致地观察实验现象，通过比较、分析，正确地描述、记录实验现象。
单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断（扩大观察的内容和范围）
观察结果（包括现象和数据）的记录的方法很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。
科学观察中常常会观察到各种现象。如：变色；气泡；沉淀的产生；状态的改变；声光的产生等，通过对现象的分析综合判断，得到科学结论。
活动：观察鸡蛋的沉浮：随着溶解的食盐的增加，鸡蛋从沉到底部，到渐渐立起来，最后到浮出水面。
四、科学测量
测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。根据不同的测量要求，测量对象，我们应能选用合适的测量工具和测量方法，尽可能使用国际公认的主单位——即公认的标准量。
1、长度的测量。
国际公认的长度主单位是米，单位符号是m。了解一些常用的长度单位，并掌握它们之间的换算关系。
l千米（km）=1000米（m）
1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）=106微米（m）=109纳米（nm）
测量长度使用的基本工具是刻度尺。正确使用刻度尺的方法是本节的重点和难点。
（1）了解刻度尺的构造。
观察：零刻度线
最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的
长度和单位，即为最小刻度值。
量程：所能测量的最大范围。
（2）使用刻度尺时要做到：
*放正确：零刻度线对准被测物体的一端，
刻度线紧贴被测物（垂直于被测物体）。
思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?（读数偏大）
零刻度线磨损了怎么办?
（找一清晰的刻度线作为零刻度线，但读数时要注意）
*看正确：眼睛的视线要与刻度线垂直。
*读正确：读书包括：准确值、估计值、单位三部分。
*记正确：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位
了解测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。根据实际测量的要求和测量对象，会选择合适的测量工具和测量方法。
（3）长度的特殊测量法。
*积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。
*滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端
滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度二周长X圈数。
如：测量操场的周长。
*化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一
端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。
如：测量地图上两点间的距离。
*组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。
2、体积的测量。
体积是指物体占有的空间大小。固体体积常用的单位是立方米（m3），还有较小的体
积单位，如立方分米（dm3），立方厘米（cm3），立方毫米（mm3）等。
液体体积常用的单位有升（L）和毫升（ml）。
它们之间的换算关系是：
1立方米＝103立方分米＝106立方厘米＝109立方毫米
1升＝l立方分米＝1000毫升＝1000立方厘米
lml＝lcm3， 1 L＝ ldm3
对于一些规则物体体积的测量，如立方体、长方体体积的测量，是建立在长度测量的基础上，可以直接测量，利用公式求得。如果是测量液体体积，可用量筒或量杯直接测量。
在使用量筒和量杯时应注意：
1）放平稳：把量筒和量杯放在水平桌面上。
2）观察量程和最小刻度值。
3）读正确：读数时，视线要垂直于筒壁并与凹形液面中央最低处(凹形液面中央下沿处)相平。
俯视时，读数偏大（读数大于真实值）；
仰视时，读数偏小（读数小于真实值）。
对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可利用量筒和量杯间接测量（排水法）。
3、面积的测量。
规则物体的面积测量与规则物体体积的测量一样，是建立在长度测量的基础上。
不规则物体的面积测量有割补法、方格法等。
方格法测量不规则物体的面积：
1）测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积。
2）数出不规则物体所占的方格数：占半格以上的算1格，不到半格的舍去。
3）面积＝每一方格的面积×总的方格数。
3、温度的测量
