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高效提分源于优学
第11讲浮力
学习目标：
1.掌握浮力的产生原因，以及浮力的方向。
2.掌握用称重法计算物体所受浮力。
3.
掌握浮力的影响因素。
中国死海
大英死海是中国的唯一死海，是北纬30度上的又一神奇的景观，与中东死海位于同一纬度的姐妹花。
它位于四川省大英县。一亿五千万年前地球的两次造山运动在大英县形成的地下古盐湖盆地，其海水（盐
卤水)的储量十分丰富，已探明的储量就高达42亿吨。“中国死海”海水含盐量超过了22%，以氟化盐为
主，类似中东“死海”，人在水中可以轻松的漂浮不沉。现已建设成为一个集新颖性、时尚性、趣味性为一
体的现代化中国AAAA级旅游度假区。
课前小测
1.如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则
A.水对容器底的压力减小
B.水对容器底的压强减小
C.容器对桌面的压强减小
D.容器对桌面的压力减小
2.将8个完全相同的正方体物体分两部分叠放在水平地面上，如图甲、乙所示，它们对地面的压强之比
p甲：pz等于(
)
A.5:3
B.5:2
C.10:9
D.3:2
甲
3.如图，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量
气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中
(对瓶子采取了保温措施)，观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据实验现象
下列判断错误的是(
楼层
1
2
3
4
5
管内与瓶内水面的高度差/cm
5
5.3
5.7
6
6.3
A.往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压
B.水柱高度h增大，说明大气压降低了
C.上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响
D.水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大
初二物理春季课程
4.生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法中正确的是()
A.高压锅容易将食物煮熟，利用了沸点随气压的增大而减小
B.飞机机翼设计成“上凸下平”的形状，利用了流速越大气压越大的原理
C.汽车在水平地面上静止不动，地面对汽车的支持力与汽车对地面的压力是一对平衡力
D.用吸管将饮料吸入口中是利用了大气压强的作用
5.(多选)如图是一个饮水壶的部分结构示意图，a、b是出水管的两端，壶内水面低于出水管的a端，活
塞与壶口接触紧密且能自由移动。用力F向下压活塞，在水从a端匀速流出来（壶内水面始终高于b端）
的过程中，壶内气体的温度保持不变。则()
活
A.壶内气体的压强大小不变
壶口
出水口
B.壶内气体的体积逐渐变小
C.向下压活塞的力F逐渐变大
D.壶底内表面所受的压力大小不变
77777777777
77
6.如图所示为小明家的一段自来水管路的示意图，平时总水阀保持打开，某次出远门前，小明先将水龙头
关闭再将总水阀完全关闭后，突然想洗手又打开水龙头，则()
总水阀
A.abcd段水管中的水均可流出
B.只有ab段水管中的水能流出
水龙头
接6C两点的虚战为水平线
C.流出的水量等于ab段和cd段水管中的水量之和
D.基本没有水流出
正确率
答题速度
错题分析
2 1
3厂2厂1
L 妙
知识清单
知识点1浮力
1.浮力：
(1)概念：浸在液体中的物体受到
的力，叫做浮力。
(2)产生原因：浸入液体中的物体，上、下表面受到的液体对它的压力
即
存在
F下数ū
(3)大小：F浮=
F注-F下-F上n
(4)方向：
经典例题
例1.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了
几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是()
A.F1
B.F2
C.F3
D.F4高效课堂 源于优教
初二教材-春季二期答案册
第 11 讲
课前小测
1、【答案】A 2、【答案】C 3、【答案】A
4、【答案】D 5、【答案】BCD 6、【答案】D
知识点 1 浮力
例 1、答案：C 例 2、答案：B
例 3、答案：B
知识点 2 浮力的计算-称重法
例 1、答案：D 例 2、答案：C
例 3、（1）G=18N;（2）F 浮=8N
知识点 3 浮力的影响因素
例 1、（1）0.6kg；（2）4N；（3）b,c；（4）浸没的深度（5）3；液体密度
例 2、B
课堂闯关
1、答案：C 2、答案：A 3、答案：D
4、答案：B 5、答案：D 6、答案：D
7、答案：A 8、答案：C
综合提升
1、答案：C 2、答案：A 3、答案：C
4、答案：B 5、答案：C
6、答案：（1）1N；（2）F 浮=1N；（3）600Pa
7、答案：（1）12N；（2）2000Pa；（3）4N；（4）3.2×10-4m3;（5）3×103
