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景德镇市2012—2013学年度上学期期末试卷高二化学
第Ⅰ卷（选择题 共48分）
一、单项选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题只是一个选项符合题意）
1．下列叙述正确的是
A．氯化钠溶液在电流作用下电离成钠离子和氯离子
B．溶于水能电离出氢离子的化合物都是酸
C．硫酸钡难溶于水，但硫酸钡属于强电解质
D．金属Cu能导电，但它不是电解质，是非电解质
2．下列叙述中，不正确的是
A．某特定反应的平衡常数仅是温度的函数
B．焓变小于0而熵变大于0的反应肯定是自发的
C．平衡常数发生变化，化学平衡必定发生移动，达到新的平衡
D．化学平衡发生移动，平衡常数必发生变化
3．据报道，科学家开发出了利用太阳能分解水的新型催化剂。下列有关水分解过程的能量变化示意图正确的是
4．下图所示烧杯中均盛有海水，锌在其中被腐蚀的速率最慢的是
5．向纯水中加入少量的硫酸氢钠（溶液温度不变），则溶液的（ ）
A．pH值升高 B．酸性增强 C．水的离子积增大 D．促进水的电离
6.在一密闭容器中，反应aA（气） b B（气）达平衡后，保持温度不变，将容器体积增加一倍，当达到新的平衡时，B的浓度是原来的60%，则（ ）
　　A.平衡向逆反应方向移动了　　 B.物质A的转化率减少了
　　C.物质B的质量分数增加了　　 D.a>b
7．常温下，AgCl、AgBr、AgI的溶度积常数（Ksp）依次为1.8×10-10mol2·L-2、5.0×10-13mol2·L-2、8.3×10-17mol2·L-2。下列有关说法错误的是 （ ）
A．常温下在水中溶解能力AgCl>AgBr>AgI
B．在AgCl饱和液中加入足量浓NaBr溶液有AgBr沉淀生成
C．在AgBr饱和溶液中加入足量浓NaCl溶液不可能有AgCl沉淀生成
D．在AgI饱和液中加入NaI固体有AgI沉淀析出
8.将H2(g)和Br2(g)充入恒容密闭容器，恒温下发生反应H2(g)＋Br2 (g)2HBr(g) ΔH<0，平衡时Br2(g)的转化率为a；若初始条件相同，绝热下进行上述反应，平衡时Br2(g)的转化率为b。a与b的关系是( )
A．a>b B．a＝b C．a9.已知某温度下蒸馏水中的c（H+）=1×10-6mol/L，在此温度下将甲酸和氢氧化钠溶液混合，所得溶液的pH=7，此溶液中（ ）
A．c（HCOO-）＜c（Na+） B．c（HCOO-）＞c（Na+）
C．c（HCOO-）=c（Na+） D．无法确定c（HCOO-）与c（Na+）的关系
10．一定温度条件下，在固定体积的密闭容器中发生反应 A（s）+ 2B（g）C（g）+ D（g），能说明该反应达到平衡状态的标志是（ ）
A．平衡体系的总压不变 B．平衡混合气体的平均相对分子质量不变
C．C 和D的物质的量相等 D．平衡混合气体的总物质的量不变
11.可逆反应mA(s)+nB(g) pC(g)+qD(g)反应过程中，当其它条件不变时，C的质量分数与温度（T）和压强（P）的关系如图,根据图中曲线分析，判断下列叙述中正确的是（ ）
A．到达平衡后，若使用催化剂，
C的质量分数增大
B．平衡后，若升高温度，
平衡则向逆反应方向移动
C．平衡后，增大A的量，
有利于平衡向正反应方向移动
D．化学方程式中一定有：n ＞ p+q
12． 用Pt电极电解含有0.1 mol Cu2+和0.1 mol X3+（常见金属离子）的溶液，阴极析出固体物质的质量m(g)与溶液中通过电子的物质的量n(mol)的关系如图所示。则离子的氧化能力由大到小排列正确的是( )
A．Cu2＋>H+ >X3+ B．H+ >X3+ >Cu2+
C．X3+ >H+ >Cu2+ D．Cu2+ >X3+ >H+
13．常温下，在下列各组溶液中，加水稀释时c(H+)／c(OH-)明显增大，且能大量共存的离子组是( )
①K+、Cl-、NO3-、AlO2- ②K+、Fe2+、I-、SO42-
③Ba2+、OH-、NO3-、Na+ ④Na+、Ca2+、Al3+、Cl-
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
14.500 mL KNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中c(NO)＝0.6 mol·L－1，用石墨作电极电解此溶液，当通电一段时间后，两极均收集到2.24 L气体 (标准状况下)，假定电解后溶液体积仍为500 mL，下列说法正确的是( )
A．原混合溶液中c(K＋)为0.2 mol·L－1 B．上述电解过程中共转移0.2 mol电子
C．电解得到的Cu的物质的量为0.05 mol D．电解后溶液中c(H＋)为0.2 mol·L－1
15．下列事实能说明醋酸是弱电解质的是( )
①醋酸与水能以任意比互溶；②醋酸溶液能导电；③醋酸溶液中存在醋酸分子；
④常温下，0.1 mol/L醋酸的pH比0.1 mol/L盐酸的pH大；
⑤醋酸能和碳酸钙反应放出CO2；⑥0.1 mol/L醋酸钠溶液pH＝8.9；
⑦大小相同的铁片与同物质的量浓度的盐酸和醋酸反应，醋酸产生H2速率慢。
A．②⑥⑦ B．③④⑥⑦
C．③④⑤⑥ D．①②
16．下列溶液中有关物质的量浓度关系错误的是（ ）
A．pH=2的HA溶液与pH=12的MOH溶液任意比混合：
c(H+) + c(M+) == c() + c()
B．pH相等的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三种溶液：
c(NaOH)＜c(Na2CO3)＜c(CH3COONa)
C．物质的量浓度相等CH3COOH和CH3COONa溶液等体积混合：
c() +2c() == 2c(H+) + c(CH3COOH)
D．0.1mol·L-1的NaHA溶液，其pH=4：c()＞c(H+)＞c(H2A)＞c(A2-)
第II卷非选择题(本题包括5小题，共52分)
17．（11分）能源是人类生存和发展的重要支柱。研究化学反应过程中的能量变化在能源紧缺的今天具有重要的理论意义。已知下列热化学方程式
①2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) H=－570kJ/mol；
②H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) H=－242kJ/mol；
③C(s)+1/2O2(g)=CO(g) H= —110.5kJ/moL；
④C(s)+O2(g)=CO2(g) H= —393.5kJ/moL；
⑤CO2(g)+2H2O(g)=2CH4(g)+2 O2(g) H= +890kJ/moL
回答下列问题
(1)H2的燃烧热为 。
(2)盖斯定律在生产和科学研究中有很重要的意义。有些反应的反应热虽然难直接测定，但可通过间接的方法求得。已知C(s) + H2O(g)= H2(g)+ CO(g) H=akJ/moL；
则a= ；该反应的熵S 0(选填“＞”、“=”、“＜”)；已知自由能G=H—TS，当G＜0时可自发进行。则该反应在什么条件下可自发进行 。
（3） 事实证明，能设计成原电池的反应通常是放热反应。
①下列化学反应在理论上可以设计成原电池的是________________。
A．C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) △H>0
B．2H2(g)+O2(g)=2H2O(1) △H<0
C．NaOH(aq)+HC1(aq)=NaC1(aq)+H2O(1) △H<0
② 以KOH溶液为电解质溶液，依据所选反应设计一个原电池，其正极的电极反应式为__________________________________。
（4）有同学利用CuSO4溶液，进行以下实验探究。
① 图一是根据反应Zn + CuSO4 = Cu + ZnSO4 设计成的锌铜原电池。
电解质溶液乙是 （填“ZnSO4”或“CuSO4”）溶液；Cu极的电极反应式是 。
② 图二中，Ⅰ是甲烷燃料电池（电解质溶液为KOH溶液）的结构示意图，该同学想在Ⅱ中实现铁上镀铜，则b处通入的是 （填“CH4”或“O2”），a处电极上发生的电极反应式是 。
18.（ 12分）今有①H2SO4；②HCl；③CH3COOH三种溶液。选择填空：（填序号）
A．①＞②＞③??? B．①＜②＜③??? C．①=②=③???? D．①=③＞②
E．① =②＞③????? F．① =②＜③???? G．①＜②=③?? H．①＞②=③
(1).?当它们的pH相同时，其物质的量浓度的关系是 ；
(2).?当它们的物质的量浓度相同时，其pH的关系是 ?；
(3).?中和等体积等物质的量浓度的烧碱溶液，需同物质的量浓度的三种酸溶液的体积关系为 ?；
(4).等体积等物质的量浓度的①、②、③三溶液，分别与同浓度的烧碱溶液反应，要使反应后的溶液呈中性，所需烧碱溶液的体积关系为 ；
(5).?当它们的pH相同体积相同时，同时加入足量锌，若产生相同体积的气体(相同状况)，所需时间 ；
(6).?将pH相同的三种酸均稀释10倍后，pH关系为 ?。
19．（8分）现有浓度均为0.1 mol/L的下列溶液：①硫酸、②醋酸、③氢氧化钠、④氯化铵、⑤醋酸铵、⑥硫酸铵、⑦硫酸氢铵，⑧氨水，请回答下列问题：
（1）①、②、③、④四种溶液中由水电离出的H+浓度由大到小的顺序是（填序号） 。
（2）④、⑤、⑥、⑦、⑧五种溶液中NH4+浓度由大到小的顺序是（填序号） 。
（3）将③和④等体积混合后，混合液中各离子浓度由大到小的顺序
是　　　　　　　 。
（4）已知t℃，KW＝1×10－13，在t℃时将pH＝11的NaOH溶液a L与pH＝1的H2SO4的溶液b L混合（忽略混合后溶液体积的变化），若所得混合溶液的pH＝2，则
a∶b＝ 。
20.（9分） 以下是25℃时几种难溶电解质的溶解度：
难溶电解质
Mg(OH)2
Cu(OH)2
Fe(OH)2
Fe(OH)3
溶解度/g
9×10－4
1.7×10－6
1.5×10－4
3.0×10－9
在无机化合物的提纯中，常利用难溶电解质的溶解平衡原理除去某些离子。例如：
①为了除去氯化铵中的杂质Fe3+，先将混合物溶于水，加入一定量的试剂反应，过滤结晶
② 为了除去氯化镁晶体中的杂质Fe3+，先将混合物溶于水，加入足量的氢氧化镁，充分反应，过滤结晶
③ 为了除去硫酸铜晶体中的杂质Fe2＋，先将混合物溶于水，加入一定量的H2O2，将Fe2+氧化成Fe3+，调节溶液的pH＝4，过滤结晶
请回答下列问题：
（1）上述三个除杂方案都能够达到很好效果，Fe2+、Fe3+都被转化为 而除去
（2）①中加入的试剂应该选择_________为宜，其原因是________________________。
（3）②中除去Fe3＋所发生的总反应的离子方程式为_____________________________。
（4）下列与方案③相关的叙述中，不正确的是__________________（填字母）。
A．H2O2是绿色氧化剂，在氧化过程中不引进杂质、不产生污染
B．将Fe2+氧化为Fe3+的主要原因是Fe(OH)2沉淀比Fe(OH)3沉淀较难过滤
C．调节溶液pH＝4可选择的试剂是氢氧化铜或碱式碳酸铜
D．Cu2+可以大量存在于pH＝4的溶液中
E．在pH>4的溶液中Fe3+一定不能大量存在
（5）根据Fe2+、Fe3+的性质，保存FeCl2溶液时，应在该试剂瓶中加入一定量的 ;保存FeCl3溶液时，应在该试剂瓶中加入一定量的 。有一FeCl3溶液，为了得到FeCl3固体，应该进行的操作是 。
21.(12分)某学生欲用已知物质的量浓度的醋酸来测定未知物质的量浓度的氢氧化钠溶液时，选择适当的指示剂。请填写下列空白：
(1)用标准醋酸滴定待测的氢氧化钠溶液时，从下列选项中选出最恰当的一项________．
锥形瓶中溶液
滴定管中溶液
选用指示剂
选用滴定管
A
碱
酸
石蕊
(乙)
B
酸
碱
甲基橙
(甲)
C
碱
酸
酚酞
(甲)
D
酸
碱
石蕊
(乙)
滴定时应左手握酸式滴定管的活塞，右手摇动锥形瓶，眼睛注视
。直到加入一滴醋酸后，溶液颜色由 色变为 色，并在半分钟内溶液颜色不改变为止。
(2)下列操作中可能使所测氢氧化钠溶液的浓度值偏低的是 。
A.酸式滴定管未用标准醋酸润洗就直接注入标准醋酸
B.滴定前盛放氢氧化钠溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后未干燥
C.酸式滴定管在滴定前有气泡，滴定后气泡消失
D.读取醋酸体积时，开始仰视读数，滴定结束后俯视读数
(3)某学生根据3次实验分别记录有关数据如表：
　
待测氢氧
0.100mol/L醋酸的体积
滴定
化钠溶液
滴定前
滴定后
次数
的体积
的刻度
的刻度
　
(ml)
(ml)
(ml)
第一次
25.00
0.00
24.98
第二次
25.00
1.56
27.86
第三次
25.00
0.22
25.24
依据上表数据列式计算该氢氧化钠溶液的物质的量浓度为 。
（4）下图为上述25 mL NaOH溶液中逐滴滴加CH3COOH溶液过程中溶液pH的变化曲线．请回答：
①B点溶液呈中性，有人据此认为，在B点时NaOH与CH3COOH恰好完全反应，这种看法是否正确？________(选填“是”或“否”)．若不正确，则二者恰好完全反应的点是在AB区间还是BD区间内？________区间．(若正确，此问不答) .
②在AB区间内，c(OH－)＞c(H＋)，则c(OH－)与c(CH3COO－)的大小关系是 ________.
A．c(OH－)一定大于c(CH3COO－)
B．c(OH－)一定小于c(CH3COO－)
C．c(OH－)可能等于c(CH3COO－)
③在D点时，溶液中c(CH3COO－)＋c(CH3COOH)________2c(Na＋)．(填“＞”、“＜”或“＝”)
答案
第Ⅰ卷（选择题 每题3分，共48分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
　C
　D
　B
B　
　B
C　
C
A
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
　A　
　B　
B　
A　
　B
　A
　B
　D
第II卷非选择题(本题包括5小题，共52分)
17．（共11分）
(1)为 285 kJ/moL。(2) a = +131.5 S>0； 高温。
（3）①B。 ②为O2+2H2O+4e-=4OH- 。
（4）① CuSO4 Cu2++2e- = Cu。
②是O2 是 CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O_。(2分，其他每空1分 )
18.（ 每空2分，共12分）
(1).? B ；(2).? B ； (3).?G ?；(4). A ；(5). E ；(6). E 。
19．（每空2分，共8分）
（1）④＞②＞③＞① （2）⑥＞ ⑦＞④＞⑤＞⑧
（3）（Na+）＝(Cl-)＞(OH-)＞(NH4+)＞(H+) （4）a∶b＝ 9:2
20.（9分）(方程式2分 ，其他每空1分)
（1）Fe(OH)3
（2）①NH3.H2O或 Fe2O3 不会引入新的杂质
（3）2Fe3++3Mg(OH)2＝2Fe(OH)3+3Mg2+ （4）B
（5）铁屑和盐酸 盐酸 在HCl气流中加热蒸发结晶
21.(共12分)
(1) C 注视锥形瓶内溶液颜色变化 红色 ， 浅红色 。
(2) D (3) 浓度为 0.10mol/L (2分 ) （4）①否 AB ②C
③ ＝ (2分 )
景德镇市2012—2013学年度上学期期末考试卷高二历史
一、单项选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每个小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1、历史学家赵世超指出：孔子所说的“仁”包含有血液基础、心理原则、人道立场和理想人格，后被提升为人情日用之常和每个个体内在自觉意识。这里强调
A．孔子是宗法制度的创作者和推动者 B．孔子“仁”的学说核心是“民贵君轻”
C．孔子“仁”学深深渗透到中华民族文化中
D．孔子“仁”的学说形成了全民族的人生观
2、韩非子认为应当让人民经常处于饥寒而求食不能的状态，只有仰仗国家禄赏才能存活，这样才能保证人民顺从国家的法令。这一主张核心是
A．“国强则民强” B．“法制强国论” C．“富国弱民论” D．“君主专制论”
3、据历史记载，两汉太学里学术空气浓厚，学术交流频繁，学校采取“请进来”和“走出去”的办学方针，不断邀请校外学者来讲课。甚至邀请皇帝来演讲，汉明帝刘庄就两次到太学讲学。这说明
A．太学是犯了依附政治势力扩大影响的错误 B．太学教育形式多样，办学方针灵活
C．太学的兴立，带动了民间积极向学的良好风气
D．中国古代地方教育系统得以正式建立
4、史学家张岱年称：“阳明先生创良知之说，为暗室一炬。”文中的“良知”是指
A．内心世界 B．自然规律 C．社会规律 D．天的意志
5、“父母教，须敬听，父母责，须顺承。冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。”这是清代《弟子规》中的句子，反映了当时的教育
A．鼓励儿童全面发展 B．提倡进行家庭教育
C．注重儒家伦理教育 D．渗透天人感应思想
孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的解释正确的是
A．孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度 B．三种主张都与当时社会状况密切相关
C．三种主张都遭到当时统治集团的轻视 D．三种主张都反映社会转型时期的剧变
7、某天，临上课时，同学甲说：“今天的风真大，天气有点冷。”同学乙说：“今天的风凉爽，好天气。”他们的说法与谁的观点相似
A．泰勒斯 B．普罗泰格拉 C．苏格拉底 D．柏拉图
8、为迎接党的十八大的召开，某中学准备开展以“弘扬人文精神，构建和谐校园”为主题的社会科学普及周活动。李强同学准备参加这次活动，他给自己选了以下几个课题进行研究。你认为他所选的下列课题中哪个存在问题
A．达·芬奇的“圣像图”呆板画法 B．但丁的《神曲》
C．苏格拉底的“美德即知识” D．彼特拉克的“人的学问”
9、亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分：“其一为有关城邦一般公务的议事机能；其二为行政机能部分……其三为审判机能。”在这方面与他最相似的启蒙思想家是
A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．康德
10、有学者指出：“19世纪末20世纪初，中国（知识界）对外国作品的兴趣从纯科技转向制度和政治方面……对自然科学和应用科学的热情向社会科学和人文科学转移。”这一时期影响中国社会的“外国作品”的本质意义在于
A．人类自我意识的第一次觉醒 B．把人性从宗教束缚中解放出来
C．建设民主和法制的社会制度 D．动摇封建正统思想的统治
11、从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是
A．逐渐平民化 B．逐渐贵族化 C．逐渐神秘化 D．逐渐宗教化
12、2011年3月6日，中央电视台《新闻30分》的播音员将“司母戊鼎”读成“后母戊鼎”，由此引起激烈争论。有的专家认为，商代的字体比较自由，正写反写都可以，况且这个鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母所铸。因此，读成“后母戊鼎”是正确的，这种读法的理由更充分，其依据的是
A．甲骨文的书写特征 B．古代分封制 C．汉字演变史 D．古代礼制
13、在敦煌艺术中，魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和表达现实的悲苦无奈；隋唐壁画则更多地宣传享受和娱乐，表现幸福与祥和；宋朝壁画中，世俗场景大量渗入。这种变化说明了
A．佛教文化的中国化 B．艺术内容的时代性
C．艺术形式的多样性 D．中西文化的交融性
14、哥白尼的“日心说”、牛顿的经典力学体系、爱因斯坦的相对论，这三大理论的共同之处是
A．得到了科学实验的验证 B．改变了人类对自然世界的认识
C．推动了技术的重大突破 D．科学地概括出物质运动的定律
15、许洁明在其著作《英国通史》中说：“过去以天为单位，现在以分钟、秒计算……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”这段话说明了
A．火车的发明引发技术创新的连锁反应 B．科技发明丰富了人们的生活
C．工业革命加快了科技转化为生产力的步伐
D．工业革命使人们的生活方式发生了重大改变
16、“一个环绕康梁的精英集团与以张之洞为首的官绅集团，形成一个全国性的思想对峙……后者主要是清政府内部有关洋务政策的辩论，而前者则是攸关传统政治秩序的义理基础的论争，也是中国现代意识形态斗争的序幕。”对此解读不正确的是
A．官绅集团主张向外国学习 B．精英集团主张废除君主制
C．两大集团的主要分歧在于要不要变革制度 D．两大集团的对抗实质是两大阶级的对抗
17、梁启超强调说：“今之西学，周秦诸子多能道之。西人今日所讲求之而未得者，而吾圣人于数千年前发之。其博深切明，为何如矣？”材料体现的思想对近代中国文化产生的进步影响不包括
A．引导人们对传统文化进行初步反省 B．引导人们发掘传统文化的精华
C．增进人们对中西文化关系的科学认识 D．推动传统文化向近代文化转化
18、五四运动发生后，孙中山先生曾发表评论：“我党预收革命之成功，必有赖于思想之变化……故此种新文化运动，实为最有价值之事。”孙中山这一认识的转变从根本上表明
A．北洋军阀政府奉行独裁统治 B．民主共和之路在中国行不通
C．五四运动与孙中山宗旨一致 D．孙中山具有与时俱进的精神
毛泽东思想的形成与发展总是与中国革命和建设的具体实践相结合的。在下列著作中为中国革命成功解决了革命道路的是
A．《中国社会各阶级的分析》 B．《井冈山的斗争》
C．《新民主主义论》 D．《论人民民主专政》
20、毛泽东曾说：“群众中有伟大的创造力，中国人民中间，实在有成千上万的‘诸葛亮’，每个乡村、每个市镇，都有那里的‘诸葛亮’。我们应该走到群众中间去，向群众学习，把他们的经验综合起来，成为更好的、有条理的道理和方法，然后再告诉群众，并号召群众实行起来，解决群众的问题，使群众得到解放和幸福。”这段话体现了
A．人民民主原则 B．分权制衡原则 C．社会主义原则 D．民主集中原则
21、邓小平1992年的南方谈话贯穿的一个中心思想是抓住有利时机，把有中国特色的社会主义事业全面推向前进。就外部环境而言，“有利时机”指的是
A．和平与发展成为时代主题 B．经济危机使西方国家实力大减
C．世贸组织接纳中国为新成员 D．公正合理的国际新秩序的建立
22、20世纪50、60年代，党和政府把发展以“两弹一星”为核心的原子弹、空间技术和火箭技术放在重中之重的地位，主要是为了
A．提高中国国防实力 B．尽快实现社会主义工业化
C．带动其他部门发展 D．适应第三次科技革命潮流
曹雪芹的《红楼梦》是深刻反映现实的百科全书式巨著，巴尔扎克的《人间喜剧》堪称资本主义“社会百科全书”。这两部“百科全书”的共同之处是
A．属于现代主义的文学作品 B．具有强烈的社会批判精神
C．反映资本主义萌芽的要求 D．反映当代人的精神创伤
某校举办了一次文化沙龙活动，邀请一些专家学者来校演讲。讲题包括“海涅的诗歌创
作”、“世界名画《自由引导人民》赏析”等。为配合这项活动，学校还安排放映电影《巴
黎圣母院》。根据这些信息，请判断这次活动的主题是
A．浪漫主义文学艺术的创作风格 B．新古典主义艺术的发展历程
C．启蒙运动对欧洲文化的影响 D．现实主义大师及其艺术成就
《2012》是一部关于全球毁灭的灾难电影，它讲述在2012年所谓世界末日到来时，主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历。该片投资超过两亿美元，2009年在全球105个国家和地区上映，首映当天票房就已达到两亿美元。2012年加以3D模式再度上映，票房收入仍然不菲。这说明电影艺术
A．最具有准确预测未来的功能 B．折射出基督教文明的永恒生命力
C．纯粹是投机商人赢利性商业炒作 D．能够唤起人类对自身命运的思考
二、非选择题：（本大题共3小题，其中26题18分，27题15分，28题17分，共50分，学生可依据材料答题，但须提炼整合，不得摘抄原文。）
26、阅读下列材料并回答问题（18分）
材料一 宋明理学是对隋唐以来逐渐走向没落的儒学的一种强有力的复兴。这个复兴儒学的运动，由隋唐之际的王通发其先声，由唐代中期以后的韩愈、李翱、柳宗元诸人继其后续，而至两宋时期蔚为大观，形成一场声势浩大、波澜壮阔而又影响久远的儒学运动。在时间上，这场儒学运动持续到明清之际，影响直至当代；在空间上，这场儒学运动不限于儒学的故乡，还牵涉到受儒学影响的东亚诸国，以至于在这些国家，所谓的儒学主要就是理学；宋明理学是当时中国有抱负有思想的学术群体对现实社会问题以及外来佛教和本土道教文化挑战的一种积极回应，他们在消化吸收佛道二教思想的基础上，应对佛道二教展开的文化攻势，力求解决汉末以来中国社会极为严重的信仰危机和道德危机。
——引自《学习点中国古代哲学思想》
材料二 （宋明理学）反映了中国古代社会后期有思想有见识的中国人在思考和解决现实社会问题与文化问题中所生出来的哲学智慧，它深深影响了中国古代社会后半期的社会发展和文明走势，现代的中国人仍然不得不面对由它所造成的社会及文化后果。然而也正是这个智慧成果，其在成功地回应佛老而使儒学重新走上正统地位的同时，也改换了先秦儒学的积极精神，把民族精神在一定程度上引向萎靡和颓废，因而就其后果而言，其智慧的思辨也具有消极的一面。 ——引自《中国古代哲学史》
请回答：（1）材料一中，作者认为隋唐以来儒学“逐渐走向没落”的原因有那些？（6分）
（2）材料一中，作者认为当时中国学术群体对佛教和道教采取了什么态度？（3分）
（3）根据材料一和材料二，概括指出宋明理学对社会发展所产生的影响。（9分）
27、阅读下列材料并回答问题（15分）
现代科学技术正以前所未有的速度改变着世界的面貌，影响着人们的生活。丰足的衣、食，舒适的住、行，千百年来一直是人类最基本的追求。现代科学技术的发展，使人们的愿望逐步变成现实，让人们的生活跳动科技的音符。
科技的发展使人类突破时空的约束，地球成了人类的村落。从公路到铁路，从水运到空运，运输工作的进步彻底变革了人们的出行方式。无线电、网络技术等的发展，使信息插上了光速的翅膀。从电话到电报，从收音机到电视机，从移动通信到传真机，犹如中国古代传说中的“千里眼”和“顺风耳”，使人类之间的交流与沟通更为方便。你坐在家里的电脑前轻点鼠标，远在万里之遥的友人，便可以在瞬间收到你发去的电子贺卡。在昔日李自成屯兵养马的陕西商洛山区，如今农民已经通过互联网把生意做到了全世界。
在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余，又经历了更多的不安甚至灾难。除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外，战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门。人民生活节奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量与日俱增，环境破坏日益严重。科技的发展是以破坏为前提的，以不断的总结为基础的。
结合上述材料，请你以“科学技术与人类生活”为主题，谈谈你的认识和理解。（要求：以科技与生活为中心展开评论；观点明确，史论结合。100字左右。）
28、阅读下列材料并回答问题（17分）
材料一 一个共和国，如果小的话，则亡于外力：如果大的话，则亡于内部的邪恶……这种弊害出自事物的本性，不是任何法制的形式能够医治的。要是人类没有创造出一种政制，既具有共和政体的内在优点，又具有君主政体的外在力量的话，则很可能，人类早已被迫永远生活在单人统治的政体之下了。我说的这种政制，就是联邦共和国。
——启蒙思想家孟德斯鸠
材料二 人类，因而也是理论家对于政治的关注，聚焦在三个普遍性问题上：追求政治正义以获得政治秩序；探明政治权力及其运用的真实经验；利用能够将这两个问题统一起来而造就良好政治生活的文明社会与文明社群，从而创造一种适宜的公民环境……而说明和包纳了上述三个问题、反复表现出生命力的重要政治原则之一，就是联邦主义。
——美国当代著名政治学家爱拉扎尔
材料三 旧式的代议政治，不宜于中国，故主张国民总须在法律上取得最后之自决权。……国家之组织，全以地方为基础，故主张中央权限，当减到对外维持统一之必要点为止。……地方自治，当由自动，故主张各省乃至各县各市，皆宜自动地制定根本法而自守之，国家须加以承认。 ——梁启超1919年《解放与改造发刊词》
材料四 ……南方军阀陈炯明等在1922年的电报中说：“此后国家之安宁，中国领土广大，民俗各异，仍应仿照美国，建立联省制度。”北方军阀张作霖也宣布东三省自治。但是，1924年的国民党“一大”选择了苏俄模式。在大会宣言中明确指出联省自治：“不过分裂中国，使小军阀各占一省，自谋利益，以与挟持中央政府之大军阀相安无事而已，何自治之足云！”1926年国共联手北伐,席卷中南部各省，各省宪法和省议会随之扫荡殆尽。
——刘军宁《联省自治：20世纪的联邦主义尝试》
请回答：（1）根据材料一、二、三，分别概括孟德斯鸠、爱拉扎尔以及梁启超对联邦制特点的认识。（9分）
（2）材料四中陈炯明、张作霖倡导或演义的“联省自治”的实质是什么？（2分）根据材料四并结合所学知识，分析中国近代“联省自治”政治构想为何归于失败。（6分）
答案
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）
1—5 CCBAC 6—10 BBABC 11—15 ADBBD
16—20 BCDBD 21—25 AABAD
二、材料题：（本大题共3小题，其中26题18分，27题15分，28题17分，共50分， ）
26、（1）佛教和道教的文化攻势（或佛教和道教发展的影响和挑战）；汉末以来中国社会极
为严重的信任危机和道德危机。（6分）
（2）积极消化吸收。（3分）
（3）积极方面：解决了中国社会严重的信任危机和道德危机，推动了儒家学说的发展，
进一步树立儒学的正统地位，对中国后来社会的发展影响深远。（4分）而且对外
影响到了东亚国家（2分）
消极方面：改换了先秦儒学的积极精神，把民族精神在一定程度上引向萎靡和颓废
的状态。（3分）
27、本题为开放性试题，学生可从下列角度思维答题：
（1）科技的发展影响着社会生活，改变了人们的生活方式。工业革命以来人类先后进入
蒸汽时代、电气时代、信息时代，为人们的社会生活提供了极大地便利。（6分）
（2）但是科学技术是一把双刃剑，利用不当也会带来负面影响。如环境污染、战争的破
坏性等，都给人类和社会生活带来了严重威胁。（6分）
（3）我们应该坚持科学发展观，在人与自然和谐相处的理念下，热爱自然，尊重科学，
使科学技术更好地为人类服务。（3分）
（上述三个答案点为基本答案点，学生每少一点即扣除相应分数，但语言可多样化，
只要切中主题，观点明确，史论结合即可．）
28、（1）孟德斯鸠：兼具共和制与君主制的优点。（3分）
爱拉扎尔：稳定政治秩序；探明政治权力；创造文明、适宜的公民环境。（3分）
梁启超：国民在法律上自主；限制中央政府的权力，地方以自治法为基础自治。
（3分）
（2）实质：地方军阀割据。（2分）
失败原因：半殖民地半封建社会的中国缺乏“联省自治”的土壤；南北军阀借此
割据一方；国共两党受苏俄模式的影响，发动北伐结束“自治”。（6分）学生答
到“中国资本主义发展不充分缺乏联邦制的经济基础”等可酌情给分，但不得超
过该题总分。
景德镇市 2012～2013学年度上学期期末考试卷高二地理
一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分，多选、漏选、错选不得分）
读“某两个世界区域略图”（图1），回答1～2题。
1．若甲、乙两城市分别使用东
八区和西八区区时，在一天内，
两城市同属一天的时间为
A．6小时
B．8小时
C．16小时
D．18小时
2．甲城和乙城所在地区气候类型相同，而且该气候在
当地分布面积均较小，其原因是
　 A．两地大气环流均较弱 B．甲乙两处均受寒流影响
　 C．两地均是高原为主的地形 D．甲处因海陆分布，乙处因地形影响
读“经纬网图”（图2），回答3～4题。
3．P区域位于
　 A．南半球、西半球 B．南半球、东半球
C．北半球、西半球 D．北半球、东半球
4．P区域所在的大洲是
　 A．欧洲 B．非洲 C．南美洲 D．北美洲
读我国某山区公路规划线路设计图（图3），回答5～6题。
5．图中公路沿线甲、乙、丙、丁四地中，海拔最高点出现在
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
图中公路规划方案中能反映出山区公路建设中应遵循的原则是
①尽可能连接居民点 ②在山谷中应尽量避开陡坡 ③在陡坡段增加“之”字形弯曲 ④尽可能避免跨越河流
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
图4为某大陆与相邻海洋的年等温线分布图。读图回答7～8题。
7．图中包含的大面积的陆地和海洋是
A．亚洲、太平洋
B．澳大利亚大陆、印度洋
C．北美洲、太平洋
D．南美洲、大西洋
8．甲处等温线明显向南凸出，原因是
A．受冷空气影响 B．受暖空气影响
C．受寒流影响 D．受暖流影响
读“某月沿0°经线海平面平均气压分布图”（图5）,回答9～11题。
9．上述“某月”最可能是
A．1月 B．4月
C．7月 D．10月
10．该月份甲地盛行
A．东南风 B．东北风
C．西南风 D．西北风
通过地心与乙地相对应的地表位于
A．地中海 B．大西洋
C．印度洋 D．太平洋
读以极点为中心的半球经纬网图（图6），回答12～13题。
12．若一架飞机由图中①地经②地飞往③地，其飞行方向是
A．一直向正东方向 B．一直向正西方向
C．先向西北，后向西南 D．先向东北，后向西北
13．飞机由图中①地经②地飞往③地，途中 图6
依次经过的大洲和大洋是
A．太平洋一南美洲一大西洋
B．大西洋一北美洲一太平洋
　C．太平洋一亚洲一印度洋
D．印度洋一非洲一大西洋
读“某区域等高线（单位：米）示意图”
（图7），回答14～15题。
14．该区域最高处的海拔可能是
A．100米 B．149米 C．150米 D．199米
15．该区域的地形类型最可能是
A．平原 B．丘陵 C．高原 D．盆地
读“某地景观示意图”(图8)及“该地等高线地形图”(图9)，回答16～17题。
16．该景观示意图绘制者应位于图9中的
A．a处 B．b处 C．c处 D．d处
17．图中凉亭与房屋实际间距为600米，则两山顶之间水平距离约为
A．900米 B．1200米 C．1500米 D．1800米
读“杭州、雅加达、伦敦、拉萨四地某日日出、日落时刻(北京时间)及昼长分布示意图”(图10)，回答18～19题。
18．图中①②③④依次代表的城市是
A．拉萨、杭州、伦敦、雅加达
B．雅加达、伦敦、杭州、拉萨
C．雅加达、拉萨、伦敦、杭州
D．拉萨、雅加达、杭州、伦敦
19．③城市与④城市纬度相当，但④城市
白昼较长，主要是因为④城市
A．晴天较多 B．距海洋近
C．植被稀少 D．地势较高
图11中a、b、c、d代表不同的气候类型。读图回答20～22题。
20．图11中d代表的气候类型与下列哪项相同
21．关于图12中四种气候特征，叙述正确的是
A．a气候1月平均气温低于0℃，全年少雨
B．b气候1月降水量大于150mm，雨热同期
C．c气候年均温高于20℃，降水季节变化大
D．d气候位于南半球，全年温和湿润
22．关于图11中四种气候分布和成因，叙述正确的是
A．主要分布在大陆东岸的是a和b B．主要分布在大陆西岸的是c和d
C．由气压带与风带交替控制的是a和d D．受单一气压带或风带控制的是b和c
读“日本本州岛部分地区樱花初放日期示意图”（图13），回答23～25题。

