资源简介

五年级语文春季课
（三）
1.三顾茅庐
2. 绘声绘色 自由自在 疏疏朗朗 清清楚楚
3.如鱼得水
4. 辅助自己兴复汉室的大业 当知道诸葛亮正在草堂午睡，他恭恭敬敬地站在台阶下等了半晌功夫，知
道诸葛亮悠然醒来 ，才同诸葛亮见面。
5.《三国演义》 罗贯中 《桃园三结义》《温酒斩华雄》
拔山超海
百科知识——中国经典名著（《朝花夕拾》）
1.鲁迅 散文 《旧事重提》
2.B（《野草》是鲁迅的散文诗集）
3.C（《朝花夕拾》是鲁迅在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事的作品，并非专为少
年儿童而写。）
4.【示例】我选择长妈妈，她是一个善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的人,是
一位经历苍桑的，平凡的而又有着无限憧憬的人。
第 20 讲 期末复习(二)
争先恐后
一、B
二、J 戈 10 ①D ②B ③A
三、《三国演义》——罗贯中——《草船借箭》 《西游记》——-吴承恩——《猴王出世》
《水浒传》——施耐庵——《景阳冈》 《红楼梦》——曹雪芹——《红楼春趣》
四、【示例】为了您和他人的生命安全,请勿在公交车上吸烟。
关爱公共健康，请不要在公共场所吸烟。
你追我赶
一、C
二、1.④ 2.①
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三、1.村庄儿女各当家 2.稚子金盆脱晓冰 3.山衔落日浸寒漪
4.黄沙百战穿金甲 5.劝君更尽一杯酒 6.五千仞岳上摩天
四、文言文小阅读。
管宁割席
1.（1）不同 （2）丢弃
2.管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。
3.（1）锄地时发现了金子，管宁把它当瓦石，华歆捡起来看了看扔了。
（2）读书时豪车经过门前，管宁像没看见一样，华歆丢下书出门去看。
4.淡泊名利、不慕权贵、清高。
五、阅读名著选段，回答问题。【考点训练★★★】
（一）草船借箭（节选）
1.D 甘 2.不恰当的词：嘱托 招呼
3.因为周瑜嫉妒诸葛亮，所以设下军令状的目的就是要设计诸葛亮，借机会整治他。
此时他认为诸葛亮已经中计，自然非常高兴
4.【示例】周瑜啊，你心里的计谋我早就知道啦。既然这样，那我就跟你斗一斗。让你输的心服口服。
（把握诸葛亮的形象和特点，言之有理即可）
（二）西游记（节选）
1.吃了蟠桃 饮了御酒 盗了仙丹
2. 刀砍斧剁 雷打火烧 3.B
（三）林教头风雪山神庙（节选）
1.丧尽天良：文中说杀林冲的三个人没有一点良心。形容恶毒到了极点。
走投无路：无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。
2.进庙门：走、掩、放、坐、喝 冲出庙门：抄起、吼、冲出、杀
3.林冲遭太尉高俅陷害，被发配沧州。 4.草料场是高俅派人收买牢头放火烧的。
5.高俅一伙一而再，再而三地加害林冲，先是发配，然后是火烧草料场，千方百计致林冲于死地，他
没有活路了，才被逼上了梁山。
六、课外阅读。
（一）解码汉字“行”
1.两 hánɡ xínɡ 银行 行走 道路
2.打比方 一台机器 解字 引出下文
3.C D A B
4.举例子 店铺 5.B
（二）阳光下的守望
1.恰当的词语：凝重 凌乱 肃然
2.（1）守望：母亲坚持站在烈日下看守、瞭望孩子。
（2）炙热：当时的天气像火烤一样热。
3.神态 外貌 动作 语言
4.母亲虽然干渴难忍，但她的心中只有儿子，因此忍着干渴也不忍心离开半步。
五年级语文春季课
5.【示例】有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：
“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”
感动的原因：母亲在如此炎热的天气里还坚持站在阳光下，就是为了可以更加清楚地看见儿子，体现
了母亲对儿子深深的爱。（言之有理即可）
6.【示例】母亲在阳光下守望的是孩子能考出一个好成绩，守望的是孩子能早日凯旋，守望的是孩子
能有一个华丽、灿烂的前程。（言之有理即可）
拔山超海
百科知识——中国经典名著（《骆驼祥子》）
1.老舍 北京
2.有一辆自己的车子 一个好占便宜，麻木潦倒，自暴自弃的行尸走肉
3.C（刘四爷瞧不起祥子，不同意自己的女儿虎妞和祥子结婚，甚至在二人结婚后，和自己的女儿断
绝了关系。）高效提 分 源于优学
