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高效提分 源于优学
第 06 课 自然之美
学习目标
1.掌握第一单元字词及本单元主要内容；
2.感受大自然的美好，学会观察景物，记录自己的
感受和发现。
基础小测
一、读拼音，写词语。
yīn fú jiǎn dāo zēnɡ tiān lüè ɡuò biǎo yǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hé huā huà zhuānɡ zǐ sè qīnɡ tínɡ bì lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。
蹈（ ） 裁（ ） 倦（ ） 常（ ）
稻（ ） 栽（ ） 圈（ ） 裳（ ）
蓬（ ） 偶（ ） 拂（ ） 泳（ ）
篷（ ） 遇（ ） 佛（ ） 咏（ ）
三、照样子，仿写词语。
动静 详略 得____ 是____ 攻____
进____ ________ ________
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四、选字填空。
眼 道 条 片 束 阵 支 串 双
一（ ）羽毛 一（ ）赞歌 一（ ）眼睛
一（ ）清香 一（ ）小河 一（ ）难题
一（ ）珍珠 一（ ）清泉 一（ ）阳光
课前故事
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
【唐】李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
江畔独步寻花(选一)
【唐】杜甫
黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
江南春
【唐】杜牧
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
☆你还能说出哪些描写春天的诗句呢？
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体系搭建
一、字词关
☆读读写写：
燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 光彩夺目 增添 生机
掠过 稻田 一转眼 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌 细叶 光景 万紫千红 荷花 清香
挨挨挤挤 碧绿 莲蓬 破裂 仿佛 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓
☆读读记记
群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭
悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴
二、课内知识关
1.燕子
《燕子》是我国著名作家郑振铎写的一篇优美散文。课文以燕子为线索，分别描写了燕子的外形特点、
燕子在春天从南方赶来、燕子飞行、燕子停歇。课文以清新明快的笔调表现出燕子的活泼可爱，字里行间
流露着作者对春天和小燕子的喜爱之情。
2.古诗两首
《咏柳》中咏柳的意思是歌颂、赞美柳树，诗的前两句运用了比喻的修辞手法，柳树的枝叶比作碧玉，
把柳条比作绿色的丝带，写出了柳树绿、柔的特点。后两句诗采用了自问自答的形式，同时把二月春风比
作剪刀，让不人不禁想象到春风剪开柳叶的情景，写出了春天的生机勃勃。
《春日》中的一个成语是万紫千红，意思是形容百花争奇斗艳的景色。诗中的名句是：等闲识得东风
面，万紫千红总是春。
春日的意思是在春天里，诗中胜日的意思是晴天，点明了天气，泗水滨点明了地点，寻芳点明了主题。
春日描写了赞美了春天姹紫嫣红、多姿多彩的景色。
3.荷花
《荷花》的作者是现代著名的文学家、教育家叶圣陶，写的是春季公园里的一池荷花盛开时的情景，
最后写作者与荷花融为一体，表达了作者热爱大自然的情感。
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小试身手
一、在括号里填上合适的词语。
（ ）的细雨 雪白的（ ）
（ ）的羽毛 碧绿的（ ）
