资源简介

二年级《足球：脚内侧踢球》教学设计
一、设计思想
根据体育和健康课程改革的要求，坚持“健康第一”的指导思想，贯彻以学生的发展为本和健身育人的理念，应该更加关注学生的健康发展和学生运动的愉悦感， 从而形成良好的体育锻炼习惯，为形成终身体育锻炼的意识，打下良好的基础。本课强调学生的运动体验，突出学生学习的主体，强调学生的自主、合作、探究学习方式的形成，将知识传授与技能、方法的学练有机结合，用过程评价鼓励和激发学生的学习热情，让学生体验合作学习的乐趣，经过努力获得成功的成就感，从而形成正确的价值取向，促进学生和谐发展。
二、教材分析
本课教材内容选自人教版水平一二年级足球单元第一课时。足球属于小学阶段的必修项目，小足球有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可能充分激发学生参与的积极主动性，还可以全面锻炼学生的身心，提高孩子的综合素质和身体基本活动能力，培养他们团结合作与竞争精神。本节课教授的是最基本的足球技术推送、敲击触球的动作，意在培养兴趣，强化基础。初步掌握基本技术与方法，为今后进一步学习和提高奠定基础。
三、学情分析
本课是小学二年级的小孩，他们年龄小，自控能力和认知能力均较差，但他们想象能力丰富，具有好玩、好动、好思考、勇于表现自己等特点。在身体形态和体能上还没有出现很大的差异，生理上没有发生变化。但下肢力量不足，脚背内侧踢球技术动作，由于学生整体下肢力量不足，经常出现踢球时动作不是很准确，稳定性差等问题。
四、教学流程
本课共分开始热身部分、基本部分、结束部分三个学练阶段。采用启发、激励、讲解示范、游戏、小组合作等方法，激发学生的学习兴趣，引导学生进行练习，力求学生在玩中学，玩中练，体验体育课乐趣，掌握基本技能，发展身体素质。
开始部分：1、通过课堂常规达到收心聚意作用，阐述课的内容、目标使学生从心理上做好学前准备。2、采用热身、专项练习、游戏的方式，调节学生的生理机能， 激发和提高学生学习的兴趣和兴奋性，为课堂教学做必要的物质条件上的准备。
基本部分：本节足球教学分为三大步骤：无球动作练习→结合主教材内容进行踢固定球、两人传球练习→小比赛：打保龄球（踢准）
结束部分：集合整队、大小腿放松、调整呼吸、小结、布置课后练习、收器材五、场地器材
足球 40，标志盘 40、标志桶 40 六、生理负荷预计
平均练习密度：45%左右； 平均心率：135 次/分左右
教学内容 1、热身游戏：抢球 2、足球：脚内侧踢球（原地无球动作练习）—踢固定球练习—两人对传球练习 3、游戏：打保龄球（踢准比赛）
教学目标 1、运动参与：让学生了解足球脚内侧踢球的动作方法 2、运动技能：通过练习，85%以上的学生能做到正确脚触球位置，45%以上的学生能将球踢直线，发展学生的灵敏、协调能力。 3、心理健康与社会适应：学生养成勇敢顽强、克服困难的精神以及提高与同学的团结合作意识。
教学 重难点 重点：脚触球的部位 难点：球的运动方向
程序 学练内容 教与学的活动 组织形式与要求 运动负荷
次 数 时 间 心率
1、足 球 场 集 1、最短时间内组织学生 1、四列横队 2’ 110 次/
合，常规检查与 成四列横队集合。 ＊＊＊＊＊＊＊＊ 分
导入。 2、师生问好 ＊＊＊＊＊＊＊＊
开始部分 3、认真听本次课的安排 ＊＊＊＊＊＊＊＊
2 分钟 4、讲解注意事项及安全 ＊＊＊＊＊＊＊＊
教育。 X
学生集合做到快、静、齐
准备部分 6 分钟 1、趣味抢球游戏 2、热身操 1、教师带领学生进行热身活动，讲解游戏方法和规则，组织学生进行游戏， 认真听教师口令练习 2、组织进行热身操练习 1、 按照要求进行练习 2 、 ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊ X 要求：认真听教师口令进行 4’ 2’ 145 次/ 分 125 次/ 分
练习
一、足球：脚内侧踢球（以右脚为例) 1、教师组织学生进行各种球性练习（踩球、荡球） 1、四列横队 要求:学生安全进行练习 2 1’ 130 次/ 分
基本部分 28 分钟 2、教师示范脚内侧传球的完整动作，组织学生观察思考：踢球时，脚触球的部位和摆动退脚尖的朝向 是怎样的？教师引导并总 2、四列横队 要求：学生认真听，知道讲老师的要求 1 2’ 120 次/ 分
结动作
3、组织学生集体模仿练习，记口诀：跑球侧、膝外展、踢中间 3. 四列横队 要求：按要求进行练习，学生认真体会 5 1’ 125 次/ 分
4. 组织学生两人一组踢固定球练习，着重体会脚 内侧踢球动作 4. 四列横队 要求：学生应认真听讲解， 并在教师的指导下认真练 4 2’ 120 次/ 分
习。
5. 组织学生两人一组相距 2 米进行练习脚内侧踢球，教师巡回指导，并组 5. 四列横队 要求：遵守练习规则，注意安全， 2 3’ 130 次/ 分
织好的学生加长距离练习
二、游戏：打保龄球 6. 教师讲解规则和要求， 并组织学生进行游戏， 6. 分成 6 个小组 要求： 按老师要求完成游 1 5’ 135 次/ 分
戏。
结束部分 4 分钟 放松 师生 共同小结、评价本课学习情况 师生再见 组织学生跟随老师进行放松练习 师生共同对本课进行小结，回顾本课所学内容 师生再见 1.同集合队形 要求：认真参与,积极互动 1 4’ 110 次/ 分
生理负荷预计 平均练习密度：45%左右； 平均心率：135 次/分左右
场地器材 足球 40，标志盘 40、标志桶 40
课后反思

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