第 20 讲 期末复习(二)
学习目标
1.掌握 5-8单元重点作文的写作要点和注意事项；
2.研读精美词句，为期末考试做准备。
争先恐后
一、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．无垠．（yín） 锄．头（chú） 弓弩．（nú） 忌讳．（huì）
B．绷．带（bēnɡ） 绊．倒（bàn） 山涧．（jiàn） 镌．刻（juān）
C．堪．称（kān） 刷浆．（jiānɡ） 襄．阳（xiānɡ） 踌躇．（zhú）
D．龇．牙（zī） 黏．着（lián） 爱憎．（zènɡ） 琴弦．（xián）
二、查字典填空。
“截”，用音序查字法应查大写字母 ；用部首查字法应查 部，再查 画。“截”
字在字典中的解释有：A.割断、弄断；B.量词；C.阻拦；D.截止、停。下面句子中的“截”字应取哪种解
释，将字母填在括号里。
①这次征文的截．稿日期是 4 月 30日。( )
②他手拿一截．断树枝抽打着路边的小草。( )
③我终于截．开了这根钢管。( )
三、请将左右两边相对应的内容用线连接起来。
《三国演义》 吴承恩 《红楼春趣》
《西游记》 罗贯中 《猴王出世》
《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》
《红楼梦》 曹雪芹 《草船借箭》
四、妙笔生花。
在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你
能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。
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学无止程境
写作篇
第五单元——把一个人的特点写具体
写作思路
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乐于助人的张爷爷
开门见山，直接交代
在我成长的过程中，经历了许多难忘的事，见过许多难忘的人。
了人物的身份。
其中令我最难忘的是邻居家的张爷爷。
张爷爷今年七十四岁，有三个儿子三个女儿，家境都算富裕，儿
女都曾接他去大城市里享享清福，可他就是不肯，说乡下自在。他平
介绍张爷爷的生活
时十分喜欢乐于助人，谁家有坏桌子，坏椅子，就来找他，据说他年
状况以及乐于助人
轻时还是一个有为的木匠、鞋匠呢！
的品质，为下文叙事
一次，我去上学，走着走着，不知怎么鞋子的底层坏了，正六神 做铺垫。
无主时，我看见张爷爷正在给别人补鞋子，就毫不犹豫地走了过去问：
“张爷爷，您可以帮我补一下鞋子吗 ”张爷爷不假思索地答应了。我
脱下鞋后，他连忙找了张白纸让我踩着，然后接过我的鞋开始补起
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来。他一针一线地缝着，很认真，好像在修补一件绝世珍品。他的动
详细叙述了“我”
作分外利索，一针进，一针出，没有丝毫的停顿。一会儿工夫，他就
和张爷爷之间发生
把我的鞋补好了。穿上鞋后，我问：“张爷爷，多少钱呐？”张爷爷
的一件事，突出了张
举起一只手指头朝我笑笑，“十元 ” “不，是一元!” “爷爷，您 爷爷乐于助人的我
收的这么少，肯定赚不了多少钱!”我边找书包边说道。张爷爷认真地 美好品质，也写出了
令我难忘的原因。
说道：“我可不是为了赚钱，是为了服务大家快乐自己！”我找呀找，
怎么也找不到早上妈妈给我的五元钱，张爷爷看我这么着急说道：“没
关系，快去上学吧，不然迟到了。”“谢谢您，张爷爷！”我说完就
向学校奔去。中午我把那一元钱还给张爷爷时，怎么推他都不要，他
通过写张爷爷为山
微笑着对我说：“孩子，爷爷不收你的钱，拿这钱去买些学习用具
区捐款的举动以及
吧。”看这张爷爷堆满微笑的脸，一股感动的暖流涌上我的心头。
张爷爷的语言，再次
张爷爷还坚持每个月捐款，捐给山区里的贫困家庭，从六十岁退 突出张爷爷的美好
休之后他就这么做，一做就是十四年。据居委会统计，张爷爷捐了一 品质。
笔不小的数目。有人说他傻，不拿多点钱去享受享受；有人说他笨，
捐钱又没有回报，真是吃饱了撑的；同时也有人赞扬他。只要有人问
他为什么这么做时，他就会回答：“我也是从苦日子过来的，知道什
么叫苦，山区里的人，可比我们苦多了，一个月收入微薄，还要养这 谈感受，将张爷爷给
“我”的影响交代
么多人，唉……”
清楚，使文章更加完
张爷爷，您真是一个值得我学习的好榜样，您善良、乐于助人的
整。
品质深深地感动了我，令我难以忘怀，我一定要做一个像您一样善良、
