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2022年中考物理实验专题3-比热容探究实验
1、如图所示，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：
（1）在两个相同的烧杯中加入初温和质量都相同的水、煤油（ρ水＞ρ煤油）。用相同的电加热器进行加热，并记录了达到相同末温所用的时间，记录在图乙中，根据图乙可以判断　 　（选填“a”、“b”）吸收的热量比较多；由此可知　 　的吸热能力更强；
（2）若水的比热容为4.2×103J/（kg ℃），则煤油的比热容为　 　；
（3）由于水的比热容较大，因此夏季白天海陆风的风向是从　 　（选填海洋吹向陆地、陆地吹向海洋）。
2、一尘同学用如图甲所示实验装置探究a、b两种液体的吸热能力，在两个相同的烧瓶内分别接入电阻丝，装入质量相等的a、b两种液体，并分别插入温度计。
（1）实验中选用的两根电阻丝的阻值应　 　（选填“相同”或“不同”）。
（2）实验中，用　 　（选填“A”或“B”）间接反映液体吸收热量的多少。
A.通电时间 B.温度计示数的变化量
（3）乙图是a、b两种液体的温度﹣加热时间的图像，则由图像可知a、b两种液体比热容之比为　 　。
3、用如图甲所示的装置比较不同液体吸热升温特点．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同的酒精灯加热直到沸腾．
（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，示数是______
（2）实验中还发现：从初温开始加热到开始沸腾，食盐水需要的时间比水的长，但是根据这个现象不能得出“食盐水比热容大”的结论，原因是：______ ．
（3）若烧杯中装有200g水，水的初温是，则水升温到的这段加热时间内需要吸收的热量是______ 水的比热容是 J/（kg ℃）．
4、为比较两种液体的吸热能力，小军用图甲所示的装置完成实验，在加热过程中，根据实验数据绘制出两种液体温度与时间关系的图像，如图丙所示。
（1）图甲中两个装置选择相同热源加热的目的是　 　。
（2）某时刻温度计的示数如图乙所示，为　 　℃。分析图丙图像可知，液体　 　升温较快，　 　吸热能力较强（后两空均选填“1”或“2”）。
（3）本实验还可以使质量和初温相同的液体l和液体2升高相同的温度，通过比较　 　来比较两种液体的吸热能力。
5、在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器加热，下表是他的实验记录.请回答下列问题.
烧杯号 液体 质量(克) 初温(℃) 末温(℃) 加热时间(分)
1 水 300 20 30 12
2 水 150 20 30 6
3 煤油 300 20 30 6
4 煤油 300 20 25 3
（1）比较1和2的记录，可以得到的结论是：同种物质升高________的温度，质量越________ ， 吸收的热量越________；
（2）比较3和4的记录，可以得到的结论是：同种物质的________质量，升高温度越高，________.
（3）比较1和3的记录，可以得到的结论是：________；
（4）由以上实验可以得出物体温度升高时吸收的热量的多少与________、________、________有关.
在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：
（1）在两个完全相同的烧杯中分别装入______、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）．
（2）实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油______相同，然后比较______的方法来完成探究实验的．
（3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图所示，则______的吸热能力更强，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容______（选填：“较大”或“较小”
（4）由图象可得煤油的比热容为______J/（kg ℃）
7、小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如下图所示：
（1）你认为研究不同燃料燃烧的放热能力应选_________（选填“甲”或“乙”）组器材。
（2）观察甲、乙两图，除了图中相同的器材，还要用到相同的器材是________。
（3）秒表是用在_______（选填“甲”或“乙”）组实验中的。甲组实验是通过__________来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过_____________来反映燃料放出热量的多少。
（4）购买一盒薯片，设计实验估测薯片的热值，应选用上述_______（选填“甲”或“乙”）组来进行测量，然后将实验结果与包装盒上注明的薯片的热值进行比较是_______（选填“偏大”或“偏小”），
原因是__________________________________________。
8、用如图1所示器材探究不同物质吸热升温的现象，同学们在完成实验后进行了反思.
（1）实验中要对沙子和水吸热升温的快慢进行比较，但实际实验时存在一些不好控制的因素，例如沙子和水散热的快慢不同.请另外举出一条：________________.
（2）海边有些沙子是湿的，如果在同样条件下加热湿沙子，则湿沙子升高的温度应该____________.
A.比沙子多
B.在沙子和水之间
C.比水少
（3）如图2所示，如果把物质吸热升温和容器盛水水面升高做类比，比热容和容器的下列哪个属性类似？
A.高度 B.容积
C.底面积 D.表面积
（4）水和冰虽然是同种物质，但比热容不同，这是因为从微观结构看，水和冰的分子虽然相同，但分子之间的_________________不同.
