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长春市2012-2013学年高一上学期期末调研测试化学试题
本题共20小题，1-10题每题2分，11-20小题每题3分，每小题只有1个选项符合题意。
1．下列物质属于电解质的是
A．液氯 B．氯化氢 C．食盐水 D．蔗糖
2．下列说法不正确的是
A．“低碳生活”有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度
B．金属钠可以保存在水中
C．云、雾、烟均能产生丁达尔现象
D．氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂
化学是以实验为基础的自然科学，化学实验中的安全意识是重要的科学素养。下列
实验操作或事故处理中正确的是
A．稀释浓硫酸时，应将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌
B．蒸发溶液时有液体飞溅，应立即加水冷却
C．蒸馏实验中冷凝水从上口进入下口流出
D．萃取实验时，下层液体从下口流出后，上层液体从上口倒出
4. 下列关于金属的叙述中正确的是
A．所有金属常温下都是固态
B．金属通常具有导电性、导热性和延展性等通性
C．金属能与所有酸反应生成H2
D．金属元素在自然界中都是以化合态存在的
5．实验室中要使Al2(SO4)3溶液中的Al3+全部沉淀出来，最适宜的试剂是
A．NaOH溶液 B．氨水 C．Ba(OH)2溶液 D．盐酸
6．下列金属中，在一定条件下既能跟Cl2反应，又能跟稀盐酸反应，且均生成MCl2型化合物的是
A．Mg B．Al C．Fe D．Cu
7．生产生活中的许多现象与化学反应有关，下列现象与氧化还原反应无关的是
A．铜铸塑像上出现铜绿[Cu2(OH) 2CO3]
B．粗硅制备单晶硅
C．FeCl3溶液腐蚀铜印刷电路板
D．服用含Al(OH)3的胃药治疗胃酸过多
8．下列实验装置一般不用于分离物质的是
9．在无色溶液中，下列离子能大量共存的是：　 A．Na+、NH、NO、MnO B．K +、Mg2+ 、Cl－、OH－　 C．K +、SO、OH－、AlO　　　　　　 D．Ba2+ 、Na+ 、NO3－、CO
10．下列叙述正确的是
A．一定温度、压强下，气体体积由其分子的大小决定
B．一定温度、压强下，气体体积由其物质的量的多少决定
C．气体摩尔体积是指1mol任何气体所占的体积为22.4L
D．不同的气体，若体积不等，则它们所含的分子数一定不等
11．下列各组中的两种物质相互作用时，反应条件(温度、反应物用量比)改变，不会引起产物的种类改变的是
A．Na和O2 B．NaOH溶液和AlCl3溶液
C．Al和 NaOH溶液 D．NaOH溶液和CO2
12．下列说法中，不正确的是
A．光导纤维是以二氧化硅为主要原料制成的
B．二氧化硅溶于水生成硅酸
C．NaOH溶液不能存放在磨口玻璃塞的试剂瓶中
D．二氧化硅是一种熔沸点很高、硬度很大的氧化物
13．只用一种试剂就可将AgNO3、KSCN、稀H2SO4、NaOH四种无色溶液区别分开，这种试剂是
A．BaCl2溶液 B．FeCl2溶液
C．FeCl3溶液 D．AlCl3溶液
14. 下列物质中，既能跟稀硫酸反应，又能跟NaOH溶液反应的是
①Al2O3 ②Mg(OH)2 ③Al(OH)3 ④NaHCO3 ⑤AlCl3
A．①③④ B．①③⑤
C．只有①③ D．只有②③
15．设NA代表阿伏伽德罗常数，下列说法正确的是
A．1 mol MgCl2中含有的离子数为2NA
B．标准状况下，11.2 L H2O中含有的原子数为1.5NA
C．0.5 mol/L Fe2(SO4)3 溶液中，SO的数目为1.5NA
D．常温下，2.7 g铝与足量的盐酸反应，失去的电子数为0.3NA
16．下列是某同学对相应反应的离子方程式所作的评价，其中评价完全合理的是
编号
化学反应
离子方程式
评价
①
Cl2与H2O反应
Cl2+H2O = 2H++Cl-+ClO-
正确
②
氧化铝与NaOH溶液反应
2Al3++3O2-+2OH-= 2AlO2-+H2O
错误，Al2O3不应
写成离子形式
③
Na与H2O反应
Na +2H2O = Na+ + 2OH-+H2↑
正确
④
钠与硫酸铜溶液反应
2Na+Cu2+ = Cu+2Na+
错误，CuSO4不应写成离子形式
A．只有② B．①③
C．②④ D．①②③④
17．下列除杂质（括号中物质为杂质）所用试剂或方法不正确的是
A．Cl2(HCl)：NaOH溶液 B．Na2CO3固体(NaHCO3)：加热
C．NaHCO3溶液(Na2CO3)：过量的CO2 D．CO2(HCl)：饱和NaHCO3溶液
18．配制一定物质的量浓度实验中，下列操作会使实验结果偏高的是
A．溶解时所用烧杯、玻璃棒未洗涤 B．溶解搅拌时有液滴溅出
C．容量瓶洗涤后未干燥 D．定容时俯视刻度线
19．在Na2SO4和Al2(SO4)3混合溶液中，测得Al3+浓度为0.1 mol/L，SO浓度为0.3 mol/L，则混合溶液中Na+的浓度为
A．0.15 mol/L B．0.3 mol/L
C．0.45 mol/L D．0.6 mol/L
向一定量的Fe、FeO、Fe2O3的混合物中，加入100mL 1mol/L的盐酸，恰好使混合
物完全溶解，放出224mL（标准状况下）的气体。所得溶液中加入KSCN溶液无血
红色出现，混合物中铁元素的质量分数为
A．68.6% B．77.8%
C．81.4% D．无法计算
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
21．（5分）很多化学物质在生活、生产中扮演非常重要的角色，请根据所给出下列用途，用序号作答，使其与物质相对应：①Na2CO3 ②NaHCO3 ③Na2O2 ④Si ⑤Ca(ClO)2。在太空及潜水艇中作为供氧剂的是 ；可作为造纸和制玻璃的原料的是 ；发酵粉中的主要成份是 ；用来制造太阳能电池的是 ；漂白粉的有效成分是 。
22．（5分）在等质量的下列物质中：CO2、HCl、H2O、NH3。其中常温常压下密度最小
的是 ；所含分子数目最少的是 ；所含原子数目最多的是 ；
在标准状况下体积最大的是 ；在标准状况下体积最小的是 。
23．（10分）在2KMnO4＋16HCl===2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O反应中，
（1）氧化剂是 ，氧化产物是 。
（2）被氧化与未被氧化的HCl的质量之比为 ，若有7.3gHCl被氧化，产
生Cl2的质量为 g，转移电子 mol。
24．（8分）根据下面物质间转换的框图，回答有关问题：
（1）写出框图中物质A、D、F、G分别指代物质的化学式：
A． D．
F． G．
（2）写出⑤反应的化学方程式 。
该反应中氧化剂与还原剂的物质的量的比为 。
（3）写出④的离子反应方程式 。
（12分）下图所示装置可用来制取Fe(OH)2和观察Fe(OH)2在空气中被氧化时的
颜色变化。实验时必须使用铁屑、6 mol/L硫酸溶液，其他试剂任选。填写下列
空白：
（1）D仪器的名称 ，该仪器中需要放入 溶液，B中盛有一定量的NaOH溶液，A中应预先加入的试剂是 ，A中反应的离子方程式为 。
（2）实验开始时应先将活塞E （填“打开”或“关闭”），在C中收到
的气体主要为 ；待装置中空气排尽后，将活塞E （填
“打开”或“关闭”），此刻B瓶中可能发生的化学反应（用离子方程式表
示）是： 、 。
（3）拔去装置B中的橡皮塞，使空气进入，写出有关反应的化学方程式：
。
（10分）将0.1molMg 、Al混合物溶于100mL3mol/LHCl中，再滴加1mol/LNaOH
溶液，在滴加NaOH溶液的过程中，沉淀的质量m随NaOH溶液体积V变化如图所示：
（1）写出A→B段反应的离子方程式 。
（2）A点沉淀的总物质的量n= 。
（3）欲使Mg2+ 、Al3+刚好沉淀完全，则加入NaOH溶液的体积V2= mL。
（4）若V1=60mL ，则混合物中Mg的物质的量n(Mg)= ，V3点所加NaOH溶液的体积为V3= mL。
长春市2012~2013学年度第一学期期末调研测试
高一化学参考答案
选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
B
B
D
B
B
A
D
D
C
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
选项
C
B
C
A
D
A
A
D
B
C
25．（12分）（1）分液漏斗，6mol/L硫酸，Fe ，（每空1分）
Fe + 2H+ = Fe2+ + H2↑（2分）
（2）打开，H2；关闭，H+ + OH— = H2O 、 Fe2+ + 2OH— = Fe(OH)2↓
（每空1分）
（3） 4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3 （2分）
26．（10分）（1）Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
（2）0.1mol
（3）300
（4）0.06mol 340 （每空2分）
长春市2012-2013学年高一上学期期末调研测试历史试题
一、选择题（共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填涂在答题卡上）
1．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五
十三。“这段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是
A．周王的宗族? B．在战争中立功的将士
C．周王的姻亲 D．商朝的王族和贵族
2．秦朝御史大夫的职责是
A．管理典籍 B．管理军事
C．主管教育 D．兼理国家监察事务
3．废除丞相制度后，明朝在皇帝和六部之间逐步建立的机构是
A．内阁 B．军机处 C．三司 D．枢密院
4．时代赋予太平天国运动以新的内容和意义，其中最能体现历史发展潮流的是
A．担负起反封建反侵略的双重革命任务　　?
B．几千年来中国农民战争的最高峰
C．提出了第一个在中国发展资本主义的方案　
D．颁布了《天朝田亩制度》
5．根据《马关条约》的规定，当时我国被迫对日开放的一处商埠是
A．南通　?????? B．无锡　　???? C．南京　　??? D．苏州
6．与《中华民国临时约法》规定的中国政体相似的国家有
①英国 ②法国 ③德国 ④美国
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
7．两次鸦片战争的最终结局根本上取决于
A．战争中交战双方的作战方针 B．外交上是否有同盟军
C．社会制度的进步与落后 D．人民群众是否进行斗争
8．宋庆龄说：“孙中山和中国共产党之间具有历史意义的合作不是偶然的，它是当时的国际局势和中国本身的内部条件造成的。”“内部条件”主要是指
A．共产党领导的工人运动取得成功
B．“打倒列强除军阀“是全国人民的共同心愿
C．孙中山对三民主义进行重新解释
D．共产国际对两党合作的推动作用
9．遵义会议是中国共产党由幼稚走向成熟的标志，主要是因为
A．中国共产党从受共产国际支配到独立解决党内问题
B．工作重心从城市转向农村
C．中国革命转危为安
D．确立了党对军队的绝对领导
10．西安事变爆发的根本原因是
A．中国共产党统一战线政策的推动 B．国民党内部分化加剧
C．民族矛盾已成为主要矛盾 D．全国抗日救亡运动掀起高潮
11．解放战争时期，人民解放军转入战略进攻开始的标志是
A．转战陕北　　 B．挺进大别山 C．发动三大运动　　? D．渡江战役
12．1954年《中华人民共和国宪法》所体现的两大原则是
①人民民主　 ②民主集中　 ③社会主义　 ④民主协商
A．①③　??? B．②④　???? C．②③　??? D．①④
13．我国处理民族关系的一项基本国策和基本政治制度是
A．民族平等　??? B．民族团结　??
C．各民族共同发展繁荣　? D．民族区域自治
14．“一国两制“的构想首先得到成功运用是在
A．台湾问题　? B．香港问题
C．澳门问题　?? D．经济特区问题
15．1953年中国政府提出和平共处五项原则是为了处理
A．同苏联等社会主义国家的关系　???????
B．同邻国和新兴民族国家的关系　
C．同美国等西方发达国家的关系　???????
D．朝鲜战争的遗留问题
16．20世纪70年代，新中国外交有了重大突破和转机。其关键是
A．中日关系的改善　?????????? B．中国在联合国合法席位的恢复　
C．中苏关系的改善　?????????? D．中美关系的缓和
17．伯利克里时代，雅典城邦的最高司法与监察机关是
A．十将军　???? B．五百人会议　???? C．公民大会　??? D．陪审法庭
18．罗马成文法诞生的标志是
A．公民法的颁布　???????????????????? B．万民法的实施　
C．《十二铜表法》的发表　???????????? D．《民法大全》的编纂
19．通过1832年的英国议会改革而不断增强了自己在议会中地位的是
A．金融资产阶级　?? B．大商人　???
C．新贵族　??? D．工商业资产阶级
20．美国联邦政府由哪三个相对独立的部门组成
①立法　 ②行政　 ③司法　 ④考试　 ⑤监察
A．①②③　　??? B．①②⑤　　? C．②③⑤　　?? D．③④⑤
21．根据《德意志帝国宪法》，统一后的德国为
A．君主立宪制国家　?????????????????? B．联邦制君主国家　
C．总统共和制国家　?????????????????? D．君主专制国家
22．马克思主义诞生的标志是
A．《〈黑格尔哲学批判〉导言》发表 B．《共产党宣言》发表
C．巴黎公社成立 D．第一国际成立
23．十月革命开辟了人类历史新纪元的内涵是
A．是俄国历史上最深刻的社会革命　　
B．建立了世界上第一个社会主义国家
D．鼓舞了国际无产阶级革命运动　　?