乐于助人的人！
第六单元——神奇的探险之旅
写作思路
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程
神奇的探险之旅
开头交代了探险的
今年暑假，我和优优——一个好奇心强、性格活泼的同学，跟着
时间、地点和人物。
经验丰富的探险爱好者帆叔叔来到了我们朝思暮想的热带雨林进行
探险。
来到热带雨林，帆叔叔说要先了解该地的地形，所以我们在周围
小心翼翼地察看了一圈。到了晚上，我们搭好帐篷，准备睡觉，结果
遭遇猛兽——老虎。在这时帆叔叔镇静地说：“先不要慌，慢慢后退，
不要把身体薄弱部位暴露给老虎，观察你眼前的老虎，如果它一动不 中间详细叙述了遇
动地盯着你看，说明你已处于警戒距离，此时不能低头，只需与它静 到的两个危险——
路遇老虎和竹叶青。
静地对峙，然后慢慢地后退就行了。”我们心里很慌，但还是很镇定
地说：“哦，知道了。”就这样，我们逃过了一劫。
第二天早晨，为了赶路我们早早地就起床了。随着“啊”的一声
尖叫，我寻声走去，看到优优愣在那里，他慢慢地抬起手来，指着草
丛：“竹……竹叶青！”他结结巴巴地惊叫到。那条小小的翠绿色的
竹叶青刚好抬着头躺在草丛里，悠闲地晒着太阳，挡住了我们前进的 略写在热带森林看
道路。我们都停在了原地，谁也不敢去触碰这条含有剧毒的竹叶青。 到了美丽奇观，点明
刚才的尖叫声打扰了竹叶青的日光浴，它不屑地盯了我们一眼，仿佛 了“我”的心理感受。
在说：“真是一群讨厌的家伙！”说完就走了。
再往雨林深处走，我们观察到了各种各样的奇景：巨大无比的蜗，
长长的千足虫，奇特的榕树绞杀现象，有趣的滴水观音现象……真是
令我们大开眼界。 结尾总结全文，抒发
情感。
热带雨林真是一个神秘而又刺激的地方啊！
第七单元——中国的世界文化遗产
写作思路
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秦兵马俑
开头引用李光耀的
“秦兵马俑的发现是世界的奇迹，民族的骄傲。”——这是新加
话，点明了秦兵马俑
坡前总理李光耀所说的。 在世人眼中的价值。
今天我们来到兵马俑馆，最令人印象深刻的应当是二号坑了吧。
这坑中布阵复杂，兵种齐全。有的眉头紧皱，面容严肃，似乎在思考
着什么。还有的神情悲伤，目视远方，好像在思念着远方的亲友，想
着他们此时在做什么？是否也在思念着自己？也好像因为自己在外
待的时间之久，没有时间回去与亲人相处、团聚而感到悲伤。有的目
光坚毅，想着如何对抗敌人，在敌人来时不顾一切，为国捐躯！这些 中间详细描绘了兵
马俑的神态，展开了
秦国的兵马俑，都如同一个个鲜活的生命般演绎着秦朝的故事……
丰富合理的想象。还
当看到这些壮观的兵马俑，我也不禁想起一个人，就是这兵马俑 讲述了有关秦始皇
的建造者——秦始皇。秦始皇使秦朝成为我国历史第一个统一的中央 的故事。
集权的封建国家，对我国历史作出过巨大贡献。但同时他也有昏庸的
一面。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民
正常的生产和生活，使人民生活在水深火热之中，多少的人民被强迫
拉去修建陵墓，并由于条件的艰苦许多人都再也没有机会回去看看亲
人，去重见外面的世界。
阳光照射下来，秦兵马俑闪闪发光，他们的眼神坚毅，似乎在诉
结尾自然收束，设置
说着一个个不为人知的故事…… 悬念，引人深思。
第八单元——漫画的启示
写作思路
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程
假文盲
开头开门见山，交代
今 天，我在语文书上看到一幅名为《假文盲》的漫画，深受启发！
自 己所要写的漫画
漫画中，在一个公交车站，一对衣裳单薄的母子来到公交车站打算
是《假文盲 》。
坐公交车，谁知一些青年却站在“母子上车处”。他们个个穿着厚厚的、
大大的外衣，而那对母子却只穿着几件单薄的衣服，母亲在凛冽的寒风
中间详细 描绘了漫
中哆嗦，她怀中的小孩也哆嗦着。母亲紧紧地抱着孩子，旁边那些年轻
画的内容，将画中人
力壮的青年若无其事的站在那，难道他们看不见旁边竖着的牌子─“母
物的外貌、神态描绘
子上车处”吗 也看不见一旁那对身子直哆嗦的母子的无奈和悲伤吗？ 得淋漓尽致。
难道他们是瞎子吗？不，不是的。因为他们是“文盲”，眼睛虽然不盲， 作者在描绘的同时
还加入了议论。
但是他们的心却是盲的。他们的心里只有自己的利益，一点也不顾及他
人的利益。
他们明明知道这是母子上车处，还明知故犯，抢占别人的上车处，