如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验装置，小华用两个相同的容器分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。
（1）从实验效果考虑，本实验选择　　　　（选填“烧杯”或“易拉罐”）作为盛放液体的容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是　 　 　　　。
（2）两种液体吸收热量的多少可通过　　　　 （选填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较。
（3）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，　　　　（选填“A”或“B”）液体吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，　　　　（选填“A”或“B”）液体升温较高。
（4）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择　　 （选填“A”或“B”）液体。
10、在“探究比较不同物质的吸热的情况”实验中，实验装置如图所示。
（1）实验中应该取质量　 　（选填”相等”或者“不相等”）的初温相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的加热器加热，实验数据记录如表：
温度/℃ 液体 20 30 40 50
加热时间/s 甲 0 40 82 126
乙 0 18 40 64
（2）实验中，可以通过　 　（选填“升高温度”或者“加热时间”）来比较两种液体吸收热量的多少。
（3）分析实验数据可知：当它们升高相同温度时，　 　（选填“甲”或“乙”）液体需要吸收的热量更多，当它们吸收相同的热量时，　 　（选填“甲”或“乙”）液体升温更高。
（4）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，应选　 　（选填“甲”或“乙”）液体。
11、某小组的同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是_____
A．常用完全相同的加热方式
B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和另一种液体
D．盛放水和另一种液体的容器相同
（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是_____℃，这表明实验时的大气压强_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高得多，请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：_____．
（4）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题：_____．
12、某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
（1）从表中数据，水和食用油的质量　 　（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度　 　（选填“高”或“低”），油吸收热量　 　水吸收热量。（填“大于”“小于”“等于”）
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，则应对　 　加热更长时间。
（3）在实验中该同学是根据　 　来判断吸收热量的多少，这种实验方法叫　 　。
（4）实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是　 　（选填“水”或“食用油”）。
为了比较A、B两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图甲所示的实验，在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热．按要求回答下列问题：
（1）实验中采用水浴加热，目的是______
（2）在试管中装入A、B液体时，要控制他们的初温和______ 相同
（3）加热相同的时间，是为了使A、B液体吸收的热量______ （选填“相同”或“不相同”）
（4）根据记录数据画出A、B液体的温度随加热时间变化的图象如图乙所示，这表明液体______ 选填“A”或“B”的比热容较大．
14、小强是一个喜欢思考的同学，他随家人到海边玩耍时，发现阳光下的海水和岸边的沙子温差很大，于是，他带回一些岸边的沙子，想比较沙子和水这两种物质吸热能力的差异。他设计如图甲所示的实验装置，所使用加热装置的规格也完全相同。请你来帮他完成实验。
（1）测量出体积相同的水和沙子，然后安装器材，并记下沙子和水的初始温度。请你找出上述操作中的错误并改正。
错误：　 　；改正：　 　。
（2）在实验时只要控制　 　相同，就可以确定水与沙子吸收了相同的热量；加热相同时间后，只要比较他们　 　的多少就可以比较出沙子和水吸热能力的差异。
（3）小强根据实验数据，作出如图乙所示图像，根据图像可知沙子的比热容　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）水的比热容。
（4）小强进行实验时，发现根据自己所测数据作出的温度﹣时间图像，开始部分并不是直线，这是因为：　 　。
15、夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和。对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，两探究小组都设计了如图甲所示的实验去验证。
（1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网，除此之外，还需要的测量工具有温度计、秒表、______；
（2）装配实验器材时，安装顺序应为______；（“从上到下”或“从下到上”）
（3）两小组获得的初步实验结论分别如下：
①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短；
②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多。你认为______（选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”）能够说明实验猜想正确；
（4）实验中，是通过比较______来间接反映沙子和水吸收热量；
（5）根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如图乙所示；分析图像可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是______；由此可见，______的比热容较大。
答案
1、（1）a； a；
（2）2.1×103J/（kg ℃）；
（3）海洋吹向陆地。
（1）相同；
A；
（3）1：2
；
未控制水和食盐水的质量相同和升高的温度相同；
。
4、（1）在相等时间内吸收的热量相等；　
（2）26；2；1；
加热时间长短。
5、（1）相同;大;多;
相同;吸收的热量越多;
质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同质量;
（4）质量;升高的温度;物质的种类
6：质量；
吸收的热量；升高的温度；
水；较大；
．
乙；
天平；
甲；加热时间的多少；水温升高的度数或水温的变化；
乙；偏小；薯片放出的热量不能被水完全吸收。
（1）酒精灯的火焰大小不同（合理即可）
B
C
（4）距离（或作用力）
（1）易拉罐；搅拌液体使其受热均匀；
加热时间；
A；B；
（4）A　
（1）相等；
加热时间；
甲；乙；
（4）甲。
（1）B
（2） 98 小于
（3）不同的物质的吸热能力不同
（4） 气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关
（1）相同；高；等于；
水；
加热时间；转换法；
（4）水。
使液体A、B受热均匀；
质量；
相同；
．
（1）测量出体积相同的水和沙子；测量出质量相同的水和沙子；
加热时间；升高的温度；
小于；
（4）加热过程中，石棉网会吸收热量。
（1）天平
（2）从下到上
（3）①和②
（4）加热时间
（5）沙子 水

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