资源简介

高效课堂 源于优教
初二教材-春季二期答案册
第 11 讲
课前小测
1、【答案】A 2、【答案】C 3、【答案】A
4、【答案】D 5、【答案】BCD 6、【答案】D
知识点 1 浮力
例 1、答案：C 例 2、答案：B
例 3、答案：B
知识点 2 浮力的计算-称重法
例 1、答案：D 例 2、答案：C
例 3、（1）G=18N;（2）F 浮=8N
知识点 3 浮力的影响因素
例 1、（1）0.6kg；（2）4N；（3）b,c；（4）浸没的深度（5）3；液体密度
例 2、B
课堂闯关
1、答案：C 2、答案：A 3、答案：D
4、答案：B 5、答案：D 6、答案：D
7、答案：A 8、答案：C
综合提升
1、答案：C 2、答案：A 3、答案：C
4、答案：B 5、答案：C
6、答案：（1）1N；（2）F 浮=1N；（3）600Pa
7、答案：（1）12N；（2）2000Pa；（3）4N；（4）3.2×10-4m3;（5）3×103
1
高效课堂 源于优教
第 12 讲
课前小测
1、答案：C 2、答案：C 3、答案：D
4、答案：B 5、答案：B 6、答案：C
7、(1)10N；（2）20N；（3）10N
知识点 1 探究阿基米德原理
例 1、答案：B 例 2、大；小于
知识点 2 阿基米德原理
例 1、【答案】B 例 2、【答案】D 例 3、(1)0.4N；（2）0.8×103；（3）0.1N
课堂闯关
1、答案：C 2、答案：A 3、答案：【答案】B
4、答案：A 5、答案：D 6、答案：D
7、答案：B 8、【答案】 (1). 5N (2). 5×10-4 (3). 7.8×103
综合提升
1、答案：B 2、答案：B 3、答案：D
4、答案：D 5、答案：CA 6、答案：B
7、【答案】B 8、答案：1.05×103
9、（1）600N （2）6×10-2 （3）2.5×103
2
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第 13 讲
课前小测
1、答案：C 2、答案：C 3、答案：A
4、答案：B 5、答案：D 6、答案：B
7、答案：（1）1.2×104Pa；（2）8m3
知识点 1 浮沉条件
例 1、答案：C
例 2、答案：D 例 3、答案：C 例 4：答案：BC
例 5：答案：B
知识点 2 浮力应用
例 1、答案：A 例 2、答案：D 例 3、答案：D
例 4、＜
课堂闯关
1、答案：C 2、答案：C 3、答案：B
4、答案：B 5、【答案】B 6、答案：A
7、答案：C 8、答案：A 9、答案：B
10、答案：0.875×103
综合提升
1、答案：D 2、答案：B 3、答案：B
4、答案：C 5、【答案】D 6、答案：BC
7、答案：D 8、答案：C
9、答案：0.92×103
3
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第 14 讲
课前小测
1、【答案】A 2、答案：B 3、【答案】C
4、【答案】C 5、【答案】A 6、【答案】A
7、【答案】AD
知识点 1 功
例 1、【答案】D 例 2、答案：D 例 3、【答案】D
例 4、答案：B 例 5、【答案】A 例 6、【答案】D
知识点 2 功率
例 1、【答案】B 例 2、答案：A
例 3、答案：A 例 4、【答案】D
例 5、【答案】B 例 6、【答案】A
课堂闯关
1、【答案】B 2、【答案】A 3、答案：B
4、答案：C 5、【答案】C
6、【答案】B 7、【答案】A 8、【答案】B
9、【答案】（1）190km/h；（2）5×105N；（3）2.85×1011J。
10、【答案】1800N， 40m/s， 1.8×107J。
11、【答案】①AB 段长度为 vt1；②FAB＜FBC；③汽车沿斜坡 BC 段运动时牵引力所做的功为 P2（t2﹣t1）。
综合提升
1、答案：C 2、答案：C 3、答案：D
4、答案：C
4
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第 15 讲
课前小测
1、答案：C 2、答案：A 3、答案：A
4、答案：D 5、答案：A 6、答案：C
7、答案：C
知识点 1 知识清单
例 1、【答案】A 例 2、【答案】C
例 3、【答案】D
例 4、【答案】C 例 5、【答案】C 例 6、【答案】最大；为零；减小；增大；最小；最大；
增大；减小
课堂闯关
1、【答案】D 2、【答案】D 3、答案：B
4、【答案】D 5、答案：B 6、【答案】C
7、【答案】D
综合提升
1、【答案】B 2、【答案】A 3、【答案】D 4、【答案】CD
5、【答案】重力势；动；不变
5
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第 16 讲
课前小测
1、【答案】A 2、【答案】C 3、【答案】B
4、【答案】C 5、【答案】D 6、【答案】C
知识点 1 杠杆的基本概念
例 1、答案：B 例 2、【答案】D
例 3、答案：C 例 4、例 4．【答案】
例 5．【答案】
知识点 2 杠杆的平衡及分类
例 1、【答案】C
例 2、【答案】C
例 3、【答案】D
例 4、【答案】（1）调节平衡螺母，使杠杆达到水平平衡。 （2） 4 （3）3
例 5．【答案】
6
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课堂闯关
1、答案：D 2、【答案】D 3、【答案】B