23．导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要因素是
A．地形 B．太阳辐射 C．土壤 D．降水
24．导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是
A．地形 B．洋流 C．土壤 D．降水
25．导致P地樱花初放日期比M、N地晚的主要因素是
A．地形 B．太阳辐射 C．土壤 D．降水
二、综合题（共4小题，共50分）
26．读太阳光照图(图14)，阴影表示黑夜，非阴影表示白昼，虚线表示回归线和极圈。回答下列问题。（12分）
（1）在图上画出太阳照射光线。
（2）图中EF线为_____(晨线、昏线)，该图表示
北半球的节气为___________,其判断依据是： 。
（3）图中A点的地方时是____ ____时；此日A、
B、C、D四点中，正午太阳高度最小的是___ __，
白昼时间最长的是_____。
27、读气压带、风带示意图（图15），回答下列问题。（12分）
（1）填出下列字母所表示的气压带名称。
A： ；
B： 。
（2）填出下列字母所表示的风带名称。
C： ；
D： 。
（3）气压带、风带会随 的移动而移动；当江西夏季时，地球上的气压带、风带的位置 （偏南或偏北）。
（4）简述受盛行西风与副热带高气压带交替控制下形成的气候类型及其特征。
28．读“世界略图”（图16），回答下列问题。（12分）
（1）比较③④两地气候类型。
③地
④地
气候类型
热带沙漠气候
亚热带季风气候
特 点
成因
（2）在①②③④⑤五地气候中受洋流影响最明显的是 地。影响①地和⑤地气候差异的主要因素是 。
29.读某区域示意图（图17），回答下列问题。(14分)
(1)图中河流甲的总体流向是___ ____ __。
(2)现甲、丙间需修建一条铁路，请在图中用线条画出选线位置。
(3)若该地区位于51°N，8.6°W附近，试分析图中两河流的航运条件。
答案
一、单项选择题（50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
B
D
D
B
C
C
C
C
C
A
D
C
B
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
B
A
B
B
D
A
B
A
B
B
A
二、综合题（50分）
26．（12分）
（1）见右图（2分）
（2）晨线（1分） 冬至（1分）
北极圈及以北出现极夜（南极圈及
以南出现极昼）（2分）
（3）12 C B（每点2分，满分6分）
27．（12分）
（1）极地高气压带 副极地低气压带（每空1分，共2分）
（2）东南信风带 极地东风带（每空1分，共2分）
（3）太阳直射点 偏北（每空1分，共2分）
（4）地中海气候（2分） 夏季高温干燥；冬季温和多雨（每点2分，共4分）
28．（12分）
（1） （每点2分，共8分）
②地
④地
气候类型
热带沙漠气候
亚热带季风气候
特 点
终年炎热干燥
夏季高温多雨，冬季温和少雨
成 因
受副热带高气压带控制和信风影响
海陆热力性质差异
（2） ②； 地形因素 （每点2分，共4分）
29．（14分）
(1)向西（2分）
(2)图略(沿两条600米等高线中间)（2分）
(3)有利：位于温带海洋性气候区，水量丰富；中下游流经地区地形相对平坦，水流平稳；有运河相连。无结冰期，航期长（每点2分，共8分）
不利：上游落差大，水流急，不利于航行（2分）
景德镇市2012—2013学年度上学期期末考试卷高二思想品德
第Ⅰ卷 选择题(25*2=50分)
一、选择题（在下列每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共50分）
雕塑被人们称作“城市的眼睛”。景德镇作为举世闻名的瓷都，雕塑众多。城市中分布着大大小小数百座形态各异的雕塑，向人们述说着它的城市历史和风貌。请结合材料，回答1--3题
1.雕塑能体现着一个城市的文化内涵和品位，是因为雕塑：
①意味着精神产品离不开物质载体?????????②彰显着世界文化的认同感归属感
③蕴含着城市生活美好的精神追求?????????④决定着城市发展的文化方向
A. ①②????????? B. ①③???? C. ②④?????????? D. ③④
2. 优秀城市雕塑的文化价值主要表现为：
①显示城市的文化底蕴?????????? ②活跃城市的文化市场
③增强人们的精神力量?????????? ④培育优秀的文化人才
A. ①③??????? ?????? B. ①④?????? C.②③?????????? D.②④
3. 优秀城市 雕塑作为公共环境艺术品：
①体现了城市环境对雕塑风格的依赖? ②?反映了雕塑理念与城市环境的统一
③体现了城市环境是时代精神的产物? ④?反映了历史情怀与时代精神的融合
A. ①②????????????? B.①③???????????? C. ②④????????? D.③④
4.2012年，我国各大卫视纷纷开办了弘扬社会主义核心价值体系和中华传统美德的道德建设栏目。如中央电视台的《身边的感动》、北京卫视的《好人故事》、上海东方卫视的《大爱东方》，湖南卫视的《平民英雄》、山东卫视的《天下父母》等。各大卫视之所以创办道德建设栏目，是因为：
①文化对人具有潜移默化的影响??②文化对人的影响是深远持久的?
③思想道德建设是现代化建设的中心? ④思想道德建设规定着文化建设的性质和方向
　 A．①②???????????? B．③④????????????? C．①④????????? D．②③
5.随着新技术的使用，2011年我国生产各类电影总产量达到791部，电影总票房达到131.15亿元人民币，创历史新高。电影业的迅猛发展也带动了相关文化产业的发展。这体现了：
①文化以经济发展为基础?????②文化是经济政治的反映
③文化对经济的重大影响?????④文化生产力的日趋重要
A.①②???????????????? B.③④?????????? C.?①③????????? D.?②④
6.中国作家莫言获2012年诺贝尔文学奖。莫言的创作既善于吸取外国文学的思想和艺术手法，又深深植根于中华文化的土壤，始终以其生长的乡村故土作为叙述的根基与精神家园，直抵中国农民存在的重大命题，同时亦深深传递了最普遍的人类经验。瑞典文学院的颁奖词是“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。莫言的成功表明，文化创新
①既要面向世界博采众长，又要以我为主为我所用
②既要彰显民族特色，又要传递人类文明的共性
③既要继承传统文化，又要体现时代精神 ④既源于时代的智慧，又推动时代的发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7.2012年9月11日，一部诋毁伊斯兰教穆罕默德先知的美国电影在全球引发了反美浪潮。美国哈佛大学亨廷顿教授认为，中华文明、伊斯兰文明同西方的基督教文明有很大的差异性，而未来世界的冲突将是由中华文明与西方文明间的冲突以及伊斯兰文明与西方文明间冲突引起的。对此正确的认识是：
A．世界文化的趋同才能化解文化差异导致的冲突
B．加强文化的交流与传播才能从根本上解决不同文明的冲突
C．遵循各文化一律平等的原则才能实现不同文化的和睦共处
D．具有包容性的中华文化与其他民族文化不存在文明的冲突
8.一个小儿醒目地站立在象征宗祠的屋顶下，这便是汉字中的“字”。“字”的造字意图可以理解为，把新生命领到天地、祖先面前，通过某种命名仪式，希望他承担起沟通的使命。下列关于汉字的认识，正确的是：
①汉字是中华文化的基本载体　　　②汉字是中华民族绵延不绝的文明标志　
③汉字是我国现阶段文化传播的主要手段　④汉字是最直观、最常见、最丰富的大众传媒
A．①③???????????? ?B．②④??????????? C．①②????????? D．③④
9.三千年前的诗，成功地融化进现在的歌词中。方文山的《青花瓷》中“炊烟袅袅升起，隔江千万里”，陈小奇的《涛声依旧》中的“月落乌啼总是千年的风霜”。凤凰传奇的《荷塘月色》，“我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光。游过了四季，荷花依然香，等你宛在水中央”。这种风格的创作说明：
A.?东西整合能使现代艺术具有古典韵味? ? B.?古今整合能使古典艺术焕发现代价值
C.?在发展的基础上继承实现作品的创新?????? D.?实践是现代艺术发展的主要源头
10.2012年2月1日，“中欧文化对话年”在布鲁塞尔拉开帷幕。开幕演出由广东现代舞团和比利时罗莎舞蹈团联袂担纲，分别演出现代舞《临池》和《罗莎之舞》。开展“中欧文化对话年”活动有利于：
①扩大中华文化的国际影响力????????②丰富中国传统文化基本内涵
③增强民族文化的多元性特征????????④促进中外文化的交流与借鉴
? A．①②??????????? B．①④???????????? C．②③?????? D．③④
11.国学大师汤一介认为，儒学必将在“反本（复归本源或根本）开新”中重振辉煌。下列对“反本开新”解读正确的是：
① 只有先“反本”才能后“开新” ②“反本”与“开新”都需要批判精神??③“反本”是否定过去，“开新”是创造未来???④“反本”是“开新”基础，“开新”是“反本”要求
A．①④?????????? B．②④??????????? C．②③??????????? D．①③
12.依托微博等新兴媒体，大批“微电影”正凭借其“短小精悍”的故事情节，清新朴实的演绎风格，走入公众视野。“微电影”大潜能，意味着：
①新兴媒体已成为文化传播的主要手段?? ②科技进步是推动文化发展的重要因素 ③文化创新能够促进文化的发展和繁荣??????④网络文化代表了先进文化的前进方向
A．①②??????????? B．②③?????????? C．①④?????????? D．③④
13.中国菜名往往包含丰富的文化内涵，如果翻译不当可能使外国食客不敢下口。如“麻婆豆腐”直译成英语“Tofu made by woman with freckles（一脸雀斑女人做的豆腐） ”就令人恶心。因此，统一中国菜名的翻译很有必要。统一中餐菜名译法有助于：
???? A.丰富中华饮食文化的内涵????????????? B.促进中西饮食文化传播
C.展现中华饮食文化的魅力????????????? D.减少中西饮食文化的差异
14.2012年6月15日蛟龙号下潜首次突破7000米，6月18日，天宫与神九成功实施第一次自动交会对接，……无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新课题、新挑战，世界总能从中国人身上感受到一种巨大的力量，那就是伟大的中华民族精神。这告诉我们中华民族精神：
①是推动中华民族走向强大的动力??????????②是改造世界的物质力量
③是支撑中华民族发展的精神支柱??????????④是当代爱国主义的主题
A．①②???????????? B．②④?????????? C．③④??????????? D．①③
15.为防止部分卫视频道黄金时间节目过于娱乐化，国家广电总局2011年10月下发文件，俗称“限娱令”，要求增加新闻节目播出量，还必须开办一个弘扬中华民族传统美德和社会主义核心价值体系的思想道德建设栏目。增加这些节目的播出，有利于：
①传播先进文化，增强人的精神力量?②弘扬社会主义核心价值，增强凝聚力
③创新文化传播方式，推动经典文化发展?④净化社会文化环境，引导传媒市场化发展
A．①②???????????? B．①③??????????? C．②③????????????? D．③④
16.2012年3月，历时3个月的“徐悲鸿——现代中国绘画的开拓者”艺术展在美国丹佛圆满闭幕。徐悲鸿的历史巨作《田横五百士》和《愚公移山》代表了时代的精神，描绘出中国人民为掌握自己的命运而斗争的决心，许多美国观众为之震撼。材料表明：
①文化既是民族的，又是世界的????????②优秀文化作品具有其特有的感染力
③文化创新必须面向世界、博采众长????④时代精神在文化作品中得到充分展示
A．①②???????????? B．①③????????????? C．②④?????? D．③④
17.忽如一夜春风来，千家万户微博开”，微博问政、打假、寻人、求职、营销、论坛……作为一种互动性更强、传播速度更快、写作更便捷的网络传播方式，微博获得了亿万网民的青睐。这说明：
①实践活动具有社会历史性 ②微博必然取代作为旧事物的纸质传媒
③微博技术是社会发展的源泉和动力 ④微博是落实群众观点和群众路线的及时、有效途径
???? A．①②??????????? B．①④?????????? C．②③???????? D．③④
18.“胸藏文墨虚若谷”，“腹有诗书气自华”。从中我们可以体会出：
A．没有文化的人不可能确立远大的理想????B．文化影响人们的思维方式和交往方式
C．知识文化水平越高的人越完美?????? D．文化具有教育人、熏陶人、塑造人的功能
19.“无论您的五官会跳舞还是脖子会唱歌，只要您肯秀出绝活，就有机会登上《我要上春晚》的舞台。只要您身怀绝技，富有创意，拥有梦想，您就是我们要找的人！”——?这则“开门办春晚”的广告内容，从文化生活的角度看，强调了：
A．实现文化创新需要博采众长????? B.?人民群众是文化创新的主体
C.文化市场的多元化发展?????????? D.?要加强对文化市场的管理和引导
20.作为中外交流的港湾，香港人创造了一大批中英混用的词汇，“hold住”就是其中一个。“hold住”是指面对各种状况都要控制把持住，要充满自信，从容应对。该词语2008年就开始出现，2011年随一档节目而爆红网络，成为新的流行词汇。上述材料体现了：
①文化交流是文化创新的来源?②人民群众是文化创新的主体
③大众传媒在文化传播中有重要的作用?④文化多样性是文化创新的根本基础
A．①②???　　　???? B．②③???　???? C．①④?????????? D．③④
21.一位新闻工作者游长安街时赋词：“长安古道，百里接云霄。李白还魂早，定重赋，清平调。焉醉饱？全聚德、麦当劳。地铁天桥，斜倚谁家女？牛仔旗袍。”这主要反映了
A.文化生活选择的多样化????????????? B.文化市场的色彩斑斓
C.文化与经济相互交融??????????????? D.传统文化与现代文化的完美对接
22.有位企业家曾说过：“有德有才破格重用，有德无才培养使用，有才无德限制录用，无德无才坚决不用。”下列名言与这句话含义一致的是
①夫君子之行，静以修身，俭以养德??????②才者，德之资也；德者，才之帅也
③小胜凭智，大胜靠德????????????????????④女子无才便是德?
A．①②??????????? B．②③?????????????? C.②④????????????? D．①③
23.党的十七届六中全会指出：“从一定意义上说，谁占据了文化发展制高点，谁拥有了强大文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。”在这样的形势下，我们必须：
A．大力弘扬中华优秀传统文化????????? B．大力发展中国特色社会主义文化
C．不断扩大中华文化的国际影响力????? D．把发展先进文化作为文化建设的中心环节
24.“双百人物”（100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国：
A.民族精神生生不息，历久弥新?????????? B.核心价值博大精深，人人践行
C.中华美德治国化民，指引方向?????????? D.传统文化源远流长，凝聚力量
25.京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”：
①是中华民族精神的核心内容???????? ②是中华文化发展的力量源泉
③体现了中华文化的博大精深???????? ④显示了中华文化的个性特征
A.①②?? ???????? ?B.②④????????????? C.①③??????????? D.③④
第Ⅱ卷（50分）
二、非选择题（共50分）
26. 由中央电视台制作播出的电视纪录片《舌尖上的中国》带来了超乎预期的社会关注度和收视效果，仅在戛纳电视节上就有20多个国家和地区购买了该片的播映权。有境外媒体评价该片是文化传播的范例。《舌尖上的中国》通过一个个普通人物的故事，精美的画面，朴实地讲述了中国大江南北的各色原生态美食，充满了浓郁的人文关怀、家国情怀和乡土情结。该片借鉴了欧美纪录片的拍摄手法，以故事推动影片进程，并设置悬念，成功跨越了语言、社会、价值观等传播障碍。一位日本女大学生观看该片后说：我现在才知道中国原来是很容易让人理解的国家。”
?结合材料，运用文化多样性和文化创新的相关知识说明《舌尖上的中国》的成功对中国文化“走出去”的启示。（8分）
27.城市精神，代表着一座城市的整体形象。2012年5月8日，景德镇市政府新闻办公室召开新闻发表会，公开向国内外各界人士有奖征集“景德镇精神”的表述语。发布会上，景德镇市政府副市长熊皓指出，为贯彻落实党的十七届六中全会精神，探索用“景德镇精神”的形式表达社会主义核心价值观，从而增强社会凝聚力和向心力，为建设经济强市和文化大市提供精神动力和文化基因，更好地推动景德镇的科学发展，表述语要能将景德镇独特的精神风貌和文化内涵提炼出来。结合材料，运用《文化生活》的知识，说明为什么要提炼和践行“景德镇精神”（12分）