C．推动了被压迫民族解放运动
24．1967年3月，合并建立欧共体的机构不包括
A．欧洲煤钢共同体 B．欧洲经济共同体　　
C．欧洲原子能共同体??? D．北大西洋公约组织
25．进入21世纪后，世界多样化的发展趋势日趋明显，这主要是因为
A．主要霸权国家的衰落　?? B．多个力量中心的崛起
C．联合国地位日益提高　??? D．区域一体化趋势加强
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、材料解析题：(本大题共3小题，26题17分，27题19分，28题14分，共36分）
26、阅读下列材料，回答问题：
西方人对古希腊罗马文明怀着无法释怀的感念，奉它们为西方文明之源。在众多西方古代史著作中，“辉煌属于希腊！”“宏伟归于罗马！”这样的赞美屡见不鲜。
结合所学知识，请回答：
（1）说说雅典希腊民主政治的发展先后离不开哪三个人，并分别起了什么作用？（6分）
（2）请按示例补充漫画 “通途”交通标志中哪些人被禁止通行？（3分）
（3）说出罗马第一部成文法的名称并指出其特点和在当时所起的进步作用（5分）
（4）罗马法由公民法发展到万民法的最主要的推动力量是什么？公民法和万民法在使用范围上有何不同？（3分）
27.孙中山先生说：世界潮流，浩浩荡荡，顺之者生，逆之者亡。这个世界潮流就是人类社会由专制主义制度向民主政治迈进的必然趋势。中外仁人志士为建立民主政治进行了不懈的斗争。
请就专制和民主两种制度，回答下列问题：
（1）近代前期中国民族资产阶级为建立民主制度进行了哪些政治实践(6分)
（2）现代中国的民主建设成就有哪些？根据所学知识，分析实现上述成就的因素有哪些？ (6分)
（3）17-19世纪，随着资本主义的发展和资产阶级力量的壮大，封建专制制度在资产阶级革命和改革中动摇。英、法、美、德四国各建立了怎样的资产阶级政治制度？这些英、美、法等资本主义国家实行的代议制度的核心是什么？这种代议制政治模式的建立有什么作用？(7分)
28．二战后国际关系格局发生了重大变化，对世界历史产生了深刻影响。
材料一 美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。
——《冷战风云》世界知识出版社
材料二 有一种观点认为，“苏联的极权主义、共产主义意识形态的扩展以及斯大林的偏执是冷战产生的根源，美国是为了对付苏联威胁才不得不做出必要的反应而采取遏制政策的。”
材料三
图1 柏林墙倒塌遗址
图2 国际格局变化结构图
（1）结合所学列举“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”的有关史实。(4分)
（2）你同意材料二中的观点吗？说明你的理由。（3分）
（3）分别指出图1和图2反映的主要历史现象。图1与图2两类的历史材料在历史研究中哪类可信度高？为什么？（4分）
（4）对将要形成的世界格局，斯塔夫里阿诺斯认为“更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界，而是一个由若干传统的大国势力范围组成的世界。”你是否认同这一观点?并结合史实说明理由。(3分)

长春市2012－2013学年度第一学期期末调研测试
高一历史试题卷参考答案及评分标准
答案：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
A
D
A
C
D
D
C
B
A
C
B
A
D
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
B
B
D
D
C
D
A
A
B
B
D
B
26．（1）发展历程：梭伦，为雅典民主政治奠定了基础；克里斯提尼，使雅典民主政治确立起来；伯利克里，使雅典民主政治发展到了顶峰，是 “黄金时代”。 （6分）
（2）妇女、奴隶、外邦人。（3分）
（3）《十二铜表法》；（1分）法律条文比较明晰，审判、量刑都有法可依；（2分）它在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益。（2分）
（4）罗马帝国的领土扩张（1分）；公民法适用于罗马公民，万民法适用于帝国统治范围内的一切自由民（2分）
27．（1）维新派：发动“百日维新”，实行君主立宪政体。
革命派：发动辛亥革命，建立中华民国，颁布《临时约法》，结束中国两千多年的封建君主专制政体。(6分)
（2）民主建设成就：新中国建立了中共领导的政治协商和多党合作制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度及改革开放后民主政治建设中取得的新成就。
成就因素：可从社会主义经济建设、民主法治建设、思想文化建设、民族关系发展等角度酌情赋分。(6分)
（3）英国：议会制君主立宪制
法国：共和制
美国：总统制共和制
德国：二元制君主立宪制
核心是经选举产生的代表组成的议会。（5分）
作用：有利于调节社会矛盾，稳定社会秩序，有利于促进资本主义的发展。(2分)
长春市2012-2013学年高一上学期期末调研测试地理试题
一、单项选择题（30小题，每小题2分，共60分）
1．图1是“天体系统层次示意图”，序号与其表示的天体系统对应正确的是
A．①──地月系? B．②──银河系
C．③──太阳系??? D．④──河外星系
2．不属于太阳活动对地球的影响的是
A．长江口河水向南偏，使北支水道不断淤塞
B．影响地面的无线电短波通讯
C．世界许多地区的降水量的年际变化与太阳活动的周期有一定的相关性
D．产生磁暴现象
3．下列有关地球自转运动的说法，错误的是
A．地球自转的方向是自西向东 B．地球自转时，地轴北端始终指向北极星附近
C．恒星日长于太阳日 D．地球自转的真正周期是一个恒星日
4．北京时间2011年11月3日凌晨1时30分左右“神州八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器实现刚性连接，形成组合体。组合体形成时，伦敦（中时区）的区时为
A．11月2日17时30分?? ? B．11月2日16时30分
C．11月4日1时30分? ?? ? ? D．11月3日9时30分
5．北京和上海两地的自转线速度和角速度相比较，正确的是
A．两地的角速度和线速度都相同
B．两地的角速度和线速度都不相同
C．两地的角速度相同，线速度上海大于北京
D．两地的线速度相同，角速度上海小于北京
关于晨昏线（圈）的叙述，错误的是
A．晨昏线（圈）将地球划分为昼半球和夜半球
B．晨昏线（圈）上的太阳高度永远是0°
C．晨昏线（圈）在地球表面上由西向东推进
D．晨昏线（圈）任何时候都将地球平分
7．有关地震波的说法，正确的是
A．纵波的传播速度较慢，横波的传播速度较快
B．纵波可以穿过固态、液态、气态三态物质
C．横波只能穿过气态的物质
D．纵波传播的速度随经过的物质不同而发生变化，而横波不变
8．图2是两条大河的河口图，图中小岛因泥沙不断堆积而扩展，最终将与河的哪岸相连
图2
①甲岸 　②乙岸 　③丙岸 　④丁岸
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
读“大气受热过程示意图”（图3），回答9～10题。

图3
9．图中Ａ、B、C三个箭头所表示的辐射依次是
A．大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射 B．太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射
C．地面辐射、大气辐射、太阳辐射 D．太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射
10. 近地面大气主要、直接的热源是
A．地面辐射 B．太阳辐射 C．大气辐射 D．大气逆辐射
11．下列几种热力环流示意图中，气流运动方向表示正确的是

12．有关图5中所示四地气候类型的说法正确的是
A．罗马 ——温带海洋性气候 B．伦敦——地中海气候
C．伊基托斯——热带雨林气候 D．上海——温带季风气候
13. 关于气压带、风带的叙述，正确的是
A．地球上有4个低气压带、3个高气压带
B．从高气压吹出来的风均为偏南风
C．高气压带近地面气温总是比低气压带低
D．海陆热力性质差异破坏了气压带的带状分布
14．图6为近地面某气压场中受力平衡的风向图，图中字母c代表的是
A．水平气压梯度力
B．地转偏向力
C．摩擦力
D．近地面风向
15．关于防治全球气候变暖的措施正确的是
A. 各国要制定控制二氧化碳排放的政策，不要去管别的国家
B. 提高能源利用技术和能源利用效率，开发新能源
C. 砍伐森林，满足人们对木材的需求
D. 禁止燃烧排放二氧化碳的矿物燃料
16．2012年11月12 日 ，我国北方地区气温骤降，局部地区出现大风和暴雪天气，给人们的出行造成不便，图7中各天气系统能表示该天气成因的是
图7
17．陆地各水体具有相互补给关系，下列河流水补给方式中最稳定的是
A．雨水 B．季节性积雪融水 C．地下水 D．冰川融水
18．图8中箭头所示为风向。该天气系统所在位置及名称为
A．南半球，气旋
B．南半球，反气旋
C．北半球，反气旋
D．北半球，气旋
19．“百川东到海，何日复西归”。对陆地水资源更新起重要作用的是
A．海上内循环 B．陆地内循环 C．海陆间循环 D．三种一样重要
20．海洋水体运动主要动力是
A．盛行风 B．地转偏向力 C．海水密度差异 D．大陆的阻挡
图9为某海域海水等温线分布图，读后回答21～22题。
21．关于该海区所在半球和洋流性质的正确叙述是
A．北半球、暖流 B．北半球、寒流
C．南半球、暖流 D．南半球、寒流
22．关于该洋流对沿岸气候影响的正确叙述是
A．增温、增湿 B．增温、减湿
C．降温、增湿 D．降温、减湿
23．目前很多国家闹“水荒”的原因正确的是
A．全球淡水资源的总量不断减少 B．水体污染严重
C．对水资源的质量要求越来越高 D．全球气候变热变干
24．下列关于内、外力作用的叙述，不正确的是
A．内力作用的能量主要来自地球内部的热能
B．外力作用的能量来自地球外部，主要是太阳辐射能
C．今天我们看到的各种地表形态都是外力作用的结果
D．内力作用总的趋势是使地表变得高低不平
25．下列有关山地对交通运输影响的说法正确的是
A．山地地形对交通运输的影响较小
B．在山地地区，通常会把交通路线地址选在地势相对和缓的山间盆地和河谷地带
C．为了达到线路的技术要求，在山地地区修建公路和铁路往往直线修建
D．同样的直线距离，山地地区的线路弯曲一般要小于平原地区
26．形成黄土高原千沟万壑地表形态的外力作用是
A．流水侵蚀作用 B．内力侵蚀作用
C．流水沉积作用 D．风力沉积作用
27．河口三角洲的形成原因是
A．流水侵蚀作用 B．内力侵蚀作用
C．流水沉积作用 D．风力沉积作用
28．从地理环境的整体性分析，下列现象中与我国西北内陆景观相符的是
A．气候干旱，降水少 B．流水作用强烈，物理风化微弱
C．流水侵蚀严重，风力侵蚀微弱 D．植被稀少，土壤有机质含量高
29．关于陆地环境由赤道到两极的地域分异，叙述不正确的是
A．是受太阳辐射在各纬度分布不均的影响
B．以热量为基础，与水分状况无关
C．是温度和水分条件共同作用下的产物
D．由海南岛到大兴安岭的热带——亚热带——温带自然景观的差异体现了这种分异
30．“牵一发而动全身”的俗语反映了
A．地理环境的地域差异明显
B．地理环境的整体性
C．地理环境各要素按其自身的规律而发展
D．地理环境的各要素都十分重要
第Ⅱ卷（40分）
二、非选择题（4大题，每题10分，共40分）
31．图10为“太阳光照示意图”。读图完成下列问题。
（1）此时北半球节气是 ，
南极圈内昼夜长短情况是 。
（2）太阳直射在 纬线上。
（3）A点的太阳高度角是 。B点昼长是
小时， 点日落。
（4）此时北京的正午太阳高度角达一年中最 值，
过三个月后昼夜长短情况为 。
（5）比较A、B两地的角速度和线速度大小：角速度 ；
线速度 。
32．图11为“某地高空等压面示意图”。读图完成下列问题。
图11
（1）图11中①至⑤各点中，气压最高的是 ，最低的是 ，气压相等的
是 。
（2）在图中用带箭头的线画出热力环流图。
（3）A、B两地中受热的是 地，该地空气垂直运动方向为 运动。
（4）如果本图表示某海滨地区白天高空的气压分布状况，则A地为 ，B地为 ，此时吹 风。
（5）如果本图表示某地城市与郊区高空的气压分布状况，则A地为
33．图12为“洋流分布示意图”。读图回答下列问题。
（1）在图中四条线段上添画箭头，表示大洋环流的流向。
（2）图中①②③④海区能形成大渔场的是 ，
若在太平洋海域此渔场的名称是 。
（3）洋流A从性质看属 流，
洋流C其成因主要是受 影响。
（4）若B海域发生石油泄漏，洋流对其有利的影响
是 ，不利影响是 。
（5）若在太平洋海域洋流B的名称 ，
若在大西洋海域洋流B的名称 。 图12
34．图13为“地质构造示意图”。读图回答问题。
图13
（1）A处的地质构造是 ，岩层向 （上或下）弯曲。该地质构造的中心
和两翼岩层的新老关系是 ；谷地形成的原因是 。
（2）A、B、C三处中适于寻找地下水的是 ；适于修建地下隧道的是 ，该处适于修建地下隧道的原因是 。
（3）C处地质构造是 ，相对上升的岩体会发育成哪种类型的山？ 。
长春市2012~2013学年度第一学期期末调研测试
高一地理试题参考答案及评分标准
二、非选择题
31. （10分，每空1分）
（1）冬至日 南极圈内极昼（极昼；昼长24小时）
（2）23°26′S（南回归线）
（3）0° 8 16
（4）小 昼夜等长
（5）A=B A>B
32. （10分，每空1分）
（1）④ ⑤ ①②③
（2）画图略（逆时针）
（3）B 上升
（4）海洋 陆地 海
（5）郊区
33. （10分，画图2分，其他每空1分）
（1）画图略（顺时针）
（2）① 北海道渔场
（3）寒 东北信风
（4）加快净化 扩大污染范围
（5）日本暖流 墨西哥湾暖流
34. （10分，修隧道成因2分，其他每空1分）
（1）背斜 上 中心老，两翼新 背斜顶部因受张力，易被侵蚀成谷地
（2）B A 背斜天然拱形，不易塌陷，保证安全；地下水不易渗漏。
（3）断层 断块山

长春市2012-2013学年高一上学期期末调研测试政治试题
一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共50分，第6题和第14题为分叉题，A组高中选A题，B组高中选B题）
北京时间2012年9月13日凌晨，苹果公司在美国旧金山芳草地艺术中心举行新品发布会，正式发布其新一代产品iPhone5。新产品屏幕更大，同时也变得更轻薄。 iPhone5已于2012年12月14日在长春上市。回答1~4题。
1．新年就快到了，小明的妈妈买了一部iPhone5手机作为新年礼物送给他。在这里，妈妈送给小明的手机
A．是商品，因为它是劳动产品，而且用于交换
B．是商品，但它只有使用价值，没有价值
C．不是商品，因为它虽是劳动产品，但没有用于交换
D．不是商品，因为它只有价值，没有使用价值
2．国美网上商城于11月24日挂出了电信及联通版iPhone5的销售页面，页面显示电信及联通的16GB版iPhone5售价均为5399元。这里的5399元体现的货币职能是
A．价值尺度 B．流通手段
C．支付手段 D．贮藏手段
3．货币的职能是货币本质的体现。货币的本质是
A．价值 B．金银
C．商品 D．一般等价物
4．苹果公司在销售时采取了一种“饥饿营销”的营销模式。“饥饿营销”是指企业有意控制某种产品的出货量，制造市场上相应产品紧缺的事实，来达到维持产品更高销售价格的目的。“饥饿营销”运用的《经济生活》道理是
A．价值决定价格 B．供求决定价格
C．供求影响价格 D．价格是价值的货币表现
5．高一学生小强一家计划在2013年春节黄金周期间到海南旅游。在下列选项最适合小强一家携带的信用工具是
A．现金 　 B．外汇
C．信用卡 D．支票
（第6题为分叉题，A组高中选做A题，B组高中选做B题。）
6（A）．近年来，西藏青稞酒、山西老陈醋、新疆沙棘汁等各地名优土特产纷纷出现在北京的“商品大集”上，广受市民青睐。一系列“商品大集”的举办有利于
①提升北京居民的消费结构 ②加快生产要素向北京聚集
③满足北京居民的消费需求 ④推动商品的跨地区流通
A． ①② B．①④ C． ②③ D．③④
6（B）．目前，旅游已经成为中国家庭重要的休闲方式和消费方式。旅游这一消费热点的出现，有效地拉动了经济增长。这一事实表明
A．生产创造消费 B．消费决定生产
C．生产决定消费 D．消费反作用于生产
7．下列现象与买方市场特征不相符的是
A．商品供过于求 B．商品提价也好卖
C．销售者竞相降价 D．购买者持币待购
8．下列两种商品具有互补关系的是
A．自行车和方便面 B．火车和飞机
C．照相机和胶卷 D．牛肉和羊肉
9．“面子”一词，有着浓厚的东方文化色彩。在消费领域，面子的影响也随处可见。这种“面子”型消费，归根结底是虚荣心在作祟。“面子”型消费主要属
A．从众心理引发的消费 B．求异心理引发的消费
C．攀比心理引发的消费 D．求实心理主导的消费
10．若生产同样的一双皮鞋，甲厂花费2小时，全社会平均花费4小时。假设每双皮鞋的售价为100元人民币，那么甲厂4小时内创造的价值总量为
A．100元 B．300元 C．400元 D．200元
11．下表是某省近年来的城乡居民家庭恩格尔系数情况(单位：%)，从表中可知近年来该省
项目年份
2005年
2006年
2007年
2008年
2011年
城镇居民家庭恩格尔系数
37．7
36．1
35．7
35．1
35
农村居民家庭恩格尔系数
47．2
46．6
44．5
43．5
43
①城乡居民收入不断增加
②城乡居民家庭食品支出额整体上呈下降趋势
③城乡居民的消费结构不断完善，消费水平不断提高
④农村居民消费水平低于城市居民消费水平
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12．就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段。搞好就业工作对劳动者来说有利于
①促进人的全面发展 ②实现劳动者自身的社会价值
③促进社会生产力的发展 ④生产出社会所需要的物质财富和精神财富
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
13．2012年11月25日，2013年度中央机关及其直属机构招录公务员公共科目笔试在众人瞩目中如期举行。此次考试全国报考人数多达156.2万人，最热门的职位是国家统计局重庆调查总队“合川调查队业务科员”，只招1人，报名通过审核人数为9546人。“公务员热”表明在市场经济条件下，劳动者应该
①树立竞争就业观 ②改善劳动就业环境
③树立多种方式就业观 ④实施积极的就业政策
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
（第14题为分叉题，A组高中选做A题，B组高中选做B题。）
14（A）．小型微型企业的健康发展关乎国计、惠及民生。近年来，我国小型微型企业发展迅速，但也面临着成本高、融资难、用工荒等问题。下列措施中有助于解决上述问题的有
①拓宽企业融资渠道
②适度降低职工工资，节约成本
③降低企业增值税和营业税的起征点
④构建企业和谐稳定的劳动关系
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
14（B）．《中华人民共和国劳动法》规定：“劳动者就业，不因民族、种族、性别、信仰
不同而受歧视。在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的岗位外，不得以性别拒绝
录用妇女或者提高对妇女的录用标准。”这说明劳动者享受有
A．提请劳动争议处理的权利
B．接受职业技能培训的权利
C．平等就业和选择职业的权利
D．获得劳动安全卫生保护的权利
15．公民储蓄存款、购买债券和商业保险的共同点是
A．都是以获得利息为目的
B．都是个人的投资行为
C．都是针对风险的投资行为
D．都存在借贷关系
16．2012年前5个月全国财政收入下降的主要原因：一是经济增长放缓，企业效益下滑，财政收入来源减少；二是实施积极的财政政策，进行结构性减税，增加出口退税，政策性减收很多。这表明，影响财政收入的主要因素是
①国家的经济发展水平 ②国家的分配政策
③城乡居民的收入水平 ④公民的纳税意识
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
17．下列关于个人所得税的说法正确的是
A．个人无论收入多少都应该纳税
B．个人所得税在我国只实行超额累进税率
C．它的纳税人是从我国境内取得所得的个人
D．个人所得税是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段
18．在右侧漫画《脑筋急转弯》中，赵本山问：“请问1+1在
什么时候等于0？”范伟答：“我们老板报税的时候！”漫画
启示我们，作为社会公民应
①依法加强对市场的监管 ②承担社会责任
③依法征税，严惩偷税行为 ④与偷税行为做斗争
A．①② B．③④
C．②④ D．①③
在商品经济无处不在的今天，中国陷入了诚信危机。其直接后果是，中国每年因诚信问题造成6000亿元的经济损失，每年因信用缺失造成的无效资本占GDP总量的10%~20%，直接与间接的经济损失占年度财政收入的37%。回答19~20题。
19．商品经济中诚信危机问题的存在说明
A．市场调节的缺陷不可避免 B．单纯的市场调节存在自发性
C．单纯的市场调节存在盲目性 D．单纯的市场调节存在滞后性
20．上述材料启示我们
①必须建立健全信用监督和失信惩戒制度
②应加大国家宏观调控力度
③对市场失信行为必须给予严厉的刑事处罚
④应发挥市场配置资源的基础性作用
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
21．中共中央、国务院在召开省区市和中央部门主要负责同志会议上强调，要加大稳健的财政政策对结构调整、保障民生、地震灾后恢复重建的支持，全面完成经济社会发展各项任务。这属于宏观调控手段中的
A．法律手段 B．行政手段
C．经济手段 D．道德手段
22．经国务院同意，国家发改委批准重庆市和成都市设立全国统筹改革试验区。中西部地区是我国相对不发达地区，在中西部选择具有重要带动作用的特大中心城市设立改革试验区，有利于
①优化财政支出结构 ②推动区域协调发展
③促进城乡经济社会协调发展 ④发挥市场在资源配置中的基础性作用
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
23．我国的社会主义市场经济与资本主义市场经济相比有自己的特征，下列属于社会主义市场经济的基本特征的是
①坚持公有制的主体地位
②以同步富裕为根本目标
③国家能够实行强有力的宏观调控
④市场在资源配置中起基础性作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．①②
