资源简介

游戏《贴膏药》
教材内容 游戏“贴膏药” 教材重难点 重点：贴膏药的游戏规则 难点：让学生喜欢“贴膏药”这个游戏 和提起学生的积极性。.
教学目的 为今后体育课的准备活动打下基础。 让学生在快乐中进行跑动练习。 适当的游戏活动可以提高学生对体育课的热爱。 重点领域 有序的进行游戏
课序与时 间 教学内容 课堂要求及动作要领 教师教法 时 间 （分） 组织形式
准备部分 1.整队集合 要求： 教法：
1.上课前提 1.教师提前去教室 1
前将学生组 点清学生人数， 带
织到操场。 领所有学生到操场 ★
集合。
2.师 生 相 互 2.师 生 问 * * * * * *
问好 好， 声音洪 2.教师提示上课并 1 * * * * * *
亮整齐。 向学生问好。 * * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
3 全班同学 * * * * * *
3.说 明 上 课 保持安静， 集合队形
内容， 提出 认真听教师 3.安排教学内容，
课要求 宣布上课内 提出课堂要求。 2 * 学生
容及课堂要 ★ 老师
求。
4. 见习生听
从教师安排
4.检 查 服 装 准备器材。
安排见习生 4.教师安排见习生
做 力 所 能 及 的 活 1
动，准备器材等。
基本部分 1.教 师 组 织 学生站游戏 要求： 学生注意力 教法： 教师组织学生围一 学生老师 游戏队形
队形。 集中，听从 圆圈， 每位两位同
教师安排， 学前后站立， 固定
固定位置之 好自己的位置。
后 不 要 乱
动。
2.指 定 跑 动学生， 并讲解 游 戏 规则。 要求： 安静的听老师讲解游戏规则，并尽量理解。 指 定 2 个 跑 动 同学， 一人跑， 一人逮， 被“ 逮” 的同学可以“ 贴” 在圈上站立的任何一对同学
的前面， 后面的同
学迅速跑开， 但不能“ 贴” 在相邻同学 的前面， 若被逮，
则角色互换。
要求：
3.在 游 戏 中 指点学生运 在游戏中跟 着老师的思 教师在游戏中观察 指导， 对违反规则
用 游 戏 规 路走，迅速 的行为进行纠正。
则。 调整违反规
则的举动。
结束部分 1. 集 合 整 要求： 教法：
队， 叮嘱学 注意力集中 教师教师叮嘱学生
生记住次序 在 教 师 身 记 住 本 课 所 学 内 2
上， 记住教 容。
师的叮嘱。 ★
* * * * * *
2.小 结 课 堂 保持安静。 * * * * * *
情况 总结本课优缺点， 1 * * * * * *
并对优秀的学生加 * * * * * *
学 生 安 队 以鼓励。 * * * * * *
3. 师 生 道 列， 安静有 * * * * * *
别， 组织学 序的回教室 一列一列地指导学 结束队形
生回教师。 生回教师， 途中强
调 纪 律 ， 保 证 安 2
全。
场地器材 负荷预计 平均心率
120—130
场地：篮球场 练习密度
40％
心理负荷
中
课后小 结

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