28. 2011年，微博在中国快速发展，无时无刻影响着很多人的生活。作为一种新的信息传播形式，微博具有媒体性、大众化、自由和类群等特点。微博问政使政府能更广泛、更直接地听到广大网民的“同期声”。微博既可有效地对权力进行监督，也可传播失实、低俗的信息，是把“双刃剑”。
结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明文化建设应如何正确发挥微博的作用。(9分)
29.材料一：和丝绸、茶叶一道，瓷器曾经是中国的象征，而景德镇又是中国瓷业的象征。景德镇拥有千年的光荣，公元1004年（景德元年），宋真宗以自己的年号将昌河南岸的昌南镇改名为景德镇。一说英语China（瓷器，中国）的发音，就来自景德镇方言“昌南”的发音。“中国最大的镇”一直被称为瓷都景德镇。但在建镇千年的2004年4月12日，中国轻工业联合会、中国陶瓷工业协会将“中国瓷都”的称号授予了广东潮州。使得瓷都之争引起世人关注。
材料二：在巨大的压力下，景德镇人没有无动于衷，他们知道如果不能在市场经济的新环境下重新证明自己，那么过去的历史越辉煌，“流水落花春去也”的失落感就会越强烈。于是在2004年10月举办了第一届景德镇国际陶瓷博览会。用以展示景德镇瓷器产品及宣传景德镇陶瓷文化。经过九年的发展，中国景德镇国际陶瓷博览会已逐步发展成为世界陶瓷盛会、国际交易平台，促进了世界陶瓷在商贸、文化、技艺等方面的交流与合作。
（1）结合材料一，运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相争夺“瓷都”称号的现象。（6分）
（2）结合材料二，运用《文化生活》有关知识说明我市大力发展陶瓷文化旅游产业的作用。（9分）