物体的冷热程度用温度来表示。温度的常用单位是摄氏度，单位符号是℃。人为规定冰水混合物的温度为0℃，一个标准大气压下沸水的温度为100℃。在O℃和100℃之间分成100小格，则每一小格为l℃。
通常我们认为冷的物体温度低，热的物体温度高。但是光凭感觉来判断物体的温度高低是不可靠的，要准确温度，需要使用温度计。
温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。下有一个玻璃泡，装有液体。常用的液体温度计有水银温度计、酒精温度计、煤油温度计等。在使用液体温度计时，要注意以下几点：
1）测量前，选择合适的温度计。切勿超过它的量程。
2）测量时，手握在温度计的上方。温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，但不能碰
到容器壁、容器底部。温度计的玻璃泡浸人被测液体后，不能立即读数，待液柱稳定后再 读数。
3）读数时，不能将温度计从被测液体中取出（体温计可以取出读书）。视线应与温度计内液面相平。
4）记录时，数据后面要写上单位。注意零下的负号。
体温计是一类特殊的温度计。测量范围从35℃~42℃，最小刻度为0.1℃。玻璃泡容积大而内径很细。当温度有微小变化时，水银柱的高度发生显著变化。由于管径中间有一段特别细的弯曲，体温计离开人体后，细管中的水银会断开，所以它离开人体后读数。使用体温计后，要将体温计用力甩几下，才能把水银甩回到玻璃泡中。不甩的话，拿它来测量体温，就会造成测量不准。（假如人的体温比原来读数低的话，体温计仍显示为原来的读数，如果人的体温比原来读数高，那体温计会升上去。）
先进的测温仪器和方法：如电子温度计、金属温度计、色带温度计、光测温度计（在SARS期间发挥巨大的作用）、辐射温度计、卫星的遥感测温、光谱分析等。
五、科学探究
科学的本质，它的核心是科学探究。
科学探究的基本过程：
提出问题——建立猜测和假设——制定计划——获取事实和证据——检验与评价——合作与交流。（控制变量法、建立对照实验）
第二章 观察生物
一、生物与非生物
1、生物与非生物的区别。
生物的特征（生命特征）也就是生物与非生物区别的最基本标准
生物具有应激性，能对外界刺激作出反应。
生物能生长发育。生物能繁殖后代，具有遗传和变异的特性。
生物能进行新陈代谢（进行呼吸，排出废物，能与外界环境进行物质和能量交换）。
生物具有严谨的细胞结构。生物能适应和影响环境。
在以上这些特征中最基础的是新陈代谢，它是一切生命活动的基础。
2、动物与植物的主要区别。（能否自己制造营养）
动物不进行光合作用，从外界摄取现成的有机物养活自己，属于异养；植物从外界吸收水和二氧化碳，通过光合作用制造有机物，属于自养；动物能进行自由快速地运动，植物却不能。
3.观察蜗牛
蜗牛的感觉有：视觉、嗅觉、触觉。没有听觉。触角触觉最敏感。腹足能分泌粘液（减小摩擦有利爬行，传递信息）。蜗牛到处爬行的猜测：可能是寻找食物，逃避敌害，繁殖后代。
二、细胞
细胞学说主要内容：所有动物和植物都是由细胞构成的。（不包括病毒）
1、细胞的各部分结构及作用。
细胞的基本结构分别是细胞膜、细胞质、细胞核，它们的作用如下。
细胞膜：保护并控制细胞与外界的物质交换；
细胞质：是细胞进行生命活动的场所；
细胞核：内含遗传物质，与遗传有关。
除此以外，植物细胞所特有的结构的作用如下。
细胞壁：保护与支持植物细胞；内有纤维素。
叶绿体：进行光合作用的场所；（不是所有的植物细胞都有）内含叶绿素。
液泡：内含细胞液。
2、动植物细胞的异同点。
动物细胞与植物细胞的共同点是：:动、植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核。
动物细胞与植物细胞的主要不同点是：
植物细胞的细胞中具有细胞壁和叶绿体，成熟的植物细胞一般还有大液泡，动物细胞的细胞质中没有这两种细胞器；
3、显微镜的使用。（各部分结构的名称和作用参照教科书P41图2-10）
向后转到粗准焦螺旋，镜筒快速上升，向前转到粗准焦螺旋，镜筒快速下降。
显微镜所成的像是倒立的像，所以比如实物P，在显微镜下的像就是d。
慢慢移动玻片，像移动的方向与玻片移动方向相反。如：玻片（物体）向左移动，视野中的像向右移动。（所以要把视野中左边的像，移到中央，玻片要向左移。即像在那边，玻片就向那边移动。）
显微镜的使用步骤:安放 对光 放片 调焦 观察
（1）安放：左手托镜座，右手握镜臂，将显微镜安放在接近光源，身体的左前侧；
（2）对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔。再转动遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔。用左眼通过目镜观察，右眼张开，同时调节反光镜，光线强时用平面镜，光线暗时用凹面镜，直到看到一个明亮的圆形视野；
