资源简介

水平一.二年级《立定跳远+跑跳游戏接力》
教学内容：立定跳远+跑跳游戏接力 器材：体操垫、交通锥、音响 课时：1
教 学 目 标 知识与技能目标：通过本节课的学习，90%的学生能基本掌握立定跳远的动作要领。 过程与方法目标：通过老师的引导，学生自己摸索过程学生逐渐掌握立定跳远的动作要领。 情感与态度价值观目标：通过立定跳远挑战练习和游戏环节，增强学生的自信心、培养学生顽强拼搏、勇于挑战、团结协作的优良品质。
教学重难点 双脚同时起跳、同时落地 空中收腹提膝、落地屈膝缓冲、上下肢协调配合
教 学 阶 段 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 运动负荷
时间 次数 强度
开 始 部 分 课堂常规 集合整队、师生问好、清点人数 宣布本节课的教学内容及安全注意事项 安排见习生 情景导入 绕操场跑（背景音乐）+热身操 头部运动、振臂运动、扩胸运动、体转运动、弓步压腿、手腕踝关节运动 专项准备活动：原地纵跳50次、收腹跳10次 对本节课的纪律和安全提出要求 介绍本节课内容及目标要求 教师拿出准备好的图片提问： 同学们这是什么动物呢？ 小青蛙是怎样跳的呢？有没有同学上来示范呢 3教师拿出第二张图片提问？ 教师用《小白兔》儿歌引导学生一起做小白兔跳 4、教师通过两种动物跳引出本节课内容 1、教师组织学生绕操场跑步（提醒学生在跑步过程中注意安全） 2、教师带领学生一起做热身操 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 学生快速站好认真聆听老师讲解的内容及安全注意事项 生：小青蛙 学生示范 全班同学一起学小青蛙跳5次 生：小白兔 学生跟着老师一起学小白兔的跳 听教师指挥认真跑步 2跟着教师一起做热身操 课堂常规让学生知道本节课的教学内容及安全注意事项 通过老师的情境导入调动学生的情绪让学生更快的容入本节课 通过跑步和热身操让学生的身体状况达到最佳状态 2分 3分钟 8分钟 各5次 小 中
基 本 部 分 一、立定跳远分解动作（高人、矮人、超人） 学生站在体操垫后面练习（高人矮人超人动作） 二、游戏：跑跳接力（快乐的小青蛙） 教师提出问题引导学生怎样才能拿到老师手里的东西？ 教师引导出这个动作我们称之为高人。（组织学生练习5次） 教师提出问题我们想变矮应该怎么做？ 教师引导出这个动作我们称为矮人 教师（组织学生练习矮人5次） 教师总结这两个动作就是我们立定跳远的预摆姿势 教师组织学生练习高人矮人动作5次 教师引导出不怕困难用于挑战我们要变成超人，(引导学生大胆跳过面前的障碍物) 。 教师巡视及时纠正错误动作 5、教师对动作要领进行一个小结 教师讲解游戏规则和玩法及其注意事项 生：跳起来 生：踮起脚尖 生：举起双手 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ 跟着老师一起练习 生：蹲下 跟着老师练习矮人动作 学生练习 学生练习高人、矮人、超人完整动作 学生认真听老师的讲解 通过高人、矮人 超人的挑战练习，让学生逐渐掌握立定跳远的动作要领 10分钟 10分钟 各10次 强 强
结 束 部 分 教师和学生一起放松（音乐、献给爱丽丝）） 教师对本节 课进行总结 下课、解散 教师带领学生一起放松 教师对本节课进行总结 教师宣布解散 学生模仿教师的动作进行放松 学生认真听讲 、 师生再见，归还器材 通过放松让学生更快的静下心，身心达到放松阶段 7分钟 小

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