资源简介

(共28张PPT)
初三（10）班 家长会
欢迎您的到来！！！
首先我对各位家长的到来表示热烈的欢迎，感谢你在百忙之中来参加家长会。关心、帮助、引导学生是我们共同的责任！使您的孩子得到更全面的发展是我们共同的目标！
尊敬的各位家长：
让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计!
今天的会议有三项议程：
一是高主任讲话
二是我结合这一阶段学生的表现向大家 作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映；并与家长交流教育孩子的方法；
四是与个别家长个别交流。
一、高主任讲话
就如何削弱疫情带来的负面影响，如何实施有效教育等问题作一下交流。
二、我们的孩子之现状与分析
1、升入初三以来总体纪律较好，基本都能按时到校，思想上积极上进。
2、学习目标比较明确，对学习比较重视，有一定的学习紧迫感，作业基本能按时完成。
3、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有部分同学积极向任课老师请教。
4、能够努力适应的学习，学习方法有一定的改善，答题能力有所提高。
学生现状之优点分析
1、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足。学习计划不能落实。
2、个别同学仍然存在接话茬、做小动作等不良习惯，而影响老师正常的上课，纪律观念松懈。
3、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受，老师一放手，自己根本不知学什么。
4、部分同学随着年龄的增长，心烦气躁，变得易冲动 ，将生活琐事放在拳头上来解决。
5、部分同学不攀比学习，攀比喝什么、穿什么，甚至戴什么表。
6、部分同学经常玩手机严重影响学习。
存在问题
现在孩子已步入一个平稳的发展时期，没有了刚开学时中学生活的新奇和暂时压力，也没有初四面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。
身心发展
学校规章制度
八大高压线:
1:打架　 2:喝酒　　　3:抽烟　
　
4:带手机　5:顶撞老师 6:考试作弊
７：私自离校 ８：早恋
12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对老师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。
家 长 需 关 注 的 几 点
2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况
4.关注孩子的伙伴群---交友
3.关注孩子的细微变化
1.关注孩子的理想目标和要求
帮助孩子度过“危险”时期
5.关注孩子书包的内容，
6.关注孩子独自在家做什么
7.手机问题
8.消费问题。
9.学生的性格和青春期叛逆的问题。
10.学生请假问题。(早上10分钟的问题)
家 长 需 关 注 的 几 点
学生时间
7点 值日生值日
7点-7点10分 到校，交作业，
7点 15分 早读
11点50 放学
13点 20分 做数学小条
5点10分 放学
其他时间按学校统一课程安排。
你能拒绝诱惑么 ？
设计者抓住学生的心理，将游戏设计得十分诱人，充满暴力色彩。网络游戏中虚拟的和英雄、美女在鼠标点击操纵下，运用各种武器，逃过各种陷阱和机关，消灭来敌，险象环生、扣人心弦，极富惊险刺激。如果游戏者能过关斩将，既能节省花费，又能获得奖分。游戏软件设计者挖空心思，对获胜者奖分、奖命、奖美女
初三的学生处于人生第一阶段的起跑阶段，基础阶段，也是一个转折阶段。这个年龄的学生在思想和行为方面尚未成熟，正处在逐渐形成自己特有的个性，人生观，价值观的阶段，这是一个十分重要却又容易被忽视的关键时期，对学生整个初中过程甚至以后的发展有着很大的影响，需要老师和家长的正确引导和帮助。这个阶段我们决不能忽视对孩子心理和思想上的关注和帮助。
下半学期班级工作设想：
抓学风，促班风。大家一起努力形成形成良好
的学习氛围。（1+1）
密切注意学生的思想变化。对学习困难生给予
更多关心、帮助，促使其在学习和思想上有所
进步；对纪律较差生给予更严格的管理和教育
使其得到转化。
密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学
生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。
尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，
劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，愉快
学习。
给家长的建议
一切为了孩子
家庭教育六大误区
1、过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，只看到学生好的一面，看不到他的缺点，或者是把缺点也看成优点。
2 、过分干涉.许多家长认为，初中是一个关键时期，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会适得其反，要在正常范围内给他们一些空间。
3 、过分期待.对孩子的期望值过高，或者总是把孩子的短处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦情绪，挫伤孩子的自信心。
4.过分放任.对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也.
5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费如：乱吃零食，买小说书，买手机等。尤其对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，反而可能给他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪校规的事提供了“物质保障”。
家庭教育六大误区
6、攀比心理。有这种心理的家长，只看到别人的长处，忽略了自己孩子的优点，总是批评自己的孩子、表扬别人的孩子，或者反之。这非常容易使孩子产生自卑、嫉妒的不健康心理，养成孤僻性格，对人缺乏信任感。
家庭教育六大误区
爱孩子就请多陪伴孩子
家长的晚上、周末、假期陪读，这样家长就会心中有数，从而避免孩子偷工减料或者忘记、写错作业。
看到老师发的课堂纪律作业情况反馈，你就会第一时间知道他在学校什么情况，便于采取下步措施。
认真协助他完成老师布置的任务。
因为家长的认真对待，孩子无形中也养成了认真对待老师布置的任务的良好习惯。
由于家长及时的检查督促指导，孩子的学习成绩不断上升，学习态度、方法、习惯良性循环，成就感自信心满满。
老师不是神，有些事情老师无法替代！
爱孩子就请耐心高品质地陪伴孩子
你的存在和参与，会给予孩子无穷的信心、阳光、自律、成功、温暖和幸福，这就是家庭教育不可替代的作用。
教育路上，最不该偷懒的是家长，最不该放养的是孩子。别等到孩子叛逆、学业一塌糊涂、劣迹斑斑时，才痛心疾首追悔莫及。
作为父母，你会因为陪伴孩子耽误自己一时而选
择失陪耽误孩子一生吗？
爱孩子，就请家校同心
悉心浇灌，静候花开
教书的是老师，但育人的一定是父母。再优秀的老师再完美的学校教育也无法替代家庭教育的重要性。
⒈控制好上学放学时间及业余时间
（尤其是下午放学的时间，在家玩手机的时间）
⒉严格控制孩子的零花钱 衣着 发式
⒊反对同学聚会,过生日
4.双休日期间尽量少外出
⒌ 了解孩子的交际圈 谁 特点 玩法
希望家长配合我做好以下工作:
6 帮孩子分析成绩，加强弱科的学习。
8 在孩子面前对学校.老师的评价态度的把握，尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。
7 孩子的作业希望家长多关注一些。
孩子是祖国的未来，民族的希望，更是我们每一个家庭的寄托。在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！
谢谢大家
初三 十班

展开更多......

收起↑