（3）请你从文化生活角度，为景德镇政府提几条可行性措施，以推动当地陶瓷文化的发展。（6分）
答案
Baccb Accbb bbcda aadbb ddbad
26.①文化是民族的，又是世界的，推动中华文化“走出去”必须正确处理民族文化与世界文化的关系，保持中华文化的民族特色，《舌尖上的中国》的内容具有鲜明的民族特色和丰富的文化内涵，真实地反映了中国的饮食文化，包含了人类共同的人文关怀和情感。（4分）②推动中华文化“走出去”必颏要面向世界、博采众长，不断推动文化创新，增强中华文化的吸引力。《舌尖上的中国》借鉴了世界文化传播的先进手法，推动了文化传播方式的创新。（4分）
27. ①文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响；文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。提炼和践行“景德镇精神”，对实现经济文化强市起积极的促进作用。（3分）②文化塑造人生。健康有益的文化活动，能够丰富人的精神世界，能够增强人的精神力量，促进人的全面发展。“景德镇精神”?的征集活动必将增强广东人民的凝聚力和向心力，激发全市人民的满腔热情和干劲，更好地推动景德镇的科学发展。（3分）③践行“景德镇精神”，是新时期弘扬和培育民族精神的具体表现。“景德镇精神”具有凝聚和动员群众力量、展示景德镇形象的重要功能，因此要把弘扬民族精神和“景德镇精神”作为文化建设重要的任务，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，为建设经济强市和文化大市的强大精神动力和文化基因。（3分）④社会主义精神文明建设创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践，应充分发挥人民群众建设文化的积极性，使提炼“景德镇精神”的过程成为宣传弘扬社会主义核心价值观的过程、发展先进文化的过程。（3分）（或：“景德镇精神”适应时代要求、社会实践需要而产生，也会推动文化创新、社会实践的发展。提炼和践行“景德镇精神”有利于提高全市人民的文化素养、综合素质，推动景德镇的经济、文化和社会的协调发展，争当改革开放和社会主义现代化建设的排头兵。）
28.①大众传媒的发展使文化生活更加色彩斑斓。微博作为一种新的信息传播形式，属于大众传媒，文化建设要大力发展并利用好微博这一载体。（3分）②文化市场和大众传媒的发展，给我们的生活带来了许多可喜的变化，但文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。因此，文化建设要加强对微博的管理、正确引导。（3分）③当前人们对文化需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点。微博具有大众化，自由等特点，要发挥微博的积极作用，发展人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。（3分）
29.（1）①利用历史文化资源发展旅游文化产业，有利于发展文化生产力，满足人们的文化消费需求；②文化市场的自发性和盲目性加剧了对文化资源的争夺；③一些地方文化创新力弱，发展文化产业的办法不多。
（2）①文化与经济相互影响、相互交融，文化对经济有反作用，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。大力发展文化旅游产业有利于提高该市文化产业在国民生产总值中的比重，促进生产力的发展。（3分）②文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力竞争的重要因素，是经济社会发展的重要支撑。大力发展文化旅游产业有利于扩大该市文化的影响力，树立良好形象，增强综合竞争力。（3分）③文化塑造人生。该市发展人民群众喜闻乐见的文化，有利于满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（3分）
（3）①立足群众实践，发挥群众主体性作用。②取其精华，去其糟粕，批判继承。充分利用传统中的合理因素。③博采众长，兼收并蓄，吸收其他地区以及外国先进文化成果。④大胆创新，与时俱进，为传统陶瓷艺术注入时代精神。⑤发挥大众传媒的作用，大力加强对景德镇陶瓷的宣传，促进文化的交流与传播。（每点2分，答满三点即可）
景德镇市2012—2013学年度上学期期末考试卷高二（文）数 学
第Ⅰ卷 (选择题共50分)
一、选择题（每小题5分，共10个小题，本题满分50分）
1.命题“若，则”以及它的逆命题，否命题和逆否命题中，真命题的个数是 （ ）
A.0 B.2 C.3 D.4
2.设，则是成立的 （ ）
A．充分但不必要条件 B．必要但不充分条件
C．充要条件 D．既不充分也不必要条件
3．已知椭圆的离心率为，焦点是(-3,0)，(3,0)，则椭圆方程为 （ ）
A． B． C． D．
4. 抛物线的焦点到准线的距离是 （ ）
A. B . C . D.
5. 在中，若，则的形状一定是 （ ）
A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．等腰三角形
6. 已知等比数列{an}中，各项都是正数，且，成等差数列，则= （ ）
A. B. C. D.
7. 曲线在点处的切线与坐标轴所围三角形的面积为 （ ）
A． 　　　 B． 　　 C． 　　　 D．
8. 如果函数y=f(x)的图象如右图所示，那么导函数y=的图象可能是
9. 设双曲线（0A．2 B． C．2或 D．或
10．（A题）已知x>0，y>0，x＋3y＝1，则＋的最小值是 (　　)
A．2　　　　　　　　 B． 4
C．2 D．2
（B题）.设x，y满足约束条件,若目标函数的最大值为12，则＋的最小值为 ( )
A． B． C． D．4
第Ⅱ卷 (非选择题共100分)
二、填空题（每小题5分，共5小题，满分25分）
11. 命题“对于任意的”的否定是___________________________．
12 .已知，则 ．
13. 在数列中，若，则数列的前项和 .
14．（A题）已知双曲线的渐近线方程是，焦点在轴上，焦距为10，则它的标准方程为_______.
（B题） 已知双曲线的渐近线方程是，焦距为10，则它的标准方程为_________.
15. （A题）已知抛物线和定点，抛物线上有一动点， 到抛物线准线的距离为，则的最小值是_________.
（B题）已知抛物线的焦点的弦的两端点为,，且的倾斜角为.则下列各个结论中：
（1） ；（2） ；（3），；
（4）； （5）以焦点弦为直径的圆与准线相交.
其中正确的结论的序号是___________________（要求写出所有正确结论的序号）。
三、解答题（本大题共6小题，75分，解答时应写出解答过程或证明步骤）
16．（本小题满分12分）已知命题p：方程表示焦点在轴上的椭圆；
命题q：方程表示焦点在轴上的双曲线. 若p是假命题，q是真命题，
求实数的取值范围．
17.（本小题满分12分）已知抛物线的顶点在原点，焦点与双曲线的右顶点
重合.
（1）求抛物线的方程;
（2）若直线经过焦点，且倾斜角为，与抛物线交于两点，求:弦长.
18．（本小题满分12分）在中，角所对的边分别为，且
.
（1）求角；
（2）若，，求边的大小.
19.（本小题满分12分）.设是等差数列，是各项都为正数的等比数列，且，， .
（1）求，的通项公式；
（2）求数列的前n项和.
20. (本小题满分13分) 已知函数 (为常数) 在和时取得极值．
(1) 求的值； （2）求的单调增区间;
（3）（A题）求在的最大值与最小值.
(B题) 若关于的方程在有三个实数根，求实数m的取值范围．
21.（本小题满分14分）.在直角坐标系中，点到两点、的距离之和等于4，设点的轨迹为曲线，直线与曲线交于、两点.
（1）求出的方程；
（2）若=1，求的面积；
（3）若，求实数的值.
答案
选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分）
1—5：BACBD 6—10：CDAAB
二、填空题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
11、 存在 12、 13、
14、（A题） （B题）或
15、（A题） （B题） （1）（3）（4）
三、解答题（本大题共6小题，共75分）
16、解：由方程表示焦点在轴上的椭圆….3分
由方程表示焦点在轴上的双曲线。…………6分
∵p是假命题，q是真命题
……………………………………………………………………………………………9分
从而
所求的实数取值范围是………………………………………………………12分
17、解：（1）由已知得点…………………………………………………………….1分
设抛物线方程为， 则……………………………5分
∴抛物线方程为……………………………………………………………….6分
（2）直线l的方程为…………………………………………………………………………………………7分
由…………………………………………………………………………….9分
设
所以 ……………………………………………………….12分
18、解：（1）由 得：………………………3分
…………………………………… 6分
（2）由 知为锐角，所以
……9分
由正弦定理得：…………………………………………………12分
19、解：（1）设的公差为d, 的公比为q(q＞0)
则………………………………………………………………………..4分
而q＞0，∴
所以…………………………………………………..6分
（2）

