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(共16张PPT)
2 认识东北、东南、西北、
西南四个方向
第2课时 练习课
位置与方向（一）
一、基础练习
观察下图。
邮局在超市的（ ）面；
超市在学校的（ ）面；
书店在学校的（ ）面；
碧海园在学校的（ ）面。
西北
东北
东南
西南
邮局
超市
碧海园
学校
书店
二、指导练习
(1)邮局在公园的(　　)面,
学校在公园的(　　)面。
(2)小娟家在学校的(　　)面,
小娟家在小峰家的(　　)面。
(3)体育馆在博物馆的(　　)面,
体育馆在学校的(　　)面。
北
南
西
东
西北
北
南
东
北
西
练
习
一
3.
二、指导练习
描述一个物体相对于另一个物体的位置要以另一个物体为观测点。观测点不同，同一物体所在的方向一般也不同。
二、指导练习
1. 说一说十字路口的店铺分别在什么位置上？
报亭
邮局
冷饮店
商店
音像店
书店
附近有邮局吗？
前面十字路口的西南角就是。
练
习
二
示意图中没有标明方向，应该怎么办呢？
二、指导练习
1. 说一说十字路口的店铺分别在什么位置上？
报亭
邮局
冷饮店
商店
音像店
书店
附近有邮局吗？
前面十字路口的西南角就是。
西南
西
南
东南
东
北
西北
东北
报亭在十字路口的西北角；
邮局在十字路口的西南角；
商店在十字路口的东南角；
冷饮店在十字路口的东北角。
练
习
二
二、指导练习
5.（1）森林中的小动物各住在什么位置？
练
习
二
二、指导练习
5.（1）森林中的小动物各住在什么位置？
西北角
西南角
东北角
东南角
练
习
二
符合“上北下南，左西右东”的规律。
小松鼠住在森林的西北角，我先……
二、指导练习
（2）小熊的送货路线是
东
南
西
练
习
二
三、巩固练习
4. 我国有五座名山，合称“五岳”。它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、
南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。你能在地图上找到它们吗？
北京
2016米
（ ）
（ ）
1524米
（ ）
1440米
（ ）
2160米
（ ）
1289米
恒山
泰山
华山
嵩山
衡山
根据“上北下南，左西右东”的规律，可以确定地图上的方向。
练
习
一
三、巩固练习
6.小兔、小羊、小马
和小狗要搬进下面
的新家了。请你给
它们安排好房间，
并说一说它们分别
住在小鹿家的什么
方向。
小羊
小马
小兔
小狗
小羊住在小鹿家的北面，小兔住在小鹿家的东面，
小狗住在小鹿家的南面，小马住在小鹿家的西面。
练
习
一
三、巩固练习
6. 根据例题中的“动物园导游图”回答问题。
（1）熊猫馆在动物园的（ ）角，
飞禽馆在动物园的（ ）角。
（2）猴山在狮山的（ ）方向，长
颈鹿馆在狮山的（ ）方向。
（3）说一说其他动物分别在狮山的什么
方向。
西北
东北
东南
西南
练
习
二
大象馆在狮山的西面，熊猫馆在狮山的西北方向，猩猩馆在狮山的北面，飞禽馆在狮山的东北方向，海洋馆在狮山的东面。
三、巩固练习
6. 根据例题中的“动物园导游图”回答问题。
（4）熊猫馆在长颈鹿馆的（ ）方
向，长颈鹿馆在熊猫馆的（ ）
方向。
（5）海洋馆在大门的（ ）方向，
大门在海洋馆的（ ）方向。
西北
东南
东北
西南
练
习
二
7. 小健说：“走进游乐园大门，正北面有花坛和高空观览车。花坛的
东侧是过山车，西侧是旋转木马。卡丁车和碰碰车的场地分别在游
乐园的西北角和东北角……”根据小健的描述，把这些游乐项目用
序号标在适当的位置上。
三、巩固练习
①过山车 ②旋转木马 ③卡丁车 ④碰碰车 ⑤高空缆车
练
习
二
7. 小健说：“走进游乐园大门，正北面有花坛和高空观览车。花坛的
东侧是过山车，西侧是旋转木马。卡丁车和碰碰车的场地分别在游
乐园的西北角和东北角……”根据小健的描述，把这些游乐项目用
序号标在适当的位置上。
三、巩固练习
①过山车 ②旋转木马 ③卡丁车 ④碰碰车 ⑤高空观缆车
⑤
①
②
③
④
练