（3）放片：将载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使要观察的部分对准通光孔；
（4）调焦：（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜。）从侧面观察物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片；用左眼朝目镜内注视，同时要求右眼张开，慢慢向后调节粗准焦螺旋。使镜筒慢慢上升。当有物像时，停止调节粗准焦螺旋，然后轻微来回转动细准焦螺旋，直到看到物像清晰为止。
显微镜观察时，应先低倍，再调到高倍。从低倍到高倍，发生的变化是：视野变暗，细胞数目变少，细胞体积变大。
3、制作并洋葱表皮细胞的临时装片步骤。
擦——滴——撕——展——盖——染——吸——观（主要环节如下）
（1）在干净的载玻片上滴一滴清水，
（2）用镊子撕下洋葱内表皮，放在载玻片清水中用镊子展平；
（3）盖玻片与载玻片成45度夹角，盖上盖玻片，防止气泡产生；
（4）在盖玻片一侧力口1一2滴红墨水。在另一侧用吸水纸吸水进行染色；
（5）用显微镜观察，绘图。
4.制作并观察人体口腔上皮细胞的临时装片步骤
擦——滴——刮——涂——盖——染——吸——观（主要环节）与制作并洋葱表皮细胞的临时装片最大区别：
（1）在干净的载玻片上滴一滴生理盐水。（用生理盐水不用清水是未来防止口腔上皮细胞吸水涨破）
（4）用亚甲基蓝溶液进行染色。
三、生物体的结构层次
1、细胞的分裂、生长和分化
（1）人体与许多生物都来自一个细胞——受精卵；
人体复杂的结构是受精卵不断进行 细胞分裂、细胞生长和细胞分化的结果。
细胞分裂：是指一个细胞分成两个细胞的过程。
细胞内存在着一种易被碱性染料染成深色的物质，这种物质称为染色体。在细胞分裂过程中，最引人注目的是细胞核内出现染色体。染色体最终会平均分配到两个子细胞。
细胞分裂的意义：多细胞生物：细胞数目的增多。
单细胞生物：生物个体的增多。
细胞生长：细胞分裂产生的子细胞从外界吸收营养物质不断长大的过程。
意义：细胞体积的增大
细胞分化：有的子细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞。
意义：形成不同的组织。
在细胞分裂过程中，有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则会发生细胞分化。
2.组织
定义：相同形态结构、相同功能的细胞群，这些细胞群就是组织
（1）植物的五大基本组织是保护组织，营养组织、输导组织、机械组织和分生组织；
（2）植物各组织的功能与作用分别是：
保护组织具有保护作用；营养组织具有制造和储存营养物质的作用；输导组织具有输送物质（水分、无机盐、有机物）的作用；机械组织具有支撑和保护作用；分生组织具有持续或周期性分裂能力。
（3）人体四大基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
上皮组织：人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面。具有保护功能，还有分泌和吸收物质的功能。
结缔组织：血液、软骨、肌腱等具有运输和支持等多种功能
肌肉组织由肌细胞组成，具有收缩和舒张的功能。人体的肌肉组织又可分为三种：心肌、骨骼肌和平滑肌。
神经组织主要由神经细胞构成。它具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用。神经组织主要分布在脑、脊髓和周围神经中。
3.器官和系统
（1）由多种组织构成的、具有一定功能的结构称为器官
（2）植物的器官：生殖器官：花、果实和种子
营养器官：根、茎和叶
（3）人体也有很多器官。如：皮肤是人体最大的器官；分表皮、真皮、皮下组织3层。由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织构成。（如果损伤时流血了，说明最少伤到了真皮层，如果感到疼痛说明神经组织受到伤害。）
再如植物的叶：叶的表皮（保护组织）,叶肉（营养组织），叶脉中的筛管和导管（疏导组织）。
（4）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。
人体有消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统和内分泌系统八大系统。其中起调节作用的是神经系统、内分泌系统。呼吸加快（呼吸系统），心跳加快（循环系统）。
消化系统包括：消化管：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
消化腺：唾液腺、胃腺、胰腺、肝脏、肠腺。
小肠是消化和吸收的主要场所。
4.结构与层次
（1）多细胞植物的结构层次：细胞 组织 器官 植物体
（2）多细胞动物的结构层次：细胞 组织 器官 系统 动物体（人体）