作者联系生活实际，
为自己带来一时的方便，这些人是那样的自私自利，他们没有一点爱心， 描述了类似的不良
风气。
没有一点同情心，看见那对母子在旁边是那样的无奈和无助，却无动于
衷，在一旁冷眼旁观。这些人是那样的可恶。
在现实生活中，我曾看见过这样的情景：在人满为患的公共汽车上， 结尾抒发自己的感
不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着 想，引用名言，升华
主旨。
白发苍苍的老人，但是他们却视而不见，没有一丝让座的表现。世界上
就是因为这些人，这些假文盲的行为，才会给人类的生活带来麻烦，使
很多人受到伤害。
我国是一个礼仪之邦，一个中国人，在公共场所应该多替他人着想，
要时时想到自己不影响别人，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社
会公德，让文明之花遍地开放。
这一幅漫画，让我想起了一句简单而又富有含义的话：“有一种财
富叫精神，有一种高贵叫文明。”就让这些不良的社会风气永远消失吧！
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你追我赶
一、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．水瓢 惩发 酥软 一饮而尽
B．由衷 屏仗 脚腕 极目远跳
C．眷恋 夸耀 纵横 神机妙算
D．恢复 搔痒 庄严 肃然启敬
二、给句中加点的字选择正确的解释。
1.爸爸也在表．白．着自己的心。 ( )
①清楚 ②像雪或乳汁的颜色,跟“黑”相对 ③没有效果 ④陈述,说明
2.杨氏之子,甚．聪慧。 ( )
①很,极 ②必须,一定 ③什么 ④表示更进一层
三、根据课文内容填空。
1.昼出耘田夜绩麻， 。
2. ，彩丝穿取当银钲。
3.草满池塘水满陂， 。
4. ，不破楼兰终不还。
5. ，西出阳关无故人。
6.三万里河东入海， 。
四、文言文小阅读。
管宁割席
① ② ③
管宁、华歆 共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉 而掷 去之。又尝同席读书，有乘轩
④ ⑤ ⑥
冕(miǎn)过门者，宁读书如故 ，歆废书出观。宁割席 分坐，曰：“子非吾友也。”
【注释】①管宁：字幼安，汉末魏人，不仕而终。华歆（xīn）：字子鱼，东帝时任尚书令，入魏后
官至司徒，封博平侯，依附曹操父子。②捉：拿起来，举起，握。③掷：扔。④轩：指古代士大夫所乘的
华贵车辆。⑤如故：像原来一样。如，如同，好像。故，原来。⑥割席：割开草席。
1.解释下列句子中加点的字。
（1）管挥锄与瓦石不异．( )
（2）华捉而掷去．之( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。
宁读书如故，歆废书出观。
3.本文记叙了哪两件事？
（1）
（2）
4.你觉得管宁是一个怎样的人？
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五年级语文春季课
五、阅读名著选段，回答问题。
程 （一）草船借箭（节选）
诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十
万支。这 是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督(嘱托 委托),当然照办。不知道这十万支箭什
么时候用 ”周瑜问：“十天造得好吗 ”诸葛亮说：“既然就要交战,十天造
好,必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好 ”诸葛亮说：“只要
三天。”周瑜说：“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督
开玩笑 我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮
当面立下军令状,又摆了酒席(招待 招呼)他。
1.“督”字用音序查字法应查音序 ，“甘”用部首查字法应查部首 。
2.把文中括号内不恰当的词划掉。
3.“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状”，周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状？周瑜高兴是为什么？