24．2012年8月夏季奥运会在伦敦举行，而四年前北京奥运会的精彩场面仿佛历历在目，“我和你，心连心，同住地球村……我和你，心连心，永远一家人。”北京奥运会的主题歌依然回荡在耳边。从经济角度看，你认为最能集中反映世界各国人民“同住地球村”的应该是
A．新型工业化 B．服务商品化
C．经济全球化 D．工业现代化
25．跨国公司是当今国际经济活动中的行为主体，其全球化的经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等要素在全球范围内的流动，这说明跨国公司
A．跨越了不同社会制度的界限
B．为经济全球化提供了强有力的载体
C．成为世界各国发展经济的最好形式
D．使发达国家难以剥削发展中国家
二、非选择题（本大题包括3小题，共50分）
26．2012年10月1日是《中华人民共和国物权法》实施五周年的日子。坚守基本经济制度，确立平等保护原则，防止国有资产流失……这些融会贯通的制度设计，共同构成了中国的物权法特质。比较而言，西方物权法只是规范私人的财产权，根本不存在公共财产的平等保护问题。
请用《经济生活》的有关知识回答：坚守基本经济制度有什么意义？（12分）
（第27题为分叉题，23分，A组高中选做A题，B组高中选做B题；请选择【A】或【B】）
27（A）．2012年9月14日人社部劳动工资研究所在第七届新人力论坛上发布的《2011
中国薪酬报告》显示，2011年，我国居民收入增长远远低于财政收入和企业收入增长，
使得居民收入占国民收入相对比重不升反降。国家统计局的数据显示，2011年，我国
城镇居民人均可支配收入比上年名义增长14.1%，扣除价格因素，实际增长8.4%，低
于GDP增长率0.8个百分点。报告引用统计局数据测算，去年我国公共财政收入10.37
万亿元，增长24.8%，增幅分别是城镇居民人均可支配收入名义增幅的1.76倍和农村
居民人均纯收入名义增幅的1.39倍，而同期企业收入增长幅度为20%左右，也远高于
居民收入。
（1）上述材料反映了什么问题？（6分）
（2）结合材料，请从收入分配角度为我国构建合理的分配格局提三点建议。（9分）
（3）在我国目前形势下如何处理好效率与公平的关系问题？（8分）
27（B）．王某一家五口人，月收入26000元。其中，王某之父是国有企业工程师，月工资6000元；王某之母是外商独资企业的技术员，月工资4000元；王某本人是小私营企业的老板，每月投资利润收入10000元；王某之妻是一外资企业的会计，月工资3000元；王某之妹开了一个小商店，月收入3000元。
（1）上述材料体现了我国现阶段实行什么样的分配制度？（6分）
（2）上述收入分别属于哪种收入分配方式？（10分）
（3）我国为什么要坚持现行的分配制度？（7分）
28．中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日在北京召开。大会通过关于《中国共产党章程(修正案)》的决议：大会一致同意在党章中把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的行动指南。在这之前，科学发展观也一直指导着我们的各项工作。2010年国务院总理温家宝主持召开国务院常委会议，研究部署抗震救灾和经济工作。会议强调，要统揽全局，坚持“两手抓”，一手要毫不松懈地抓抗震救灾，坚持以人为本，加强领导，统筹协调，科学调度，严明纪律，做好各项抗震救灾工作；一手要坚定不移地抓经济发展，进一步加强和改善宏观调控，着力调控物价上涨，着力保持经济平稳较快发展。
上述要求是如何贯彻和落实科学发展观的？（15分）

长春市2012~2013学年度第一学期期末调研测试
高一政治试题参考答案及评分标准
选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分）
(1~4题结合最新的手机产品iPhone5上市这一学生感兴趣的话题设计问题，体现了经济生活与日常生活紧密相连的思想。)
1．【命题立意】本题从iPhone5上市入手，涉及商品的含义这一知识，考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【试题解析】商品是用于交换的劳动产品，这里的交换是指商品交换。妈妈送给小明
的手机是劳动产品，但没有用于交换，所以不是商品，故A、B两项排除； D项错误，C项为正确选项。
【参考答案】C
2．【命题立意】本题从iPhone5价格入手，考查货币的基本职能这一知识，主要考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【试题解析】货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫价值尺度，在现代社会，人们普遍使用纸币代替金属货币，所以这里用5399元来代替金属货币表现手机价值大小，执行的是价值尺度职能，故选A项。
【参考答案】A
3．【命题立意】本题结合货币的基本职能考查货币的本质，主要考查学生调动和运用知识的能力。
【试题解析】货币的本质是一般等价物，故选D项。
【参考答案】D
4．【命题立意】本题从苹果手机的价格一直居高不下这一现象入手，涉及影响价格的因素这一知识，主要考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力。
【试题解析】商品的价格由价值决定，受供求关系影响。“饥饿营销”是有意控制苹果手机的出货量，限制供应量，使手机在供不应求的状态下价格一直处于较高的价位，故选C项；供求影响价格而不是决定价格，故B项错误，排除；D项与题意无关。
【参考答案】C
5．【命题立意】本题从春节外出旅游这一现象入手，涉及信用卡的特点这一知识，主要考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力。
【试题解析】信用卡集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，所以最适合小强一家携带，其他选项都不符合小强家的要求。
【参考答案】C
6．（A）
【命题立意】本题以“商品大集”为切入点，涉及影响消费水平的因素、消费结构等
知识，主要考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力。
【试题解析】“商品大集”方便了市民购买，满足了市民的消费需求，使西藏、山西、新疆的产品流向北京，推动了商品的跨地区流通，故③④正确；消费结构是各种消费品在家庭消费中所占的比例关系，消费结构的提升意味着发展资料、享受资料消费增加，而“商品大集”提供的主要是生存资料消费品，故①错误；“商品大集”提供的是消费品而不是生产要素，故②错误。
【参考答案】D
6．（B）
【命题立意】本题以旅游拉动经济为切入点，涉及消费对生产的反作用这一知识，主要考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力。
【试题解析】消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。旅游这一消费热点的出现，有效地拉动了经济增长，说明消费对生产的反作用，消费促进了生产，故选D项；生产决定消费，而不是消费决定生产，故B项错误；A、C两项与题意无关。
【参考答案】D
7．【命题立意】本题为逆向选择题，涉及买方市场的特征等知识，主要考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力。
【试题解析】在买方市场中，商品供过于求，销售者竞相降价，购买者持币待购，B项属于卖方市场的表现，不属于买方市场，符合题意。
【参考答案】B
8．【命题立意】本题涉及相关商品的需求量相互影响这一知识，主要考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力
【试题解析】如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品；如果两种商品的功能相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就互为替代品。题中B、D两项涉及商品属于互为替代商品，A项中二者无直接关系，C项中二者为互补商品，符合题意。
【参考答案】C
9．【命题立意】本题以“面子”型消费为切入点，涉及树立正确的消费观这一知识，主要考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力。
【试题解析】“面子”型消费是和别人攀比，带有某种炫耀性，属于攀比心理引发的消费，故选C项，A、B、D三项均不符合题意。
【参考答案】C
10．【命题立意】本题为高考常考题型——计算类试题，涉及的知识点为价值决定价格，主要考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力。
【试题解析】商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，与个别劳动时间无关。甲厂4小时生产2双皮鞋，每双皮鞋的价格是100元，所以它在4小时内创造的价值总量为人民币200元，故选D项。
【参考答案】D
11．【命题立意】本题为高考常考题型——图表类试题，本题涉及恩格尔系数、消费结构等相关知识，主要考查学生获取和解读信息的能力、论证和探究问题的能力。
【试题解析】恩格尔系数是指食品支出在家庭总支出中所占的比重，恩格尔系数下降，表明食品支出的比重下降，不能说明食品支出额整体下降，也不能说明居民收入增加，故①②错误；恩格尔系数下降表明消费结构改善，消费水平提高，故③正确；农村居民恩格尔系数高于城镇居民，所以农村居民消费水平低于城市居民消费水平，故④正确。
【参考答案】B
12．【命题立意】本题涉及就业的意义这一知识，主要考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【试题解析】就业是民生之本。对社会和劳动者都有重要意义。题中设问要求回答就业对劳动者的意义，①②符合题意，所以应选A项；③④是对社会的意义，不符合题意要求。
【参考答案】A
13．【命题立意】本题从“公务员热”入手，涉及正确的择业观等知识，主要考查学生论证和探究问题的能力、调动和运用知识的能力。
【试题解析】“公务员热”表明大学生在就业时千军万马挤独木桥，没有树立多种方式就业观，认为公务员职业优于其他职业，没有树立职业平等观，故选①③，②④是政府应该采取的措施，不符合题意。
【参考答案】C
14．（A）
【命题立意】本题以小型微型企业的健康发展为切入点，涉及企业经营、税收调节、就业等知识，主要考查学生论证和探究问题的能力、调动和运用知识的能力。
【试题解析】拓宽企业融资渠道有助于解决企业融资难，故①正确；降低工资确实能在一定程度上节约成本，但会加剧用工荒问题，故②错误；降低企业增值税和营业税起征点会增加企业成本，故③错误；构建企业和谐稳定的劳动关系有利于维护劳动者权益，解决用工荒问题，故④正确。
【参考答案】C
14．（B）
【命题立意】本题以《中华人民共和国劳动法》对劳动者权益的保护为切入点，涉及劳动者权利等知识，主要考查学生论证和探究问题的能力、调动和运用知识的能力。
【试题解析】劳动者无论民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视，说明劳动者平等就业和选择职业的权利，C项符合题意。
【参考答案】C
15．【命题立意】本题涉及投资理财方式的特点等知识，主要考查学生论证和探究问题的能力、调动和运用知识的能力。
【试题解析】储蓄存款和购买债券的目的是获取利息，故A错误；购买商业保险是针对风险的投资行为，故C项错误；购买债券存在借贷关系，故D项错误；而储蓄存款、购买债券和商业保险都是个人投资行为，故B项正确。
【参考答案】B
16．【命题立意】本题以全国财政收入下降为切入点，涉及影响财政收入的因素等知识，主要考查学生调动和运用知识的能力。
【试题解析】依据材料，影响财政收入的因素是国家的经济发展水平和国家的分配政策，故①②说法正确，③④错误。
【参考答案】A
17．【命题立意】本题涉及个人所得税等知识，主要考查学生获取和解读信息能力、调动和运用知识的能力。
【试题解析】在我国，个人所得税是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段，故D项正确；个人收入超过起征点部分应纳税，不是无论多少都纳税，故A项错误；个人所得税在我国实行比例税率和超额累进税率两种税率，故B项错误；个人所得税的纳税人除了包括从我国境内取得收入的个人外，还包括在我国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年，从我国境内外取得收入的个人。
【参考答案】D
18．【命题立意】本题为高考常考题型——漫画题，涉及税收等知识，主要考查学生获取和解读信息能力、调动和运用知识的能力。
【试题解析】漫画中描述的是偷税行为，面对这种行为，公民应该承担社会责任，与偷税行为作斗争，故②④正确；而①③是政府的责任，不符合题意。
【参考答案】C
19．【命题立意】本题从诚信危机入手，涉及单纯市场调节的弊端这一知识，主要考查学生论证和探究问题的能力、调动和运用知识的能力。
【试题解析】商品经济中诚信危机问题的存在说明在价值规律自发调节下，有的人为了自身的不正当利益，不惜损害别人的合法利益，这是单纯市场调节自发性的表现，故B项正确，C、D两项不符合题意；国家的宏观调控能有效地弥补市场调节的缺陷，A项的说法太绝对，应排除。
【参考答案】B
20．【命题立意】本题从诚信危机入手，涉及规范市场秩序这一知识，主要考查学生论证和探究问题的能力、调动和运用知识的能力。
【试题解析】诚信危机带来的问题可以通过社会信用制度和宏观调控加以解决，故①②说法正确；对市场失信行为不应一律给予严厉的刑事处罚，故③错误；诚信危机说明市场调节具有自发性的弊端，应加强宏观调控，此时不应再一味地发挥市场的基础性作用，故④错误。
【参考答案】A
21．【命题立意】本题从财政政策入手，涉及宏观调控的手段等知识，主要考查学生描述和阐释现象的能力、调动和运用知识的能力。
【试题解析】国家通过财政政策进行宏观调控，运用的是经济手段，C项符合题意。
【参考答案】C
22．【命题立意】本题以重庆市和成都市设立全国统筹城乡综合配套改革试验区切入点，涉及科学发展观、国民经济又好又快发展等知识，主要考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【试题解析】题中我国在中西部选择具有重要带动作用的特大中心城市设立改革试验区，体现了财政支出向中西部倾斜，优化了财政支出结构，有利于统筹区域协调发展，故①②说法符合题意，③④与题意无关。
【参考答案】A
23．【命题立意】本题涉及社会主义市场经济的特征这一知识，主要考查学生论证和探究问题的能力、调动和运用知识的能力。
【试题解析】社会主义市场经济的基本特征是坚持公有制的主体地位、以共同富裕为根本目标、国家能够实行强有力的宏观调控，共同富裕不是同步富裕，故②说法错误；市场在资源配置中起基础性作用是一切市场经济的特征，不是社会主义市场经济的特征，故④不符合题意
【参考答案】A
24．【命题立意】本题以伦敦奥运会和北京奥运会为切入点，涉及经济全球化的表现等知识，主要考查学生获取和解读信息的能力、论证和探究问题的能力。
【试题解析】同住地球村体现的是经济全球化。
【参考答案】C
25．【命题立意】本题涉及跨国公司这一知识，主要考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【试题解析】题中说的是跨国公司的优点，所以它为经济全球化提供了强有力的载体，故选B项；A项是对跨国公司的曲解；C、D两项说法太绝对。
【参考答案】B
二、非选择题（本大题共3小题，共50分）
26．【命题立意】本题从《中华人民共和国物权法》实施五周年入手，涉及我国的基本经济制度这一知识，主要考查学生获取和解读信息的能力、论证和探究问题的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力。
【试题解析】我国实行的基本经济制度是由我国的现实情况决定的。在回答时注意从坚守基本经济制度的必要性和重要性两方面分析，最后结合材料总结。
【参考答案】（1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。(3分)
（2）实践证明，坚守我国的基本经济制度，有利于促进生产力水平的发展(3分)、有利于增强综合国力(3分)、有利于提高人民的生活水平(3分)，必须坚持和完善这一基本经济制度。因此，物权法一定要坚守这一基本经济制度。
27 (A) ．
【命题立意】本题从国民收入的分配问题入手，涉及如何解决公平以及如何处理好公平与效率的关系等知识，主要考查学生获取和解读信息的能力、论证和探究问题的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力。
【试题解析】第一问需从材料中获取和解读信息，回答时既要阐述现象，也要说明现象背后反映的问题；第二问要回答我国现阶段如何解决好公平问题，回答时按照一个原则、两个比重、三是再分配的方式表述；第三问要回答初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平。
【参考答案】（1）居民收入在国民收入分配中所占比重小，而政府和企业在国民收入分配比例中所占比重较大，说明了我国收入分配中存在着不均衡问题。（6分）
（2）①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，处理好效率和公平的关系，为我国构建“橄榄型”分配格局提供重要的制度保证。（3分）
②要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重；着力提高低收入者的收入，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。（3分）
③再分配更加注重公平。政府应加强对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入；通过强化税收调节，整顿分配秩序，实现公平分配。（3分）
（3）①发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。（4分）
②处理好效率与公平的关系，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。（4分）
27 (B) ．
【命题立意】本题涉及我国现阶段的分配制度等知识，主要考查学生获取和解读信息的能力、论证和探究问题的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力。
【试题解析】第一问要回答我国现阶段的分配制度；第二问要结合材料分析几种不同的分配方式；第三问要回答我国实行现阶段分配制度的原因。
【参考答案】（1）体现了以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来。（6分）
（2）王某之父的收入属于按劳分配收入；王某之母的收入是按劳动要素分配所得的收入；王某本人的收入是按资本要素分配所得的收入；
王某之妻的收入是按劳动要素分配所得的收入；王某之妹的收入是按个体劳动者劳动成果分配所得的收入。（每点2分，共10分）
（3）实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的。（1分）
①生产资料公有制是实行按劳分配的前提；（2分）
②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；（2分）
③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。（2分）
28．【命题立意】本题以十八大报告为切入点，涉及科学发展观这一知识，主要考查学生获取和解读信息的能力、论证和探究问题的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力。
【试题解析】要结合材料和科学发展观的内涵，逐条回答材料中的要求是如何贯彻和落实科学发展观的。
【参考答案】①科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协
调可持续，根本方法是统筹兼顾。（3分）
②要坚定不移地抓经济发展，进一步加强和改善宏观调控，着力控制物价上涨，着力保持经济平稳较快发展，体现了科学发展观的第一要义。（3分）
③要毫不松懈地抓抗震救灾，坚持以人为本，体现了科学发展观的核心。（3分）
④加强领导，统筹协调，科学调度，做好各项抗震救灾工作，符合科学发展观全面、协调、可持续发展的基本要求。（3分）
⑤抗震救灾和经济工作要统揽全局，坚持“两手抓”，是避免片面发展的体现，符合科学发展观的根本方法。（3分）
长春市2012-2013学年高一上学期期末调研测试数学试题
一、选择题（本大题包括12小题，每小题4分，共48分，每小题给出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填涂在答题卡上）
1．设集合，若是集合A到集合B的映射，则集合B可以是
A． B． C． D．
2．下列幂函数中，图象过坐标原点且是偶函数的是 A． B． C． D．
3．（B2），，是空间三条不同的直线，则下列命题正确的是
A．，∥　　　 B．，∥
C．∥∥，，共面 D．，，共点，，共面
（B4）某扇形的半径为1 cm，它的弧长为cm，那么该扇形圆心角为
A．°　　　 B．弧度 C．° D．弧度
4．（B2）已知两条直线：和：互相垂直，则a等于
A．2 B．1 C．0 D．
（B4）已知向量a＝(1,)，b＝(,2)，c＝(3,)，则用a，b表示向量c为
A．2a－b B．－a＋2b
C．a－2b D．a＋2b
5．（B2）右图是一个几何体的三视图，根据图中数据，
可得该几何体的表面积是
A．9π B．10π
C．11π D．12π
（B4）函数的最小正周期是
A． B．
C． D．
6．函数，则的最大值与最小值分别为
A．10，6 B．10，8 C．8，6 D．以上都不对
7．某公司在甲乙两地同时销售一种品牌车，利润（单位：万元）分别为和（x表示品牌车销售量，单位：辆），若该公司在两地共销售15辆，则能获得的最大利润为
A．90万元 B．60万元 C．120万元 D．120.25万元
8．已知函数是定义在R上的偶函数，当时，是减函数，若，则有
A． B．
C． D．
9．（B2）已知圆及直线，若直线被圆截得的弦长为，则
A． B．2 C．+1 D．1
（B4）将函数的图象上所有的点向右平移个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变，所得图象的函数解析式是?