习
二
正北面有花坛给我们提供了示意图的方向。
四、课堂小结
1. 平面示意图或地图上的方向通常都是按照“上北下南，
左西右东”绘制的。
2. 观测点不同，同一物体所在的方向一般也不同。
3. 有时候，示意图中没有直接给出方向，而是通过文字、
图片、对话的形式间接给出，要学会分析这些关键信
息，找出示意图中的方向。(共20张PPT)
1 认识东、南、西、北四个方向
位置与方向（一）
一、情境引入
（1）观察并说出你座位的前、
后、左、右分别是哪四位
同学？
（2）我们的教室在教学楼的第
几层，楼上是几年级几班
的教室，楼下又是几年级
几班的教室？
一、情境引入
这是北京天安门及周边建筑的平面示意图。
你知道怎么看吗
想象一下自己站在天安门广场内，你应该如何向游客们介绍四周的建筑呢？
一、情境引入
每天太阳从东面升起
秋天大雁向南方飞去
从西面落下
春天再飞回北方
你还有哪些确定方向的经验方法呢，生活中，我们如何确定方向呢？
二、学习新课
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的______面。
教学楼在校园的______面，大门在校园的______面。
早晨，太阳在东方。
从图中，你可以得到哪些信息？
（1）小明的周围有图书馆、教学楼、体育馆、学校大门。
（2）小明面向太阳的方向。
（3）小明张开双手，左手指向教学楼，右手指向大门的方向。
二、学习新课
从图中，你可以得到哪些信息？
小明面向太阳，而早晨太阳从东方升起，所以小明面对的方向就是东方。
图书馆在小明的前面，因此，图书馆就在校园的东面。
东
二、学习新课
东
小明面向东方，所以小明背对的方向就是西方。
体育馆在小明的背后，因此，体育馆就在校园的西面。
西
二、学习新课
东
小明左手指向北方，教学楼在小明的左手方向，
因此，教学楼就在校园的北面。
西
北
二、学习新课
东
小明右手指向南方，大门在小明的右手方向，
因此，大门就在校园的南面。
西
北
南
二、学习新课
二、学习新课
面东背西，左北右南；
面西背东，左南右北；
面南背北，左东右西；
面北背南，左西右东。
如何辨别东、南、西、北四个方向
1.生活中常用东、南、西、北表示四个方向，东与西相对，
南与北相对。
2.东、南、西、北这四个方向是按顺时针排列的，只要确定
一个方向， 就能按顺序确定其余方向。
你会辨别东、南、西、北四个方向了吗？
二、学习新课
教学楼在操场的（ ）面，体育馆在操场的（ ）面。
操场在图书馆的（ ）面，图书馆在体育馆的（ ）面。
教学楼在大门的（ ）面，大门在教学楼的（ ）面。
二、学习新课
北
东
西
南
地图通常是按“上北下南，左西右东”的规律来绘制的。
二、学习新课
北
东
西
南
教学楼在操场的（ ）面，体育馆在操场的（ ）面。
北
西
二、学习新课
北
东
西
南
操场在图书馆的（ ）面，图书馆在体育馆的（ ）面。
教学楼在大门的（ ）面，大门在教学楼的（ ）面。
西
东
北
南
二、学习新课
北
东
西
南
描述物体在示意图上的方向时，先明确观测点，再按“上北下南，左西右东”来确定方向。
三、巩固反馈
东与（ ）相对，北与（ ）相对。
南
西
三、巩固反馈
根据右面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。
（1）天安门城楼在国旗的
北面。
（2）人民大会堂在人民英
雄纪念碑的西面。
（3）中国国家博物馆在人
民英雄纪念碑的东面。
三、巩固反馈
根据右面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。
（1）天安门城楼在国旗的
北面。
（2）人民大会堂在人民英
雄纪念碑的西面。
（3）中国国家博物馆在人
民英雄纪念碑的东面。
天安门城楼
人民大会堂
中国国家
博物馆
四、课堂小结
1.生活中常用东、南、西、北表示四个方向。东与西相对，
南与北相对。
2.地图通常是按“上北下南，左西右东”的规律来绘制的。
3.描述物体在平面图上的方向时，先明确观测点，再按
“上北下南，左西右东”的规律来确定位置关系。(共18张PPT)
