资源简介

三峡
课题 三峡 总课时 2 授课时间
课型 复习 主备人 授课人
学习 目标 1、巩固文学常识 2、积累重点实词虚词 3、理解并默写文中重点句子 4、拓展练习，链接中考
重点 1、积累重点实词含义，掌握虚词用法，准确理解文意。 2学会用迁移翻译课外文言文。
难点 拓展练习，链接中考
导学过程 学生活动设计
【自主学习】 夯实基础 一、识记文学知识 《三峡》一文选自_____。_____（朝代）的地理学家__________给《水经》作注写成了《________》，这本书详细记载了_________________及有关的_______、________、_________等，是中国古代最全面、最系统的综合性___著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。 三峡是_____、_____和________的总称。 二、注拼音 曦月 沿溯阻绝 素湍 绝巘多生怪柏 飞漱 属引凄异 三、解释下列加点的字： （1）两岸连山，略无阙处（ ） （2）隐天蔽日 （ ） （3）不见曦月（ ） （4） 沿溯阻绝（ ）（5）沿溯阻绝（ ） （6）或王命急宣（ ） （7）其间千二百里（ ） （8）其间千二百里（ ） （9）虽乘奔御风（ ）（10）虽乘奔御风不以疾也（ ） （11）则素湍绿潭（ ） （12）绝巘多生怪柏（ ） （13）清荣峻茂（ ） （14）良多趣味（ ） （15）每至晴初霜旦（ ） （16） 林寒涧肃（ ） （17）属引凄异（ ） （18）哀转久绝（ ） （19）故渔者歌曰（ ） 四、古今异义 虽乘奔御风 古义：______ 今义：______ 不以疾也 古义：______ 今义：______ 略无阙处 古义：______ 今义：______ 五、通假字 略无阙处 “ ”通“ ” 六、一词多义 自 自非亭午夜分（ ） 自三峡七百里中（ ） 绝 沿溯阻绝（ ） 绝巘多生怪柏（ ） 哀转久绝（ ） 七、词类活用 虽乘奔御风（ 八、理解填空 (1)《三峡》中描写两岸山高岭连，遮天蔽日的句子是：____________，______________。 (2)《三峡》中用快马和疾风来形容船行之快的句子是：______________，______________。 (3)《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：________________，______________。 【合作交流】 1．小组内对互对答案，组长汇总整理错题。 2．班级内展示交流 3．教师就重点词句进行点拨、强调。 学以致用 自主翻译下面文言文，解释重点词语，合作交流后展示 【甲】三峡 　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙】二翁登泰山 昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。 【注释】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往，过去，从前。 23．解释加点的实词。（4分） （1）略无阙处（ ） （2）属引凄异（ ） （3）二人对酌（ ） （4）越钱塘，绝长江（ ） 24．选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项（ ）（2分） A．或王命急宣 或异二者之为 B．故渔者歌曰 温故而知新 C．虽乘奔御风，不以疾也 虽不能察，必以情 D．乙翁欲扶之 送杜少府之任蜀州 25．用/给下面句子断句，断两处。（2分） 曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！ 26．将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）清荣峻茂，良多趣味。 译文： （2）自日出至薄暮，已至半山矣。 译文： 1、快速记忆文学常识及基础字词含义 2、默写答案，不会的红笔圈出 学生展示交流回答后教师明确答案
课后 反思
1

展开更多......

收起↑