A．?? ? B．
C． ? D．
10．（B2）已知圆C与圆关于直线对称，则圆C的方程是
A． B．
C． D．
（B4）已知函数 (x∈R)，下面结论错误的是
A．函数的最小正周期为
B．函数在区间上是增函数
C．函数的图象关于直线对称
D．函数是奇函数
11．已知，当时有，则下列各式中正确的是
A． B． C． D．
12．若函数的零点与的零点之差的绝对值不超过0.25，则可以是
A． B．
C． D．
第Ⅱ卷（非选择题，共72分）
二、填空题（本大题包括4小题，每小题4分，共16分，把正确答案填在答题卡中的横线上）
13．（B2）过点且和直线平行的直线方程是 .
（B4）当∈(0，π)时，函数的值域是 .
14．已知，若，则 .
15．已知函数满足，当时，的值为 .
16．（B2）若直线与曲线有公共点，则的取值范围是 .
（B4）设e1，e2是不共线向量，e1－4e2与ke1＋e2共线，则实数k的值为 .
三、解答题（本大题包括5小题，共56分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）
17．（本小题满分10分）
设全集为R，集合，≤≤.
（1）若，求；
（2）若，求a的取值范围.
18．（本小题满分10分）
（B2）在四面体ABCD中，CB＝CD，AD⊥BD，
点E、F分别是AB、BD的中点．
求证：（1）直线EF∥平面ACD；
（2）平面EFC⊥平面BCD.
（B4）已知向量a、b，|a|＝3，|b|＝2，a和b的夹角为60°，设m∈R，向量c＝2a＋3b，d＝ma－6b．
（1）求向量|c|；
（2）当m为何值时，向量c与d垂直？
19．（本小题满分12分）
经市场调查，某超市的一种小商品在过去20天内的日销售量（件）与价格（元）
均为时间t（天）的函数，且日销售量近似满足g (t)＝80－2t（件），价格近似满足
f (t)＝20－|t－10|（元）.
（1）试写出该种商品的日销售额与时间≤20)的函数表达式；
（2）求该种商品的日销售额y的最大值与最小值.
20．（本小题满分12分）
（B2）已知圆C的方程为.
（1）试求m的值，使圆C的面积最小；
（2）求与满足（1）中条件的圆C相切，且过点的直线方程.
（B4）设向量a＝(4cosα，sinα)，b＝(sinβ，4cosβ)，c＝(cosβ，－4sinβ).
（1）若a与b－2c垂直，求tan(α＋β)的值；
（2）求|b＋c|的最大值.
21．（本小题满分12分）
已知函数.
（1）判断函数的奇偶性；
（2）判断函数在上的单调性，并给出证明；
（3）当时，函数的值域是，求实数a和正整数
n的值.

长春市2012～2013学年度第一学期期末调研测试
高一数学试题答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
D
A
(B2)B
(B4)B
( B2)D
( B4)C
( B2)D
( B4)D
A
C
A
( B2)D
( B4)C
( B2)A
( B4)D
D
A
二、填空题
13．（B2）； (B4) （1,3］ 14．－1或2
15．3 16．（B2）； (B4)
三、解答题
17．（本小题满分10分）
解析：
（1）若则集合，
又≤≤，∴或.
∴. ………5分
（2）若，则，结合数轴得或，即或. …10分
18．（本小题满分10分）
（B2）证明：
（1）∵E、F分别AB、BD的中点，
∴EF是△ABD的中位线，∴EF∥AD，
∵EF平面ACD，AD平面ACD，
∴直线EF∥平面ACD． ………5分
（2）∵AD⊥BD，EF∥AD，∴ EF⊥BD.
∵CB＝CD，F是BD的中点，∴CF⊥BD.
又EFCF＝F，∴BD⊥平面EFC.
∵BD平面BCD，∴平面EFC⊥平面BCD. ………10分
（B4）解析：
（1）|c|2＝(2a＋3b)2＝4a2＋9b2 ＋12a·b＝108，
∴|c|＝. ………5分
（2）若c⊥d，则c·d＝0，即(2a＋3b)·(ma－6b)＝0.
即2ma2－18b2＋(3m－12)a·b＝0，
∵|a|＝3，|b|＝2，a和b的夹角为60°，
∴，得. ………10分
19．（本小题满分12分）
解析：
（1）y＝g(t)f(t)
＝(80－2t)(20－|t－10|)
＝(40－t)(40－|t－10|)
＝ ………6分
（2）当0＜t＜10时，y的取值范围是（1200，1225]，
在t＝5时，y取得最大值为1225； ………9分
当10≤t≤20时，y的取值范围是[600，1200]，
在t＝20时，y取得最小值为600. ………12分
20．（本小题满分12分）
（B2）解析：
.
（1）易得当时，圆C的半径有最小值1，此时圆C的面积最小. ………4分
（2）由（1），当时，圆C的方程为：.
设所求直线的斜率为，则直线方程为：，即.
由直线与圆C相切得：，解得.
所以所求切线方程为.
又过点（1，－2）且与轴垂直的直线与圆也相切.
综上，所求圆的切线方程为或. ………12分
（B4）解析：
（1）由a与b－2c垂直，a·(b－2c)＝0即a·b－2a·c＝0 ，
即，
∴. ………4分
（2）b＋c＝，
|b＋c|2＝+
＝，
|b＋c|＝，当时，|b＋c|取得最大值，且最大值为.
………12分
21．（本小题满分12分）
解析：
（1）由得函数的定义域为.
又===，
所以为奇函数. ………3分
∵，设，
所以当时，，
∵，∴，，，
所以，即.
这样，当时，有，即，
所以在是减函数；
当时，有，即，所以在是增函数.
………7分
（3）∵，∴，有.
由（2）知，在是减函数，所以在应是减函数，
又其值域为，则有，即，
解得；又，故. ………12分
长春市2012-2013学年高一上学期期末调研测试物理试题
一、选择题（本题共12小题，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分。）
1．可以用来测量国际单位制规定的三个力学基本物理量的仪器是下列哪一组
A．米尺、弹簧秤、秒表 B．米尺、测力计、打点计时器
C．量筒、天平、秒表 D．米尺、天平、秒表
2．2012年9月28日，备受长春市民关注的亚泰大街繁荣路立交桥、自由大路立交桥建成通车，记者乘出租车体验立交桥给人们出行带来的快捷。10时30分，记者从卫星路与亚泰大街交汇处出发，在10时42分到达三道街与亚泰大街交汇处，计价器显示5.2公里。记者注意到在桥上车速最高可达70km/h，全程速度约为50 km/h。下列说法正确的是
A．计价器上显示的公里数表示位移 B．70 km/h表示的是瞬时速率
C．50 km/h表示的是平均速度 D．10时30分是时间
3．下列关于摩擦力的说法，正确的是
A．摩擦力的大小一定与正压力成正比
B．摩擦力一定是阻力
C．摩擦力的方向一定与物体运动方向相反
D．运动的物体可能受到静摩擦力
4．一个质量为2kg的物体，在五个同一水平面上共点力的作用下保持静止。若同时撤去其中两个大小分别为15N和10N的力，其余的力保持不变，则该物体的加速度大小可能是
A．1m/s2 B．3m/s2 C．10m/s2 D．15m/s2
5．关于物体的惯性，下列说法中正确的是
A．射出枪膛的子弹在运动一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性小了
B．战斗机在空战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性
C．用力推一个物体，没有推动，原因是物体的惯性太大了
D．高速公路上要限速，是因为车速越大惯性越大
6．关于速度、加速度和力的说法，正确的是
A．当物体速度为零时，所受合外力不一定为零
B．当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变
C．加速度大小不断变小，速度大小也一定不断变小
D．加速度方向保持不变，速度方向也一定保持不变
7．如图所示为甲、乙两个物体在同一直线上运动的x-t图象,下列说法正确的是
A．两物体的速度大小相等，方向相反
B．在t=1s时，甲、乙两物体相遇
C．在前2s时间内，甲、乙两物体的位移相同
D．在t=2s时，乙物体的运动方向发生了变化
8．如图所示，把一个光滑圆球放在两块挡板AC和AB之间，AC与AB之间夹角为30°，现将AC板固定而使AB板顺时针缓慢转动90°，则
A．球对AB板的压力先减小后增大
B．球对AB板的压力逐渐减小
C．球对AC板的压力逐渐增大
D．球对AC板的压力先减小后增大
9．如图所示为某新型夹砖机，它能用两支巨大的“手臂”将几吨砖夹起，大大提高了工作效率。已知某夹砖机能夹起质量为m的砖，两支“手臂”对砖产生的最大压力为（设最大静擦力等于滑动摩擦力），则“手臂”与砖之间的动摩擦因数至少为
A． B．
C． D．
10．某跳水运动员在3m长的踏板上起跳，我们通过录像观察到踏板和运动员要经历如图所示的状态，其中A为无人时踏板静止点，B为人站在踏板上静止时的平衡点，C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则下列说法正确的是
A．人和踏板由C到B的过程中，人向上做匀加速运动
B．人和踏板由C到A的过程中，人处于超重状态
C．人和踏板由C到A的过程中，先超重后失重
D．人在C点具有最大速度
11．(A)如图所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力作用下处于静止状态，则下列判断正确的是
A．天花板与木块间的弹力大于物体受到的推力F
B．天花板对木块的摩擦力不可能为零
C．木块受天花板的摩擦力随推力F的增大而变化
D．推力F逐渐增大的过程中木块将始终保持静止
11．(B)如图所示，质量为m的物体静止于倾角为θ的固定斜面上，现将一垂直于斜面向下的推力F作用在物体上。则下列说法正确的是
A．物体仍处于静止状态
B．物体受到的合外力变大
C．物体受到的摩擦力可能变大
D．物体受到的支持力一定变大
12．(A) 甲、乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，甲做匀速直线运动，乙在前1s内做匀加速运动，之后做变加速运动，它们的v-t图象如图所示，则
A．1s前甲在前，1s后乙在前
B．前4s时间内质点之间的最大距离为5m
C．前4s时间内乙的平均速度大于甲的平均速度
D．两质点相遇时距出发点40m
12．(B) 甲、乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v-t图象如图所示，则
A．2s前甲在前，2s后乙在前
B．1s时和3s时两质点之间距离相等
C．前4s时间内两质点之间的最大距离为20m
D．乙追上甲时距出发点40m
二、填空题（本题共2小题，共14分，请把答案填写在答题卡中的横线上。）
13．（4分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用下图所示的实验装置。
（1）本实验采用的实验方法是
A．控制变量法 B．理想实验法
C．等效替代法 D．实验推理法
（2）下列说法中正确的是
A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者的关系，应作出图象
D．当小车的质量远小于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
E．平衡摩擦力时应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮系在小车上
14．（10分）某实验小组用下图甲所示的装置测自由落体的加速度。其操作步骤如下：
A．按照图甲的装置安装实验器材
B．将打点计时器接到学生电源的“直流输出”上
C．先释放纸带，之后闭合开关接通电源，打出一条纸带
D．重复步骤 C几次，从打出的纸带中选取较理想的一条如图乙，测出纸带上一些连续点的距离为AB=5.8mm，BC=9.8mm，CD=13.6mm，DE=17.6mm；
E．根据测量的数据算出重力加速度
（1）以上步骤中有错误，请指出其错误步骤(填代号)并改正： ； 。
（2）分析纸带可以得到B点速度为 m/s，当地重力加速度为 m/s2（交流电频率为50Hz，保留三位有效数字）。用这种方法测出的重力加速度总比实际值偏小，其原因是 。
三、计算题（本题共3小题，共38分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位。）
15．(10分)如图所示，物块的质量m=30kg，细绳一端与物块相连，另一端绕过光滑的轻质定滑轮，当人用100N的力斜向下拉绳子时，滑轮两侧细绳与水平方向的夹角均为30°，物体在水平面上保持静止，滑轮上端的悬绳竖直（取g=10m/s2）。
求：（1）地面对物体的弹力大小和摩擦力大小；
（2）滑轮上方竖直悬绳的拉力大小。
16．(14分)某电视剧制作中心要拍摄一特技动作，要求特技演员从31.25m高的大楼楼顶自由下落到行驶的汽车上。若演员开始下落的同时，汽车从30m远处由静止向楼底先匀加速运动2s，再匀速行驶到楼底，为保证演员能安全落到汽车弹簧垫上。（不计空气阻力，人和汽车可视为质点，g=10m/s2）。
求：（1）汽车经多长时间到达楼底；
（2）汽车加速度的大小。
17．(A)（14分） 2012年9月25日，我国首艘航空母舰“辽宁号”正式交接入列，航母使用滑跃式起飞甲板，2012年11月23日，我军飞行员驾驶国产歼-15舰载机首次成功起降航空母舰，假设歼-15战斗机在航母上起飞的情况可以简化成如下模型。航空母舰上的起飞跑道由长度为l1的水平跑道和长度为l2=32m的倾斜跑道两部分组成。水平跑道与倾斜跑道末端的高度差=4.0m。一架质量为=2.0×104kg的飞机,其喷气发动机的推力大小恒为=1.2×105 N，方向与速度方向相同，为了使飞机在倾斜跑道的末端达到起飞速度61m/s，外界还需要在整个水平轨道对飞机施加助推力推=1.4×105 N。假设航母处于静止状态，飞机质量视为不变并可看成质点，飞机在整个运动过程中受到的平均阻力大小恒为飞机重力的k倍(k=0.1，g=10m/s2。）
求：（1）歼-15在水平跑道末端的速度大小；
（2）水平跑道l1的长度至少为多少(保留三位有效数字)。
17．(B) (14分)滑冰车是儿童喜欢的冰上娱乐项目之一。如图所示为小明妈妈正与小明在冰上游戏，小明与冰车的总质量是40kg，冰车与冰面之间的动摩擦因数为0.05，在某次游戏中，假设小明妈妈对冰车施加了40N的水平推力，使冰车从静止开始运动10s后，停止施加力的作用，使冰车自由滑行。（假设运动过程中冰车始终沿直线运动，小明始终没有施加力的作用）。
求：（1）冰车的最大速率；
（2）冰车在整个运动过程中滑行总位移的大小。
长春市2012~2013学年度第一学期期末调研测试
高一物理试题参考答案及评分标准
一、选择题（本题共12小题，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
D
B
D
BC
B
A
AB
题号
8
9
10
11（A）
11(B)
12(A)
12(B)
答案
A
B
C
BD
AD
C
BD
二、填空题（本题共2小题，共14分，请把答案填写在题中的横线上。）
13.(1)A（2分）；(2)C（2分）。
14.(1)B中直流应该为交流（2分）；C中应该为先接通电源，之后释放纸带。（2分）
（2）0.390m/s（2分）；9.75m/s2 （2分）；物体拖着纸带运动过程中存在阻力。（2分）
三、计算题（本题共3小题，共38分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位。）
15.(10分)解：(1)如图所示对物体受力分析并正交分解有
① （2分）
② （2分）
由①②得 （1分）
N （1分）
(2)如图，对绳上一点受力分析有
（2分）
解得 （2分）
16.(14分)解：汽车运动时间应与演员自由落体时间相等，设此时间为t
演员做自由落体运动有 （2分）
解得t=2.5s （2分）
设汽车加速的时间为t1，加速的位移为x1，加速的末速度为，匀速运动的时间为t2，运动位移为x2。
① （2分）
② （2分）
汽车匀速度运动时间s （1分）
③ （2分）
④ （2分）
由①②③④得a=10m/s2 （1分）
17.(A) (14分)解：（1）飞机在倾斜跑道上运动有
① （2分）
② （2分）
③ （2分）
由①②③得m/s （2分）
(2)飞机在水平轨道上有
④ （2分）
（2分）
由④⑤得=145m （2分）
17.(B)(14分) 解：（1）以冰车及小明为研究对象，由牛顿第二定律得
① （2分）
② （2分）
由①②得5m/s （1分）
（2）冰车匀加速运动过程中有
③ （2分）
冰车自由滑行时有
④ （2分）
⑤ （2分）
又⑥ （2分）
由③④⑤⑥得50m （1分）
注：计算题其他解法正确均按步骤给分。
长春市2012-2013学年高一上学期期末调研测试生物试题
一、选择题（共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填涂在答题卡上）
1．下列四组生物中，都属于真核生物的是
A．噬菌体和酵母菌 B．乳酸菌和草履虫
C．念珠藻和大肠杆菌 D．水绵和变形虫
2．下列有关病毒的叙述，正确的是
A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构
B．所有病毒的遗传信息都储存在DNA中
C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行
D．在人工配制的培养基上就能培养病毒
3．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。下图所示是在显微镜下观察到的几何图
形，要将图1转化成图2，下列四种操作顺序中，正确的是
①转动粗准焦螺旋
　 ②转动细准焦螺旋
　 ③调节光圈
　 ④转动转换器