4、【答案】D 5、【答案】A 6、【答案】C
7、答案：C 8、【答案】0.4
综合提升
1、答案：C 2、答案：B 3、答案：B
4、答案：AD 5、答案：D 6、答案：C
7、答案：【答案】小兔选择的那段长萝卜的重力比另一段小些，这种分法不均衡
8、解：（1）F 的力臂如图所示。
（2）如图，在 Rt△OAD 中，∠OAD=90°
∴OD=1/2OA=1/2×50cm=25cm
根据杠杆平衡条件得：F×OD=G×OC
有 F×25cm=20N×30cm
解得 F=24N
第 17 讲
课前小测
1、答案：B 2、答案：A 3、答案：C
4、答案：C 5、答：A 6、答案：A
7、费力；F1L1 = F2L2 8、省力；逐渐减小
知识点 1 动滑轮、定滑轮
例 1、答案：B 例 2、答案：D
例 3、答案：C 例 4、60N；102N；65N；120N
知识点 2 滑轮组
例 1、答案：（1）50 100 150 （2）50 97 147 （3）2 4 6 （4）0.2 0.4 0.6
7
高效课堂 源于优教
例 2、答案：C
例 3、（1） （2）5 N （3）230 N
知识点 3 轮轴、斜面
例 1、答案：D 例 2、答案：A 例 3、答案：D 例 4、B
课堂闯关
1、答案：C 2、答案：A 3、答案：C
4、答案：A 5、答案：C 6、2；能 7、略 8、20N
综合提升
1、答案：B 2、答案：B 3、答案：A
4、【答案】C 5、答案：C
6、答案：B
7、答案：D
8、答案：AD 9、答案：300N 10、【答案】（1）2m/s；（2）200N；（3）700N
第 18 讲
课前小测
1、答案：B 2、答案：A 3、答案：A
4、答案：BCD 5、答案：B 6、答案：动；5；10
7、答案：A；B；80 8、10000；15
知识点 1 机械效率
8
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例 1、答案：AD 例 2、答案：D 例 3、答案：D 例 4、答案：A
例 5、答案：B 例 6、答案：C 例 7、答案：B
知识点 2 机械效率的测量
G
例 1、答案：（1）略；(2) 83.3 (3) 15 (4) 高 (5) 刻度尺 3F
例 2、答案：(1) 0.375 (2) 80% (3) 减小
例 3、答案：（1）匀速；增加物体重量；（2）3.3J；72.7%；（3）小；（4）减小．
知识点 3 机械效率的计算
例 1、答案：C 例 2、答案：B 例 3、答案：BC 例 4、400J；80%；50N
例 5、300J；60W；80%
课堂闯关
1、答案：A 2、答案：D 3、答案：C
4、答案：C 5、答案：83.3%；2160J
6、答案：5J；80% 7、答案：物重；120W；200N；88.9%
综合提升
1、答案：C 2、答案：BC 3、答案：C
4、答案：B 5、答案：380N；87.7% 6、答案：1500；72；120；10
9
高效课堂 源于优教
第 19 讲
课前小测
1、答案：A 2、答案：D 3、答案：D
4、答案：D 5、答案：D 6、答案：D
7、答案：B
知识点 1 力
例 1、答案：D 例 2、答案：A 例 3、答案：B
例 4、答案：A 例 5、答案：A 例 6、答案：C
例 7、答案：D
知识点 2 牛顿第一定律
例 1、答案：A 例 2、答案：A 例 3、答案：D
例 4、答案：B
知识点 3 二力平衡
例 1、答案：B
例 2、【答案】C 例 3、答案：B
知识点 4 摩擦力
例 1、答案：A 例 2、答案：B 例 3、答案：D
知识点 5 压强
例 1、答案：B 例 2、答案：D 例 3、答案：C 例 4、答案：B
例 5、答案：D 例 6、答案：D 例 7、答案：B
课堂闯关
1、答案：D 2、答案：B 3、答案：A
4、答案：C 5、答案：C 6、答案：C
10
高效课堂 源于优教
7、答案：C 8、答案：D
综合提升
1、答案：A 2、答案：B 3、答案：BC
4、答案：C 5、答案：(1)2500Pa；2.5N （2）1.25×103
6、答案：27N；2700Pa；800Pa；19N
第 20 讲
课前小测
1、答案：A 2、答案：D 3、答案：D
4、答案：B 5、答案：A 6、答案：C
7、答案：A 8、答案：D
知识点 1 浮力
例 1、答案：C 例 2、答案：D 例 3、答案：B 例 4、答案：D
例 5、（1）1N；（2）10-4m3；（3）1.3×103Pa
知识点 2 功与机械能
例 1、答案：C 例 2、答案：A 例 3、答案：D
例 4、答案：C 例 5、A
知识点 3 机械能及其转化
例 1、答案：D 例 2、答案：C 例 3、答案：C
知识点 4 杠杆及平衡条件
例 1、答案：A 例 2、答案：C 例 3、答案：略
知识点 5 滑轮滑轮组与机械效率
例 1、答案：B 例 2、答案：C 例 3、答案：A
11
高效课堂 源于优教
例 4、答案：B 例 5、答案：B
课堂闯关
1、答案：B 2、答案：B 3、答案：B
4、答案：AD 5、答案：C 6、答案：B
7、答案：A 8、答案：B 9、答案：D 10、答案：12.5N；25J；5W；80%
综合提升
1、答案：B 2、答案：A 3、答案：D
4、答案：AC 5、答案：B 6、D
7、400Pa；8N；8×10-4m3；1.5×103
8、答案：84W；89.3%
12初二物理春季课程
第17讲
滑轮
学习目标：
1.认识动滑轮和定滑轮。
2.通过实验，认识定、动滑轮的特点，能根据实际情况选择合适的滑轮。
3.