4.想一想，诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前,到底想过些什么？
（二）西游记（节选）
齐天大圣被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，枪刺剑刳（kū），莫想伤及其身。南斗
星奋令火部众神，放火煨烧，亦不能烧着。又着雷部众神，以雷屑钉打，越发不能伤损一毫。那大力鬼王
与众启奏道：“万岁，这大圣不知是何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，
却如之何？”玉帝闻言道：“这厮这等，这等……如何处治？”太上老君即奏道：“那猴吃了蟠桃，饮了
御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧火，煅（duàn）成一块，所以浑
做金刚之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火煅炼。炼出我的丹来，他身自为灰烬
矣。”玉帝闻言，即教六丁、六甲将他解下，付与老君……
那老君到兜率宫，将大圣解去绳索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦炉中，命看炉的道人、架火的童子，
将火扇起煅炼……不觉七七四十九日。
1.选文中提到孙悟空被惩治的原因有： 、 、 。
2.众神采用了 、 等方法，都不能伤损孙悟空，只得把他送入八卦
炉中，一共炼了四十九天。
3.孙悟空不能被伤损的原因是什么？下列说法有误的一项是（ ）
A．吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。
B．因为他是石猴不怕火。
C．运用三昧火，将五壶丹煅成一块，形成了金刚之躯。
（三）林教头风雪山神庙（节选）
①八十万禁军教头林冲,遭到太尉高俅的陷害,被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买,要在
路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他,又一路护送,来到沧州。
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②林冲到沧州不久,被派到城外去看管草料场。有一天,彤云密布,北风呼啸,大雪纷飞。林冲住的草
屋被大风吹得直摇晃。他想,这屋子怎么过冬呀 等雪停了,找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷,就扛
起花枪,挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。
③林冲打完酒,雪下得更大了。他想,不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙,掩上门,放下花枪,坐下来
喝酒。
④林冲正喝着酒,忽听得门外噼噼啪啪乱响。他急忙起身,顺门缝往外一
看,不好!草料场着火了。林冲正要推门出去救火,就听见有人在外面说话。原
来,太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲,大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到
沧州,一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头,趁着这场大雪,放火烧了草
料场,想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道：“这么大的火,林冲
是跑不出来了。就算不被烧死,烧了草料场也要定他死罪!这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚,
不由得怒火升上心头。仇人见面,分外眼红。林冲抄起花枪,大吼一声,冲出庙门,一口气杀死这三个丧尽
天良的人。
⑤这一来,林冲被逼得走投无路,只好去投奔梁山。“逼上梁山”一 词,就是由此而来的。
1.联系上下文,解释下列词语。
丧尽天良：
走投无路：
2.写出林冲进庙门和冲出庙门时的一系列的连续动词。
3.林冲为什么被发配沧州？
4.草料场起火的原因是什么？
5.林冲为什么被逼上梁山？
六、课外阅读。
（一）解码汉字“行”
①汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字“行”。
