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部编版四年级上册 7 呼风唤雨的世纪
一、选择题
1．关于《呼风唤雨的世纪》一文，下列说法不正确的一项是（　　）
A．我们应该热爱科学、学习科学、探索科学。
B．科技的迅速发展给人类的生活带来了巨大的变化。
C．我们依靠科技的力量可以随心所欲，要风得风，要雨得雨。
D．“呼风唤雨的世纪”指的是20世纪。
2．判断下列句子运用的修辞手法正确的一项是( )
①是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
②您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
③那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
A．疑问 设问 排比 B．设问 反问 排比 C．设问 疑问 拟人
3．选出词语中一个下划线字的正确读音（ ）
A．延安（yán） B．纠缠（chàn） C．霎时（chà） D．流淌（táng）
4．下列词语搭配不完全正确的一项是（ ）
A．登上月球 潜入深海
B．创造神话 探索奥秘
C．改善生活 改进错误
5．下面选项中形容声音大的词语是（　　）
A．人声鼎沸 B．鸦雀无声 C．议论纷纷 D．窃窃私语
二、填空题
6．把下列词语补充完整 。
一( )无( ) 腾( )驾( )
归( )到( ) 半( )半 ( )
一( )九( ) 无( )无( )
梦想“呼风唤雨”
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
7．文中画线的句子运用了____________的修辞手法，句中“那时”指的是（ ）。
A．农耕社会 B．现代社会
8．想想它们在现实生活中分别指什么？连一连。
千里眼 飞机、火箭
顺风耳 雷达、望远镜
腾云驾雾的神仙 手机、电话
三、语言表达
9．按要求写句子。
1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
__________________________________________
2.树叶也经常被风吹得翻转不定。（改为“把”字句）
____________________________________________
10．按要求写句子。
1.我的劳动没有白费，我感到很幸福。（改为双重否定句）
__________________________________
2.周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩写句子）
__________________________________
3.俊锋不但很胖，但是动作灵敏。（修改病句）
__________________________________
4.许多附近的老人和孩子差不多都全部跑来看节目。（修改病句）
__________________________________
5.在这短短的评语中，树立了我写作的信心。（修改病句）
__________________________________
四、现代文阅读
阅读短文主。
《呼风唤雨的世纪》节选
人类在上百万年的历史中，一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
11．写近义词 依赖——( ) 愿望——( )
12．写反义词 大概——( ) 黑暗——( )
13．神话中的“千里眼，顺风耳”和腾云驾雾的神仙，在现在生活中分别指( )和( )
14．短文中画“ ”的句子运用了________的修辞手法。这两句诗出自唐代边塞诗人________的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容________好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。短文中表现了现代科学技术成就的变化______、________，给人们带来了________________________。
15．用“没有……没有……没有……也没有……”写一段话。
_______________________________
课外阅读。
奇妙的国际互联网
我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题，你知道他们所说的“网”是怎么回事吗？
其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，却让人感觉近在咫尺。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……
可以这样说，国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。
16．第( )自然段介绍了国际互联网的构成特点和主要功能，第( )自然段介绍了国际互联网在人们生活中的重要作用。
17．下面是几位同学列出的问题清单，请你筛选出对理解文章有帮助的问题。
A什么是“电子钱包”？
B为什么说国际互联网与我们的生活息息相关？
C作者举了哪些例子来说明互联网的功能？
D国际互联网带给我们的全都是好处吗？
阅读中会产生很多问题，有的问题不影响对课文内容的理解，如问题( )；有的问题可以帮助我理解课文内容，如问题( )；有的问题能够引发我深入的思考，如问题( )。
18．我们现在生活的世界真像一个“地球村”，这是因为： ______________。
19．国际互联网与我们息息相关，十分奇妙，具体表现在(　　　)(多选)
A．互联网拉近了人们之间的距离。
B．互联网方便了人们的生活。
C．互联网使人们的生活变得丰富多彩。
D．人们之间的交流更容易，不再需要会面。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
本题考查学生对课文内容的理解。
《呼风唤雨的世纪》一文讲述了20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
由此可知，ABD三项说法正确。
我们可以依靠科技的力量改变人类的精神文化生活和物质生活，为人类创造更加美好的生活环境。C选项“我们依靠科技的力量可以随心所欲，要风得风，要雨得雨。”说法错误。
2．B
【详解】
本题考查修辞方法的解析和运用。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
①本句有问有答，运用了设问的修辞。设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。