　 ⑤移动玻片
A．①②③④⑤ B．⑤④③② C．①④③② D．④⑤①③
4．下列不属于细胞学说主要内容的是
A．一切动植物都是由细胞构成的
B．细胞是一个相对独立的单位
C．新细胞可以从老细胞中产生
D．细胞分为细胞膜、细胞质和细胞核三大部分
5．下列关于细胞中水和无机盐的叙述，不正确的是
A．水是人体细胞中含量最多的化合物
B．铁是合成血红蛋白不可缺少的成分
C．越冬时期的植物细胞内自由水含量较高
D．某些无机盐能够维持细胞的酸碱平衡
6．下列物质不属于脂质的是
A．维生素D B．胆固醇
C．脂肪酶 D．性激素
7．下图是某多肽化合物的示意图，有关该化合物的叙述中，不正确的是
A．该化合物是3肽，有2个肽键
B．氨基酸的不同种类决定于②④⑥
C．该多肽链中含有3个羧基、1个氨基
D．该多肽链在形成过程中，相对分子质量减少了36
8．下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中，正确的是
A．淀粉的单体是果糖
B．蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关
C．细胞核的遗传物质主要是DNA，细胞质的遗传物质主要是RNA
D．有些蛋白质具有免疫功能，如抗体
9．细胞壁的功能是
A．将细胞与外界环境分隔开 B．保护和支持作用
C．进行细胞间的信息交流 D．控制物质进出细胞
10．线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器，下列相关叙述错误的是
A．两者都能产生ATP
B．两者都含有磷脂、DNA和多种酶
C．两者都含有内膜和外膜
D．进行有氧呼吸的生物均有线粒体，植物细胞都有叶绿体
11．在“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的形态和分布”实验中，没有用到
A．生理盐水 B．健那绿 C．清水 D．甲基绿
12．下列有关生物膜的叙述，不正确的是
A．生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能
B．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
C．各种生物膜的组成成分和结构很相似
D．许多重要的生化反应都在生物膜上进行
13．对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂、实验操作及预期结果都正确的是
选项
待测物质
选用试剂
实验操作
预期显色结果
A
DNA
吡罗红
不加热
红色
B
脂肪
苏丹Ⅲ
不加热
橘黄色
C
酒精
溴麝香草酚蓝水溶液
不加热
由蓝变绿再变黄
D
蛋白质
斐林试剂
加热
砖红色
14．关于细胞核的叙述，正确的是
A．核膜为双层膜
B．不同的细胞内，核仁的大小和数量都是相同的
C．细胞核内的液体叫做细胞液
D．核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道
15．下列关于原生质层的说法，正确的是
A．原生质层是由细胞膜、细胞质和细胞核组成的
B．原生质层是由细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质组成的
C．原生质层的结构和功能与细胞膜相同
D．动、植物细胞均有原生质层
16．下列哪项不是质壁分离的必要条件
A．细胞壁与原生质层的伸缩性不同 B．液泡的有无
C．原生质层两侧的溶液具有浓度差 D．色素的有无
17．下列有关叙述中，不正确的是
A．白细胞吞噬入侵的细菌是胞吞过程，能体现出细胞膜的流动性
B．果脯在腌制过程中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果
C．水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差
D．人体红细胞以协助扩散的方式吸收葡萄糖
18．下列关于酶的正确叙述是
A．活细胞产生的，只在细胞内起作用
B．酶的化学本质是蛋白质
C．酶具有高效性、专一性等特性
D．酶能提供生物化学反应所需要的活化能
19．在探究pH对酶活性影响的实验中，pH和温度分别属于
A．自变量 无关变量 B．自变量 因变量
C．因变量 自变量 D．因变量 无关变量
20．关于ATP的叙述，错误的是
A．ATP中含有C、H、O、N、P元素
B．活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生
C．ATP与ADP的相互转化，要在不同的酶催化下才能完成
D．动、植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用
21．黑暗条件下，将黑藻放入含有18O2的玻璃罩内，在黑藻细胞内最早出现放射性的化合物是
A．丙酮酸 B．葡萄糖
C．水 D．二氧化碳
22．果蔬储存时，采用降低氧浓度或温度的方法，其主要目的是
A．抑制细胞呼吸 B．增强细胞呼吸
C．抑制光合作用 D．促进光合作用
23. 叶绿体色素分离实验中，纸层析结果显示叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是
A．含量最小
B．含量最大
C．在层析液中的溶解度最小
D．在层析液中的溶解度最大
24．当正常进行光合作用的叶肉细胞突然停止CO2供应，短时间内含量会迅速增多的物
质是
A．三碳化合物 B．ADP C．五碳化合物 D．氧气
25．下图表示绿色植物CO2吸收量的相对值与光照强度的关系。下列各项叙述中，正确
的是
A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用C．B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
二、非选择题（本大题共4个小题，共50分）
26．（11分）下图是动、植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析回答下列问题([ ]内
填序号， 上填文字)：
（1）若图B是低等植物细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有图A中的
[ ] ，其作用是与细胞的 有关。若图B是蓝藻细胞，其细胞质中的细胞器则只有［ ］ 。
（2）若要分离出图A中各种细胞器，所用的方法是 。若图B细胞线粒体中产生的一分子CO2扩散进入一个相邻细胞进行光合作用，该CO2分子穿过的磷脂双分子层共 层。
（3）若图B是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞，色素存在于［ ］ ，图中不应有的结构是［ ］ 。
（4）若图A是人体胰岛B细胞，与胰岛素合成和分泌相关的细胞器有 、
、 、 （填结构名称）。
27．（13分）下图是细胞膜结构图，①②③分别代表某物质分子；下表是海水和某海洋植物细胞液的离子浓度对照表（mol/L）。根据图和表的信息回答下面的问题：
被测物质
钾离子
氯离子
海水
0.01
0.50
细胞液
0.59
0.04
（1）该细胞膜结构图符合桑格和尼克森提出的 模型。
（2）图中①是 ，②是 ，③是 ，其中与细胞识别、信息传递有密切关系的是 （填标号）。图中③在细胞膜中起 作用。
（3）从表中数据可知，植物细胞从海水中吸收 离子并向海水排出 离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有 性。
（4）钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是 ，这种吸收方式需要的两个基本条件是 、 。
（5）海洋植物细胞中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例，其结构基础是
。
28．（12分）下图表示生物体与外界环境之间进行物质交换和能量转变的示意图，①②③④⑤表示生理过程，分析回答：
（1）过程①所示生理活动包括 阶段和暗反应阶段。暗反应阶段的物质变化可概括为 和C3还原，能量变化为 变为 。
（2）过程②需要的酶存在于 和 （填结构）。
（3）图示生理活动中能发生在水稻根尖细胞中的有 （填标号），能发生在人体细胞中的有 （填标号）。
（4）现通过实验测得酵母菌进行细胞呼吸时吸收氧气和释放二氧化碳的体积比为3:4，
则此时酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的比值是 。
（5）过程②、③、④所示生理活动中，产生能量的去向是 和 。
（6）能进行图中⑤所示生理活动的生物是 。
29．（14分）某研究小组用人体胃蛋白酶进行了一系列相关实验，使其作用于一定量的某种物质（底物），并将温度和pH均保持在最适，绘制生成物量与反应时间的关系图。请据图回答下列问题：
（1）该酶作用的底物是 。
（2）B点的含义是 ，若在150 min时，再加入一定量的底物，则C点以后的曲线变化趋势是 （向上/不变/向下）。
（3）若在A点时，向反应混合物中加入少量的胃蛋白酶，生成物量增加的速率将
（加快/不变/减慢）。
（4）若在A点时，温度降低5℃，生成物量增加的速率将 （加快/不变/减慢）。
（5）若胃蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH由11逐渐降低到2，则酶催化反应的
速率将 （加快/不变/减慢）。
（6）下图中能正确表示人体胃蛋白酶对底物的分解速率和温度关系的是 。

长春市2012－2013学年度第一学期期末调研测试
高一生物试题卷参考答案及评分标准
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）
1、【参考答案】D
【命题立意】考查对真核生物的判断
【试题解析】噬菌体是专门侵染细菌的病毒，没有细胞结构，念珠藻属于蓝藻，乳酸
菌和大肠菌杆菌属于细菌，它们都是原核生物。
2、【参考答案】C
【命题立意】考查病毒的特征
【试题解析】病毒无细胞结构，寄生在活细胞内，遗传信息储存在DNA或RNA中。
3、【参考答案】B
【命题立意】考查显微镜使用的一般方法和步骤
【试题解析】使用显微镜的一般步骤是先用低倍镜找到要观察的物像，移到视野中央，
再转动转换器换成高倍镜，调节细准焦螺旋。
4、【参考答案】D
【命题立意】考查细胞学说的内容
【试题解析】细胞学说包含三点，并没有指出细胞内部的具体结构。
5、【参考答案】C
【命题立意】考查水和无机盐的相关知识
【试题解析】越冬时期的植物细胞代谢减慢，自由水含量较低。
6、【参考答案】C
【命题立意】考查脂质的相关知识
【试题解析】A、B、D选项均为固醇，属于脂质；脂肪酶属于蛋白质。
7、【参考答案】C
【命题立意】考查蛋白质的相关知识
【试题解析】该化合物含有两个肽键，故形成该化合物时脱去两分子的水，分子量减少36，属于三肽，氨基酸的不同在于R基的不同，该化合物含两个羧基。
8、【参考答案】D
【命题立意】考查生物大分子
【试题解析】淀粉的单体是葡萄糖，蛋白质的多样性还与肽链盘曲折叠形成的空间结构不同有关，细胞核和细胞质的遗传物质都是DNA。
9、【参考答案】B
【命题立意】考查细胞壁的功能
【试题解析】细胞壁在植物细胞中起到保护和支持的作用。
10、【参考答案】D
【命题立意】考查线粒体和叶绿体的结构和功能
【试题解析】硝化细菌没有线粒体仍能进行有氧呼吸，植物根细胞中没有叶绿体。
11、【参考答案】D
【命题立意】考查“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体形态和分布”实验
【试题解析】甲基绿是对DNA染色的。
12、【参考答案】B
【命题立意】考查生物膜的结构和功能
【试题解析】生物膜是对细胞内所有膜结构的统称，生物体内的膜，例如小肠粘膜，不属于生物膜。
13、【参考答案】B
【命题立意】考查化合物鉴定的相关内容
【试题解析】DNA染色用甲基绿，酒精的检测用重铬酸钾，蛋白质的鉴定用双缩脲试剂。
14、【参考答案】A
【命题立意】考查细胞核的相关知识
【试题解析】不同的细胞内，核仁的大小和数量不同的，细胞核内的液体叫做核液，细胞液是指植物细胞液泡中的液体，核孔具有选择性。
15、【参考答案】B
【命题立意】考查原生质层的组成
【试题解析】原生质层是指细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
16、【参考答案】D
【命题立意】考查质壁分离实验发生的条件
【试题解析】能发生质壁分离的是有大液泡的植物细胞，内因之一是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，外因是细胞液的浓度小于外界溶液的浓度，与色素无关。
17、【参考答案】B
【命题立意】考查物质跨膜运输的方式
【试题解析】果脯在腌制过程中变甜是因为细胞死亡后，糖分进入细胞。
18、【参考答案】C
【命题立意】考查酶的相关知识
【试题解析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，可在细胞内外发挥作用，并且在化学反应前后量不变。
19、【参考答案】A
【命题立意】考查影响酶活性因素的实验
【试题解析】实验目的是探究pH对酶活性影响
20、【参考答案】D
【命题立意】考查ATP的相关知识
【试题解析】动、植物形成ATP的途径分别是呼吸作用、呼吸作用和光合作用。
21、【参考答案】C
【命题立意】考查细胞有氧呼吸的过程
【试题解析】黑暗条件下，黑藻只能进行细胞呼吸，氧气用于有氧呼吸生成水。
22、【参考答案】A
【命题立意】考查细胞呼吸的相关知识
【试题解析】采用降低氧浓度或温度的方法，其主要目的是抑制细胞呼吸。
23、【参考答案】C
【命题立意】考查光合作用中色素的提取和分离实验的相关知识
【试题解析】层析是利用不同色素在层析液中的溶解度不同的原理，将各种色素分离
开来，叶绿素b溶解度最小，扩散速度最慢，因此位于最下端。
24、【参考答案】C
【命题立意】考查影响光合作用的条件
【试题解析】CO2供应减少，C5化合物消耗减少，C3仍能生成C5，导致C5增多。
25、【参考答案】C
【命题立意】考查细胞呼吸和光合作用的相关知识
【试题解析】A点只有细胞呼吸，B点细胞呼吸与光合作用强度相等，AB段植物光合作用强度小于细胞呼吸强度，BC段光合作用强度大于细胞呼吸强度。
二、非选择题（共4个小题，共50分）
26、(11分，每空1分)
【参考答案】（序号和文字都对才给分）
（1）①中心体 有丝分裂 ③核糖体?
（2）差速离心法 6?
（3）⑨液泡（细胞液） ⑩叶绿体
（4）核糖体 内质网 高尔基体 线粒体（顺序可以颠倒）
【命题立意】考查学生对动植物细胞亚显微结构示意图的理解，正确区分不同细胞里应含有的细胞器种类，理解不同细胞器的功能及分泌蛋白形成过程中不同细胞器之间的联系。重点在于考查学生识图能力、对相关知识的理解能力和综合运用能力。
【试题解析】中心体存在动物和某些低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关。蓝藻属于原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器。不是所有的植物细胞都有叶绿体。与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。
27、（13分，每空1分）
【参考答案】
（1）流动镶嵌
（2）糖蛋白 蛋白质 磷脂 ① 基本骨架
（3）钾 氯 选择（选择透过）
（4）主动运输 载体 能量（ATP）
（5）细胞膜上载体的种类和数量
【命题立意】考查学生对细胞膜成分、结构及功能的理解，同时考查了物质跨膜运输的方式。重点考查学生识图能力及分析表格中数据的能力。
【试题解析】细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂分子排列成双层，构成细胞膜的基本支架，外表面有具识别功能的糖蛋白覆盖。细胞膜具有选择透过性，以主动运输方式通过细胞膜的物质需要载体和能量的协助。
28、（12分，每空1分）
【参考答案】
（1）光反应 二氧化碳的固定 ATP中活跃的化学能 糖类（有机物）中稳定的化学能
（2）细胞质基质 线粒体
（3）②④ ②③ （填不全不给分）
（4）1（1:1）
（5）合成ATP（储存在ATP中） 以热能形式散失
（6）硝化细菌
【命题立意】本题是一道光合作用、化能合成作用、呼吸作用的综合考题。主要考查学生对光合作用和呼吸作用过程的理解。培养了学生识图能力及分析问题、解决问题的能力。
【试题解析】光合作用包括光、暗反应两个阶段，将光能转变成ATP中活跃的化学能，再转为有机物中稳定的化学能。有氧呼吸的一、二、三阶段分别发生在细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，释放的能量一部分贮存在ATP中，另一部分以热能的形式散失。硝化细菌能够利用氨氧化所释放的能量，将二氧化碳和水转变成有机物。
29、（14分，每空2分）
【参考答案】
（1）蛋白质；
（2）底物已被消耗尽（或生成物的量达到最大）；向上
（3）加快
（4）减慢
（5）不变
（6）C
【命题立意】考查学生对酶在酶促反应中作用的理解，重点考查学生识图能力及分析综合的能力。
【试题解析】酶的催化作用具有专一性、高效性和酶促反应需要温和的条件，温度、酸碱度、酶浓度、底物浓度的变化对酶促反应均有影响。
长春市2012-2013学年高一上学期期末调研测试英语试题
第一卷（选择题 共计85分）
第一部分 听力（共两节，满分20分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1. What might be the relationship between the two speakers?