②“行”字本来的读音应该是 hánɡ，是个名词。从甲骨文、金文的字形来看，是一个纵横交错的十字
路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行（hánɡ）”，“周行”就是通向西周
京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。
③“行”字的本义是道路，所以由“行”构成的字也都和道路有关。如“街”“衢（qú）”这两个字，
就都是道路的意思。
④“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有
很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是
路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是
市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。
⑤路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了 xínɡ，
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五年级语文春季课
词性也变成了动词。
⑥汉字是世界程上 唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解
码中即可见一斑！
1.读 了本文，我们知道“行”字有 个读音，分别是 和 ，可分别组词
为 、 。“行”字的本义是 。
2.在第①自然段中，作者运用了 的说明方法，将汉字比作 ，将 比
作侦探破案，显得形象生动。“今天，我们就一起来解码汉字‘行’。”这句话的作用是 。
3.本文围绕汉字“行”，介绍了四个方面的知识，正确的顺序是： 。
A．由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。
B．由“行”引申出新词义、新读音、新词性。
C．“行”字本来的读音、词性、词义。
D．由“行”字构成的汉字，都和道路有关。
4.文中画横线的句子运用了 的说明方法，介绍了“行”字的引申义是路旁的 。
5.本文对汉字“行”的解码是为了说明（ ）
A．汉字“行”意思发生了巨大的变化，有多种含义。
B．汉字拥有深厚的文化底蕴和独特的文化魅力。
（二）阳光下的守望
①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，
神色（凝重 庄重）。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的
头发（杂乱 凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。
②树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情
（漠然 肃然）的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：“站在这
里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”
③没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就
目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，
母亲就像滩软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤
后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我
怎样弄醒她。”
⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”
⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”
⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
1.选出文中括号里恰当的词语，打上“√”。
2.联系上下文理解词语。
（1）守望：
（2）炙热：
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高效提 分 源于优学