动物和植物结构层次的主要区别是动物有系统，而植物没有。但也不是所有动物都有系统
四、常见的动物
1、动物的分类。
（1）科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成分类的七个等级。分类的最小最基本单位是“种”（物种）。
（2）生物的分类等级越高，生物之间的共同特征越少，生物之间的亲缘关系越远。包含的动物越多。
2.常见的脊椎动物
（1）根据动物体内有无脊椎骨，我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
（2）脊椎动物的五大类群及特征。
3.常见的无脊柱动物
（1）根据各种无脊椎动物不同的形态特征，科学家将无脊椎动物分成了许多类。例如，海蜇、水螅属于腔肠动物；涡虫、血吸虫等属于扁形动物；蛔虫、蛲虫等属于线形动物；蚯蚓等属于环节动物；蜗牛、螺、蚌、乌贼等属于软体动物；蚱蜢、虾、蜘蛛、蜈蚣等属于节肢动物。
（2）昆虫的特征。
要判断它是否是昆虫，就要知道昆虫的特征，昆虫的身体可分为头、胸、腹三部分，有三对分节的足，一般有两对翅，体表长着一层保护身体的外骨酪。（典型昆虫一蜜蜂、蝴蝶）。
昆虫属于节肢动物，如虾、蜈蚣蜘蛛属于节肢动物，但不是昆虫。
（3）无脊椎动物的分类及特征。
五、常见的植物
1、种子植物
（1）能产生种子的植物叫种子植物。
（2）根据种子是否被果皮包被又将种子植物分为被子植物和裸子植物。
（3）被子植物有根茎叶和花果实种子六大器官；裸子植物都有根茎叶和种子四大器官。
被子植物又被称为绿色开花植物。
2.孢子植物
（1）蕨类植物：有根、茎、叶，它们没有种子，用孢子进行繁殖。如蕨、胎生狗脊等生活在阴湿的环境中。
（2）苔藓植物：在树干、墙头或其他潮湿的环境中，有柔软矮小的茎和叶，没有真正的根。它们的结构比蕨类更简单，不开花，也没有种子，用孢子进行繁殖。如地钱和葫芦藓。
（3）藻类植物：在池塘和海洋中，还生活着另一类结构更为简单的植物，无根茎叶分化，如紫菜和海带，比如衣藻（单细胞藻类）。
3.植物的分类及特征
二歧分类检索表：可用于生物种类的鉴定。根据生物某一方面的明显特征，按其异同或有无分为相对的两组；然后再按其相反的特征，继续分为相对的两组，一直到鉴定处该生物所属的类别为止。
六、物种的多样性
1.单细胞生物
（1）在自然界中，有一些用肉眼很难看见的生物，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，这些生物属于单细胞生物。如：衣藻、草履虫、变形虫
（2）衣藻是一种单细胞植物，能游动，在发绿的池水中常可以找到它。它呈球形或卵形，有两条鞭毛，有细胞壁包围着，有细胞膜，里面有一个大型杯状的叶绿体，有一个细胞核，鞭毛基部有两个伸缩泡，在细胞的近前端有一个红色眼点（感受光线刺激）。
（3）草履虫是一种单细胞动物。它的体内有一对成型的细胞核，即大核和小核，细胞膜上长着近万根纤毛。身体的一侧有一条凹入的小沟，叫口沟。草履虫用口沟摄取食物，用食物泡消化食物，用胞肛排出食物残渣，用伸缩泡排出废物，用纤毛进行运动
草履虫和衣藻的不同：衣藻有细胞壁、叶绿体、眼点、鞭毛。草履虫有口沟、食物泡、胞肛、纤毛。
衣藻和洋葱表皮细胞的共同点：都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，不同点是：衣藻有叶绿体、鞭毛、眼点、伸缩泡。
2.多细胞生物
最早出现的陆生植物：苔藓植物， 最高等的植物：被子植物。
最简单的多细胞动物：海绵动物， 种类最多的动物：昆虫
最高等的动物：哺乳动物。
3.生物物种的多样性
生物物种的多样性包括：生物种类的多样性；生物基因的多样性和生态系统的多样性。
不同地区的生物物种多样性是不同的。复杂程度较高的是温暖地区如：热带雨林等地区。
4.物种多样性的保护
（1）大多数生物的灭绝都是丧失栖息地造成的。（乱砍滥伐森林、随意开荒、无节制地排放污染物，都会使某些生物的生存空间大大缩小，生存的条件急剧恶化。）
（2）为了保护自然资源，特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做自然保护区。
第三章人类的家园——地球
第一节地球的形状和内部结构
地球的形状：地球是一个（两极稍扁）、（赤道略鼓）的球体。
地球的大小：地球的平均半径为6371千米；赤道半径为6378千米；两极半径为6357
千米（两极半径比赤道半径短21千米）；赤道周长约为4万千米。
海面上远去的船只为什么船身比桅杆先消失？
答：因为地球是个球体，地球表面是个曲面，所以海面上远去的船只船身比桅杆先消失。
那些现象能证明地球是个球体？