认识滑轮组，会安装滑轮组，掌握拉力与物重间的关系。
大国重器振华-30
振华30是世界上目前最大的起重船，它全部都是由中国的技术专家研制而
成，这艘起重船就是为了建设港珠澳大桥而建设的。该船以单臂架一万二千吨的
吊重能力和七千吨360度全回转的吊重能力，位居世界第一，相当于可一次吊起
六十架架波音747飞机。起重机的原理其实并不复杂，就是我们初中学过的滑轮
组。说起来简单，做起来难，单单它一个起重吊钩结构组上就有三十六个一米多
高的圆盘，相当于滑轮组有三十六个动滑轮。
课前小测
1.如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转
动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力。图中能够正确表示动力臂的是()
A.l
B.2
C.3
D.l4
2.如图所示，能使杠杆OA水平平衡的最小力的方向为()
A.AB
B.AC
C.AD
D.AE
3.悬挂重物G的轻质杠杆，在力的作用下倾斜静止在如图所示的位置。若力施加在A点，最小的力为
FA:若力施加在B点或C点，最小的力分别为FB、Fc,且AB=BO=OC。下列判断正确的是()
A.FA>G
B.FB=G
C.FcD.FB>Fo
向
4.重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F,让木棒缓慢转到图中虚线所示位置。在
转动的过程中()
A.动力臂逐渐变大
B.阻力臂逐渐变小
C.动力F逐渐变大
D,动力F保持不变
5.如图所示，OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一重为G的物体，加在B点的动力F1由
竖直向上的位置沿逆时针方向转到水平向左的位置，动力F1的大小变化情况是()
A.先变小后变大
B.先变大后变小
C.一直变大
D.一直变小
高效提分源于优学
6.如图所示，用一根细绳将一木条悬挂起来，并在A、B两点分别挂有3个和2个相同的钩码，木条恰
好水平平衡。测得A、B两点距悬点O的距离相等。下列说法正确的是(
A.若左右再各加一个相同的钩码，木条仍能水平平衡
B.若左右各去掉一个钩码，木条的左端下沉
C.若将左右两边的钩码均向O点靠近相等的距离（但没有移到O点），木条的左端下沉
D.若将左右两边的钩码均向两端移动相等的距离（但没有脱离木条），木条的右端下沉
7.如图所示是赛艇比赛，赛艇的桨是杠杆，杠杆的平衡条件是
8.如图所示，推走独轮车之前，需先将其撑脚抬离地面，慢慢抬起的过程中，
独轮车属于
杠
杆，若向上施加在车把手上的力始终与把手垂直，则这个力的大小
(填“逐渐增大”“逐
渐减小”或“始终不变”)
正确率
答题速度
错题分析
3
21
3L21
L 的
知识清单
知识点1动滑轮、定滑轮
1.定滑轮：
①定义：轴线固定，只有轮绕轴线转动，其轴不随物体一起移动。
②实质：是一个
杠杆的变形
③特点：不省力也不费距离，但可以改变
④拉力端绳子伸长长度与物体上升高度关系：
支点
⑤使用定滑轮时，不论向哪个方向拉弹簧秤的示数都不变。
定滑
2.动滑轮：
①定义：轮绕轴线转动，轴线也同时随物体一起移动。
②实质：是动力臂为阻力臂
的杠杆的变形。
③特点：能省一半力，但不改变力的方向且多费距离（拉力方向是竖直的）。
④省力情况：F=1/2G物（不考虑动滑轮重和摩擦）
F=1/2(G物十G动)（不考虑摩擦）
⑤拉力端绳子伸长长度与物体上升高度关系：
动滑究
⑥使用动滑轮时，如果跨过滑轮的两段绳子不平行，它们间的夹角越大，弹簧秤的示数越大。

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