3.第①和第⑦自然段在刻画母亲形象时，是从 、 、 、 四方面来描写
的。
4.母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只扫了扫不远处的茶摊，这说明了什么
5.文中哪一处描写让你感动？用“ ”画出来，并说明为什么感动。
6.你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。（不少于 30字）
七、课堂小练笔。
童年，是多姿多彩的纯真岁月。祖父的园子，是作家萧红童年时最爱去玩耍的地方；而一个有关胚胎
发育规律的发现，给苏联作家费奥多罗夫留下了深刻的印象……在你的童年生活中，最难忘的是什么呢？
把它写下来和大家分享，题目自拟，不少于 450 字。
教师点评：
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五年级语文春季课
程
学富五车
哲理小故事（二）
齐白石础石磨成泥
齐白石幼年时就热爱学习，但是因为家里穷，需要劳动力，所以才念了一年的书就被迫停止了上学，
帮助父亲放牛、砍柴。当他 12 岁的时候，父亲把他送到叔祖父家里去当木匠学徒，15 岁以后转学雕花木
工，雕刻家具上精细的花纹。
从此，齐白石对篆刻产生了浓厚的兴趣，决心要好好学习这门技术。有一天，他向一位老篆刻家求教。
老篆刻家说：“你去挑一担础石，等础石都变成了泥浆，那时你的印就刻好了。”
齐白石果然去挑了一担础石回来，夜以继日地刻着，一边刻，一边拿着古代篆刻艺术品来对照琢磨。
刻了磨平，磨平了又刻，手上起了血泡也不顾。就这样日复一日，年复一年，础石越来越小，而地上淤积
的泥浆却越来越多。最后，一担础石全部化为了泥浆。齐白石的篆刻艺术也在磨练中不断长进，达到了炉
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高效提 分 源于优学
火纯青的境地。
古有李白铁杵磨成针，今有齐白石础石磨成泥，不管是李白还是齐白石，他们的伟大成就都是与平时
一点一滴的勤奋分不开的。不管是生活中还是学习上，只要我们认准目标，就要坚持不懈。
倒过来试试
有一个青年画家，画出来的画总是很难卖出去。他看到大画家阿道夫 门采尔的画很受欢迎，便登门求
教。
他问门采尔：“我画一幅画往往只用一天不到的时间，可为什么卖掉它却要等上一年的时间呢？”门
采尔沉思了一下，对他说：“请倒过来试试。”青年人不解地问：“倒过来？”门采尔说：“对！倒过来！
要是你花上一年的工夫去画，那么，只要一天的工夫就能卖掉它。”
“一年才画一幅，这有多慢啊！”年轻人惊讶地叫出声来。门采尔严肃地
说：“对！创作是艰巨的劳动，没有捷径可走的，试试吧，年轻人！”
青年画家接受了门采尔的忠告，回去以后，开始练基本功，深入搜集资料，
周密构思，用了近一年的时间画了一幅画。果然，不到一天，它就卖掉了。
每一次的成功，其实都是背后无数次血汗的付出和勤学苦练的结果。学习
创作不要奢望一步登天，而应该扎扎实实走稳每一步。
拔山超海
百科知识——中国经典名著（《骆驼祥子》）
1.《骆驼祥子》是 （作者）创作的一篇长篇小说，最初于 1936年发表在杂志《宇宙风》。
此小说大量应用 （地点）口语、方言，还有一些当地风土人情的描写，是现代白话文小说的经典
作品。
2.《骆驼祥子》以人力车夫祥子坎坷悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他最大的梦想不过
是 。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结
尾，祥子已经变成了 。
3.下列有关《骆驼祥子》的内容表述错误的一项是（ ）。
A.《骆驼祥子》以上个世纪二十年代末期的北平市民生活为背景，通过人力车夫祥子三起三落的悲惨
遭遇控诉了旧社会对劳动者的无情压榨和摧残。
B.曹先生是个平凡的教书人，他待人宽和。一天晚上祥子不小心摔坏了车子，跌伤了曹先生，曹先生
自己把车收拾好，也没有让祥子赔偿。
C.刘四爷是土混混出身，人和车厂的老板，只有虎妞这个女儿，没有一个儿子。他看到祥子健壮老实，
经常主动帮他做事，便有意让祥子入门做女婿，好让祥子继承他的家业。
D.虎妞长相丑陋，性格泼辣，脾气暴躁，但办事能力强，敢于大胆追求个人的自由爱情，为了和祥子
生活在一起而与父亲决裂。
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