从而
相减得…………………………………………9分

………………………………………………………………………………………………………..11分
所以 ……………………………………………………………………………………………………………12分
20、解：（1），由已知，……….4分
（2）由上可知， ，由。
所以的单调增区间是……………………………………………….8分
（3）（A题）
（3）（B题）
21．解：由已知
∴点P的轨迹是以为焦点，长轴长为4的椭圆。
由此得曲线C的方程是…………………………………………………………………………………………4分
（2）由解得
∴………………………………………………………………………………………….8分
(3)由
设
景德镇市2012—2013学年度上学期期末考试卷高二物理
一、选择题：（本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选或不选的得0分。请把你认为正确的选项填在后面的答题表中。）
1．一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针上方，并与磁针指向平行，能使磁针的S极转向纸内，如图所示，那么这束带电粒子可能是（ ）
A．向右飞行的正离子束 B．向左飞行的正离子束
C．向右飞行的负离子束 D．问左飞行的负离子束
2．关于磁场，以下说法正确的是 （ ）
A．电流在磁场中某点不受磁场力作用，则该点的磁感强度一定为零
B．磁场中某点的磁感强度，根据公式B=F/IL可知磁感强度B跟F、I、L都有关
C．磁场中某点的磁感强度的方向垂直于该点的磁场方向
D．磁场中任一点的磁感强度等于垂直于磁感应强度方向的单位面积的磁通量
3．两个相同的金属小球，带电荷量之比为1:7，相距为r（r远大于金属球的直径），两者相互接触后再放回原来的位置上，则它们间的库仑力可能为原来的( )
A. B. C. D.
4．如图所示，Q为一带正电的点电荷，P为原来不带电的枕形金属导体，a、b为导体内的两点.当导体P处于静电平衡状态时( )
A.a、b两点的场强大小Ea、Eb的关系为Ea>Eb
B. a、b两点的场强大小Ea、Eb的大小关系Ea=Eb=0
C.感应电荷在a、b两点产生的场强大小Ea′和Eb′的关系是Ea′>Eb′
D.感应电荷在a、b两点产生的场强大小Ea′和Eb′的关系是Ea′=Eb′
5. 用电压表、电流表测定a、b两节干电池的电动势Ea、Eb和内电阻ra、rb时，画出的图线如图所示，则（ ）
A.Ea>Eb，ra>rb B.Ea>Eb，rarb D.Ea6. 设空间中存在竖直向下的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场，如图所示。已知一离子在电场力和洛仑兹力的作用下，从静止开始自A点沿曲线ACB运动，到达B点时速度为零， C点是运动的最低点，忽略重力，以下说法中正确的是：（ ）
A．这个离子必带正电荷；
B．A点和B点位于同一高度；
C．离子在C点时速度最大；
D．离子达B点后将沿原路返回到A点。
7．如图所示，一金属弯杆处在磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场中，已知ab＝bc＝L，当它以速度v向右平动时，a、c两点间的电势差为（ ）
A．BLv B．BLvsinθ
C．BLvcosθ D．BLv(1＋sinθ)
8．如图所示，水平面上放置两根平行的光滑金属导轨，其上面搁置两根金属棒ab和cd，它们能在导轨上自由滑动，现有一条形磁铁竖直插入ab和cd棒之间，则ab和cd棒的运动情况是（ ）
A．相互靠近 B．相互排斥
C．两棒都向左方运动 D．两棒都向右方运动
9．如右图所示的电路中，L1和L2是完全相同的灯泡，线圈的自感系数L很大，电阻可以忽略，下列说法中正确的是（ ）
A.合上开关S，L2先亮，L1后亮，最后一样亮
B.合上开关S后，L1和L2始终一样亮
C.断开开关S时，L2立即熄灭，L1过一会儿才熄灭
D.断开开关S时，L1和L2都要过一会儿才熄灭
10．如图所示为一基本门电路的符号及其输入端A、B的电势随时间变化的图像，则该门电路的输出端Z的电势随时间变化的图像是（ ）
选择题答题表
二、实验题：（本大题共3小题，共18分。只需将答案写在下划线上。）
11. （4分）某小组利用实验验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．如右图所示，一同学用游标卡尺测得遮光条的宽度d= cm；
12．（4分）如图所示是验证楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将磁铁从线圈上方插入或拔出，线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流．各图中分别标出了磁铁的极性、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况，其中正确的是(　 　)
13．（10分）某同学利用电压表和电阻箱测定干电池的电动势和内阻，使用的器材还包括定值电阻（R0=5Ω）一个，开关两个，导线若干，实验原理图如图(a)。
①在图b的实物图中，已正确连接了部分电路，请完成余下电路的连接。
②请完成下列主要实验步骤：
A．检查并调节电压表指针指零；调节电阻箱，示数如图c所示，读得电阻值是 Ω；
B．将开关S1闭合，开关S2断开，电压表的示数是1. 49V；
C．将开关S1闭合，开关S2 ,电压表的示数是1.16V。
③使用测得的数据，计算出干电池的内阻是_______Ω（计算结果保留二位有效数字）。
④由于所用电压表不是理想电压表，所以测得的电动势比实际值偏______（填“大”或“小”）。
三、计算题：（本大题共5小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、重要的方程式和演算步骤。只写最后答案不能得分，有数值计算的试题，答案中必须算出物理量的数值并标出相应的单位。）
14．(6分)如图所示，平行金属板长为L，一个带电量为+q、质量为m的粒子以初速度v0紧贴上板垂直射入电场，刚好从下板边缘射出，末速度恰与下板成30°角，粒子重力不计，求：
（1）粒子末速度v的大小 。
（2）电场强度E 。
（3）两极板间距离d。
15．(10分)如图所示，在光滑的水平面上有一长L1、宽L2的矩形线圈，矩形线圈的电阻为R，处于磁感应强度为B的匀强磁场边缘，线圈平面与磁感线垂直．求：将线圈以速度v向右匀速拉出磁场的过程中。
(1)拉力F大小；
(2)拉力的功率P；
(3)拉力做的功W；
(4)线圈中产生的电热Q；
(5)通过线圈某一截面的电荷量q.
16．(10分)如图直线MN上方有磁感应强度为B的匀强磁场。正、负电子同时从同一点O以与MN成30°角的同样速度v射入磁场（电子质量为m，电荷为e），它们从磁场中射出时相距多远？射出的时间差是多少？
17．(6分)如图所示为电磁流量计的示意图，在非磁性材料做成的圆形管道外加一匀强磁场区域，当管中的导电流体过此磁场区域时，测量出管壁上的a、b两点之间的电动势E，就可以知道液体的流量Q(单位时间内流过液体的体积).已知管道的直径为D，磁感应强度为B，试推出Q与E的关系表达式.
18. (10分)在倾角为α的光滑斜面上，置一通有电流为I，长为L，质量为m的导体棒，如图所示。已知重力加速度为g。试求：
(1)欲使棒静止在斜面上，外加匀强磁场的磁感应强度B的最小值和方向；
(2)欲使棒静止在斜面上且对斜面无压力，应加匀强磁场的磁感应强度B的最小值和方向.
答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
BC
D
CD
BC
A
ABC
B
B
AD
C
11．0.52cm　　　　（4分）
12. C （4分）
13．①如右图（2分） ②A．20Ω；（2分）
C．闭合（2分） ③0.69Ω（2分）
④小（2分）
14．(6分)解: （1），
（2）Eq=ma L=v0t vy=at vy=vsin300 ，（2分）（3） （2分）
15. (10分)解析：(1)E＝BL2v，I＝E/R，F＝BIL2，∴ F＝ （2分）
(2) P＝Fv＝B2L22v2/R （2分）
(3)W＝FL1＝B2L22L1v/R （2分）
(4)Q＝W＝B2L22L1v/R （2分）
(5)q＝It＝t＝＝ （2分）
16．(10分)解：正负电子的半径和周期是相同的，只是偏转方射入、射出点和圆心恰好组成正三角形。所以两个射出点相距2r，由图还看出经历时间相差2T/3。答案为射出点相距，（5分）
时间差为。（5分）
17．(6分) Q＝vS＝vπD2/4和E＝BDv，联解得Q＝πDE/4B
18．(10分)解：(1)欲使棒静止，则安培力只要能平衡棒重力的斜面分力即可，其受力图如图所示，所以BIL=mgsinα得Bmin=，方向垂直斜面向上. （5分）
(2)欲使棒对斜面无压力，则安培力要平衡棒的重力，其受力图如图所示，所以BIL=mg，得B=，方向水平向左. （5分）
景德镇市2012-2013学年度上学期期末考试卷高二生物(文)
一、选择题（每小题2分，共60分，每小题只有一个选项符合题意。）
1．下列不属于人体内环境组成的是( )。
A．组织液 B．淋巴 C.血浆 D．细胞内液
2．毛细血管壁生活的内环境是
A. 血液和组织液 B. 血浆和组织液 C. 淋巴和血浆 D. 淋巴和组织液
3．人的体温调节中枢位于
A．下丘脑 B．小脑 C．皮肤 D．大脑皮层
4．糖尿病的病因是
A．胰岛A细胞受损 B．胰岛B细胞受损　　
C．胰岛素分泌过多　　 D．胰高血糖素分泌过多
5．完成反射活动的结构基础是
A. 神经元　 B．反射弧　 C．神经中枢　 D．效应器
6．正常情况下，人体进食后血液内
A.胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加
B.胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加
C.胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少
D.胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少
7．下列免疫细胞中，在胸腺中发育成熟的是
A．记忆细胞 B．T细胞 C．浆细胞 D．B细胞
8．下列关于艾滋病的说法，错误的是
A.艾滋病毒破坏B 淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪
B.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
C.又称为获得性免疫缺陷综合症
D.与艾滋病人共用剃须刀可能会感染 HIV
9．下图所示神经纤维的传导模式中表示静息状态（非兴奋状态）的是
A. B.
C. D.
10．某一外伤病人，可以书写、可听懂别人的谈话，能看懂文字的含义，但是不会讲话。该病人受损的中枢是
A．视觉性语言中枢 B．书写性语言中枢
C．听觉性语言中枢 D．运动性语言中枢
11．下列能够产生抗体的细胞是
A. T淋巴细胞 B.浆细胞 C.神经元 D.红细胞
12．右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是
A．神经递质是从①处释放的
B．兴奋传递需要的能量主要来自④
C．兴奋可以在①和③之间双向传递
D．由①、②、③构成突触
13．关于内环境稳态调节机制的现代观点是
A.体液一免疫调节 B.神经一免疫调节
C.神经一体液调节 D.神经一体液一免疫调节
14．内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是
A．葡萄糖 B.血红蛋白 C．水 D．氧气
15．在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫的作用是
A．产生抗体与抗原结合 B．直接吞噬靶细胞将其分解
C．将抗原呈递给B淋巴细胞 D．使靶细胞裂解死亡
16．下列关于抗原和抗体的叙述中,错误的是
A.抗体在细胞免疫中发挥作用 B.抗原和抗体能发生特异性结合
C.天花病毒、结核杆菌等是抗原 　 D.浆细胞可分泌抗体
17．神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位膜两侧的电位表现为
A．外正内负 B．外负内正 C．外负内负 D．外正内正
18．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是
A．兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导 B．兴奋在神经元之间的传递是双向的
C．脑干内有维持身体平衡的中枢 D．神经调节的基本方式是反射
19．使人产生渴觉的感受器和神经中枢分别位于( )。
A.大脑皮层和下丘脑 B.下丘脑和大脑皮层
C.下丘脑的神经细胞和垂体后叶 D.肾上腺和下丘脑
20．人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。下列组织细胞中，属于免疫细胞的是
A.红细胞 B.效应T细胞 C.肌细胞 D.神经细胞
21．当一个人大量饮水时时，会导致　
A．细胞外液渗透压升高 B．垂体释放抗利尿激素增多
C．垂体释放抗利尿激素减少 D．尿量减少
22．农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草、下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是
A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度
B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度
C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度
D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度
23．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光）
A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧
24.扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能?
A.产生脱落酸 B.进行光合作用?
C.产生生长素 D.储存较多的有机物?
25．砍掉主枝使树木的侧枝生长加速，其原因是( )。
A．增强了侧枝的光合作用 B.解除了树木的顶端优势
C．增大了侧枝的生长素浓度 D.维持了树木的顶端优势
26．下列选项中，属于非特异性免疫的是( )。
A.白细胞吞噬侵入人体的病菌 B.接种卡介苗预防结核菌感染
C.新生婴儿从母体获得抗体 D.患过麻疹的人不会再患此病
27．给小白鼠注射大量胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可适量注射( )。
A．甲状腺激素 B.生理盐水 C．性激素 D.葡萄糖溶液
28．下列可以直接与外界环境进行物质交换的生物是( )。
A．家兔 B．鲤鱼 C．麻雀 D．草履虫
29．下列有关人体细胞外液的叙述中，错误的是( )。
A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境 B.人体内所有的液体统称为细胞外液
C.人体内细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴
D.人体细胞通过细胞外液和外界环境进行物质交换
30．当稳态遭到破坏，必将引起( )。
A.酶促反应速率加快 B.儿童患佝偻病
c．细胞代谢紊乱 D.成年人患肌无力病
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答案
二、非选择题（共40分）
31．（6分）下图胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：
(1) A 液为 ，
B 液为 ，
C 液为 ，
三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为 。
(2)血浆、组织液和淋巴之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，A与B在成分上的主要区别是 。(2分)
32. （10分）右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，请据图回答.?
（1）A代表的内分泌腺是 ，?
（2）当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度，反过来
（填促进/抑制）下丘脑和A分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌
（填增加/减少）。可见，甲状腺激素的分泌存在着
调节机制，该机制对于机体维持内环境的
具有重要意义。
33．（12分）下图甲示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。
请分析回答：
（1）甲图中a表示的结构是______________，a、b、c、e和f共同组成______________。
（2）乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫____________。
（3）兴奋在神经元之间的传递是____________的，原因是　　　　 。
34. (12分)下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）。
（1）A、B的名称分别是 ， 。
（2）图中③⑤⑦属于_________免疫，②④⑥属于________免疫。
（3）当同种抗原再次侵入机体时，______________会迅速增殖、分化，产生大量的浆细胞，进而产生更多的__________来消灭抗原。
答案
一、选择题
1—5 DBABB 6—10 DBADD
11—15 BCDBD 16—20 ABDBB
21—25 CDDCB 26—30 ADDBC
二、非选择题
31.（6分，除注明外，每空一分）
（1）组织液 、血浆、淋巴、内环境
（2）B比A含有更多的蛋白质（2分）
32.（每空2分，共10分）
（1）垂体
（2）抑制 减少 负反馈 稳态
33．（每空2分，共12分）
（1）感受器 反射弧
（2）d 突触
（3）单向 神经递质（只存在于突触前膜的突触小泡中，）只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。
34．（每空2分，共12分）
（1）效应T细胞 抗体
(2)体液 细胞
(3)记忆细胞 抗体
景德镇市2012-2013学年度上学期期末考试卷高二生物(理)
一、选择题（共25道小题，每题2分，共50分）
1、下列有关人体细胞外液的叙述，错误的是
A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境
B．人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴
C．人体内的所有液体统称细胞外液
D．人体内细胞通过细胞外液与周围环境交换物质
2．正常情况下，在以下物质中，属于人体内环境组成成分的是
①血红蛋白 ②葡萄糖 ③水和无机盐 ④激素 ⑤尿素
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③④ D．②③
3. 下图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中哪一部分的液体增多？
　 A．① 　 B．②
C．③ D．④
4.长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入
A．组织细胞 B.毛细血管和各级动脉、静脉
C．各级动脉和静脉 D.毛细血管和毛细淋巴管
5、如右图表示激素c的分级调节示意图，下列叙述正确的是
A. 下丘脑是体温调节中枢、水平衡调节中枢和呼吸中枢
B. 当机体内激素c含量降低时，激素c对激素a和b的分泌有促进作用
C. 当缺少大量元素碘时，器官a分泌激素c大量减少，则器官a为甲状腺
D. 垂体细胞合成的酶和激素都具有微量高效的特点，其中酶可多次利用
6．下列关于兴奋传导和传递的叙述中错误的是
A．动作电位的产生与Na＋内流有关
B．神经递质经突触间隙作用于突触后膜只引起突触后神经元兴奋
C．无论是兴奋的传递还是传导，都要消耗ATP
D．一个反射活动的时间长短与反射弧中突触数量有关
7．在运动会上，运动员进行剧烈运动时，在机体调节机制的作用下，仍然能够保持内环境的稳态。下列有关叙述，不正确的是
A．大量流汗导致失水过多，通过抗利尿激素分泌减少进行调节
B．维持体温的稳定是通过神经一体液凋节
C．剧烈运动时，由于消耗大量能量，血糖含量下降，导致胰岛素分泌量减少
D．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸．由缓冲物质中和以维持pH相对稳定
8．下图是有关人的免疫过程的示意图，下列说法中正确的是
A．图示过程体现了免疫系统的清除功能 B．HIV感染人体后，主要侵染图中的细胞B
C．⑨⑩两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线
D．如果体内的骨髓被全部破坏，那么人体会丧失全部免疫功能
9．以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料，在神经纤维S处的细胞膜内外放置电极a和b（如下左图），在图中M点给予一次适宜刺激，通过电压表测量神经细胞膜内外电位差（膜内外电位差=膜外电位一膜内电位）。右坐标图中符合实验结果的曲线是：
A.① B .② C.③ D.④
10．下列体育运动中包含的生物学知识，叙述错误的是
A．运动中血糖消耗．血液中胰高血糖素浓度增加
B．血液中对剧烈运动产生的乳酸起到缓冲作用的物质是Na2CO3
C．短跑运动员在比赛中听到枪声立即冲出起点，该调节属于神经涠节
D．马拉松运动员在比赛时，主要进行的是有氧呼吸，但血液中乳酸的含量也会增加
11．图中琼脂块1和2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上，几天后的结果因是 :
12．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是
A.a B.b C.c D.d
13.下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项
①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散
②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关
③生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同
④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果
⑥在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
⑦根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性
⑧在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
A．只有一项叙述正确 B．只有两项叙述正确
C．只有三项叙述正确 D．不只三项叙述正确
14.右图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是
A．若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物， 则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径
B．若A代表叶绿体基质，a代表光，则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATP
C．若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素减少和产生渴觉
D．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成
15.下列有关种群和群落的有关叙述，错误的是
A.种群“J”型增长的数学模型Nt=N0 λt 中，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数
B.建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下
D.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法
16.下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是

A．图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
B．图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
C．图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
D．图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量
17．棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液为食。为了对棉蚜的虫害进行监测，某科研小组从某年6月l0日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下表：
下列有关叙述中正确的是
A．棉蚜与棉花的种间关系是捕食关系
B．调查棉蚜种群数量可采用样方法
C．调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈“J”型
D．消灭棉蚜的最佳时间是7月l0日，因为此时棉蚜数量最大
18．如图是一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列说法中不正确的是
A．图中表示种群个体数量最大的点是d
B．图中b点种群增长速率最快
C．该种群的增长速率由缓慢到增大是在迁入2年后开始的
D．既要获得最大的捕获量，又要使动物资源的更新不受破坏，应该使该动物种群的个体数量保持在d点以上
19．生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是
A．根的向地性和茎的背地性 B．植物的向光性和顶端优势
C．茎的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和植物的向光性
20、芦苇是多年水生或湿生的高大禾草，生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等，也是一种保土固堤植物。苇秆可作造纸的人造丝、人造棉原料，也供编织席、帘等用。下列关于芦苇的叙述错误的是
A. 芦苇、浮萍及水草的分布，体现了生态系统中群落的垂直结构
B. 用适宜浓度的赤霉素处理芦苇幼苗，能起到增产作用
C. 芦苇保土固堤及用于造纸和人造丝等，均体现芦苇生物多样性的直接价值
D. 芦苇地失火，该地区今后发生的演替为次生演替
21．生态系统如图所示,下列说法不正确的是
A．若图中A,B,C依次表示同一个种群中的老、中、幼年龄段个体数量，则此种群为衰退型种群
B．若A,B,C为某生态系统的三个营养级，则B,C可以是同一个生物种群
C．若A,B,C为某生态系统的三个种群，并且形成了A→B→C的食物链那么A,B,C不一定符合能量金字塔
D．若A,B,C为某生态系统的三个营养级，则A,B,C构成该生态系统的生物群落.
22．从2010年6月开始，俄罗斯欧洲地区持续高温，导致引发旱灾和森林大火，科学家认为：之所以出现这种灾难，“又是气候变暖惹的祸”。 下列相关叙述错误的是
A．全球气候变暖的直接原因是排放大量二氧化碳造成的温室效应
B．俄罗斯森林大火可能导致局部气候的变化
C．大火过后森林的恢复过程将是一个非常缓慢的过程
D．本次大火对当地的生物多样性没有影响
23．在腾讯QQ农场、玫瑰小镇等游戏中，玩家往往要进行浇水、施肥、锄草、灭虫等虚拟农业活动。下列有关这些生产实践的叙述中不正确的是
A．植物生命活动离不开水和无机盐
B．作物、杂草和害虫构成了农田生态系统的生物部分
C．灭虫主要是为了调整能量流动的方向 D．锄草可减轻种间竞争．利于作物生长
24.下图1表示一个人工白杨林中分层生活着的苔类、昆虫及其他多个生物种类之间的食物网简图。其中苔类、物种C和G均生活于白杨树中层的树枝表面。物种A的食物中，各种类所占比例如图2所示。下列说法中错误的是

A．图l中共有7条食物链
B．物种A和D之间既有捕食关系，又有竞争关系；但物种C和苔类之间无竞争关系
C．若物种E突然大量减少，则一段时间内A的数量无明显变化
D．若除去全部物种A后，C可能成为该地区的优势种
25.加拉帕格斯群岛中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟类种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述中，错误的是
A．两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之
是存在着生殖隔离
B．甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的
环境变化更大
C．两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基
因库间的差异越来越大
D．两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟
类的数量趋于相同
答题卡
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答案
二、填空题（共4大题，每空2分，共50分）
26.（4分）如下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，请据图回答有关问题：
（1）完成神经调节活动的结构基础是 。
（2）下列能正确表示刺激轴突1后，神经元3膜电位变化的情况是 。
27．（10分）曾经同域分布，一度都有较大的种群数量的华南虎与大熊猫体形相近。由于栖息地破坏导致它们的数量锐减，目前野生大熊猫仅有1600只左右，而华南虎在野外已基本绝迹。
（1）从生态系统能量流动的特点分析，大熊猫比华南虎有一定生存优势的原因 ：
。
（2）成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记，这种行为传递的信息类型属于____________。
（3）目前，野生大熊猫分布在六个彼此隔离的种群中，通过建立生态廊道沟通各种群，可以使种群间发生____________。以防止____________的产生而形成新物种。
（4）建立自然保护区，改善栖息环境，以提高__________，是提高大熊猫种群密度的根本措施。
28．（12分）如图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。请据图回答：
（1）如果电刺激A部位，则膜内的电位变化是
；该兴奋传导方向与膜内电流的方向 (选填“相同”或“相反”)。（2）若饮水不足，则会引发图示调节过程，其中物质B
是 。
（3）垂体还能通过分泌 激素调控甲状腺的活动，甲状腺激素会通过 调节机制作用于垂体和 。
29.（24分）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。
(1)甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为_________________mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是_____________________，对芽的效应是______________。
(2)乙图中b侧生长素浓度__________(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由于_________引起的。
(3)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。
②实验过程；给予右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。
③实验结果：
a．________________ b．______ ____。 c．_______ ____。
④实验结论：_________________________________________________________。
答案
一、选择题（每空2分，共50分）
题号
1
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答案
C
B
B
D
D
B
A
B
B
B
A
D
B
D
D
题号
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答案
D
B
D
C
C
D
D
B
B
C
二、填空题
26. （每空2分，共4分）
（1）反射弧 （2）D
27．（每空2分，共10分）
（1）大熊猫比华南虎的营养级低，获得的能量相对较多
（2）化学信息
（3）基因交流 生殖隔离
（4）环境容纳量（或K值）
28．（每空2分，共12分）
（1）由负变正 相同
（2）抗利尿激素（ADH）
（3）促甲状腺 （负）反馈 下丘脑
29、（每空2分，共24分）
(1)10－10 10－8 既不促进也不抑制 促进
(2)小于 重力
(3)②:
③: a.直立生长 b．弯向光源生长 c．弯向光源生长
④:胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段