A. Friends. B. Husband and wife. C. Strangers.
2. What can we know about the meat?
A. It is as expensive as fish. B. It is cheaper in other shops. C. Its price has risen.
3. How will they cross the river?
A. By car. B. By boat. C. By plane.
4. How many classes does the woman NOT like?
A. Five. B. Ten. C. Nine.
5. Who do you think is the older of the two?
A. Jane. B. Sam. C. Tom.
第二节 (共15小题; 每小题1分，满分15分)
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6至8题。
6. How long was the woman late?
A. For an hour. B. For an hour and a half. C. For half an hour.
7. How will the woman go to the restaurant?
A. By bus. B. By taxi. C. On foot.
8. What will the woman find near the restaurant?
A. A drugstore. B. A coffee shop. C. A supermarket.
听第7段材料，回答第9至11题。
9. What is the Tencent?
A. It’s a beer bar. B. It’s a meeting room. C. It’s a website.
10. How many Chinese cities has the American been to?
A. Four. B. Three. C. Five.
11. What does the man want to do with the QQ number?
A. Telephone him. B. Talk with him. C. Write to him.
听第8段材料，回答第12至14题。
12. Why does the woman telephone Dr. Blake?
A. to tell him something important.
B. to have a cup of coffee.
C. to go to the meeting with him.
13. Where do you think they will meet?
A. In the White Swan Hotel. B. In Blake’s office. C. In the car.
14. How will they go to the place?
A. Driving together by car. B. Taking a bus together. C. Going by car alone.
听第9段材料，回答第15至17题。
15. When is the plane leaving?
A. 6:30 p.m. B. 8:30 p.m. C. 9:00 p.m.
16. Where is the woman leaving for?
A. China. B. Beijing. C. Canada.
17. What does the woman think of her holidays in China?
A. Wonderful. B. Too bad. C. Just-so-so.
听第10段材料，回答第18至20题。
18. What do you know about the speaker’s bicycle?
A. It broke down half way.
B. It was a birthday present.
C. It was lost two weeks ago.
19. Why was Miss Simpson angry?
A. The speaker was late for school.
B. The speaker did not hand in homework.
C. The speaker did worse in the physics homework.
20. How were the eyeglasses broken?
A. Hit by a tree. B. Hit by a book. C. Broken by Miss Simpson.
第二部分 英语知识运用（共两节，满分35分）
第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
21. We are living in _______ Information Age, _______ time of great changes.
A. an; the B. 不填; the C. an;不填 D. the; a
22. —Sorry, I’m late. I got stuck in traffic.
—_______. You’re here now. Come in and sit down.
A. Never mind B. That’s right C. I have no idea D. You are welcome
23. We had a party last week and it was a lot of fun, so let’s have _______ one next month.
A. other B. another C. the other D. some
24. What a cold day! I think I’ll have a hot coffee _______ a cold drink.
A. better than B. because of C. more than D. instead of
25. —Alvin, are you coming with us?
—I’d love to, but something unexpected _______.
A. has come up B. was coming up C. had come up D. would come up
—It snows a lot this winter. My room often gets very cold at night.
—_______.
A. So is mine B. So does mine C. So mine is D. So mine does
27. Tom, _______ at the door before you enter my room, please.
A. to knock B. knocking C. knocked D. knock
28. The concert is wonderful. It is worth ________.
A. listening B. listening to C. listened D. listened to
29. I can still clearly remember our bike trip along the river _______ it was so long ago.
A. as if B. since C. even if D. before
30. Mum told me to be a safe driver and advised I _______ drive too fast at any time.
A. not B. not to C. could D. mustn’t
31. Some kids, _______ parents are working in big cities, have to stay in the village.
A. whom B. their C. whose D. of them
32. —Why haven’t you brought my English dictionary back?
—I _______ to, but forgot about it.
A. liked B. meant C. wished D. expected
33. I’m sorry to hear that you failed your test._______ luck next time.
A. The better B. Better C. Best D. The best
34. —Shall we go out for a walk?
—Sorry. This is not the right _______ to invite me. I am too tired.
A. place B. situation C. chance D. moment
35. Amazing! Alice _______ Russian so quickly and she hasn’t lived there very long.
A. picked up B. looked up C. put up D. made up
第二节 完形填空（共20小题；每小题1分，满20分）
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
For most, getting a car opens up a new world of freedom and allows you to go wherever
you want. Getting a car did 36 this for me, and it also brought my best friend and me
37 . But then it tore us apart (分开).
My best friend lives three minutes from my 38 . Since her 39 is in late summer,
seven months behind mine, I seemed to become her 40 when I turned 16 in December.
And so I 41 her up for school and took her home. We made ice-cream 42 , went shopping and to the movies―all in my car. I would drive to her house just to sit on her bed, read magazines and have a good laugh. I went to her house so 43 that she gave me a key
44 her house.
A week after I began to drive，she was with me 45 I had my first accident. She was there and 46 me and we kept it a 47 , since I didn’t want people to 48 . From then on, through thick and thin (共患难), it was just me , my car and my best friend.
High school is a time of 49 , but I couldn’t 50 for a long time 51 we became so distant now. Finally, my friend got her dream car：a green 2004 Beetle. With its
52 , the passenger seat of my car became 53 . Our car trips became less frequent
54 I didn’t even drive down her street.
It’s funny how a car can change a relationship so much. I had wanted her to get a car, but once she did, I 55 it. I wanted her friendship back, even if it couldn’t be the same.
36. A. some B. any C. none D. all
37. A. closer B. farther C. luckier D. happier
38. A. neighbor B. school C. home D. family
39. A. holiday B. birthday C. course D. job
40. A. guide B. follower C. partner D. driver
41. A. picked B. woke C. called D. hurried
42. A. parties B. trips C. plans D. classes
43. A. happily B. often C. hardly D. seldom
44. A. to B. on C. of D. for
45. A. while B. but C. when D. after
46. A. saved B. suggested C. advised D. comforted
47. A. favorite B. secret C. pride D. joke
48. A. help B. see C. know D. laugh
49. A. change B. disappointment C. friendship D. excitement
50. A. believe B. answer C. imagine D. understand
51. A. when B. where C. how D. what
52. A. arrival B. dream C. return D. beauty
53. A. broken B. crowded C. empty D. different
54. A. however B. until C. as D. though
55. A. lost B. received C. enjoyed D. regretted
第三部分 阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
When I was a child, I often dreamed of the time when I could leave home and escape to the city. We lived on a small farm and it was very difficult for us to know what was happening outside the small farm, especially in the winter when we were quite cut off from the outside world. As soon as I left school, I packed my bags and moved to the capital. However, I soon discovered that city life has its own problems, too.
One big disadvantage is money. It costs so much to go out, not to mention basic needs like food and housing. Another disadvantage is pollution. I suffer from a disease that makes breathing very difficult and the air is so bad that I am afraid to go outside as I like, even in the summer. Then there is the problem of traveling round. Although I have a car, I seldom use it because of the traffic jams. One choice is to go by bicycle, but that can be quite dangerous.
Of course there are advantages. First, there is so much to do in the city, whatever you taste in culture or entertainment. Besides, there are wonderful jobs and greater chances of moving to a more important job or position. Finally, if you like shopping, the variety (多样性) of goods is very surprising—and, what is more, shops are often only a short walk away.
Is life better then, in the city? Perhaps it is, when you are in your teens or twenties. However, as you get older, and especially if you have small children, the peace of the countryside may seem preferable. I certainly hope to move back there soon.
56. What was the writer always thinking about when he was a child?
A. Staying on the farm.
B. Moving to the countryside.
C. Leaving home for the city.
D. Running away from the school.
57. What can we learn from the text?
A. The writer is very old now. B. The writer is in good health.
C. The write prefers driving a car. D. The writer lives in the city now.
58. In the passage, the writer tries to __________.
A. express his opinions about way of life
B. describe his life in the countryside
C. show an interest in the outside world
D. persuade the reader to live in the city
59. How is the passage mainly developed?
A. By questioning. B. By comparing.
C. By listing examples. D. By giving explanations.
B
Welcome to one of the largest collections of footwear in the world that will make you green with envy. Here at the Footwear Museum you can see exhibits（展品）from all over the world. You can find out about shoes worn by everyone from the Ancient Egyptians to pop stars.
Room 1
The unusual celebrity footwear section is probably the most popular in the entire museum. Started in the 1950s there is a wide variety of shoes and boots belonging to everyone from queens and presidents to pop stars and actors! Most visitors find the celebrities’ choice of footwear extremely interesting.
Room 2
Most of our visitors are amazed and shocked by the collection of “special purpose” shoes on show here at the Museum of Footwear. For example , there are Chinese shoes made of silk that were worn by women to tie their feet firmly to prevent them from growing too much!
Room 3
As well as shoes and boots, the museum also exhibits shoe-shaped objects. The variety is unbelievable. For example, there is a metal lamp that looks like a pair of shoes, and Greek wine bottles that like legs!
The footwear Library
People come from all over the world to study in our excellent footwear library. Designers and researchers come here to look up information on anything and everything related to the subject of footwear.
60. The underlined word “celebrity” in Room 1 may refer to “__________”.
A. pop stars B. famous persons C. queens D. presidents
61. All exhibits in each room __________.
A. share the same subject
B. have the same shape
C. are made of the same material
D. belong to the same social class
We can learn from the text that __________.
A. The oldest exhibits in Room 1 were made in the 1950s.
B. Room 2 is the most visited place in the museum.
C. Room 3 has a less variety of exhibits than the other two.
D. Researchers come to the Footwear Library for information.
63. The purpose of the text is to get more people to __________.
A. do research B. design shoes
C. visit the museum D. follow pop stars
C
You may think that sailing is difficult, but it is really not hard to learn it. You do not need to be strong. But you need to be quick. And you need to understand a few basic rules about the wind.
First, you must ask yourself, “Where is the wind coming from? Is it coming from ahead or behind or from the side?” You must think about this all the time on the boat. The wind direction tells you what to do with the sail(帆).
Let’s start with the wind blowing from behind. This means the wind and the boat are going in the same direction. Then you must always keep the sail outside the boat. It should be at a 90° angle (角度) to the boat. Then it will catch the wind best.
If the wind is blowing from the side, it is blowing across the boat. In this case, you must keep the sail half way outside the boat. It should be at a 45° angle to the boat. It needs to be out far enough to catch the wind. but it shouldn’t flap (摆动). It shouldn’t look like a flag on a flagpole. If it is flapping, it is probably out too far, and the boat will slow down.
Sailing into the wind is not possible. If you try, the sail will flap and the boat will stop. You may want to go in that direction. It is possible, but you can’t go in a straight line. You must go first in one direction and then in another. This is called tacking. When you are tacking, you must always keep the sail inside the boat.
64. What should you consider first while sailing?
A. Sailors’ strength.
B. Wave levels.
C. Wind directions.
D. Size of sails.
65. What does the word “It” underlined in Paragraph 4 refer to?
A. The sail.
B. The wind.
C. The boat.
D. The angle.
66. What do you have to do when sailing against the wind?
A. Move in a straight line.
B. Allow the sail to flap.
C. Lower the sail.
D. Tack the boat.
D
Most American students go to traditional (传统的) public schools. There are about 88, 000 public schools all over the US. Some students attend charter schools.
Charter schools are self-governing. Certain companies operate (经营) some charter schools. They are similar in some ways to traditional public schools. They receive tax money just as other public schools do. Charter schools must prove to local or state governments that their students are learning. These governments provide the schools with the agreement called a charter that permits them to operate.
Charter schools are different because they do not have to obey most laws that govern traditional public schools. Each school can choose its own goals and decide what to teach and how to teach them in their own way. Class size is usually smaller than in traditional public schools.
The government strongly supports charter schools as a way to re-organize public schools, which are failing to educate students. But some education unions are against charter schools. One teachers’ union has just released the results of the first national study, which compared the progress of students in both traditional schools and charter schools.
The results of the study show that charter school students performed worse on math and reading tests than the students in traditional public schools.
Some experts say the study is not fair because students in charter schools have more problems than students in traditional schools. Other education experts say the study results would make charter school officials realize that they should help their students make greater progress.
67. If a company wants to operate a charter school, it must ______.
A. try new methods of teaching B. prove its management ability
C. obey the local and state laws D. get the government’s permission
68. What’ s the government’ s attitude toward charter schools?
A. Doubtful. B. Supportive. C. Satisfied. D. Unclear.
69. What can we learn from the text?
A. More students choose to attend charter schools.
B. Charter schools are better than traditional schools.
C. Students in charter schools are well educated.
D. People have different opinions about charter schools.
70. What might be the best title for the text?
A. Charter schools in America
B. Public schools in America
C. Schools in America
D. Education in America
第二卷（非选择题 共计35分）
第四部分 写作（共三节，满分35分）
第一节 单词拼写（共10小题；每小题1分，满分 10分）
根据句意及所给汉语注释，在答题卡相应的位置上写出空缺处各单词的正确形式。（每空只写一词）
71. I’m rather _________ (挂念) about my father’s health.
72. The writer was sleeping _________ (在楼下) when the earthquake broke out.
73. We _________ (组织) a Christmas party last week.
74. _________ (营救)teams have been sent to help the trapped miners.
75. Rock music _________ (表达) true feelings about society and friendship.
76. As we all know, the Tang _________ (朝代) is a long period in Chinese history
77. 9 a.m. to 5 p.m. are _________ (常规的) business hours.
78. Zhou Jielun is my _________ (最喜欢的) singer.
79. Films full of _________ (暴力) are not good for young kids to watch.
80. He is hoping to _________ (比赛; 竞争) in the London marathon.
第二节 单句改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
下列句子中各有一处错误，请指出并在答题卡上加以改正（每处限改一词）。
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
81. There will an important game next month.
We eat a same thing for breakfast every day.
83. I live in Beijing, where is the capital of China.
84. Which do you prefer, horse riding and shooting?
85. Knowledge is much important than anything else.
86. It was at midnight when I got back home yesterday.
87. It was very kind for them to meet me at the railway station.
88. She stopped to look out of the window and find Tom coming up.
89. I’d like very much come but I have an examination on Monday.
90. Playing football not only makes us strong but also give us a sense of team spirit.
书面表达（满分15分）
高一(5)定于本周五晚举行英语晚会。请根据提示写一份通知, 欢迎老师和全班同学参加。
内容主要包括：
1.时间和地点 （晚饭后6:30在教室集合，晚会7:00开始)；
2. 内容与要求 （每个同学都要表演一个节目，内容不限)；
3. 通知的时间 (2013年1月15日)。
注意：1. 词数90左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 通知的标题已为你写好。
NOTICE
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
长春市2012~2013学年度第一学期期末调研测试
高一英语试题参考答案及评分标准
第一部分 听力 (每小题1分，满分20分)
听力原文:
Text 1
W: Did you have a good time at yesterday’s party, Jim?
M: Yes, thanks. How about you, Lucy?
Text 2
W: 30 yuan a kilo! The price of meat has gone up again.
M: I know. That’s why I’m buying some fish. And it’s the same in other shops.
Text 3
W: If we go by car, how do we cross the river?
M: There’s a boat that will take your car. There’s even one for trains.
Text 4
W: I remember that I have fourteen classes each week.
M: And how many of them do you like?
W: Only five.
Text 5
W: Sam met Jane seven years ago when he was 22 years old.
M: Jane was only two years younger than Sam, but she seemed much younger.
Text 6
W: Excuse me. I’m looking for the Four Seasons Restaurant. ⑥I was supposed to meet
someone there an hour ago. I can’t find it.
M: The Four Seasons? Well, ⑦you’re almost there. It’s just around the corner.
W: Around the corner?
M: Yeah. It’s in the middle of the block. Just turn left at the corner. It’s on your left,⑧
just past the coffee shop.
W: Around the corner, just past the coffee shop. Thank you.
M: You’re welcome.
Text 7
W: Bill, I just went into the Tencent ⑨ chatting room.
M: Yes?
W: I met an American who studied in the same college as you did.
M: Really? What were you talking about?
W: He told me he liked China very much and ⑩had been to Lasa and Shanghai. Last
month, he came to Beijing to study.
M: ⑾I also want to talk with him. Can I have his QQ number?
W: Yeah, it’s 52884736.
M: OK, thank you.
Text 8
M: Good afternoon. Dr. Blake’s office.
W: Good afternoon. This is Dr. Green. Is Dr. Blake in?
M: Yes, this is Dr. Blake speaking. And what can I do for you?
W: Hi, Dr. Blake, this is Green and ⑿I have something important to tell you. Could you
spare me an hour or so?
M: Well, let me think… OK. Can you come at 3:40 p.m.?
W: Ur… I’m having a meeting with my colleagues at that moment. Ur… what about
4:00?
M: Well, settled. By the way, and where to meet?
W: ⒀In the Coffee Bar in the White Swan Hotel. And I can drive you there if you want.
M: ⒁Thank you, and I’ll drive there myself. See you then.
W: See you then.
Text 9
W:Hello, Mr Hu. I’ve come to say goodbye.
M: When are you⒃leaving for Canada?
W:This evening.
M: Before dinner?
W: No, after dinner at 6:30. ⒂The plane is leaving Beijing at 8:30 p.m.
M: I can take you to the airport.
W: Oh, that’s really very kind of you.
M: You’re welcome. How time flies! It’s two weeks since you came here. How do you
like your holidays in China?
W: ⒄I’ve had so wonderful a time. The beautiful city and the kind-hearted people
impressed me a lot. I’m sorry to leave so soon.
M: You are welcome to visit our country again.
W: Sure. We’ll meet here soon.