答：（1）1519—1522年，葡萄牙航海家（麦哲伦）率领的船队，首先实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。（2）20世纪，人造地球卫星拍摄的地球照片，确证地球是一个球体。（3）在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到（桅杆），再看到（船身）。这说明海面是曲面。（4）站得越高看得越远，说明大地也是曲面。（5）（月食）是地球的影子遮挡了月亮，从月食的过程可以判断地球是球体。
5. 地球内部的结构特点：地球内部结构具有同心圆的特点，从外向内结构层次分别地壳、地幔、地核，地壳和地幔的顶部（软流层以上部分）共同组成了岩石圈。
第二节地球仪和地图
一.地球仪：
纬线和纬度：
纬线：纬线都是（圆形），也称为纬线圈，长度（不等）。（赤道）最长，由赤道向两极逐渐缩短，最后成一点。纬线指示（东西）方向。
纬度：（赤道）是零度纬线。赤道以北的纬度，叫做（北纬），用“N”作代号；赤道以南的纬度叫（南纬），用“S”作代号。
低纬度
中纬度
高纬度
0°—30°
30°—60°
60°—90°
北纬、南纬各有90°。
经线和经度
经线：也叫（子午线）。经线是（半圆形），所有经线长度（相等）。经线指示（南北）方向。
经度：零度经线也叫（本初子午线）。从本初子午线向东、西各分作（180°），以东的180°属于（东经），用“E”作代号；以西的
180°属于（西经），用“W”作代号。
东西180°经线合为一条经线。
东西半球的划分
习惯上以（20 °w）和（160 °E）两条经线组成的经线圈把地球平分成东西半球。
西半球（向西走）：20°W—160°W，180°—160°E
东半球（向东走）：20°W—0°，20°E—160°E
（3） 160°—180°永远属于西半球；0°—20°永远属于东半球。
（4）注意：东半球不全是东经度；西半球不全是西经度。
南北半球的划分：
赤道以北为（北半球）；赤道以南为（南半球）。
二. 地图
地图的三要素：（比例尺）、（方向）、（图例和标记）
1.比例尺：表示实地距离在地图上的缩小程度。即：比例尺=图上距离÷实地距离。
比例尺的大小与地图的详略：
在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际距离范围（越小），但表示的内容越（详细），精确度越高。比例尺越小，则表示的范围（越大），内容越（简单），精确度越低。
规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如：世界地图，中国政区图。小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如：平面图、军事图、旅游图。
2.方向：常用的方向有，(经纬网定向法)，(指向标定向法)，(一般定向法)。
在有经纬网的地图上判读：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
在有指向标的图上判读：指向标指示(北方)。
在没有任何标记的图上判读：遵循“(上北下南，左西右东)”
常用的8个方向：东、南、西、北、西北、西南、东北、东南。
3.图例和标记
图上常用的图例有：公路、铁路、学校、河流、码头、国界等等。
第三节组成地壳的岩石
1.岩石的成因及常见岩石
岩石种类
形成原因
特征
常见类型
岩浆岩
喷出岩
岩浆喷出地壳冷却凝固而成
明显矿物晶体颗粒、气孔或柱状结构
玄武岩
侵入岩
岩浆侵入地壳冷却凝固而成
花岗岩
沉积岩
地表碎屑物一层层堆积、压实、固化而成
有明显层状结构特征或化石。
石灰岩、砂岩
页岩、砾岩
变质岩
地壳运动产生的高温、高压条件下原来岩石的成分和结构发生变化而形成的新岩石
片状的结构
大理岩、板岩
片麻岩
2.岩石的应用：建筑材料（大理石、花岗岩），工艺品材料（和田玉、青田石）等；岩石在形成过程中科院形成各种矿产资源（铁矿、铜矿）。
第四节地壳变动和火山地震
1．地壳变动：悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹、采石场上弯曲的岩层、高山上的海洋生物化石、意大利那不勒斯海岸的三根大理石柱的升降（说明发生了海陆变迁）、火山和地震。
褶皱：地壳受力挤压而发生的弯曲变化。
断层：岩层受力断裂，断块位置发生错动。
2．火山：
（1）火山由火山口、火山锥、岩浆通道组成
火山喷发物：气体（SO2）、熔岩流、火山灰
（2）火山按活动特点分为：活火山、死火山、休眠火山。
（3）分布：环太平洋陆地和周围海洋、地中海——喜马拉雅山带
3.地震：
（1）地震成因是：地壳岩石在地球内力作用下，发生断裂或错位而引起震动。
（2）地震结构包括:震源、震中、震源深度、震中距。
（3）分布：环太平洋陆地和周围海洋、地中海——喜马拉雅山带
（4）防震自救的措施：跑到空旷的地方，或躲到面积较小的房间里或桌子下等。
第五节泥石流
泥石流是指在山区因为暴雨或其他原因引发的携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。