景德镇市2012～2013学年度上学期期末考试卷高二英语
第I卷（选择题,共115分）
第一部分：听力（共两节，满分30分）
第一节（共5小题；每小题1.5分,满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1.Where does the man say to put the book?
A.On the floor. B.In the bookcase. C.On the shelf.
2.What will the man do tonight?
A.Buy a record. B.Watch a game. C.Take a history exam.
3.Who is the boy going to meet?
A.His classmate. B.His coach. C.His basketball team.
4.What will the woman do this afternoon?
A.Help the man with his math. B.Take her mother to see the doctor.
C.Go for a ride with her mom.
5.What does the woman think of the man?
A.He drinks too much. B.He has a weak heart. C.He’s overweight.
第二节
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各个小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6.Who is the man?
A.The woman’s husband. B.The woman’s boss. C.The woman’s classmate.
7.What did the woman bring back?
A.Some presents from the party. B.Some documents for the company.
C.Some information abou her classmates.
听第7段材料,回答第8至10题。
8．Where will the speakers take a trip?
A.To a popular scenic spot. B.To a wild place. C.To a wildlife zoo.
9.What advice does the man give to the woman?
A.Leave some food for the animals. B.Stay far away from fire at night.
C.Do not leave garbage everywhere.
10.What will the speakers do today?
A.Climb a mountain. B.Rest at home. C.Go fishing.
听第8段材料,回答第11至13题。
11.What are the speakers mainly talking about?
A.Food. B.A painting. C.An old man.
12.What is the small boy doing?
A.Sitting at the table. B.Standing at the side of the table.
C.Playing under the table.
13.How does the woman feel?
A.Hungry. B.Strange. C.Interested.
听第9段材料,回答第14至16题。
14.What was the main reason that the man wanted to join the army?
A.His uncle suggested that he do so. B.Most of his toys were tanks.
C.He often heard stories about the army.
15.What did the woman and her sister use to do?
A.Visit different shops. B.Pretend to be shopkeepers.
C.Make money by selling waste things.
16.What is the subject of the conversation?
A.Childhood dreams. B.Hard work and success. C.unhappy memories in life.
听第10段材料,回答第17至20题。
17.In which direction has the snowy weather in Europe moved?
A.The west. B.The east. C.The north.
18.How did the snow affect farmers in Bosnia?
A.Their cows froze to death. B.They couldn’t feed their cows.
C.Their crops were ruined.
19.What did the government in Rome do?
A.It used buses to help remove snow. B.It sent people out to help remove snow.
C.It asked people to buy snow-moving equipment.
20.What does the speaker offer at the end of the talk?
A.Heavy criticism. B.Advice. C.Appreciation.
二、单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
21.Dr. Peter, ________ headmaster of the school, told us, _________ fifth of pupils here go on to study at Oxford and Cambridge.
A. a; the????????? B. the; a?????? C. the;?不填??????? D.?不填; a
22.Many a time，the Chinese government urged that American government stop selling advanced weapons to Taiwan，but it_____ listen，_____Sino-US relations.
A. won’t；damaging ??????? ???? B. wouldn’t；damaging??
C. shouldn’t; to damage ???? ? D. wouldn’t：to damage
23. It was obvious that the man ____ driving on the freeway for almost an hour when he ____ that
he must come back.
A. was; told?? B. had been; was told??? C. had been; told????????? D. was; was told
24.???????? well prepared you are，you still need a lot of luck in finding a suitable job．
A．However? ????? B．Whatever??? ? C．No matter ????? D．Although
25.?It is reported that many a new house ______ at present in the disaster area.
?A. are being built ? B. were being built ? C. was being built ? ? D. is being built
26.?It is clear that the whole world is passing through a social revolution in which a central _____ must be taken by scientists and technologists.
A. process???????? B. attention??? ??? C.measure??? ?? D. part
27.?We hadn’t expected ________ so many people present at the meeting.
A.there being? ? ? B.there to being?? ??? C.there is ????? ?D.there to be?
28.?What would have happened____, as far as the river bank?
? A. Bob had walked farther???????? B. if Bob should walk farther???????
? C. had Bob walked farther??????? ? D. if Bob walked farther
29._______ our teacher will allow _______early after examination?　 A. Who do you think; leaving ?????????????????????????? B. Who do you think; to leave　 C. Do you think who; leaving ? ???????????????? ??? D. Do you think who; to leave
30. ________ know Jane was interested in art until I heard that she owned a Van Gogh.
A. Much I did B. Little I did C. Much did I D. Little did I
31. Since Mary is absent today, let's get someone else to _______ the work where it was left off.
A. take in B. take down C. take up D. take off
32．A serious forest fire broke out in Shandong, _______ the authority had to take immediate steps to protect the forest in Tai’an.
A. why B. which C. as D. for which
33 — Mary is fond of music, but she never shows any interest in painting .? —_______.
A. So is it with Jane??? ?? B. So it is with Jane??? C. Neither does Jane?? D. So is Jane?
34. What he said is ________ but practical since ________ depends on “if”．
A．anything; everything????? B．nothing; everything
C. everything; anything?????? D．none; everything
35. —Next Monday is my birthday. —Is that so? ______
A. I can’t believe my ears.????????? B. I’m so glad to hear that.
C. What presents do you want?? D. Many happy returns of the day!
三、完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）
One morning, when I was 16, my father told me I could drive him to a remote village named Mijas, about 18 miles away, 36 that I take the car in to be serviced at a nearby 37. Having just learned to drive, and hardly ever having the 38 to use the car, I readily accepted. I drove Dad into Mijas and 39 to pick him up at 4 P. M. ,then drove to a nearby garage and the car 40 in it. Because I had a few hours to 41, I decided to see a movie at a theater nearby. However, I was so 42 in the movie that I didn’t take any 43 of time. When the film was over, it was already 6 o’clock.
I knew Dad would be angry if he found out I had been watching movies, and not let me drive again. A good idea 44 me. I drove up to Mijas until I saw Dad waiting 45on the corner, I explained to him that it was because the car had needed some major repairs that I was 46 . I will never forget the look he gave me.
“I’m so disappointed that you feel you have to lie to me. Jason. When you did not 47 , I called the garage to ask if there were any problems , and they told me that you hadn’t 48 the car.
I can see a feeling of sadness 49 him.
“I’m angry, not with you but with myself. Now I am 50 that I have failed as a father. I am going to walk home now and contemplate 51 I have done all these years.”
“But Dad, it is 18 miles to home. It’s dark. You can’t walk home.”
My 52 , my apologies and the rest of my utterances were of no use .Dad walked along the dusty roads silently in the dark, 53 thought. I pleaded all the way , telling him how sorry I was, but he simply 54 to pay any attention . Seeing my father in so much pain was the most painful experience that I have ever faced, 55 it was also the most successful lesson.
36.A. providing B. supplying C. offering D. giving
37.A. factory B. station C. store D. garage
38.A. challenge B. courage C.chance D. potential
39.A. pretended B. struggled C. required D. commited
40.A.pulled up B.took up C. moved up D. came up
41.A. practice B.go C. take D. waste
42.A. attracted B. absorbed C. addicted D. adapted
43.A. control B. chance C.notice D. temper
44.A. stuck with B. caught up C. occured to D. came up
45.A. interestedly B.gratefully C.anxiously D. casually
46.A. put down B. held up C. broken down D. taken up
47.A.turn down B.show off C. get through D. turn up
48.A. picked out B. picked on C. called on D. called for
49.A. through B. on C. by D. in
50.A.conscientious B. confused C. conscious D. considerable
51.A. what B. why C.where D. when
52.A. opinion B. suggestion C. opposition D. thought
53.A. lost in B. weak in C. expert in D. concerned in
54.A. cried B. regretted C. imagined D. refused
55.A. therefore B. but C. otherwise D. consequently
四、阅读理解（满分40分）
A?
Today, due to numerous medical and scientific advances, people are living longer than ever before. But you have to be good to your body, mind, and soul. The following tips are a good start for getting you on your way to living a long and healthy life.
Eat a balanced diet -- one that is rich in fruits, vegetables, whole grains, and fiber and low in saturated fat, trans fat, and cholesterol. A well-balanced diet can provide your body with the essential nutrients needed to achieve and maintain optimum health.
Be physically active -- try to incorporate 30 minutes of activity into your day, every day. The options are endless; start walking on the beach in the mornings, try jogging with a friend, or go for a bike ride in the afternoons. Make sure you choose activities that you enjoy, that way you'll be more likely to make them a habit.
Get regular preventive check-ups --see your doctor regularly; remember your doctor is your partner in health care. By having regular check-ups, you may be able to catch small problems before they become big ones.
Be safe -- use common sense and be streetsmart (适应都市生活的). Don't put yourself in situations that are questionable. Always wear your seatbelt and bike helmet. Don't go for a run, walk, or jog at night by yourself. Keep your home well lit and free of things that could make you fall.
Stay in touch with family and friends -- get to know your neighbors. Take the time to be involved with your community. By creating a strong social network, you will not only have friends to celebrate with when good things happen, but also a support system in difficult times.
Keep a positive attitude -- studies have shown that people who have a positive attitude tend to live longer, and lead healthier and happier lives. Try to find the humor in life. And remember to laugh.
56. In this passage, the writer wants to tell us .
A. the importance of living a long and healthy life.
B. the tips of living a long and healthy life.
C. the reasons of living a long and healthy life.
D. the meaning of living a long and healthy life
57. What’s the meaning of the underlined word “optimum” ?
A. sick B. maximal C. most D. perfect
58. What should you do to keep a positive attitude?
A. Try to be humorous and happy. B. Keep laugh all the time ,
C. Have a good mood. D. Exercise every day.
59. Which is the TRUE according to the text?
A. Removing what could make you fall in the house can make you always safe..
B. Being involved with your community maybe take you too much time.
C. Regular check-ups can prevent serious illnesses at the very beginning.
D.Jogging with a friend is better than walking on the beach in the mornings,
60. How does the author organize the passage?
A. By giving the definition. B. By following the order of space
C. By explaining the reasons. D. By finding some problems
B
The $11 billion self-help industry is built on the idea that you should turn negative thoughts like "I never do anything right" into positive ones like "I can succeed." But was positive thinking advocate Norman Vincent Peale right? Is there power in positive thinking?
Researchers in Canada just published a study in the journal Psychological Science that says trying to get people to think more positively can actually have the opposite effect: it can simply highlight how unhappy they are.
The study's authors, Joanne Wood and John Lee of the University of Waterloo and Elaine Perunovic of the University of New Brunswick, begin by citing (引证) older research showing that when people get feedback which they believe is overly positive, they actually feel worse, not better. If you tell your friend who is slow to learn that he has the potential of an Einstein, you're just underlining his faults. In one 1990s experiment, a team including psychologist Joel Cooper of Princeton asked participants to write essays opposing funding for the disabled. When the essayists were later praised for their sympathy, they felt even worse about what they had written.
In this experiment, Wood, Lee and Perunovic measured 68 students' self-esteem. The participants were then asked to write down their thoughts and feelings for four minutes. Every 15 seconds, one group of students heard a bell. When it rang, they were supposed to tell themselves, "I am lovable."
Those with low self-esteem didn't feel better after the forced self-affirmation (自我肯定). In fact, their moods turned significantly darker than those of members of the control group, who weren't urged to think positive thoughts.
The paper provides support for newer forms of psychotherapy (心理治疗) that urge people
to accept their negative thoughts and feelings rather than fight them. In the fighting, we not only often fail but can make things worse. Meditation (静思) techniques, in contrast, can teach people to put their shortcomings into a larger, more realistic viewpoint. Call it the power of negative thinking.
61. What do we learn from the first paragraph about the self-help industry?
A. It is a highly profitable industry. B. It was established by Norman Vincent Peale.
C. It is based on the concept of positive thinking. D. It has yielded positive results.
62. What is the finding of the Canadian researchers?
A. There can be no therapy (治疗) for psychological problems.
B. Unhappy people cannot think positively.
C. The power of positive thinking is limited.
D. Encouraging positive thinking may do more harm than good.
63. What does the author mean by "… you're just underlining his faults"
A. You are emphasizing the fact that he is not intelligent.B. You are not taking his mistakes seriously enough.C. You are pointing out the errors he has committed.D. You are trying to make him feel better about his faults.
64. What do we learn from the experiment of Wood, Lee and Perunovic?　 A. It is important for people to continually boost their self-esteem.　 B. Forcing a person to think positive thoughts may lower their self-esteem. C. Self-affirmation can bring a positive change to one's mood. 　D. People with low self-esteem seldom write down their true feelings.65. What do we learn from the last paragraph?
A. Meditation may prove to be a good form of psychotherapy.B. The effects of positive thinking vary from person to person.C. Different people tend to have different ways of thinking.D. People can avoid making mistakes through meditation.
C
It was 1963, in Paris. While walking through the fruit and vegetable market Alice Waters was
struck by the display of brilliant colors, the music of farmers selling their produce, and in the middle of a great city. She felt "directly connected to the land." Chez Panisse, a Berkeley restaurant, which was founded upon Waters' ecological philosophy, has been named "The Best Restaurant in America" by both the James Beard Foundation and by Gourmet magazine, many times in the past. Only the food grown in accordance with the principles of sustainable (可持续发展的) agriculture was used in the restaurant. Menus offered nightly at Chez Panisse have consisted only of fresh ingredients, harvested in season, and purchased from local farmers.
Alice Waters has successfully demonstrated how a restaurant can develop successfully while contributing to the general welfare of the farming community. Sharing a meal between the people was one of the wishes of Alice Waters as she would love her customers to know each other. In 1996, inspired by the Garden Project at the San Francisco County Jail(监狱), Waters decided to apply her principles to education. The project was first started at the Martin Luther King Middle School in Berkeley with the idea to transform some land near the school into a garden and, in the process, to teach local school children about food and agriculture. In 1999, over 120 people came to help plant the first cover crop, which prepared the field for farming by adding nutrients to the soil.
The student garden staff has had several years' worth of harvest, and has started growing gardens like herb and tea. Here, agricultural practices are continually being revised and updated and every year the Schoolyard staff attends the Ecological Farming Conference in Monterey. A kitchen classroom has also been created, where students learn about main foods eaten in other parts of the world.
"I believe that every child in this world needs to have a relationship with the land...to know how to nourish themselves...and to know how to connect with the community around them," says Waters. The middle school has become a model in itself. The students work the land and harvest the crops, while the cafeteria(食堂) buys and prepares the produce for school lunches. This program will go a long way in teaching kids to value fresh food and their own contributions. This project is sure to inspire a national change in school curricula(课程). In fact, many middle and high schools in California and Ohio have launched similar projects. In 1997, Alice Waters received the Humanitarian Award from the James Beard Foundation in recognition of her dedication and contribution towards environment. In 1999, the U.S. Department of Education Secretary, Richard Riley, honored her with a John H. Stanford "Education Hero" award.
66. It was in Paris that Alice Waters ___________.
A. made up her mind to be a farmer
B. learned about cooking delicious food
C. took a fancy to a unique food culture
D. opened Chez Panisse, a Berkeley restaurant
67. The underlined sentence in the second paragraph indicated that __________.
A. the jail authorities could make some money from the Garden Project
B. Alice Waters started the Garden Project at the San Francisco County Jail
C. Alice Waters taught the prisoners gardening at the San Francisco County Jail
D. the Garden Project was designed to transform prisoners by connecting them with the land
68.The school project is intended to ____________.
A. teach students not to waste food
B. provide students with free lunches
C. teach students agricultural knowledge
D. provide Chez Panisse with fresh food
69. Which of the following best explains why Waters was awarded the title“Education Hero”?
A. She had helped popularize healthy eating.
B. She had made great contributions to the environment.
C. Her principles had brought great benefits to farmers.
D. She had brought school children into a new relationship with land and food.
70. We can infer from the passage that .
A. Alice Waters carried out his plan in the market.
B. Menus served were fresh ingredients, and purchased from local farmers at Chez Panisse.
C. 120 people came to help plant the crop at the Martin Luther King Middle School.
D. We can draw a conclusion that a great change in school curricula is certain to take place soon.
D
For hundreds of years, textbooks have put a world of knowledge in the hands of students. Paper textbooks are expensive to produce and expensive for schools to buy. Nowadays information changes so quickly that some textbooks are out of date almost before they’re published. And as books are passed along from one student to the next, they get more highlighted, dog-eared, tattered, and worn.
It’s no secret that paper textbooks are heavy. But what you may not know is that backpack weight is an increasing problem among kids. Studies show that heavy backpacks can lead to both chronic back pain and poor posture — and many kids are carrying a quarter of their body weight in textbooks.
Today’s students have grown up completely immersed in technology. iPod, iPad, computer — these are the ways they interact with their world. They need a textbook made for the way they learn. iBooks textbooks on iPad offer a gorgeous, full-screen experience full of interactive diagrams, photos, and videos. No longer limited to static pictures to illustrate the text, now students can dive into an image with interactive captions, rotate a 3D object, or have the answer spring to life in a chapter review. They can flip through a book by simply sliding a finger along the bottom of the screen. Highlighting text, taking notes, searching for content, and finding definitions in the glossary are just as easy. And with all their books on a single iPad, students will have no problem carrying them wherever they go.
McGraw-Hill, Pearson Education, and Houghton Mifflin Harcourt — the publishers responsible for the majority of K-12 content in the US — have created Multi-Touch textbooks available now from the iBookstore
71.What’s the fun_ction of the first paragraph?
A. Introduce the dilemma of paper textbooks
B. Attract the readers’ attention
C. Tell us the disadvantage of the textbook.
D. Show the present appearance of the textbook.
72. What may be talked about in the following passage?
A. What’s the K-12 B. The textbook transformation.
C. The use of the multi-Touch textbooks D. 3D Images
73. Which is the closed meaning of the word “tattered” ?
A. tored B. ragged C. thrown D. used
74. i Books provide the following things EXCEPT .
A. interactive diagrams B. rotated 3D objects
C. gorgeous experience D static pictures
75. What can we infer from the passage?
A. i Books are sure to replace the paper textbooks.
B. We should pay little attention to the backpack weight.
C. Some things don’t get better with age, such as paper textbook.
D. The students can use ipad freely.
高二英语答题纸
Ⅰ听力
（ 30 ）
Ⅱ单项填空
（15 ）
Ⅲ完形填空
（30）
Ⅳ阅读理解
（40）
Ⅴ对话填空
（10 ）
Ⅵ书面表达
（25）
总分
第Ⅱ卷（非选择题 满分35分）
第一节 阅读表达（共5小题；每小题2分，满分10分）
阅读下面短文并回答问题，然后将答案写到答题卡相应的位置上(请注意问题后的词数要求)
U.S. President Barack Obama said Friday on campaign trail he can make the case for a second term, and voters will come to see him as the candidate by next year’s elections , according to an interview he gave to the U.S. media.
In an exclusive interview he gave the Associated Press, Obama acknowledged that the state of the economy could be his biggest hurdle to clear in winning reelection.
“I think the economy's going to continue to improve, and I think I'm going to be able to make an effective case that... I am the person who is best prepared to finish the job so that we are on track to succeed in the 21st century,” Obama said in the video interview conducted in Chicago, where he attended fund-raising events the previous night.
“I think I can make that case, and I think that, in the debates that take place over the next 18 months, the American people will feel that I deserve a second term,” he said.
Chicago is Obama’s home, and the president’s reelection campaign headquarters is also located there. He made the reelection announcement on April 4. According to a Gallup poll released on Friday, Obama’s approval rating stood at 41 percent, an all time low. Gallup said the figure was fueled by economic dissatisfaction.
76. What is the main idea of the passage? (no more than 10 words)
____________________________________________________________________________
77. Fill in the blank in Paragraph One with proper words. ( no more than 8 words)
___________________________________________________________________________
78. What is the biggest problem that Obama might meet with in the president's reelection ? (no more than 5 words)
______________________________________________________________________________
79. Who probably writes this passage? (no more than 3 words)
______________________________________________________________________
80. What does the underlined word “the figure” refer to (line 3 ,paragraph 5) ? (no more than 3 words)

第二节：书面表达（满分25分）
目前一所知名高中决定在初中毕业生中降分招收音乐、体育特长生，这一做法在社会上引起了很大反响。请你根据以下所给观点，就其利弊给一家英文报纸写一篇英语短文，并提出自己的观点。
支持者观点：1. 特长生有机会上好高中。 2. 有助于学生全面发展。
反对者观点：1.实际操作中标准不易掌握。 2. 诚信和公正受到挑战。
注意： 1.词数100-120左右，信的开头已为你写好（不计入总词数）。 2. 可根据内容要点提示适当增加细节，使行文连贯。 3. 不要逐字逐词翻译。
参考词汇: 标准: standard; 公正: justice; 诚信: honesty；
Dear Editor,
It’s reported that a famous high school will admit some junior high school graduates who are specialized in music or PE.