2 认识东北、东南、西北、西南四个方向
第1课时 认识东北、东南、西北、
西南四个方向
位置与方向（一）
一、复习引入
说一说每个建筑各在超市的什么位置？
碧海园小区在超市的北方。
学校在超市的南方。
书店在超市的东方。
邮局在超市的西方。
先确定方向，再描述其他建筑物的位置哦。
二、学习新课
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅
校园里，你看到了哪些建筑？它们在什么方向？
二、学习新课
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅
观察指南针，指南针可以帮助我们确定方向。
二、学习新课
观察指南针，你发现了什么？
东北方向在东方和北方中间，
东南方向在东方和南方中间，
西北方向在西方和北方中间，
西南方向在西方和南方中间。
东北和西南相对，东南和西北相对。
二、学习新课
东
西
南
北
东北
西北
东南
西南
先画东、南、西、北四个方向，
你能正确画出这八个方向吗？
然后依次标出另外四个方向。
二、学习新课
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅
餐厅在校园的（ ）角，存车处在校园的（ ）角，
科技楼在校园的（ ）角。
西北
东南
西南
二、学习新课
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅
餐厅在存车处的（ ）角，科技楼在多功能厅的（ ）角，多功能厅在科技楼的（ ）角。
西北
西南
东北
二、学习新课
（1）这次抽中的奖品是
什么，它位于中心
的什么方向？
（2）你希望抽中的奖品
是什么，它位于中
心的什么方向？
（3）选择东北、东南、
西北、西南描述
某两个奖品的位置
关系。
二、学习新课
动物园中有哪些场馆？你最想看什么动物？你能按照导游图的指示到达吗？
二、学习新课
文文想先去看狮子，再去猴山，应该怎么走？
（1）确定文文的位置：
长颈鹿馆
（2）文文先去看狮子：
长颈鹿馆→狮山
（3）再去猴山：从狮山到
猴山有哪些路线呢？
二、学习新课
文文想先去看狮子，再去猴山，应该怎么走？
西北
西南
西北
西
南
路线一：长颈鹿馆
狮山
→
→
猴山
路线二：长颈鹿馆
→
狮山
→
大象馆
→
猴山
按照导游图说说你最想参观场馆的游览路线。
二、学习新课
小平要去看熊猫，应该向什么方向走呢？
西南
西北
西
西
（1）确定小平的位置：
飞禽馆
（2）确定导游图中飞禽馆和熊
猫馆之间的简单可行的路线：
路线一：飞禽馆→狮山→熊猫馆
路线二：飞禽馆→猩猩馆→熊猫馆
（3）确定路线方向：
路线一：飞禽馆→狮山→熊猫馆
路线二：飞禽馆→猩猩馆→熊猫馆
二、学习新课
1. 位置具有相对性。图中，以长颈
鹿馆为观测点，狮山在它的西北
方；以飞禽馆为观测点，狮山就
在它的西南方。
2. 当我们描述行走的路线时，要以
出发点为基准，先确定有哪些路
可以通向参观点，再把行走路线
描述出来。
在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在学校的什么方向。
三、巩固反馈
三、巩固反馈
北
南
西
西南
东北
3. 完成下面的方位示意图。
东
东南
西北
东与西相对，
南与北相对，
东北与西南相对，
东南与西北相对。
练
习
二
说说哪两个方向是相对的。
（1）邮局在学校的（ ）方向；
（2）医院在学校的（ ）方向；
（3）说说从邮局出发到书店的简
单可行路线。
看下面的平面图，填一填。
三、巩固反馈
西北
西南
东
南
南
东
邮局
超市
书店
邮局
医院
书店
四、课堂小结
1. 东北方向在东方和北方之间，东南方向在东方和南方
之间，西北方向在西方和北方中间，西南方向在西方
和南方中间。东北和西南相对，东南和西北相对。
2. 描述行走的路线时，先确定起始点的位置，再判断从
起始点出发有哪些路线可以通向终点，最后把行走路
线描述出来。

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