泥石流形成的原因主要有：
自然原因：
①山区（特别是陡峭地形）有利于水流汇集，水流的流速较大，冲刷力强；
②山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物（土、石块等），容易被水流冲刷；
③有暴雨或持续性的降水，形成了大量的流水。
（2） 人为原因：滥砍滥伐，不合理地开挖和堆积，改变了地表形态和土层结构。
3.泥石流的爆发往往具有突发性和历时短的特点，经常与山体滑坡和崩塌相伴发生，破
坏力巨大。
4.危害：泥石流常常会冲毁公路、铁路、水电站等设施，摧毁矿山，掩埋良田，堵塞河
流，毁坏房屋建筑。
5.防御措施：
（1）应急措施：泥石流发生时，应设法从房屋里跑到开阔地带，并迅速转移到高处，不
要顺沟方向往上游或下游逃生，要向两边的山坡上面逃生。
（2）防御措施：建立预测、预报及救灾体系；植树造林；修建工程设施阻挡、调整和疏导
泥石流；对于遭受泥石流严重威胁的居民、企业和重要工程设施等及时搬迁和疏散。
第六节地球表面的板块
1．大陆漂移说：魏格纳依据大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性和其他依据提出。
2．海底扩张说：由哈里赫斯和迪茨基提出，在大洋中部形成一个地壳裂缝（称洋中脊），那里热的地幔物质不断上涌出来，把洋壳上的较老的岩石向两边不断地推开。在洋壳上方的大陆地块，像在输送带上一样被推着一起向两边移动。
3. 板快构造学说：
（1）全球由亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块六大板块组成，漂浮在软流层上，不断地发生碰撞和张裂。
（2）板块的碰撞形成了山脉（海沟、岛屿），板块张裂形成了裂谷和海洋。
第七节地形和地形图
地形的类型
丘陵——地面起伏较小，海拔高度有高有低，相对高度小。
平原——地面宽大，起伏较小，海拔明显较低，相对高度小(200米以下)
山地——地面起伏明显，海拔高度较高（500米以上），相对高度较大
高原——顶面较大，起伏小，海拔较高（500米以上），相对高度较小（和山地的区别）
盆地——周围山脉，中部低陷，海拔高度有高有低，相对高度较小
表示地形起伏的地图
等高线：把海拔相同的各点连接成线，就是等高线，每条等高线都有相应的海拔高值。
（2）地形和等高线分布的关系。
地形部位
等高线分布特点
山顶
等高线呈封闭状态，由外向内，海拔增高
鞍部
两条等高线凸出部位相对应
峭壁
等高线重叠处
山脊
等高线向海拔较低处凸出
山谷
等高线向海拔较高处凸出
陡坡
等高线较密处
缓坡
等高线较疏处
山峰（洼地）
等高线呈很小的封闭的曲线时（中间高）或（中间低）
地形的变化
（1）引起地表形态变化的外力因素主有
主要是受风力、流水、冰川、海浪、生物等的风化、侵蚀、搬运、沉积作用。
（2）内力和外力作用对地球的地形形成有什么不同？
内力作用使地面形成高山，深谷，使地表起伏加大。影响是阶段性的。
外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦。具有缓慢、持久的影响。
（3）地球表面的形态是内力和外力共同作用的结果
就全球而言，内力的作用对地表形态的影响居主导地位，而在局部地区，外力作用也可能居于主导地位。
第四章 物质的特性
第一节 物质的构成
1、定义：分子是构成物质的一种微粒。
2、性质：（1）分子很小。 （2）分子之间存在空隙。 （3）分子不停的做无规则运动 。
（4）同种分子之间有斥力，不同种分子之间存在斥力。
3、气体分子之间空隙最大，液体分子次之，固体分子之间间隙比较小。
4、扩散现象说明了一切分子都在不停的做无规则运动，还能说明分子之间有空隙。
分子的运动与温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。
物体的温度越高，分子的热运动越剧烈。
5、蒸发的微观解释：处于液体表面的分子由于运动要离开液面的过程，温度越高，分子运动越剧烈，越容易离开液面。
6、用分子的观点解释水蒸气容易被压缩，而水和冰并不容易压缩：水蒸气、水和冰都是由分子构成的，但水分子之间间隙差别较大，水蒸气的水分子之间的间隙较大，而水和冰的水分子之间间隙很小，所以水蒸气易被压缩，而水和冰不易被压缩。
第二节 质量的测量
1、一切物体都是由物质组成。. 物体所含物质的多少叫质量。物体的质量是由物体本身决定的。它不随 温度 、 位置 、 形状 、 状态 的变化而改变。
2、国际上质量的主单位是千克，单位符号是Kg。
其他单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
1吨=1000千克 1千克=1000克=106毫克
一个鸡蛋的质量约为50g，一个苹果的质量约为150g，
成人：50Kg—60Kg， 大象6t； 一只公鸡2Kg，一个铅球的质量约为4Kg.