1
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第 12 讲
课前小测
1、答案：C 2、答案：C 3、答案：D
4、答案：B 5、答案：B 6、答案：C
7、(1)10N；（2）20N；（3）10N
知识点 1 探究阿基米德原理
例 1、答案：B 例 2、大；小于
知识点 2 阿基米德原理
例 1、【答案】B 例 2、【答案】D 例 3、(1)0.4N；（2）0.8×103；（3）0.1N
课堂闯关
1、答案：C 2、答案：A 3、答案：【答案】B
4、答案：A 5、答案：D 6、答案：D
7、答案：B 8、【答案】 (1). 5N (2). 5×10-4 (3). 7.8×103
综合提升
1、答案：B 2、答案：B 3、答案：D
4、答案：D 5、答案：CA 6、答案：B
7、【答案】B 8、答案：1.05×103
9、（1）600N （2）6×10-2 （3）2.5×103
2
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第 13 讲
课前小测
1、答案：C 2、答案：C 3、答案：A
4、答案：B 5、答案：D 6、答案：B
7、答案：（1）1.2×104Pa；（2）8m3
知识点 1 浮沉条件
例 1、答案：C
例 2、答案：D 例 3、答案：C 例 4：答案：BC
例 5：答案：B
知识点 2 浮力应用
例 1、答案：A 例 2、答案：D 例 3、答案：D
例 4、＜
课堂闯关
1、答案：C 2、答案：C 3、答案：B
4、答案：B 5、【答案】B 6、答案：A
7、答案：C 8、答案：A 9、答案：B
10、答案：0.875×103
综合提升
1、答案：D 2、答案：B 3、答案：B
4、答案：C 5、【答案】D 6、答案：BC
7、答案：D 8、答案：C
9、答案：0.92×103
3
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第 14 讲
课前小测
1、【答案】A 2、答案：B 3、【答案】C
4、【答案】C 5、【答案】A 6、【答案】A
7、【答案】AD
知识点 1 功
例 1、【答案】D 例 2、答案：D 例 3、【答案】D
例 4、答案：B 例 5、【答案】A 例 6、【答案】D
知识点 2 功率
例 1、【答案】B 例 2、答案：A
例 3、答案：A 例 4、【答案】D
例 5、【答案】B 例 6、【答案】A
课堂闯关
1、【答案】B 2、【答案】A 3、答案：B
4、答案：C 5、【答案】C
6、【答案】B 7、【答案】A 8、【答案】B
9、【答案】（1）190km/h；（2）5×105N；（3）2.85×1011J。
10、【答案】1800N， 40m/s， 1.8×107J。
11、【答案】①AB 段长度为 vt1；②FAB＜FBC；③汽车沿斜坡 BC 段运动时牵引力所做的功为 P2（t2﹣t1）。
综合提升
1、答案：C 2、答案：C 3、答案：D
4、答案：C
4
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第 15 讲
课前小测
1、答案：C 2、答案：A 3、答案：A
4、答案：D 5、答案：A 6、答案：C
7、答案：C
知识点 1 知识清单
例 1、【答案】A 例 2、【答案】C
例 3、【答案】D
例 4、【答案】C 例 5、【答案】C 例 6、【答案】最大；为零；减小；增大；最小；最大；
增大；减小
课堂闯关
1、【答案】D 2、【答案】D 3、答案：B
4、【答案】D 5、答案：B 6、【答案】C
7、【答案】D
综合提升
1、【答案】B 2、【答案】A 3、【答案】D 4、【答案】CD
5、【答案】重力势；动；不变
5
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第 16 讲
课前小测
1、【答案】A 2、【答案】C 3、【答案】B
4、【答案】C 5、【答案】D 6、【答案】C
知识点 1 杠杆的基本概念
例 1、答案：B 例 2、【答案】D
例 3、答案：C 例 4、例 4．【答案】
例 5．【答案】
知识点 2 杠杆的平衡及分类
例 1、【答案】C
例 2、【答案】C
例 3、【答案】D
例 4、【答案】（1）调节平衡螺母，使杠杆达到水平平衡。 （2） 4 （3）3
例 5．【答案】
6
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课堂闯关
1、答案：D 2、【答案】D 3、【答案】B
4、【答案】D 5、【答案】A 6、【答案】C
7、答案：C 8、【答案】0.4
综合提升
1、答案：C 2、答案：B 3、答案：B
4、答案：AD 5、答案：D 6、答案：C
7、答案：【答案】小兔选择的那段长萝卜的重力比另一段小些，这种分法不均衡
8、解：（1）F 的力臂如图所示。
（2）如图，在 Rt△OAD 中，∠OAD=90°
∴OD=1/2OA=1/2×50cm=25cm
根据杠杆平衡条件得：F×OD=G×OC
有 F×25cm=20N×30cm