Yours sincerely, Li Hua
高二英语参考答案
听力部分：1－5 ABABC 6-10BCBCC 11=15 BBCCB 16-20 AABBB
单项选择：21-25 DBBAD 26-30 DDCBD 31-35 CDBAD
完型填空：36-40 ADCDA 41-45 BBCCC 46-50 BDDDC 51-55 ACADB
阅读理解：56-60 BDACA 61-65 CDABB 66-70 CDCDD 71-75 ACBDC
阅读表达：76．Obama says he deserves a second term
77．best prepared to serve as president
78．The economic problem
79．A journalist /A reporter
书面表达：
Dear Editor,
It’s reported that a famous high school will admit some junior high graduates who are specialized in music or PE. This has aroused a heated discussion in society. Opinions are divided.
　　 Some people who support the idea hold that enrolling students with special talents in music or PE shows scores are not the only means to decide whether students can get into a good high school. Thanks to such a change, some excellent students can be admitted by a good school now, which in turn will encourage students’ all-round development. Meanwhile, others argue that it’s difficult to adopt practical standards which can be accepted by society. Besides, it will greatly challenge the honesty and justice.
　　In my opinion, I think it is a good try and of great benefit if the headmasters can avoid the disadvantages，such as injustice and dishonesty.
　　Best wishes！
　　 Yours sincerely,
　　 Li Hua



高二英语听力材料
第一节（共5小题；每小题1.5分,满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
Text 1
W:There is no room in the bookcase or on the shelf for this book.
M:Just put it on the floor now. I’ll put it away later.
Text 2
W:Did you watch the Australian Open Finals?
M:I saw the women’s final but not the men’s.
W:Oh, it was so amazing! The winner was...
M:Wait! Don’t tell me! I recorded it, and I’m going to watch it tonight after my history class.
Text 3
W:Will you be back in time for dinner?
M:No, mom. We will be studying until pretty late this evening.
Text 4
W:Peter, I’m sorry to tell you that I can’t help you with your math this afternoon.
M:How come?
W:My mom is sick. I have to drive her to the hospital.
Text 5
M:The doctor said if I kept smoking, I would increase my chances of having a heart attack.
W:Did he suggest losing some weight, too?
第二节
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各个小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
Text 6
W:Hello, John. I just came back from my graduation ceremony.
M:What was it like?
W:Fantastic. We had a great graduation party.
M:Good. Now that you’re completely finished with college, you can focus on your work.
W:Right, except for one thing.
M:What do you mean?
W:I brought over some of my classmates’ resumes(简历). They want to join this company.
M:Great. Leave their resumes here. I will read them when I have a chance.
Text 7
W:I’m looking forward to our trip to the forest.
M:Yeah, it’s really wild out there… not a single road in the area.
W:Aren’t you worried about the wild animals there?
M:Well, we do have to be mindful of the bears. Don’t leave any food out, and make sure that we have a fire going at night.
W:This is my first time sleeping out in the wild. Do you have any advice?
M:Yeah. Always leave the forest with what you came with; never leave anything behind.
W:People really shouldn’t litter, especially in nature.
M:Yeah, you’re right. Say, do you want to climb to the top of a mountain this afternoon?
W:Let’s take it easy. I don’t want to get too tired at the beginning.
M:No problem. We can stick to fishing for today.
W:Wow, that sounds great!
Text 8
M:Helen, this place is unique in this district, and it’s especially famous for its snacks. I think we should try it.
W:OK. Oh, look! What’s on the wall? It’s beautiful!
M:Yeah, I noticed that painting the first time I came here with my parents. Um…an old man is sitting at a table, and on the table there are five or six bowls, and uh…there’s a small boy at the far side of the table, um, who is standing, not sitting, but standing and looking onto the table, but we can only see half of his face, and he’s looking at the old man. The old man is holding a pair of chopsticks, and he’s helping himself to some rice in a bowl he’s holding. There is also some rice in the bowls on the table. The old man is wearing a hat, a rather large hat, a black one… I think it might be in Tibet or somewhere like that.
W:Interesting!
Text 9
W:When you were little what did you want to be?
M:When I was 5, I wanted to be a spaceman, mainly because most of my toys were spaceships, I think. But at around the age of 6, I decided that I wanted to join the army.
W:Why the army?
M:Well, maybe it was because my toys changed from spaceships to tanks! But I think it was mainly because my uncle was in the army and he used to come around to our house quite often and tell stories to my parents. I thought it sounded like fun. What about you? What did you want to be when you were young?
W:I wanted to be a shopkeeper for quite a while. Like you, I think it was related to how I used to play. My sister and I used to set op shops—we’d sell anything we found lying around the house, and then visit each other’s shops and buy things with pretend money. Of course, we weren’t really buying and selling stuff. It was just for fun.
M:Well, neither of us joined the army or became shopkeepers, did we?!
Text 10
Freezing weather in the past few days has caused problems in many parts of central and southem Europe. After more than 200 people were killed by low temperatures in eastern Europe, the snowy weather has moved west, covering Bosnia in 2 meters of snow. Bosnian farmers have had problems feeding their cows because of the snow, and as a result, milk production there has dropped by 30%. The most deaths have occurred in nearby Ukraine-120 people there have died in temperatures as low as -30 degrees. Some were found half-bur-ied in the snow in distant parts of the country. Meanwhile, Rome is caught in the heaviest snowstorm of the past 27 years. Buses there are unable to operate, and the mayor is under heavy criticism for not having snow-moving equipment at the ready. However, the government has sent workers out throughout the city to help clear out the snow before a further drop in temperature. Could all this trouble have been avoided? Probably not. But with extreme weather becoming more common, the leaders of Europe would be well advised not to treat this winter as a one-off occurrence.
景德镇市2012～2013学年度上学期期末考试卷高二语文
第Ⅰ卷（选择题，共36分）
一、（18分，每小题3分）
1.下列加点字注音正确的一项是（ ）
A.氽水(tǔn) 熟稔(rěn) 逋慢(pū) 台隍(huánɡ)
B.糍粑(bā) 刈旗(yì) 倏忽(sū) 创伤(chuànɡ)
C.簪笏(hù) 鹧鸪(ɡū) 勖勉(xùn) 挑衅(xìnɡ)
D.啮齿(niè) 聒噪(ɡuō) 戏谑(xuè) 訇然(hōnɡ)
2.下列各项词语的书写，全都正确的一项是（ ）
A.赍发 迤逦 踯躅 估名钓誉
B.须臾 寂寥 祠堂 要言不烦
C.央浼 箜篌 弭望 望风披糜
D.旌旆 溺爱 睇眄 不落言荃
3.下列句中加点成语使用不正确的一句是（ ）
A.从前他们又要办厂，又要做公债，也居然稳渡了两次险恶的风波，现在他们全力来做公债，自然觉得游刃有余。
B.对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。
C.在房货利率问题上，市民不得不锱铢必较，因为选对了房贷产品，不仅能够省钱，还能让家庭财务状况更加稳健。
D.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。
4.下列句子中，没有语病的一项是( )
A.中国目前的人口年龄结构正处在人口红利阶段，整个国家的经济呈高储蓄、高投资和高增长的态势。
B.部分省市普遍遭遇的用工荒，根本的原因是由工人的工资和付出不成正比，工人不愿到生活成本高的城市务工所造成的。
C.有关专家分析，中国密集地与危机当事方加强沟通，不仅为危机的转圜注入了正面的因素，也有力回击了“中国无所作为，只会搅局”。
D.“网络水军”通过雇佣大批人手在互联网上集体炒作某个话题或人物，以达到宣传、推销或攻击某些人或产品的目的。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
?????? “中国式现代派小说”包括王蒙等的意识流小说、宗璞等的荒诞小说和刘索拉等的“观念”意义上的现代派小说。?????????? ；????????? 。????????? ， ， 。它成为20世纪现代主义文学流派中最普遍的时间形式，并对中国新时期小说的时间形式产生了巨大的冲击。
??? ①在这些小说中，事件与人物性格的展开均无固定的时空顺序及因果逻辑
??? ②而王蒙等进行的小说变革，则从结构技巧、思维变换和展现风格等视角，改变了以往的小说形式
??? ③由此形成了中国特色的“意识流”小说
??? ④文本结构是按照人物的心理及“意识”流程演绎故事的跌宕起伏和人物的悲欢离合
⑤从传统意义上说，中国小说长于通过描写外部现实世界，即描摹人与人之间的故事关系来表现人物性格及其命运
A．⑤①②③④? B．⑤②①④③? C．②①④③⑤? D．②⑤①④③
6.下列关于名著的说明，不正确的一项是（ ）
A.东汉末年，天下大乱，年已二十八的刘备与张飞相遇，刘备对张飞异常的形貌感到惊讶，便与之到酒店喝酒、攀谈。这时，又见一大汉入店，刘备又邀他同坐，问其姓名，却是关羽。三人志同道合，便在桃园结拜为兄弟，决心同心协力，救困扶危。（《三国演义》）
B.华雄被关羽斩了之后，吕布亲自出马，无人能敌。张飞冲出和他交锋50多回合不分胜负，关羽上来夹攻，30回合战不倒吕布。刘备也上来助战，三英战吕布，打得非常激烈。吕布虚刺刘备一戟便败退。（《三国演义》）
C.《三国演义》第三十六回中有“伏龙、凤雏两人得一，可安天下”之说，其中“伏龙”指诸葛亮，“凤雏”指徐庶。徐庶后虽被曹操用老母赚取，但终生不曾为曹操设一谋，因此后有“徐庶进曹营——一言不发”的歇后语。
D.堂吉诃德把风车当作巨人，把风车的翅翼看成是巨人的胳膊，要向前厮杀。当他向第一架风车扑去时，刚好一阵风吹来，把他从风车上摔了出去。亏得桑丘上来搀扶，他才爬起来。当天，他们在林子里度过倒霉的一夜。（《堂吉诃德》）
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
科学家们发现了人们对自己的身体产生认识的脑部区域。科学家们认为，顶骨皮质区是负责对身体形态形成认识的脑区，如果该脑区的正常功能被扰乱，人们可能产生厌食症，同时会夸大或缩小对自己身体体积的认识。由伦敦大学学院的神经学家亨里克·埃里森领导的研究人员让志愿者产生错觉，使他们认为自己的腰围在缩小，在此过程中对这些志愿者的大脑进行了扫描。
17位志愿者的手腕上都戴上了一个振动装置，对肌腱进行刺激，使志愿者产生一种自己的腕关节在缩小的错觉。当志愿者将他们的手放到身体的任何部位时，这种想象中的腕部运动会使志愿者觉得自己身体在缩小或是长大。埃里森博士说：“这种现象被称为皮诺曹幻觉，因为当你捏住自己的鼻尖时，你会觉得鼻子长长了。这是对大脑进行欺骗，使之对人的身体图像产生错觉的方法。”他让志愿者闭上眼睛，然后将一只手放到腰部，志愿者马上觉得他们的腰比原来的尺寸缩小了四分之一多。与此同时，科学家们利用一种称为功能性磁共振成像技术的脑扫描技术来检测这些志愿者脑部血液流量的变化。
埃里森博士说：“我们在实验中发现，志愿者顶骨皮质区的一个特定部位非常活跃。”那些感觉身体部位缩小程度越高的志愿者这部分脑区的活跃程度就越高。埃里森说：“这证实了先前的一个想法，即大脑对身体体积的计算是通过对来自皮肤、肌肉、关节以及视觉线索的信号进行综合产生的。”
另外的一些研究表明，大脑顶骨皮质区受损会使人觉得自己的体形发生了改变。埃里森博士说：“那些患有先兆性偏头痛的患者有时候会体验到一种被称为‘绿野仙踪综合症’的现象，他们会觉得自己身体的许多部位都在缩小。这也与顶骨皮质区有关。”
科学家们相信，顶骨皮质区的过度活跃或过于抑制是厌食症和对身体结构认识发生混乱的部分原因。
7.下列关于“皮诺曹幻觉”的说法，正确的一项是（ ）
A.“皮诺曹幻觉”指在刺激人体几个特殊肌腱部位时，人们判断自己身体体积产生的幻觉。
B.“皮诺曹幻觉”其实是对大脑进行欺骗，使人们对别人的身材和体形所产生的错觉。
C.厌食症患者和先兆性偏头痛的患者在症状明显时，会体验到一定程度的“皮诺曹幻觉”。
D.志愿者感觉腰围比实际收细了四分之一多的时候，说明他们产生了“皮诺曹幻觉”。
8.关于出现“皮诺曹幻觉”原因的解说，错误的一项是（ ）
A.“皮诺曹幻觉”的出现，与人们对自己身体产生认识的脑部区域正常功能被扰乱有关。
B.“皮诺曹幻觉”的出现，与来自皮肤、肌肉、关节及视觉线索的正常信号被扰幻乱有关。
C.“皮诺曹幻觉”一旦出现，就表明他的大脑顶骨皮质区已经受损了。
D.“皮诺曹幻觉”的出现，与顶骨皮质区的过度活跃或过于抑制有关。
9.下列理解与表述，不符合原文意思的一项是（ ）
A.英国的科研人员通过实验，发现了负责对身体形态形成认识的大脑区域。
B.对志愿者进行测试时，科学家们首先在他们身体的几个部分同时施以刺激。
C.志愿者脑部血液流量的变化可以通过功能性磁共振成像技术检测出来。
D.顶骨皮质区域活动程度高的志愿者感觉身体部位缩小或长大的程度也高。
三、阅读下面的文言文，完成10～12题。（9分，每小题3分）
萧兀纳，字特免。其先尝为西南面拽剌①。兀纳魁伟简重，善骑射。清宁初，其兄以事入见，帝问族人可用者，兄以兀纳对，补祗候郎君。
大康初，为北院宣徽使。时乙辛已害太子，因言和鲁斡之子淳可为储嗣。群臣莫敢言，唯兀纳及夷离毕、萧陶隗谏曰：“舍嫡不立，是以国与人也。”帝犹豫不决。五年，帝出猎，乙辛请留皇孙，帝欲从之。兀纳奏曰：“窃闻车驾出游，将留皇孙，苟保护非人，恐有他变。果留，臣请侍左右。”帝乃悟，命皇孙从行。由此始疑乙辛。
顷之，同知南院枢密使事，出乙辛、淳等。帝嘉其忠，封兰陵郡王，人谓近于古社稷臣。上谓王师儒、耶律固等曰：“兀纳忠纯，虽狄仁杰辅唐，无以过也。卿等宜达燕王知之。”自是令兀纳辅导燕王，益见优宠。大安初，诏尚越国公主，兀纳固辞。改南院枢密使，奏请掾史宜以岁月行叙，从之。寿隆元年，拜北府宰相。
初，天祚在潜邸，兀纳数以直言忤旨。及嗣位，出为辽兴军节度使，守太傅。以小底王华诬兀纳借内府犀角，诏鞫之。兀纳奏曰：“臣在先朝，诏许日取帑钱十万为私费，臣未尝妄取一钱，肯借犀角乎！”天祚愈怒，夺太傅官，降宁边州刺史。
兀纳上书曰：“自萧海里亡入女真，彼有轻朝廷心，宜益兵以备不虞。”不报。章数上，皆不听。后数日乃与百官入见。
天祚以兀纳先朝重臣，有定策勋，每延问以政，兀纳对甚切。上虽优容，终不能用。以疾卒，年七十。
(选自《辽史·列传二十八》，有删改)
【注释】　①拽剌：壮士、健儿、走卒。
10.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　 )
A．夺太傅官 夺：强取
B．出为辽兴军节度使 出：(京官)外调
C．兀纳固辞　　　　　　　 固：坚决
D．诏鞫之 鞫：审讯
11.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(　 　)
A．其先尝为西南面拽剌　　 尔其无忘乃父之志
B．其兄以事入见 不赂者以赂者丧
C．帝欲从之 千乘之国
D．帝乃悟，命皇孙从行 项王乃大惊
12.文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是（ ）
A.及金兵来侵 / 战于宁江州 / 其孙死之 / 兀纳退走入城 / 留官属守御 / 自以三百骑渡江 / 城遂陷 / 后与萧敌里拒金兵于长泺 / 以军败免官。
B.及金兵来 / 侵战于宁江州 / 其孙死之 / 兀纳退走 / 入城留官属 / 守御自以三百骑 / 渡江 / 城遂陷后 / 与萧敌里拒金兵 / 于长泺 / 以军败免官。
C.及金兵来侵 / 战于宁江州 / 其孙死之 / 兀纳退走 / 入城留官 / 属守御自以 / 三百骑渡江城 / 遂陷后与萧敌里 / 拒金兵 / 于长泺以军败免官。
D.及金兵来 / 侵战于宁江州 / 其孙死之兀纳退走 / 入城留官属守御 / 自以三百骑渡江 / 城遂陷后与萧敌里 / 拒金兵于长泺 / 以军败免官。
第Ⅱ卷（选择题 共114分）
四、（28分）
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
(1)舍嫡不立，是以国与人也。
译文：__________________________
(2)彼有轻朝廷心，宜益兵以备不虞。
译文：__________________________
(3)至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》）
译文：_________________________ _
14.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）
秋夜读书每以二鼓尽为节①
陆　游
腐儒碌碌叹无奇，独喜遗编不我欺。
白发无情侵老境，青灯有味似儿时。
高梧策策传寒意，叠鼓冬冬迫睡期。
秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜②。
【注释】①这首诗写于乾道元年(1165)秋天，陆游初任隆兴(治所在今江西南昌)通判时，当时41岁。二鼓尽，二更结束。②琼糜：琼浆玉液，比喻精美的食品。糜，糊状食物。
(1)全诗刻画了一个怎样的诗人形象？（4分）
___________________________________
(2)“白发无情侵老境，青灯有味似儿时”被认为是最精彩的两句，请你从内容和形式两方面具体分析其妙处。（4分）
____________________________________
15.古诗文填空。（5题限选4题）（8分）
(1) 鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。 ， 。
(2) 歌台暖响，_____________；舞殿冷袖，_____________。
(3) ，终鲜兄弟， ，晚有儿息。
(4) 况阳春召我以烟景， 。会桃花之芳园， 。
(5) ，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒， 。
五、阅读下面文字，完成16～19题（21分）
女儿的班主任
范子平
女儿换了班主任，回来就对我说，哎呀，俺班来了新班主任，教语文，可有意思了……
我打断话问她，这次考试成绩出来了没？你排第几？
女儿不接我的话，仍是一脸兴奋，说，俺班主任李老师可有意思哩！
我正色道，你已经高二，明年就高三，得订个计划，各门功课分数进展多少……女儿没等我说完就进了自己的房间。
慢慢地我还是发现了女儿的变化，比方说爱说话了，走路爱蹦跳了，对好多事感兴趣了……这应该没啥，青春期的女孩子嘛！但我关心的是，成绩有没有提高。
星期一下午按惯例是班会课。女儿放学回家，一脸的笑，说，班会课，班主任没讲几句，更没占住课堂时间让做作业、读课文。就是唱歌，唱民歌，也唱流行歌曲，还表演小品。女儿说，你不知道，李老师老歌新歌都会唱，顶上刘欢，顶上周杰伦……还演小品呢！李老师把领口一翻，表演街头流氓遇到便衣警察，可笑得很，全班开了锅！
我担心地说，得准备后年的高考，不能光寻开心啊！
女儿不屑，一边往里间走，一边说，爸你真的不懂……
语文课也传来新消息。那天讲曹禺的《雷雨》，李老师说，这节课你们都预习熟了，不用絮叨，我给你们唱唱电视连续剧《雷雨》的主题歌和插曲吧！女儿说，哎呀，李老师唱得好极了！全班同学不依不饶，拍手起哄要求再来一遍！后来，李老师表演《雷雨》，他又当周朴园又当鲁侍萍又当鲁大海，当谁像谁。要李老师演电视剧，肯定明星……
女儿说，作文课也轻松了。李老师说，课下咱各人自己练笔，课堂上咱轻松轻松！分组表演，演青春剧《课堂内外》。先自己报名。谁演金娜娜？谁演李毛毛？谁演那个不会扫地的王倩倩？我演那个忧心忡忡的徐老师……一堂课热闹得吵破天！女儿说，你看我满身的汗，现在都没落！
这样下去会成……我决定去找班主任谈谈。我到了学校，女儿的班正上英语课，琅琅的读书声整齐而洪亮，看不出啥问题。我到语文教研组打听，说李老师在学校后院杨树林。我经过操场沿小路到后院，渐渐听到悠扬的歌声，歌词倒是和我们有关：“我们是学生家长，心情像茅草一样，随风摇摆，不问成绩闷得慌……”声音好听，我不由得品味欣赏起来，一直到下课的钟声响起，我看表已12点，只好转身走出校门……
期中考试后学校召开家长会，教导主任给家长们发了表格，让给每一位任课教师打钩评价。有六个选项：1、非常满意，2、满意，3、比较满意，4、一般，5、不满意，6、极不满意，要求马上撤换。首先是对班主任的评价。我犹豫了，平心而论，女儿那样喜欢他们的班主任；再说女儿活泼了愉快了，对学习感兴趣了，应该有班主任的功劳。但这是正路吗？我左顾右盼，别的家长也都抓耳挠腮。我犹豫好半晌，终于在班主任后边的表格上，在“4、一般”后边打了个钩。忽然，我的肩膀被重重一推，一个宽脸中年女人恶狠狠对我说，还“一般”哩！再和稀泥就把孩子害惨了！这也是学生家长，她的心情我理解——怕孩子成绩吃亏呗！我看好几个家长都和她一样鼓着眼气呼呼的样子，只好把“4、一般”后边的钩抹掉，在那个“6、极不满意，要求马上撤换”后边打了个钩。然后，我立即起身，好像办了亏心事一样低着头走出教室，可是手臂被拉住了，一看是女儿。女儿一脸严肃问，爸，你咋评价我们李老师？我躲避着女儿的目光，吱吱唔唔说，随大溜呗……女儿好像不出所料的神情，问，自从李老师接任班主任，这几个月时间，我各方面咋样？我只好据实回答，我看你吃饭香甜了，爱哼爱唱了。女儿说，我现在学习兴趣大多了！李老师不主张排队，说对学生是无益的压力，可学校却非搞统考排队。俺班总成绩从全年级第九名升到第四名！全班人学得多轻松多高效！我上次成绩全年级196名，这一次98名！你说李老师是行还是不行？
交谈着我已经被女儿拉进教室。女儿把那张评价表又找回来，说，爸，你改改，抹了，在这一点打钩！——女儿的手指坚定不移地点着“1、非常满意”那一栏。
16.小说中的“我”是一个怎样的人物形象？ （6分）