3、测量质量常用的工具有电子秤、杆秤、磅秤等（弹簧秤不是测量质量的工具）。
实验室中常用托盘天平测量质量。
4、托盘天平的基本构造是：
分度盘、指针、托盘、横梁标尺、游码、砝码、底座、平衡螺母
5、在使用托盘天平时需要注意哪些事项：
①放平：将托盘天平放在水平桌面上。
②调平：将游码拨至“0”刻度线处，调节平衡螺母，使指针对准分度盘零刻度线或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。（判断天平是否平衡的依据）
当指针偏左时应当如何调节平衡螺母？把左端的平衡螺母或右端的平衡螺母向右移
称量：左盘物体质量=右盘砝码总质量+游码指示的质量值
（游码以左端刻度线为准，注意每一小格代表多少g）
加砝码时，先估测，用镊子由大加到小，并调节游码直至天平平衡。
用已经调平的天平测量物体时如果称量过程中，指针偏左，说明左盘重，此时要向右盘加砝码或是向右移动游码，如果是指针偏右，则要减砝码。
注意：不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平左盘上（可在两个盘中都垫上大小质量相同的两张纸或两个玻璃器皿）。
⑤整理器材：用镊子将砝码放回砝码盒中，游码移回“0”刻度线处。（向左移动）
思考：有位粗心的同学错将物体放在右盘，砝码放在左盘，问，此时物体的质量如何求算？
将上述公式变为 右盘物体质量=左盘砝码总质量-游码指示的质量值
若砝码磨损了，测量结果比真实值偏大，如果砝码生锈了，则测量值比真实值偏小。
第三节 物质的密度
1、密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。
密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；) 通常不同的物质，密度也不同；
2、 密度的公式：?? ρ=m/v????(公式变形:m=ρv?? v=m/ρ)
ρ表示密度，??m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：米3或厘米3）
l??水银的密度为13.6×103千克/立方米，它所表示的意义是1立方的水银的质量是13.6×103千克，
3、密度的单位：
（1）常用密度的单位：千克/立方米??或 克/立方厘米（质量/体积单位就可）
（2）两者的关系： 1克/立方厘米=1000千克/立方米????1千克/立方米=1×10-3 克/立方厘米
(3) 水的密度：?? 1×103千克/立方米或1克/立方厘米
（4）单位转化:?1毫升 = 1立方厘米 = 1×10-6立方米????? 1吨=1000千克=1×106方克
1毫升 = 1×10-3方升????????????1升＝10-3立方米
??4、密度的测量（1）测量原理：ρ＝m/v
（2）测量步骤（固体）：①用天平称量物体的质量m；
②用量筒或量杯测量物体的体积v；③计算ρ＝m/v
（3）测量步骤（液体）：①量取一定体积液体并称重M1②倒掉V体积液体③称量剩余液体质量M2④计算液体密度ρ＝（M1-M2）/V
5、密度知识的应用：
(1) 在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。(2) 可用于鉴别物质的种类。
第四节 物质的比热
1、比热：我们把1单位质量的某种物质，在升高(降低)1℃时所吸收（放出）的热量，叫做这种物质的比热容，简称为比热。
比热单位：焦/（千克×℃）读作：焦每千克摄氏度符号：J/(kg.℃)
水的比热：4.2×10的3次方 焦/（千克×℃）
表示的含义--1kg水温度升高1℃时，需要吸收的热量为4.2×103焦。
2、比热表的阅读：
⑴水的比热最大。（由此说明水作冷却剂、保温剂的作用）
⑵不同物质的比热是不同的。所以比热是物质的一种特性。与物质的质量、升高的温度、吸放热的多少无关
⑶不同状态的同一种物质的比热不同，说明比热与物质状态有关
3、 所以，沿海地区气温变化小，内陆气温的变化大
同一纬度的海洋和陆地：气温：冬季陆地降温快，海洋降温慢
夏季陆地降升温快，海洋降升温慢
??原因：海洋（水）的比热容比陆地（岩石）要大，升温慢
降水：沿海降水较多，降水的季节分配比较均匀，内陆降水少，降水集中在夏季。
??原因：距离海洋远近不同
第五节 熔化与凝固
1、物质的存在状态通常有三种：气态、液态、固态，物质的三种状态在一定条件下可以相互转化，这种变化叫做物态变化。
2、我们把物质由固态变成液态的过程叫做熔化；由液态变成固态的过程叫做凝固。
凝固是熔化的逆过程，凝固过程要放出热量，熔化过程要吸收热量。
3、具有一定的熔化温度的物体叫做晶体，没有一定的熔化温度的物体叫非晶体。
晶体和非晶体的主要区别是：是否具有熔点；