Text 10
M: I had poor luck this week. ⒅On Monday I lost my bicycle in the school. It was a birthday present from my parents and I had used it for only two weeks! Now because I lost the bike, I had to take a bus to school. Then on Wednesday the bus broke down half way and I had to walk to school. Because of this, I was late for class. What was worse, ⒆I forgot to bring my physics homework to school and that made Miss Simpson very angry. When I was on my way home very unhappily that afternoon, ⒇I walked into a tree and broke my glasses. So now I have to hold books very close to my eyes to read them clearly. How I wish everything would be over soon!
【答 案】1--5 ACBCB 6--10 ACBCB 11--15 BAACB 16--20 CABBA
1.A 【命题立意】考查考生对具体信息的理解能力。
【试题解析】由对话中男士说“Yes, thanks”可知。
2.C 【命题立意】考查考生对所听内容的理解能力。
【试题解析】根据对话中男士说“The price of meat has gone up again”可推知。
3.B 【命题立意】考查考生对具体信息的理解能力。
【试题解析】根据对话中男士说 “There is a boat that will take your car.”可知。
4.C 【命题立意】考查考生对所听内容的简单推断能力。
【试题解析】根据女士说“I have fourteen classes and I like only five”可知。
5.B 【命题立意】考查考生对具体信息的推理能力。
【试题解析】由对话中男士说 “Jane was only two years younger than Sam, and
seven years ago, Sam was 22.”可知。
6.A 【命题立意】考查考生对具体信息的推理能力。
【试题解析】由对话中女士说“I was supposed to meet someone there an hour
ago. ”可知。
7.C 【命题立意】考查考生对具体信息的推理能力。
【试题解析】由对话中男士说“you’re almost there. It’s just around the corner.”
可知。
8.B 【命题立意】考查考生获取具体信息的能力。
【试题解析】根据对话中男士说“just past the coffee shop”可得出该答案。
9.C 【命题立意】考查考生获取具体信息的能力。
【试题解析】由对话中女士说“ I just went into the Tencent chatting room.”可知。
10.B【命题立意】考查考生对具体信息的理解能力。
【试题解析】由对话中女士的回答“had been to Lasa and Shanghai. Last month,
he came to Beijing to study.”可知。
11.B【命题立意】考查考生获取具体信息的能力。
【试题解析】根据对话中男士说“I also want to talk with him.”可知此答案。
12.A【命题立意】考查考生对具体信息的理解能力。
【试题解析】由女士“I have something important to tell you. Could you spare me
an hour or so? ”可知。
13.A【命题立意】考查考生对具体信息的理解能力。
【试题解析】根据对话中“In the coffee bar in the White Swan Hotel”可知。
14.C【命题立意】考查考生对听力内容的理解能力。
【试题解析】由文中“Thank you, and I’ll drive there myself.”可知。
15.B【命题立意】考查考生对具体信息的理解能力。
【试题解析】由文中“The plane is leaving Beijing at 8:30 p.m.”可知。
16.C【命题立意】考查考生对具体信息的理解能力。
【试题解析】根据文中男士说“ When are you leaving for Canada?”可知。
17.A【命题立意】考查考生对具体信息的理解能力。
【试题解析】由听力中女士说“I’ve had so wonderful a time. ”可知。
18.B【命题立意】考查考生对具体信息的理解能力。
【试题解析】由独白中“On Monday I lost my bicycle in the school. It was a
birthday present from my parents”可知。
19.B【命题立意】考查考生对具体信息的理解能力。
【试题解析】由独白中“ I forgot to bring my physics homework to school and that
made Miss Simpson very angry.”可知。
20.A【命题立意】考查考生对所听具体信息的掌握能力。
【试题解析】根据独白中“I walked into a tree and broke my glasses.”可知。
第二部分 英语知识运用（共两节，满分35分）
第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
【答 案】21---25 DABDA 26---30 BDBCA 31---35 CBBDA
21.D【命题立意】考查考生对冠词掌握情况。
【试题解析】第一空Information Age前加定冠词the为固定说 法；第二空根
据句意 “据说我们正生活在信息时代，一个充满新发现和巨大变
化的时代。”用不定冠词。故答案选D。
22.A【命题立意】情景交际。考查英语语言交际运用能力。
【试题解析】上一句表达歉意，根据下一句后面的语境，此处应表示“没关系”，
用never mind表示。其他选项中，you are welcome回答thank you；
I have no idea是“我不知道”；that’s right意为“那是正确的”，都
不符合句意。
23.B【命题立意】考查考生对不定代词的掌握情况。
【试题解析】该句的句意为“下个月要再举行一次这样的晚会”，故B“再一
次；又”符合题意。
24 D【命题立意】考察学生对短语的掌握。
【试题解析】A项better than 是“好于”； B项because of是“因为”；C项
more than是“多余”；D项 instead of是“而不是”
25.A【命题立意】考查考生对时态语态的掌握情况。
【试题解析】考查时态-现在完成时。
题意： Alvin,你想跟我们一块去吗？ 我想去，但是发生了点意
外。现在完成时表示过去发生的动作或事情对现在造成了影响，
且一直延续到现在，A符合。B是过去进行时，表示过去正在
发生的动作或状态。C是过去完成时，是过去发生的动作或事
情对过去产生的影响，与现在无关，是过去的过去。D是过去
将来时，过去将要发生的事情，均不符合语境，故排除。
26.B【命题立意】考查考生对倒装句掌握情况。
【试题解析】So置句首，使用全倒装。而句子谓语动词是实意动词“gets”，
且时态是一般现在时，故选择B。
27.D【命题立意】考查考生对祈使句的掌握情况。
【试题解析】本题呼语Tom是一个干扰点。把它去掉，再有句尾的please，即可看出该答案为D。
28.B【命题立意】考查考生对题干的理解和对固定用法的掌握情况。
【试题解析】本题中worth后接动词的-ing形式，且主动表被动。Listen为不
及物动词，需加to，故B正确。
29.C【命题立意】考查考生对题干的理解和对连词的掌握情况。
【试题解析】句意为“即使很久以前的事，也记忆犹”，故even if正确。
30.A【命题立意】考查考生对动词用法的掌握情况。
【试题解析】此题中advise后应接表示虚拟的宾语从句，谓语动词用should
加动词原形或省略should，而该句为否定意义，故A正确。
31.C【命题立意】考察学生对非限定性定语从句的掌握。
【试题解析】考查定语从句。所填词前有逗号，是非限制性定语从句，先行词
是主语some kids，关系词在从句中做定语，选C。
32.B【命题立意】考查考生对题干的理解及动词辨析的能力。
【试题解析】选项B 是meant“意欲，本打算”之意，与句意相吻合。
33.B【命题立意】考查考生对题干的理解和对习惯用语的掌握情况。
【试题解析】该题中的“better luck next time”意为“祝下次好运”。
34.D【命题立意】考查考生对语境的理解和对名词辨析的掌握情况。
【试题解析】后句说：我太累了，所以自己不想出去散步，此时邀请我不是合
适的时候，故用D。
35.A【命题立意】考查考生对题干的理解和对动词短语的掌握情况。
【试题解析】本题考查动词短语辨析。pick up意为“（无意之间、偶然地）学
会”；look up意为“（在书籍中）查找”；put up意为“张贴；搭建”； make up意为“构成；编造”。此句句意为：令人惊奇的是，Alice
如此快就学会说俄语了——她在那儿生活的时间并不长。根据句
意选A。
第二节 完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）
【答 案】36-40 DACBD 41-45 ABBAC 46-50 DBCAD 51-55 CACBD
【语篇解读】本文是记叙文。讲的是作者拥有自己的汽车后，和自己最好的朋友在一起的时间增多了，如接送她上下学，一起购物等。但当好朋友有自己的车后，她们的关系变疏远了。最后作者感慨一辆汽车使自己和好朋友的友谊发生了如此大的变化，她多想重拾这份友谊。
36.D【命题立意】考生应能根据上下文内容，判断选择一个恰当的代词。
【试题解析】据上文“For most, getting a car opens up a new world of freedom
and allows you to go wherever you want.” 可知，拥有一辆车，使
作者可以做到这一切。
37.A【命题立意】考生应能根据下文内容，判断选择一个恰当的形容词比较级。
【试题解析】根据下文发生转折的一句话：“But then it tore us apart (分开).”可知，此处应该是好朋友和我更亲密。
38.C【命题立意】考生应能根据上下文内容，判断选择一个恰当的名词。
【试题解析】好朋友住的地方离我的“家”有三分钟的车程。
39.B【命题立意】考生应能根据下文内容，判断选择一个恰当的名词。
【试题解析】根据下文“when I turned 16 in December.”可知，此空应该是和年龄有关。
D【命题立意】考生应能根据下文内容，判断选择一个恰当的名词。
【试题解析】根据下段内容，作者开车和好朋友一起做很多事情，所以此空当然是“driver”。
41.A【命题立意】考生应能根据上下文内容，判断选择一个与up搭配的动词。
【试题解析】此句句意为：“我也接她上学和送她回家”。 A. pick up 开车接； B. wake up 叫醒 ; C. call up 给某人打电话; D. hurry up 加快.
42.B【命题立意】考生应能根据上下文内容，判断选择一个恰当的名词。
【试题解析】根据后文“went shopping and to the movies―all in my car”可知，此空应填行程 “trip”。
43.B【命题立意】考生应能联系本句话内容，选择一个恰当的副词。
【试题解析】根据后文“that she gave me a key”这个结果可知，我“经常”去她家。
44.A【命题立意】考生应能联系本句话内容，选择一个恰当的介词。
【试题解析】“…的钥匙”，介词应该是“to …”
45.C【命题立意】考生应能根据上下文内容，判断选择一个恰当的连词。
【试题解析】根据下文 “She was there and comforted me” 可推断答案为C。
46.D【命题立意】考生应能根据上下文内容，判断选择一个恰当的动词。
【试题解析】当发生事故时，好朋友和作者在一起，当然是“安慰”作者。
47.B【命题立意】考生应能根据下文内容，判断选择一个恰当的名词。
【试题解析】根据下文“since I didn’t want people to know” 可推知答案为B。
48.C【命题立意】考生应能根据上下文内容，判断选择一个恰当的动词。
【试题解析】根据上文“we kept it a secret,”可推知答案为C。
49.A【命题立意】考生应能根据上下文内容，判断选择一个恰当的名词。
【试题解析】依下文“…we became so distant now.” 可知她们从亲密到疏远，友谊发生了“变化”。
50.D【命题立意】考生应能根据上下文内容，判断选择一个恰当的动词。
【试题解析】作者对“我们现在的关系是如何变得如此疏远的”不能理解。可推断答案为D。
51.C【命题立意】考生应能联系本句话内容，判断选择一个恰当的连词。
【试题解析】根据句意 “好长时间以来我都不明白我们现在的关系是如何变得如此疏远的”。可推断答案为C。
52.A【命题立意】考生应能根据上下文内容，判断选择一个恰当的名词。
【试题解析】根据上文 “Finally, my friend got her dream car：a green 2004 Beetle.” 可知答案为A。
53.C【命题立意】考生应能根据上下文内容，判断选择一个恰当的形容词。
【试题解析】好朋友有了自己的车，我车里乘客的位置当然是“空”的了。
54.B【命题立意】考生应能根据上下文内容，判断选择一个恰当的连词。
【试题解析】我们开车出去的时候变得越来越少，直到我甚至都不去她住的
那条街了。
55.D【命题立意】考生应能联系整个段落及对全文思考，选择一个适当的动词。
【试题解析】根据上文 “I had wanted her to get a car, but once she did,”可知答
案为D。
第三部分 阅读理解（共15小题，每小题2分，满分30分）
【答 案】56--59 CDAB 60--63 BADC 64--66 CAD 67--70 DBDA
A篇：
【语篇解读】本文属于叙议结合的文章。讲诉了作者儿时对城市生活的向往，
及长大后对城市和乡村不同生活方式的看法。
56.C【命题立意】考查考生对具体信息的理解能力。
【试题解析】从短文第一句 I often dreamed of the time when I could leave home
and escape to the city.可知答案为C。
57.D【命题立意】考查考生对具体信息的理解能力。
【试题解析】短文最后一句 I certainly hope to move back there soon. 句中的
back there指的是上文的back in the countryside。
58.A【命题立意】考查学生的判断推理能力。
【试题解析】作者从多个方面表达自己对生活方式的看法。
59.B【命题立意】考查考生对文体的判断能力。
【试题解析】本文作者以对比的方式表达自己的观点。首先是对比城市生活的
缺点和优点（disadvantage and advantage）；然后把农村生活的宁
静（the peace of the countryside）与城市作比较，表达出作者回
归农村的愿望。
B篇：
【语篇解读】本文是应用文—广告。向读者介绍了鞋类博物馆及其展品。
60.B【命题立意】考查考生对词义的猜测能力。
【试题解析】Room 1 里面是王后、总统、明星们的鞋，而他们都是名人，故
A选项正确。
61.A【命题立意】考查考生对具体信息的理解能力。
【试题解析】从表格分类可知Room1、2、3都是按照主题布展的，故A选
项正确。
62.D【命题立意】考查考生的判断推理能力。
【试题解析】A错了，Room1起源于50s, 但是没有具体说最早的展品就是那
时制造的。B 明显错误，Room1才是the most popular，答案C 错了，Room3只是展示shoe shaped objects。
C【命题立意】考查考生对具体信息的理解能力。
【试题解析】从文章的第一句话得知，本文是广告。
C篇：
【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了帆船运动的一些常识，进行帆船 运动必须掌握风向，风向决定着帆船的运动速度。后文分别就顺 风行驶、侧风行驶和逆风行驶进行了阐述。
64.C【命题立意】考查考生对具体信息的理解能力。
【试题解析】根据第二段中的 “First, you must ask yourself, “Where is the
wind coming from? Is it coming from ahead or behind or from the
side?” 可知风向是决定帆船的最重要因素。
65.A【命题立意】考查考生猜测词义的能力。
【试题解析】根据文章中的“You must keep the sail half way outside the boat. It should be at a 45°angle to the boat. It needs to be out far enough to catch the wind. but it shouldn't flap (摆动 ).”可知it指代the sail。
66.D【命题立意】考查考生的推理判断能力。
【试题解析】根据文章最后一段中的“It is possible, but you can't go in a straight line. You must go first in one direction and then in another. This is called tacking.”所以选D。 tack the boat意为：改变船航向。
D篇：
【语篇解读】本文是一篇议论文。文章阐述了美国的charter school。区别于
traditional school, charter school享有更多的自由，但是人们的评
价各异。
67.D【命题立意】考查学生对具体细节的理解能力。
【试题解析】根据文章第二段中的“These governments provide the schools
with the agreement called a charter that permits them to operate.”
可知，故选D。
68.B【命题立意】考查揣测作者的意图。
【试题解析】根据文章第四段中的“The administration strongly supports charter
schools as a way to re-organize public schools that are failing to
educate students．”可知，故选B。
69.D【命题立意】考查考生的推理判断能力。
【试题解析】根据文章最后两段可知，人们对charter school 和 traditional
school的考试结果，持有不同观点。
70.A【命题立意】考查考生对文章主旨大意的提炼能力。
【试题解析】根据文章每段的段首句即可推知。
第四部分 写作（共三节，满分35分）
第一节 单词拼写（共10小题；每小题1分，满分 10分）
71. concerned 72. downstairs 73. organized 74. Rescue
75. expresses 76. Dynasty/dynasty 77. regular 78. favourite (favorite)
79. violence 80. compete
第二节 单句改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
81. an前加be 82. a—the 83. where—which 84. and—or
much后加more 或去掉much 86. when—that 87. for—of
88. find—found 89. come前加to 90. give—gives
第三节 书面表达：（满分15分）
一、评分标准:
1. 本题总分为15分, 按5个档次给分。
2. 评分时, 先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次, 然后以该档次的要求
来衡量、确定或调整档次, 最后给分。
3. 词数少于80的, 从总分中减去2分。
4. 评分时, 应注意的主要内容是: 内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确
性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度
予以考虑。
6. 如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
二、内容要点：
包含所给的所有要点。
三、各档次的给分范围和要求：
第五档
13分—15分
完全完成了试题规定的任务。
覆盖了所有内容要点；
运用了多样的句式和丰富的词汇；
语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力；
有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档
10分—12分
完全完成了试题规定的任务。
覆盖了所有内容要点；
运用的句式和词汇能满足任务要求；
语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致；
使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。
达到了预期的写作目的。
第三档
7分—9分
基本完成了试题规定的任务。
覆盖了内容要点；
运用的句式和词汇基本满足任务要求；
语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。
基本达到了预期的写作目的。
第二档
4分—6分
未恰当完成试题规定的任务。
漏掉或未描述清楚主要内容；
所用句式和词汇有限；
语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。
未能清楚地传达信息。
第一档
0分—3分
未完成试题规定的任务。
明显遗漏主要内容；
句式单调、词汇贫乏；
语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。
未能传达任何信息；所写内容与要求无关。
One possible version:
NOTICE
An English evening party will be held on Friday Evening. Every one of our class is requested to be in the classroom at 6:30 after supper. The party will begin at 7:00 P.M. Each of the students should perform during the evening party. You may tell a story, sing a song, make a speech or read a poem and so on. All the teachers and students are welcome to attend our English evening.
Everybody is expected to attend it on time.