（ ）的春天 朴素的（ ）
（ ）的赞歌 彩色的（ ）
二、选词填空。
展开 展示
1.读书交流会上，同学们纷纷向大家（ ）自己积累的古诗词。
2.荷池里，一朵朵荷花（ ）了自己粉红的花瓣。
飘荡 飘动
3.微风吹过，柔软的柳枝随风（ ）。
4.一阵风儿吹过，一片片碧绿的荷叶在水面上轻轻（ ）。
机灵 灵活
5.小全是个（ ）孩子。
6.上个月，王晓的手腕受伤了，现在还不太（ ）。
三、在比喻句后面打“√”，并仿写一个比喻句。
1.小林长得像他的爸爸。 （ ）
2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 （ ）
3.他好像睡着了。 （ ）
4.小丽的话特别多，叽叽喳喳就像小麻雀地样，吵得别人直皱眉头。（ ）
写比喻句：_____________________________________________________
四、根据课文内容填空。
1.一身______________的羽毛，一对______________的翅膀，加上___________似的尾巴，凑成了
______________的小燕子。
2.“___________________________，万条垂下绿丝绦。”这两句诗出自《 》，作者是______代诗
人_________。这首诗把_______比作“绿色的丝绸带”，还把“春风”比作___________。我忽然觉得自己
_______就是一朵荷花，穿着_________的衣裳，站在_________里。几对燕子飞倦了，落在电线上，________
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的天空，电杆之间连着__________细线，多么像__________啊！
快乐练习
一、我能按要求填空。
1.“燕”的第四笔是( )。
2.“裁”是( )结构的字，按部首查字法先查( )部，再查( )画。
二、给句中带点字选择正确的解释。
冒：①向外透；往上升。②不顾(危险、恶劣环境等)。③冒充。
1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。( )
2.雷锋叔叔冒雨送大娘回家。( )
三、用“\”划去每组词语中不属于同类的一个。
1.五光十色 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷
2.喷薄欲出 旭日东升 皓月当空 莺歌燕舞
3.富丽堂皇 崇山峻岭 苍翠欲滴 悬崖峭壁
四、快乐阅读，完成练习
（一）
从前有一只美丽的小鸟，很想学一套不平凡的本领，但是什么是不平凡的
本领呢，连它自己也不知道。
一天，它看见喜鹊在树上造房子，非常羡慕，觉得造房子很有意思，一心
想学这一行（xínɡ hánɡ）。它开始学得还认真，但是没过多久就厌倦了。有
一天，它说：“天天衔树枝太平凡了！”它就不（在 再）学造房子了。
那一夜，它满腹心事，翻来覆去睡不着，忽然听到外边黄莺唱得很动听，它想：“这样婉转的歌声，
多不平凡啊！跟着黄莺学唱歌去吧。”第二天，它真去学了，它（一直 开始）学得很认真，但是没
过多久又厌倦了。后来它又学飞行，学打猎，也都是_________________________，没有坚持下去，直到头
发白了，什么本领都没学成。
为了让后代永远记住这教训，它就把一头白发传给子孙。它的子孙都顶着一头白发，人们叫它们“白
头翁”。
1.用“√”选择括号里正确的读音和字词。
2.在括号里填上舒适的词语。
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_________的小鸟 __________的本领 __________歌声
3.白头翁先学__________，学__________，后来又学__________，学__________，直到头发白了，
_______________________。
4.联系上下文，在文中横线处添加一个成语或一句谚语。
（二）
我的家乡在河北省容城县马桥村。我爱我的家乡。村子周围有几个大水池。夏天，水池里开满了美丽
的荷花，成群的小鱼在荷叶下面欢快地游来游去。冬天，水池里结了厚厚的一层冰。我和小朋友一起在冰
上玩。冰很滑，一不小心，就滑倒了，但一点儿也不觉得痛，反而觉得很好玩儿。出了村，是一眼望不到