无论是晶体还是非晶体，熔化时都要吸收热量。
4、晶体熔化时的温度叫做A熔点 。它是晶体的一种特性。
5、晶体在凝固过程中温度保持不变的温度叫做B 凝固点 。
同一晶体的A 熔点 和B 凝固点 是相同的。
6、
晶体 熔化过程吸热，温度保持不变。
熔化特点 熔化条件：达到熔点，吸热。
非晶体：熔化过程吸热，温度逐渐升高。
凝固过程放热，温度保持不变
晶体
凝固特点 凝固条件：达到凝固点，放热。
非晶体：熔化过程放热，温度不断降低。
7、在晶体加热熔化过程中，熔化前温度逐渐上升，固态；熔化时温度保持不变，状态为固液共存；熔化后温度逐渐上升，液态。（注：熔化时间不是加热时间。）
8、区分晶体和非晶体熔化和凝固图像的标志是：看T-t的图像中有没有一段平行于横轴的等温图像。
9、萘的熔点是 80℃ ，硫代硫酸钠的熔点是 48℃ 。水的熔点是 0℃
10、晶体举例：金属、冰、水、海波等 非晶体举例：松香、石蜡、玻璃、塑料、橡胶等。
第六节 汽化与液化
1、物质由液态变气态的过程叫做汽化，物质由气态变成液态的过程叫做液化或凝结。
2、汽化吸热，液化放热。
3、液体汽化有两种方式：蒸发和沸腾。
蒸发是在任何温度下进行的汽化现象；
沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。
沸腾特点：在一定温度（沸点）下进行，低于这个温度时，液体吸收热量，温度上升，不沸腾；在这个温度时，液体吸收热量，温度不变，沸腾。
沸腾的条件：（同时具备）a液体的温度达到沸点；b继续吸收热量。
蒸发是在液体表面进行的，沸腾是在液体表面和内部进行的。
4、蒸发的三个影响因素是：液体温度高低、液体的表面积大小、液体表面空气流通快慢。
5、蒸发时，液体的温度降低，周围环境的温度降低。
温度计从酒精中取出后示数将先下降后上升，最后不变。（下降是因为玻璃泡上的酒精在蒸发时要吸收热量，后上升是因为酒精蒸发完后回到室温。）
6、液化的方法有： 降低温度 、 压缩体积。
7、电冰箱就是利用低沸点的冷凝剂在汽化时，从冷冻室吸热，又利用压缩机将气体的冷凝剂液化，向外放热，而将从冰箱的冷冻室“搬”到冰箱外面的。
热管温控技术，管内工作的液体在高端汽化吸热，在低端液化放热。
项目
蒸发
沸腾
相同点
都是汽化现象，都要吸收热量。
不同点
1.只发生在液体表面
2.任何温度下都能进行。
1.同时发生在液体内部和表面
2.只在一定温度沸点下发生
影响因素
液体温度高低
液体的表面积大小
液体表面空气流通快慢
液体表面气压大小
（气压低，沸点低）
第七节 升华与凝华
1、升华，物质直接从固态变成液态的过程。————吸热。
凝华，物质直接从气态变成固态的过程。————放热。
2、升华现象：樟脑丸变小，干冰消失，冬季结冰的衣服变干，白炽灯用久了变细。
凝华现象：针状雾凇（人造雪景）、冰棍外的“白粉”、发黑的灯泡、霜的形成。
3、云，水蒸气上升至高空温度降低后液化成小水滴，小水滴聚集成云。
雨，云中小水滴变大降落到地面。
雪，空中温度较低，小水珠凝固成雪。
露，夜间空气中水蒸气在气温较低时液化在植物体和其他物体的表面形成露。
雾，无风时，暖湿气流（水气）在地面附近遇冷液化成小水珠，形成雾。
霜，寒冷的冬天，地表附近的水蒸气，在夜间遇到温度很低的地表物体和植物时，凝华成霜。
第八节 物质的物理性质和化学性质
1、没有别的物质生成的变化是物理变化；有别的物质生成的变化是化学变化。
化学变化的本质是有新的物质生成。
2、不需要化学变化就能表现出来的性质叫物理性质；
包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性导热性。 只能在化学变化中才能表现出来的性质叫化学性质。 包括可燃性、氧化性、酸性、碱性等。
3、物质的性质与变化的区别与联系：
a.物质的性质决定着变化，而变化又决定性质，物质的性质和变化是两个不同的概念。
b.性质通常用“易”、“能”、“可以”“会”、“难”等词来描述。
4、酸性和碱性是物质的两种性质。具有酸性的物质叫做酸性物质，具有碱性的物质叫碱性物质。
5、常见的（含有）酸性物质：硫酸、盐酸、硝酸、醋、（多种水果）；
常见的（含有）碱性物质：烧碱（氢氧化纳）、熟石灰（氢氧化钙）、氢氧化钾、
氢氧化钡、氨水、小苏打、纯碱、各种洗涤剂。
6、浓硫酸的腐蚀性可以使白纸变黑；某些碱性有一定的去污能力，可以做洗涤剂。
7、闻任何一种气体的气味时，都必须用手轻轻地扇动。
用浓硫酸做实验时，应该注意：撒到身上，一定要先用干布擦拭，再用大量的水冲洗。先后顺序不能颠倒，否则皮肤会被烫伤。（可补充实验浓硫酸和水产生大量的热。）
8、遇酸碱会显示不同颜色的物质叫酸碱指示剂，常用的酸碱指示剂是紫色石蕊和无色酚酞。

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