Class Five, Grade Two
March 15, 2013
长春市2012-2013学年高一上学期期末调研测试语文试题
一、古代诗文阅读（共30分）
（一）阅读下面文言文，回答1～3题。（17分）
　 褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深， 其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
　 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
1．对下列句中加点词的解释，有误的一项是 (3分)
A．唐浮图慧褒始舍于其址 舍：筑舍定居。
B．火尚足以明也 明：照明。
C．而无物以相之 相：审查，查看。
D．后世之谬其传而莫能名者 谬：弄错。
2．下列各句均直接表现作者“深思慎取”的一项是（3分）
①其文漫灭，独其为文犹可识
②今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也
③问其深，则其好游者不能穷也
④既其出，则或咎其欲出者
⑤有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也
⑥尽吾志也而不能至者，可以无悔矣
A．①③④ B．①⑤⑥ C．②④⑤ D．②⑤⑥
3．下列对文章内容理解有误的一项是（3分）
A．在第一段中，作者依次写了“褒禅山——慧空禅院——仆碑——华山洞”，叙述了褒禅山命名的由来。
B．文章开头交代华山洞的位置，为下文写游览华山洞做铺垫，写华山洞命名的缘由又与开头一句“褒禅山亦谓之华山”相照应。
C．写前洞“其下平旷”，有美景而不险绝，来此记游者“甚众”；后洞“险以远”，不似前洞那样平坦宽阔，因而来记游者甚少。
D．文章揭示了志、力、物三者的辩证关系，体现了作者既重视主观努力，又重视客观条件的辩证思想。
4．翻译文段中划线的句子。（8分）
⑴所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。（4分）
⑵此所以学者不可以不深思而慎取之也。（4分）
（二）阅读下面古诗，回答5～6题。（7分）
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，
柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，
欲别频啼四五声。
5．作者主要采用了什么样的艺术手法，表达了怎样的思想感情？请结合诗句具体分析。（4分）
6．古人写诗很讲究炼字，请从诗中选取一个用得准确传神的字，加以简要分析。（3分）
（三）名篇名句默写。（共6分）
7．补写出下列名篇名句的空缺部分。（每空1分，共6分）
⑴匪我愆期，　　　　 　。 ，秋以为期。 （《诗经·氓》）
⑵　　　 　，食野之苹。 ，鼓瑟吹笙。　 （曹操《短歌行》）
⑶寄蜉蝣于天地，　　　　 。 ，羡长江之无穷。 （苏轼《赤壁赋》）
二、现代文阅读（共20分）
阅读下面的文字，完成8～11题。（20分）
冬荷
李木生
⑴冰掐灭了一湖的波浪，又冰上加雪。荷的尸骨就这样狼籍在冰雪的湖面上，肢折头断，东倒西歪，稀稀落落。
⑵苍凉。落寞。好像这里从来就没有过挤挤挨挨、涨潮似的荷叶，没有过大火一样燃了一湖的荷花，也没来过那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。
⑶湖，真的死去了吗?
⑷但是，有一丝荷的清香，悄然潜入心肺，连强大戗人的寒气也无法将其阻断。
⑸在这冰雪的湖上，我与冬荷相识。
⑹红红的朝阳，在远处怯怯地升着。薄薄的雾气正在散去，远远近近的残荷便从朦胧里渐渐清晰起来。直的，弯的，拱的，垂的，是荷柄的舞蹈；灰的，黄的，黑的，褐的，是荷叶、莲蓬的存在。
⑺风寒榨尽了水分算得了什么？失去了丰腴，那就裸露出庄严的筋脉迎接风雪。曾经硕大舒展的碧叶，有时会干缩成一排排瓦垄状，甚至在垄沿处散布起或大或小、有着黑色边缘的窟窿。这是被风霜雨雪反复肆虐后留下的创伤吧？乍看这带着黑色边缘的窟窿，好像这荷已经脆得很，一碰就会碎的。其实不，在这褶皱间的灰色质地里，往往还残留着浅浅的绿，抚摸它，抓它，你会立刻感到一种柔韧劲道的生命的力量。天要起风雪，水要结成冰，这是无法回避的现实。躲避肯定是不行，逆来顺受恐怕也不行，最好的办法也许就是迎上前去。
⑻有一枚荷叶曾是那样深深地吸引了我。寒风里，它反扣在一杆斜立于冰雪之中的荷柄旁，仿佛一位持枪披甲的英雄。它那依然硕大的叶片起伏着，犹如奔腾向前的波涛。而隆起的筋脉，在太阳下骨骼一样地凸显着，更让这波涛有了山峦连绵的质感。这如波涛山峦般起伏不息的，不就是勇士容山纳川、吞吐日月的胸膛吗?
⑼还有给我以强烈震撼的那枝冰中的莲蓬。莲柄早已没入冰雪中，莲头却执拗地伸出在冰面上，面朝着空旷的天空，十七个空了的莲房犹如十七个森然的弹洞。真是触目惊心。望着这十七个无言的黑洞，我依稀听到了呐喊与控诉。它一定有过孕子的艰难与幸福。那十七粒饱满圆润的莲籽，肯定蕴含着新鲜而又芬芳的思想。不然，枯燥狰狞的严冬不会向它施以能够致以死命的寒冷。但是寒冷又能怎样?饱满的莲籽早已植入湖底的泥中。
⑽太阳升起来了。冬日的湖上，荷的故事正没有尽头。
⑾冬的湖上，最热的当是荷了。冰压不住它，雪也盖不住它。它总是融化了冰雪，让热的生命在这冰雪的湖面上醒目着。放眼望去，白茫茫的世界里，总有那曾经外直中空的荷柄，或挺着，或曲着，或拧着，或举着，从冰下牵紧了纹理毕现的荷叶和莲籽散尽的莲蓬。融去了身上冰雪的荷，黑着或灰着，却崭新着。夏日的荷是从水中生的，“出淤泥而不染”；冬日的荷是从冰雪中生的，历垢世而弥新弥净。更有爱的宣言写在冰雪之上——干枯了也要拥抱着，共同迎受着寒风，等待冰消雪融的日子；既然灾难不可避免，那就相挨相慰着一起冻结于冰雪之上，携手承受苦难。谁能说与所爱者携手承受苦难，不也是一种巨大的享受与幸福呢？
⑿热的荷，当是伟大的洁净与爱的楷模了。
⒀午时的太阳下，荷的凛然与愤怒却历历在目。铜铸铁打般的荷柄——有的举着叶或蓬，那是荷的解放的旗帜；有的头已半冻在冰中，却还将身子拱作劲弓，要将一统的冰盖掀翻，那满布的细钉头样的刺疙瘩，似乎正隐隐漏出咯咯吱吱的响声。
⒁冬荷知道，冰下还有藕，正布满在湖底。每一节藕上，都栖着自己生生不息的梦。梦在，来年的夏天，还能不让荷在每一朵浪花上自由地飞翔吗？
⒂那是月华做成的荷瓣，水精做成的荷叶，渔歌做成的蜻蜓呀！整个夏天的热烈，都在这里轰轰烈烈地演绎着。
⒃一种水样的感觉正在冬荷的筋脉里汩汩地流动。饱满，自在，清新，高洁，它甚至看见了花瓣纷披的粉荷，嫩黄泛绿的花托周围，是黄黄的蕊毛，花托上微突着幼小的莲籽，泪泡一样地娇嫩着。美好，就是这样的吧？还有夏荷的清香，夏荷的明朗，夏荷风中快乐的呻吟和夏荷染红了白云的欢笑，都在抚弄着冬荷梦的琴弦。
⒄风刮着，冰封着，雪覆着。夕阳正泛着荷蕊般的嫩黄。夕阳里，醒着的冬荷，梦正酣。
8．文章多次写到太阳，请简要分析其作用。（4分）
9．赏析文中第⑵段划线的句子。（4分）
好像这里从来就没有过挤挤挨挨、涨潮似的荷叶，没有过大火一样燃了一湖的荷花，也没来过那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。
10．第⑺段作者已经着力描写了荷叶，第⑻段为什么还特别刻画“一枚荷叶”？这两段表现了荷叶怎样的特点？（6分）
11．请结合文章谈谈冬荷给你哪些启示。（6分）
第Ⅱ卷 表达题（共70分）
三、语言文字运用（20分）
12．下面加点字的注音全都正确的一组是（3分）
A．遒劲（jìn）　 颓圮（pǐ） 　 青荇（xìng） 长歌当哭(dàng)
B．桀骜（ào） 游说（shuì） 弄堂（lòng） 青青子衿（jīn）
C．喋血（dié） 肄业（sì）　 霎时（chà）　 殒身不恤(xù)
D．踯躅（chí） 相勖（xù） 忤视 （wǔ）　 蓊蓊郁郁（wěng）
13．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（3分）
A．三十年前，我正当热爱彼得斐时，特地托朋友从德国买来《彼得斐集》，后来将其带在身边，只是情随事迁，已没有翻译的意思了。
B．在2012年伦敦奥运会上，林丹不孚众望，蝉联奥运会羽毛球男子单打冠军，再
次用实力捍卫了“超级丹”的美誉。
C．毛泽东的诗词大多以翻云覆雨的磅礴气魄抒写革命豪情，意境雄浑优美，风格豪迈奔放，《沁园春·长沙》就是这样宏伟的诗篇。
D．在墨西哥，喜爱中国文化、想来中国工作和学习的人越来越多，和世界各地的汉
语热一样，在墨西哥，汉语教学炙手可热。
14．下列句子中没有语病的一项是（3分）
A．这秋蝉的嘶叫，在故都北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
B．当时一位熟人被调到北京工作，想把他养的小狗送给我，因为我家里有一块草地，适合养狗的条件。
C．这次航天史上的成功发射标志着中国有能力将航天员依靠自己的力量送入太空的国家。
D．演讲是一种交流思想、沟通情感的方式，它主要用有声语言来传达演讲者的思想感情。
15．依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）
　　我头脑中闪出“穿布鞋的故居”几个字。 。 这又和朱自清先生的为人如出一辙：绝不故作高深，只求平易近人。
　　①而朱自清先生的故居没有这份辉煌
②尤其在时髦文艺搭台、经济唱戏的今天，名人故居拥有了一份独特的召唤力
③为了供后学瞻仰，有关部门只是将原先居住在这里的市民迁了出去，腾空房间
④如今，到处在修葺或重建名人故居，画廊敞庭，又气派又热闹
　　⑤故居很小，小得只有几间木结构的房子，小得你站门庭下轻咳一声，每个角落里都能听到
A．③④⑤②① B．③⑤④②① C．④②①③⑤ D．④③⑤②①
16. 阅读下面这则新闻，请从内容和形式两方面分别概括出略萨获得诺贝尔文学奖的理
由，不超过35个字。（4分）
自从莫言获得诺贝尔文学奖之后，中国掀起了“诺贝尔文学奖热”。 2010年诺贝尔文学奖获得者秘鲁作家马里奥·巴尔加斯·略萨也进入了大家的视野。其代表作有小说《城市与狗》（1963年）《绿房子》（1965年）和《酒吧长谈》（1969年）等，其中《城市与狗》使略萨蜚声国际文坛。
略萨的作品从社会层面讲，笔触相当广泛，拉丁美洲的土著居民、市镇市民、知识分子、艺术人物、官僚机构、军队等，都是他的描述对象。他的小说敏感地批判和揭露社会现实，如独裁统治、官僚腐败现象、贫富悬殊、阶级压迫、种族歧视、军警特务横行、党派不择手段竞争等。略萨坚信“小说需要介入政治”，让小说变成尖锐而有力的重要武器。《公羊的节日》体现了他对拉美政治现实的深刻思考。小说通过杜撰一个女人的所见所闻，再现拉美最血腥的独裁统治，将多米尼加共和国前独裁者特鲁希略魔鬼般的独裁时代，批驳得淋漓尽致。
略萨被誉为“拉美结构主义文学大师”，和墨西哥作家卡洛斯·富恩特斯、阿根廷作家胡利奥·科塔萨尔、哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯并称为拉丁美洲文学爆炸的四大主将。与马尔克斯的《百年孤独》绮丽魔幻的叙述风格不同，略萨的小说更注重叙事结构的布局，经常会同时并行几条线索，能后逆转、反转，叙事技巧无与伦比。
理由：
17．语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下面词语中选择一个做开头，仿照例句写一句话。要求：体现景点或意象特征，句式一致，运用排比和反问的修辞手法。（4分）
康桥 雨巷 湘江 易水 兰亭
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
四、作文（50分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（50分）
马克·吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游，出门时恰遇大雨。郝威尔见到大雨，不禁悒悒不乐。他问马克·吐温：“你看这雨会停吗？”马克·吐温回答：“所有的雨都会停的。”
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

长春市2012～2013学年度第一学期期末调研测试
高一语文试题卷参考答案及评分标准
1．【参考答案】C （3分）
【命题立意】本题考查学生理解常见文言实词在文中含义的能力。
【解析】相：帮助。
2．【参考答案】D （3分）
【命题立意】考查对文意的概括和分析的能力。
【解析】①③④是客观情况的记叙，②⑤⑥是作者记游后的思考。
3．【参考答案】A （3分）
【命题立意】考查学生分析、概括文段主要内容的能力。
【解析】顺序为先“华山洞”后“仆碑”。
4．【参考答案】（1）（4分）所说的华山洞，因为它是在华山的南面而命名的。（“以”“乃”“名”各1分，句意1分）
（2）（4分）这就是求学的人不能不深入思考、谨慎选取的原因。（“学者”“所以”“深思慎取”各1分，句意1分）
【命题立意】本题主要考查学生理解与翻译文言文的能力。
5．【参考答案】（4分）作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（或：借景抒情。通过对柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。）（手法、情感各2分。）
【命题立意】本题考查学生鉴赏古代诗歌艺术形象的能力。
6．【参考答案】（3分）“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人的深情。（或：“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。）（找对字1分，分析2分。选其他字如“好”、“浑”言之成理酌情给分。）
【命题立意】本题考查学生分析诗歌表现手法及把握作者情感的能力。
7．【参考答案】（6分）（1）子无良媒 将子无怒 （2）呦呦鹿鸣 我有嘉宾
（3）渺沧海之一粟 哀吾生之须臾
【命题立意】本题主要考查学生识记古代诗文常见的名篇名句的能力。
8．【参考答案】（4分）①线索作用，按时间描写了朝阳里、太阳升起后、午时和夕阳里的冬荷的不同特点，使文章层次分明。(2分)②提供了明丽的背景，为荷注入了热力与生机，烘托了冬荷顽强的精神。(2分)
【命题立意】本题主要考查学生对文本中重要意象的作用的分析能力。
【解析】需要从行文线索及主题等方面思考。
9．【参考答案】（4分）①运用比喻、排比的手法，化用名句，极力渲染了过去荷叶生长的繁密、荷花开放的热烈、荷湖生命的灵动。(2分)②与当前的冷落形成对比，突出下文冬荷给人的震撼。(2分)
【命题立意】本题主要考查学生对散文句子理解的能力。
【解析】理解句意需要先考虑修辞，然后从结构与内容方面考虑。
10．【参考答案】（6分）①第（7）段总写荷叶，第（8）段是具体刻画。（2分）点面结合，使荷叶的形象更加丰满突出。(2分)②表现了荷叶干缩破败但坚韧劲道、不惧严寒、勇敢抗争的特点。(2分)
【命题立意】本题主要考查学生对材料的理解能力。
【解析】解答此题应从作者对材料的运用方面入手。
11．【参考答案】（6分）①在灾难面前，不要回避现实，不要逆来顺受，最好的办法是迎上前去，勇敢面对。②与他人相拥、携手，共同承受苦难，也是一种巨大的享受与幸福。③在挫折、灾难面前要保有对未来美好的憧憬和梦想。④面对困境，应该有勇士容山纳川、吞吐日月的胸怀。⑤无论面对怎样的困境，都要像荷那样“历垢世而弥新弥净”，保持高洁的情操。(每点2分，答出三点即得满分。)
【命题立意】本题主要考查学生把握作者的观点态度的能力。
【解析】解答此题需要从文本出发，得出启示，以指导生活。
12．【参考答案】B （3分）
【命题立意】本题主要考查学生识记现代汉语普通话读音的能力。
【解析】A劲jìng C 肄yì 霎shà D踯zhí
13．【参考答案】A（3分）
【命题立意】本题主要考查学生正确使用熟语的能力。
【解析】A情随事迁：思想感情随着情况的变迁而发生变化；B不孚众望：孚，信服，不能使大家信服，不符合大家的期望；C翻云覆雨：比喻耍手段，玩弄权术，反复无常；D炙手可热：比喻权势大，气焰旺盛。
14．【参考答案】D（3分）
【命题立意】本题主要考查学生辨析病句的能力。
【解析】A 主宾搭配不当，应改为“这嘶叫的秋蝉”；“养在家里”与“家虫”重复，删掉“在家里”。B 杂糅，删掉“的条件”或改为“符合养狗的条件”。C谓语残缺，改为“中国成为……国家”，另外状语语序也应该调整，改为“有能力依靠自己的力量将航天员”。
15．【参考答案】C （3分）
【命题立意】本题主要考查学生语言衔接连贯的能力。
【解析】④②为一个层次，①③⑤为一个层次，将别人的故居与朱自清的故居进行对比。
16．【参考答案】（4分）小说批判和揭露现实，介入政治；小说注重叙事结构的布局。（内容和形式各2分，超过35字扣1分）
【命题立意】本题主要考查学生在语言表达方面压缩语段的综合能力。
17．【参考答案】略（4分）
【命题立意】本题主要考查学生把握教材中文学意象的意蕴及运用修辞的能力。
【解析】内容合理2分，排比1分，反问1分。
18．（50分）略

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