边的庄稼地。春天，长着绿油油的麦苗的庄稼地，像一张大绿毯。秋天，在庄稼地里有火红的________、
沉甸甸的麦穗、雪白的棉花，让人看不够，爱不够。
1.这段话是按________顺序来描写家乡的。先写________，再写________
和________，最后写________。突出了一年四季家乡的美景。
2.把这段话中写家乡夏天景物特点的句子用“ ”画出来。
这 个 句 子 写 了 夏 天 时 家 乡 水 池 里 的 __________ 、 __________ 和
____________。
3.在文中“____”上写出一种农作物的名称。
4.最适合这篇短文的标题是( )。
A.美丽的家乡
B.家乡一年四季的美丽景色
日有所读
宫泽贤治童话故事
夜鹰之星
夜鹰是一种长得很丑的鸟。
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它的脸像被抹上豆酱，有一块块斑点，嘴巴扁扁的，一直裂到耳根下。
走起路来摇摇晃晃，连两公尺远都走不到。
其他的鸟，只要看到夜鹰一眼，便会感到不快。
例如麻雀，麻雀虽说长得也不漂亮，但它自己却自认比夜鹰漂亮多了。
每逢傍晚，麻雀只要一碰到夜鹰，就会感到厌烦，甚至懒得开口，只不屑地闭上眼睛，把头扭向一边。
也有更小更饶舌的鸟，干脆当着夜鹰的面骂街：
“哼！又出来了。大家看它长得那个什么样子？真是给我们鸟
类丢尽脸了！”
“就是嘛，瞧它那张嘴有多大啊？一定是癞蛤蟆的亲戚什么的。”
一般就是这样。噢，若夜鹰不是夜鹰而是普通老鹰的话，这些
乳臭未干的小家伙，恐怕只要听到“鹰”这个字眼，当下就吓得浑身
发抖，面无血色地缩着身子躲到树叶后吧。遗憾的是，夜鹰既不是老鹰的兄弟，也不是老鹰的亲戚。反而
是那美丽的翠鸟、以及被誉为鸟中瑰宝之蜂雀的哥哥。蜂雀吃食花蜜，翠鸟吃食鱼；而夜鹰却是捕捉空中
会飞的小虫。而且，夜鹰没有锋利的爪也没有锋利的嘴，所以不论再如何娇小软弱的小鸟，都不会惧怕夜鹰。
那么，它为什么会被冠上“鹰”这个名字呢？这好像有点令人费解。其实原因有二，一是因为夜鹰的
翅膀强悍有力，当它劈风展翅飞翔时，看起来真像一只雄纠纠的老鹰。一是因为它的叫声尖锐宏亮，听起
来也像是老鹰。当然真正的老鹰对此耿耿于怀，深感不快。因此，每逢遇到夜鹰，总会竖起肩上的羽毛，
怒吼道：“赶快给我改名！赶快给我改名！”
某天傍晚，老鹰终于闯进夜鹰的家。
“喂！在家吗？你是不是还没有改名？你也真不要脸，你跟我，论品格，就相差那么多。你想想看，
我可以在晴朗的天空自由飞翔，而你只能在阴天或夜晚才能出来。还有，你仔细看看我的爪和嘴，再跟你
的比比看。”
“老鹰兄，您就别再为难我了。我的名字不是我自己随便取的，是上天赐给我的呀！”
“不，若是我的名字，那才可以说是上天赐给的。你的名字嘛，只是借用我的‘鹰’和‘夜’字拼凑
成的，所以赶快把我的‘鹰’字还给我！”
“老鹰兄，这怎么办得到呢？”
“当然可以办到啊，我再给你取个名字不就行了，叫‘市藏’。懂吗？‘市藏’。嗯，这名字不错。
对了，改名时，别忘了要公布一下。你好好听着，要在自己的脖子上挂着写有‘市藏’两字的牌子，嘴里
再说明：从今以后我改名为市藏。而且要每家都去打躬作揖一一拜访。”
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“这我办不到啊。”
“办得到。也一定要办到。如果到后天早晨你没这样做的话，我便会立刻揪死你。懂吗？我会揪死你。
我后天早晨会挨家串户到每只鸟的家去打听，看你有没有真的照办了。只要有一家你没去报到，你就完蛋
了。”
“可是这怎么可能办得到呀！要我那样做的话，我不如去死算了。请您现在就处死我吧。”
“别急，你等下再好好考虑考虑。‘市藏’这名字不错嘛！”说完，老鹰即展开大翅膀，往自己的家
方向飞去。
夜鹰闭上眼睛仔细思索着。
为什么我这么惹人嫌呢？我的脸的确像是抹了豆酱，嘴也裂到耳根下。可是我从来都没做过坏事啊。
有一次画眉的小宝宝从窝里掉下来，还是我送它回窝的。可是画眉妈妈却像是从盗贼手里抢回宝宝似的，
从我手里用力抱走宝宝。而且又嘲笑了我一番。这回，唉，竟要我改名为市藏，又要我在脖子上挂着牌子，
这我怎么做得出呢？
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