解得 F=24N
第 17 讲
课前小测
1、答案：B 2、答案：A 3、答案：C
4、答案：C 5、答：A 6、答案：A
7、费力；F1L1 = F2L2 8、省力；逐渐减小
知识点 1 动滑轮、定滑轮
例 1、答案：B 例 2、答案：D
例 3、答案：C 例 4、60N；102N；65N；120N
知识点 2 滑轮组
例 1、答案：（1）50 100 150 （2）50 97 147 （3）2 4 6 （4）0.2 0.4 0.6
7
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例 2、答案：C
例 3、（1） （2）5 N （3）230 N
知识点 3 轮轴、斜面
例 1、答案：D 例 2、答案：A 例 3、答案：D 例 4、B
课堂闯关
1、答案：C 2、答案：A 3、答案：C
4、答案：A 5、答案：C 6、2；能 7、略 8、20N
综合提升
1、答案：B 2、答案：B 3、答案：A
4、【答案】C 5、答案：C
6、答案：B
7、答案：D
8、答案：AD 9、答案：300N 10、【答案】（1）2m/s；（2）200N；（3）700N
第 18 讲
课前小测
1、答案：B 2、答案：A 3、答案：A
4、答案：BCD 5、答案：B 6、答案：动；5；10
7、答案：A；B；80 8、10000；15
知识点 1 机械效率
8
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例 1、答案：AD 例 2、答案：D 例 3、答案：D 例 4、答案：A
例 5、答案：B 例 6、答案：C 例 7、答案：B
知识点 2 机械效率的测量
G
例 1、答案：（1）略；(2) 83.3 (3) 15 (4) 高 (5) 刻度尺 3F
例 2、答案：(1) 0.375 (2) 80% (3) 减小
例 3、答案：（1）匀速；增加物体重量；（2）3.3J；72.7%；（3）小；（4）减小．
知识点 3 机械效率的计算
例 1、答案：C 例 2、答案：B 例 3、答案：BC 例 4、400J；80%；50N
例 5、300J；60W；80%
课堂闯关
1、答案：A 2、答案：D 3、答案：C
4、答案：C 5、答案：83.3%；2160J
6、答案：5J；80% 7、答案：物重；120W；200N；88.9%
综合提升
1、答案：C 2、答案：BC 3、答案：C
4、答案：B 5、答案：380N；87.7% 6、答案：1500；72；120；10
9
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第 19 讲
课前小测
1、答案：A 2、答案：D 3、答案：D
4、答案：D 5、答案：D 6、答案：D
7、答案：B
知识点 1 力
例 1、答案：D 例 2、答案：A 例 3、答案：B
例 4、答案：A 例 5、答案：A 例 6、答案：C
例 7、答案：D
知识点 2 牛顿第一定律
例 1、答案：A 例 2、答案：A 例 3、答案：D
例 4、答案：B
知识点 3 二力平衡
例 1、答案：B
例 2、【答案】C 例 3、答案：B
知识点 4 摩擦力
例 1、答案：A 例 2、答案：B 例 3、答案：D
知识点 5 压强
例 1、答案：B 例 2、答案：D 例 3、答案：C 例 4、答案：B
例 5、答案：D 例 6、答案：D 例 7、答案：B
课堂闯关
1、答案：D 2、答案：B 3、答案：A
4、答案：C 5、答案：C 6、答案：C
10
高效课堂 源于优教
7、答案：C 8、答案：D
综合提升
1、答案：A 2、答案：B 3、答案：BC
4、答案：C 5、答案：(1)2500Pa；2.5N （2）1.25×103
6、答案：27N；2700Pa；800Pa；19N
第 20 讲
课前小测
1、答案：A 2、答案：D 3、答案：D
4、答案：B 5、答案：A 6、答案：C
7、答案：A 8、答案：D
知识点 1 浮力
例 1、答案：C 例 2、答案：D 例 3、答案：B 例 4、答案：D
例 5、（1）1N；（2）10-4m3；（3）1.3×103Pa
知识点 2 功与机械能
例 1、答案：C 例 2、答案：A 例 3、答案：D
例 4、答案：C 例 5、A
知识点 3 机械能及其转化
例 1、答案：D 例 2、答案：C 例 3、答案：C
知识点 4 杠杆及平衡条件
例 1、答案：A 例 2、答案：C 例 3、答案：略
知识点 5 滑轮滑轮组与机械效率
例 1、答案：B 例 2、答案：C 例 3、答案：A
11
高效课堂 源于优教
例 4、答案：B 例 5、答案：B
课堂闯关
1、答案：B 2、答案：B 3、答案：B
4、答案：AD 5、答案：C 6、答案：B
7、答案：A 8、答案：B 9、答案：D 10、答案：12.5N；25J；5W；80%
综合提升
1、答案：B 2、答案：A 3、答案：D
4、答案：AC 5、答案：B 6、D
7、400Pa；8N；8×10-4m3；1.5×103
8、答案：84W；89.3%
12

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