17.女儿对班主任李老师态度的递进性变化，可以分为哪几个阶段？请按情节顺序分条概括，并结合文章内容简要分析。（6分）

18.对于这篇小说的主人公究竟是谁，人们有不同的看法：有人认为是“我”，有人认为是“女儿”，也有人认为是“班主任”。你同意哪种观点？请结合文章的内容和主题加以说明。（5分）

19.下列对这篇小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（4分）
A.小说的题目是《女儿的班主任》，然而统观全文，班主任始终没有露面。这种侧面描写的
方法，不但没有削弱班主任的形象，反而使这一形象更具有真实性和客观性，同时，也为读
者留有丰富这一人物形象的想象余地。
B.女儿对新来的班主任如此感兴趣，正是由于班主任李老师的方法迎合了不爱学习、爱轻松
热闹的学生群体的心理，所以，家长的担心也就不属多余。
C.文中写期中考试后学校召开家长会，下发对班主任满意度测评表。作者这样写除了有构成
情节高潮的用意，还包含了对这种测评方法的合理性的质疑。
D.班主任李老师努力实施素质教育，充分调动学生的学习积极性，和学生打成一片，在无形
中调整了学生心态，显然有利于学生的学习和成长。
E.文章倒数第二段，不得不通过女儿之口，以班级和个人的考试成绩名次来证明李老师是行
的。这再次说明，教学成绩是衡量教师业务能力和水平的唯一标准。
六、（15分）
20.阅读下面《边城》片段，根据要求改写下面这段话。???
?? 祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追着唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来。祖父掂着那红纸包封的分量说：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。”
?? 翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静地把船拉动起来。
?? 要求：（1）运用第一人称（可选“翠翠”或“爷爷”为描述角度）；（2）运用心理描写、神态描写；（3）符合原文情境，情景交融；（4）不少于200字。
七、（50分）
21.阅读下面的文字，按要求作文。
三条毛毛虫经过长途跋涉来到了一条河的岸边，河对面开满鲜花，它们准备到对面采食花蜜。第一条毛毛虫说：“我们应该搭一座桥，抢在别人之前尽情享受花蜜。”第二条毛毛虫说：“我们应该造一条船，会更快到达。”第三条毛毛虫说：“我觉得，还是等我们长出翅膀再过河。”前两条毛毛虫怕错过时机，就各自按自己的计划行动。第三条毛毛虫爬上大树，找一片宽阔的绿叶，在阳光下美美地睡了两天，睁眼一看，自己已长出翅膀，化成美丽的蝴蝶。只一会儿工夫它就飞到了河对岸，享受丰盛的早餐。它到处寻找自己的两个伙伴，可怎么也找不到。后来才知道，第一个伙伴搭桥时累死了，第二个伙伴，被河水冲进了大海。
这则材料，引发了你的什么思考、感想?
要求:（1）写成议论文；（2）题目自拟；（3）不少于700字；（4）不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
答案
选择题1—12题，每小题3分，共36分。
1.D A逋慢(bū) B倏忽(shū) C创伤(chuāng) 挑衅(xìn)
2.B A沽名钓誉 C望风披靡 弥望 D不落言筌
3.D （趋之若鹜：趋：快走；鹜：野鸭。像鸭子一样成群跑过去。含贬义比喻许多人争着去追逐不好的事物） A(游刃有余：刀刃运转于骨节空隙中，有回旋的余地。比喻技术熟练，经验丰富，解决问题毫不费力。) B（未雨绸缪：比喻事先做好准备工作。）C（锱铢必较：锱、铢：都是古代很小的重量单位。形容极小的差别也不放过，在极其细微的差别中决出胜负。很少的钱也要计较。形容非常小气。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。）
4.A（B项，句式杂糅，“原因是……”与“由……所造成的” 杂糅； C．成分残缺,应在句末加上宾语中心语“的（无端）指责”或“的说法”；D.搭配不当，“推销”不能与“人”搭配。）
5.B 首先概括传统小说的特征，接着说明王蒙等对传统小说的变革，然后阐述现代派小说的特征，最后加以总结。
6.C“凤雏”应是庞统而非徐庶。
7.D （A．“几个特殊肌腱”说得不对。B．“对别人的身材和体形”应为“对自己的身材和体形”。C．厌食症患者“症状明显时，会体验到一定的‘皮诺曹幻觉’”说得不对，原文只说了顶骨皮质区的“正常功能被扰乱，人们可能产生厌食症”。）
8.C （原文中说“大脑顶骨皮质区受损会使人觉得自己的体形发生了改变”，但不能反过来说，出现“皮诺曹幻觉”的人“大脑顶骨皮质区受损”了。）
9.B （“首先”与“几个部分同时”说得不对。）
10.A 夺：剥夺。
11.B (A．他的，代词；副词，表祈使语气，相当于应当，一定。B.因为，介词。 C.代乙辛，代词；助词，的。 D.才，副词；于是，就。)
12.A
13.(1)放弃嫡孙，不让嫡孙即位，这是把国家给予别人。（立：即位。以：给予）（4分）
(2)女真有轻视朝廷之心思，(我们)应该增加兵力来防备没有预料到的事情。（益：增加。虞：预料）（4分）
(3)等到燕太子丹用（派）荆卿（刺秦王）作为（对付秦国的）策略，才招致祸患。（速：招致;以：用，派）（4分）
【参考译文】
萧兀纳，字特免。他的先祖曾任西南面拽剌。兀纳身材魁梧，庄严持重，擅长骑射。清宁初，他的兄弟因事入京朝见，皇上问族人中谁人可以任用，他的兄弟回答说是兀纳，皇上补兀纳为祗候郎君。
大康初，任北院宣徽使。当时乙辛已经陷害了太子，趁机称和鲁斡之子耶律淳可以立为太子。群臣无人敢言，只有兀纳及夷离毕、萧陶隗劝谏说：“放弃嫡孙，不让嫡孙即位，这是把国家给予别人。”皇上犹豫不决。五年(1079)，皇上出猎，乙辛请求留下皇孙，皇上想听从他的建议。兀纳上奏说：“我私下听说皇上出游，准备留下皇孙，倘若保护者不称职，恐怕会生变故。如果真要留下，我请求侍从皇孙左右。”皇上这才领悟，命令皇孙从行。从此，皇上开始怀疑乙辛。
不久，(萧兀纳)任同知南院枢密使事，贬黜乙辛、耶律淳等人。皇上嘉奖他的忠心，封为兰陵郡王，人们说他很像古时扶持社稷的重臣。皇上对王师儒、耶律固等人说：“兀纳忠诚纯正，狄仁杰虽然辅佐了唐室，但都没法超过兀纳。你们要让燕王去了解他。”从这以后，皇上令兀纳辅导燕王，(兀纳)更加受到优待宠信。大安初，诏令让他娶越国公主，兀纳坚决推辞。改任南院枢密使，上奏请求对于掾史应按月对官员的等级次第进行评议，皇上听从了他的建议。寿隆元年(1095)，拜为北府宰相。
当初，天祚尚未即位时，兀纳多次因为直言拂逆了其心意。待到即位，外调兀纳为辽兴军节度使，守太傅。因小底王华诬陷兀纳借用内府犀角，诏令审讯他。兀纳上奏说：“我在先朝时，诏令准予每天取用十万钱作为私下费用，我不曾胡乱取用一钱，难道会借用犀角吗？”天祚更加恼怒，剥夺其太傅官职，降为宁边州刺史。
兀纳上书说：“自从萧海里逃到女真，女真有轻视朝廷之心思，(我们)应该增加兵力来防备没有预料到的事情。”皇上没有作答。奏章几度呈上，皇上不听。及至金兵前来进犯，交战于宁江州，兀纳的孙子战死，兀纳退逃入城。留下属吏防守，自己率三百骑渡(混同)江向西行，府城便陷落了。后来与萧敌里在长泺拒战金兵，因兵败免官。此事后数日，兀纳才和百官入朝拜见皇上。
天祚因兀纳为前朝重臣，有定策扶立之大功，每每请他来询问政事，兀纳总是恳切率直作答。皇上尽管待他十分宽容，终究没能重用他。兀纳因病去世，享年七十岁。
14.(1)一个安贫乐道、孜孜以学(勤奋读书)的清苦诗人形象。（4分）
(2)“白发”对“青灯”，“无情”对“有味”，“老境”对“儿时”，形式上对仗工整，对比鲜明；“侵”字点出岁月无情，而头有“白发”逼近“老境”的人，对着“青灯”夜读，唤起的却是儿时读书的记忆，“有味”二字体现诗人一生以读书为乐的情趣。（4分）
15.（5题限选4题，8分）
(1) 岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去 (2)春光融融 风雨凄凄
(3) 既无伯叔， 门衰祚薄 (4)大块假我以文章 序天伦之乐事
（5）渔舟唱晚 声断衡阳之浦
16.(1)望女成凤 （2）片面追求孩子成绩 （3）对新的教学方法和教育观念缺少理解和认识 （4）尽管迷惘，但固有教育观已产生动摇。（本题中我是一个人物线索，通过我的认识的变化来展示女儿的班主任。所以我的形象在全文中都有体现。答三点即给6分）
17.(1)欣赏——“班主任李老师可有意思了”（2）佩服——没有占班会时间，会唱会演
（3）支持维护——引导家长正确评价班主任（6分）
18.“我”——家庭教育和学校教育观念的偏激和陈旧，“女儿”——受教育者，对改变现行教育方法的期盼和认同，“班主任”——教育工作者，观念的更新，大胆的探索。（5分，本题为开放题，考查对文章主题的认识。选择人物并提出相应的主题，结合文章情节进行分析）
19.AD（4分）（B“迎合”此类“学生群体”不合文意;C实则对所有任课老师进行测评；E“成绩”是“唯一标准”错解文意。）
20.（15分）评分要求：（1）不符合人称要求10分以下
（2）少一种描写扣3分
（3）不符合原文情境10分以下
（4）字数不够酌情扣分
21.（50分）作文
参考立意：①做事情需要考虑把握时机，等待时机成熟，不能急功近利；
②做事情要根据自身条件，规避短项，发挥自己的特长，认清自己的优势；
③不具备条件的蛮干注定会失败，欲速则不达；
④在不同的发展阶段，做任何事情都要从该阶段实际出发，积累、蓄势做自己该做的事情，厚积薄发，等待是为了爆发，磨刀不误砍柴工。

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