②这句话意思是：您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。运用了反问的修辞。反问是用问的形式表达确定的意思或者加重语气进行强调的一种修辞手法。
③本句连用三句“……时候叫”，运用了排比的修辞。
B选项正确。排比用一连串结构相似、内容密切相关、语气一致的句子或句子成分来表示意思，用以增强语势，使内容得到强调。
3．A
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A正确；
B．纠缠（chán） C．霎时（shà） D．流淌（tǎng）
4．C
【详解】
本题主要考查词语搭配。
A正确。
B正确。
C错误。“改进错误”应为“改进方法”或“改正错误”。
5．A
【详解】
本题考查的是词语的理解和分析。
结合选项的内容进行分析，形容声音大的词语是A项。
A项：人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。
B项：鸦雀无声：形容非常安静。
C项：议论纷纷：纷纷：多而杂乱。议论很多、很杂。指看法不一致，各种说法很多。
D项：窃窃私语：窃窃：声音细微。语：说话。背着人小声交谈。
6． 望 际 云 雾 根 底 明 昧 言 鼎 忧 虑
【详解】
本题考查的是补全词语。
要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。
一望无际：一眼看不到边，形容辽阔。
腾云驾雾：神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。
归根到底：到最后，事物会是到某种样子。
半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。
一言九鼎：一句话抵得上九鼎重。形容所说的话分量很重，作用很大。
无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
7．A
8．
7．
本题考查学生对句子内容和修辞手法的理解、识记与分析。划线的句子是“那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。”通过三个“没有”可知句子运用了排比的修辞手法，通过课文可知现代社会指的是当下，由排除法可知“那时”指的是农耕社会。
8．
在现实生活中，雷达、望远镜都是用来探索，相当于人类眼睛的延伸，也可以称作千里眼。手机、电话用声音传递信息，称作顺风耳。飞机、火箭速度极快，称作腾云驾雾的神仙。
9． 学好语文要多看书吗？当然要。 风也经常把树叶吹得翻转不定。
【详解】
略
10． 我的劳动没有白费，我不会不感到很幸福。 话语博得了喝彩。 俊锋虽然很胖，但是动作灵敏。 许多附近的老人和孩子都跑来看节目。 老师这短短的评语中，树立了我写作的信心。
略
11． 依靠 理想
12． 一定 光明
13． 望远镜 电话
14． 引用 岑参 纷纷大雪 快 大 意想不到的惊喜
15．这个地方没有桌子，没有灯，没有衣柜，也没有床。
11．
考查近义词。
先理解所给词语的意思，再写出其意思相近的词。
依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。近义词 ：仰赖、依附、倚赖、依靠、仰仗、凭借、寄托
愿望：指心中期望实现的想法，多指美好的想法，它对某一特定物或情感的欲望、向往或强烈倾向性。指希望将来能达到某种目的的想法。 近义词：希望、心愿、渴望、欲望、抱负、理想、志愿、志向、意向、志气、盼望、期望、梦想
12．
考查反义词。
先理解所给词语的意思，再写出其意思相反的词。
大概：大致的内容或情况。反义词：确乎、详情、一定、详细、确定、细目
黑暗：没有一点光亮。形容社会腐朽阴暗，政治反动而腐败。反义词：鲜亮、斑斓、光明、明亮
13．
考查文章内容理解。
“千里眼”的意思是看得远，生活中看得远的有望远镜，监控器等。“顺风耳”是广播、收音机、手机等。
14．
考查句子理解。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。(难着 一作：犹著)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
诗意：北风席卷大地吹折了白草，塞北的天空八月就飘降大雪。仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放。雪花飞进珠帘沾湿了罗幕，狐裘不保暖盖上锦被也嫌单薄。将军战士们冷得拉不开弓，铠甲冻得难以穿上。无边沙漠结着厚厚的冰，万里长空凝聚着惨淡愁云。主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻僵了风也无法牵引。轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。山路曲折已不见你的身影，雪地上只留下一行马蹄印迹。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”写出了雪后美景,用春花比喻冬雪,一片银白的世界在作者眼中变幻成一片春意盎然,欣欣向荣的明丽春光。
引用这两句诗体现了科技的迅猛发展，变化快，变化大，给世界带来了日新月异的变化。
15．
考查造句。
这个地方没有山川，没有草木，没有鸟兽，也没有虫鱼，真是荒凉无比。
16． 2 3
17． A BC D
18．国际互联网使生活在世界各地的人们之间的沟通就像生活在一个村子里那样容易
19．ABC
16．考查学生对文段的理解总结能力。第二自然段介绍了国际互联网的构成特点和主要功能，第三自然段介绍了国际互联网在人们生活中的重要作用。大伟：2 3。
17．考查学生对文段的理解能力。阅读中会产生很多问题，有的问题不影响对课文内容的理解，如问题互联网拉近了人们之间的距离；有的问题可以帮助我理解课文内容，如问题互联网方便了人们的生活。互联网使人们的生活变得丰富多彩。；有的问题能够引发我深入的思考，如问题人们之间的交流更容易，不再需要会面。答案为：A BC D。
18．考查学生对文段的理解分析能力。我们现在生活的世界真像一个“地球村”，这是因为：国际互联网使生活在世界各地的人们之间的沟通就像生活在一个村子里那样容易。答案为：国际互联网使生活在世界各地的人们之间的沟通就像生活在一个村子里那样容易。
19．考查学生对文段的理解领悟能力。国际互联网与我们息息相关，十分奇妙，具体表现在互联网拉近了人们之间的距离。互联网方便了人们的生活。互联网使人们的生活变得丰富多彩。
答案第1页，共2页
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